Kế Hoạch Thư Viên Xanh - Tài Liệu Text - 123doc

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.doc) (10 trang)

Trang chủ

Giáo án - Bài giảng

Tư liệu khác

kế hoạch Thư viên xanh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (139.68 KB, 10 trang )

PHÒNG GD & ĐT PHỤNG HIỆPTRƯỜNG THCS TÂY ĐÔCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcTây Đô, Ngày 10 tháng 10 năm 2010MÔ HÌNH(V/v: Xây dựng thư viện xanh – thư viện thân thiện)Căn cứ vào hướng dẫn số 159/PGD & ĐT ngày 15 tháng 9 năm 2010của Phòng Giáo Dục và Đào Tạo Phụng Hiệp về việc xây dựng “ Xây dựngthư viện xanh – thự viện thân thiện”.Nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 và cho nhữngnăm tiếp theo góp phần thực hiện tốt chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày22 tháng 7 năm 2008 của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo về việc phát độngphong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”trong các trường phổ thông giai đoạn 2008 -2013.Căn cứ vào chức năng và nhiệm vụ của Hiệu trưởng trường THCSTây Đô đã chỉ đạo cho bộ phận thư viện đề ra kế hoạch thực hiện “ Xâydựng thư viện xanh – thự viện thân thiện” trong năm học 2010 – 2011 cụthể như sau:I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:Trường THCS Tây Đô nằm theo tỉnh lộ 927, được sự quan tâm chỉđạo của lãnh đạo phòng giáo dục và sự chỉ đạo của BGH nhà trường nêntrường THCS Tây Đô đã từng bước phát triển, từ một trường vùng sâu nayđã phát triển thành trường đạt chuẩn cấp quốc gia, với đội ngũ giáo viêntrẻ, nhiệt tình trong công tác và đạt nhiều thành tích trong công tác. Trongnăm học này đội ngũ giáo viên gồm có 39 đồng chí và 484 học sinh đượcchia thành 13 lớp học, các dụng cụ học tập tương đối đầy đủ phục vụ choviệc dạy và học của giáo viên và học sinh.Ngoài các mặt công tác chung BGH cùng với các bộ phận trong nhàtrường cũng quan tâm đến công tác thư viện vì công tác này góp phần vàoviệc nâng cao chất lượng dạy và học, giúp học sinh học tập tích cực hơn,các em tự tìm tòi khám phá thêm tri thức cho mình nhằm tạo thêm nhữngsuy luận, diễn đạt sáng tạo và phát triển tư duy bằng cách tự tìm đến sáchbáo có trong thư viện để nâng cao kiến thức cho mình. Tuy nhiên trong qua1trình thực hiện xây dựng thư viện xanh cũng gặp nhiều những thuận lợivà khó khăn.1.Thuận Lợi:Được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo: Phòng Giáo Dục và ĐàoTạo Phụng Hiệp cùng với bộ phận thư viện đã đầu tư và cung cấp các loạisách và trang thiết bị để phục vụ tốt công tác dạy và học trong thư viện nhàtrường.Thư viện có đầy đủ các loại sách tham khảo chuyên môn giúp viênvà học sinh nâng cao thêm kỹ năng và kiến thức của mình, từng bước cóhướng đến thư viện để đọc sách từ đó lượng bạn đọc ngày một nhiều hơn.Thự viện có đầy đủ cơ sở vật chất như: bàn –ghế để ngồi đọc sách, tủtrưng bày, kệ sách, tủ phích, bảng nội qui phòng đọc…v..v.v. . Khuôn viêntrường thoáng mát thuận tiện cho việc đọc sách và sân chơi cho các em.Được sự quan tâm chỉ đạo của BGH và sự tham gia của toàn thể giáoviên và học sinh cũng góp phần quan trọng cho việc xây dựng thư việnxanh, thư viện thân thiện. Khuôn viên trường rất thuận tiện cho việc xâydựng thư viện xanh ngoài trời.2. Khó khăn:Các em học sinh rất thích đọc truyện tại thư viện nhưng số lượng rấthạn chế, phần lớn các em mượn sách tham khảo về nhà nghiên cứu thêm.Sách tham khảo giúp cho nghiên cứu các lĩnh vực khác còn chưa cónhư: sách về công đoàn, nghiên cứu địa lí, các nhà khoa học….v.v.v.Không có kinh phí để xây dựng thư viện xanh, thư viện thân thiệngồm băng ghế đá, tủ sách mi ni, tủ sách ngoài trời hay túi sách lưu độngcho các em tham khảo thêm ngoài trời.Một số em học sinh còn chưa có ý thức bảo quản của cải chung dẫnđến tài sản dễ bị mất mát.II/ MỤC ĐÍCH Ý NGHĨA:Củng cố và phát huy thư viện trường học, nhằm tạo sự yêu thích đọcsách trong giáo viên và học sinh để thư viện là nơi thu hút là nơi để giáoviên giải trí, bồi dưỡng kiến thức là mội trường thân thiện cho các em họcsinh học tập và sáng tạo và phát triển tư duy.Tạo thói quen đọc sách trong giáo viên và học sinh và kích thích nhucầu đọc sách báo tìm hiểu qua sách báo, góp phần nâng cao chất lượnggiảng dạy của giáo viên và học sinh. Giúp bồi dưỡng kiến thức cơ bản vềkhoa học và xây dựng thói quen tự học, tự nghiên cứu cho học sinh.Góp phần thực hiện thành công phong trào “ Xây dựng trường họcthân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008 -2013 và những năm tiếptheo.III/ NHIỆM VỤ CỤ THỂ:1. Xây dựng thư viện sáng, sạch đẹp, thoáng mát:* Nội dung:- Đảm bảo thư viện an toàn, sạch sẽ, có phòng đọc cho giáo viên vàhọc sinh.- Phòng đọc có đủ ánh sáng, không gian đọc sách yên lặng thích hợpcho lứa tuổi học sinh.- Học sinh biết thực hiện nội quy phòng đọc, giữ gìn vệ sinh chungnơi phòng đọc, bảo quản sách không để sách hư hao mất mát.- Tổ chức hoạt động sáng tạo tại góc thư viện cho học sinh tham giatrong và ngoài phòng đọc.+ Xây dựng góc thư viện xanh ở sân trường và cho khối lớp.* Giải pháp:- Thường xuyên làm vệ sinh hằng ngày tại phòng đọc của giáo viênvà học sinh tạo cảnh quan đẹp thu hút việc đọc sách của giáo viên và họcsinh.- Luôn mở cửa thường xuyên ở phòng đọc để cho học sinh đọc sáchthoáng mát, giữ yên lặng trong phòng đọc giúp cho các em ghi nhớ nộidung cần tìm đọc và ghi chép lại những nội dung cần tìm.- Thường xuyên nhắc nhở các em thực hiện đúng nội quy phòng thưviện tại phòng đọc và kết hợp vối tổng phụ trách đội nhắc nhở vào buổisinh hoạt dưới cờ để học sinh hiểu và thực hiện tốt hơn.- Lên kế hoạch trình bày với BGH nhà trường những kế hoạch xâydựng góc thự viện ngoài trời phục vụ cho việc đọc sách của các em như :Xe triển làm sách lưu động, tủ sách ngoài trời, Ồng sách ngoài trời (treotrên cây).* Chỉ tiêu:- 100% thư viện sạch sẽ, an toàn ở phòng đọc.- 100% phòng đọc thoáng mát, thích hợp cho học sinh.- Phấn đấu 100% học sinh nắm nội quy phòng đọc- xây dựng kế hoạch và trình BGH xây dựng góc thư viện xanh( gồm có băng ghế đá, bàn đọc sách ngoài trời, ống đọc sách ngoài trời )2. Tổ chức và hoạt động thư viện theo quyết định 61.* Nội dung:Cơ sở vật chất: Phải có thư viện dùng chung dành cho giáo viên vàhọc sinh gồm có phòng đọc riêng và kho sách. Kho sách phải được sắp xếpđúng nghịêp vụ, có tủ trưng bày, kệ sách, bàn làm việc dành cho cán bộ thưviện và số lượng sách phải được cung cấp đầy đủ theo tiêu chuẩn quy định.Ánh sáng trong phòng phải đúng tiêu chuẩn, bàn ghế phải sắp xếpngăn nắp và vệ sinh sạch sẽ. Có tủ phích và bảng giới thiệu sách rõ rang.Sách báo các loại: thường xuyên được cấp trên cung cấp đầy đủ vàkịp thời và vận động trong hệ thống bạn đọc.Về nghiệp vụ: Có đầy đủ các loại hồ sơ theo quy định và cán bộ thưviện làm công tác nghiệp vụ chuyên môn, có tổ chức giới thiệu sách tronghội đồng nhà trường những loại sách báo mới.Có ghi chép lại tình hình hoạt động của thư viện trong nhà trường,phải nắm được nghiệp vụ cơ bản và nghiên cứu tài liệu khi bạn đọc cầnđến.Về hoạt động: Hàng tháng, tuần phải có kế hoạch hoạt động rõ rang,có giới thiệu khi có sách mới về. Có tổ chức thi tuyên truyền giới thiệusách vòng trường và dự thi cấp huyện, tỉnh.Tỷ lệ giáo viên và học sinh tham gia đọc sách phải đạt từ 85 % trởlên.Tỷ lệ sách tham khảo phải đạt chuẩn mức quy định 3 bản/ 1 học sinh.Về quản lý: Phải có lịch trực hoạt động thường xuyên, có tổ chuyênmôn về hoạt động thư viện và các đoàn thể tham gia vào hoạt động của thưviện.Về xếp loại: Thư viện đăng ký từ tiên tiến tỉnh trở lên* Giải Pháp thực hiện:Cơ sở vật chất: có đủ bàn, ghế dành cho bạn đọc ( 11 bàn và 40 ghế,1 bàn dành cho CBTV, 1 máy tinh tính và 9 tủ trưng bày và 6 kệ sách, 1 tủphích, 1 bảng nội quy, 1 bảng hướng dẫn sử dụng tủ mục lục và sách giáokhoa, sách tham khảo phục vụ cho bạn đọc ….)Nghiệp vụ:Có đầy đủ các loại hồ sơ theo quy định ( sổ đăng ký tổngquát, sổ đăng ký cá biệt, sổ mượn sách của giáo viên và học sinh, sổ kếhoạch thư viện, sổ thống kê bạn đọc và các số khác theo quy định….)Hằng ngày hoạt động có theo dõi và ghi chép đầy đủ.Về hoạt động: Mở cửa thường xuyên theo lịch trực hằng ngày, cungcấp các loại sách có trong thư viện cho bạn đọc và giới thiệu sách mới chobạn đọc.Giới thiệu sách mới cho bạn đọc khi cần thiết và bổ sung các loạisách mới ( nếu có)Tỷ lệ giáo viên và học sinh hằng nằm đạt từ 85 % trở lên.Về quản lý: Có theo dõi và ghi chép hằng ngày trên sổ, có xịt thuốcchống mói mọt thường xuyên theo định kỳ.* Chỉ tiêu:Đạt 100% cơ sở vật chất.Đạt 100% về nghiệp vụ chuyên môn.Hoạt động 6 buổi/ tuầnTổ chức thi giới thiệu sách vòng trường hằng năm và tuyên truyềngiới thiệu sáchXếp loại thư viện tiên tiến tỉnh.Dự thi TTGTS cấp huyện và tỉnh đạt từ 1 đến 2 giải.3 Về hoạt động phong trào.* Nội dung:Giới thiệu sách hàng tuầnThi vẽ tranh hoặc kể chuyện theo sáchTriễn lãm sách theo chủ đề* Giải pháp:Hàng tuần kết hợp với tổng phụ trách đội trong buổi sinh hoạt dướicờ, giới thiệu 1 bản sách hay hoặc một chuyện ngắn để bạn đọc đến thưviện.Kết hợp với giáo viên phụ trách mĩ thuật tổ chức cho các em thi vẽtheo đề tài, chủ điểm mà ban tổ chức đưa ra.Khi có sách mới hoặc trưng bày sách cũ tại phòng đọc cho bạn đọcthấy và tìm hiểu thêm về chuyên môn.*Chỉ tiêu:Mỗi tháng thực hiện giới thiệu được từ 1 đến 2 bản sáchHàng năm tổ chức ít nhất 1 lần cho các lớp dự thi theo chủ đề và mỗi lớpít nhất là 2 em.Trưng bày sách tại phòng đọc theo chủ đề hàng tháng hoặc chủ điểm.4 Hoạt động ngoại khóa:* Nội dung:Tổ chức thi đố vui, giải ô chữ, trả lời câu hỏi, thi sang tác thơ, văntheo chủ đề đưa ra.*Biện pháp:Kết hợp với các đoàn thể trong nhà trường tổ chức cho các em dự thi đốvui để học từng chủ đề như 20/11, 8/3, 26/3, 30/4, 1/6 ….Nêu thể lệ cuộc thi cho từng tổ dự thi những quy định chung.* Chỉ tiêu:Mỗi năm tổ chức ít nhất từ 1 đến 2 cuộc thi ngoại khóa cho bạn đọctham dự ( 100% các lớp dự thi)III. KHEN THƯỞNG VÀ KỶ LUẬT:1. Khen thưởng:Nội dung: Ghi nhận những thành tích cá nhân và tập thể đóng góp chothư việnBiện pháp: Biểu dương những thành tích cá nhân, tập thể đóng góp chothư viện nhân các buổi sơ, tổng kết và từng học kỳ.Chỉ tiêu: biểu dương từ 1 đến 5 cá nhân và tập thể đóng góp cho thưviện.2. Kỷ luật:Đối với những cá nhân có hành vi không bảo quản tài sản chung củanhà trường thì có biện pháp xử lý, tùy theo mức độ năng hay nhẹ.IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN:Đối với ban chỉ đạo thành lập ban tổ chức chỉ đạo thực hiện kế hoạchthực hiện trong năm và có theo dõi hoạt động của thư viện xanh và thưviện thân thiện.Cùng ban chỉ đạo xây dựng thư viện xanh và thư viện thân thiện vàhoàn thành tốt phong trào này.Kết hợp cùng toàn thể giáo viên và các bộ phận để hoàn thành tốt kếhoạch đề ra, được sự chỉ đạo và phân công của ban giám hiệu nhà trường.Phương Bình, ngày 10 tháng 11 năm 2010Bộ phận thư việnNguyễn Văn TiếngDuyệt của Ban chỉ đạoHiệu TrưởngPHÒNG GD & ĐT PHỤNG HIỆPTRƯỜNG THCS TÂY ĐÔTây Đô, Ngày 10 tháng 10 năm 2010MÔ HÌNHTHỰC HIỆN THƯ VIỆN THÂN THIỆNGIAI ĐOẠN 1: Năm học 2010 - 2011* Nội dung 1: Xây dựng kho sách và phòng đọc sáchGV phụ Trách: Nguyễn Văn Tiếng + Tổ thư viện* Nội dung 2: Tạo góc thư viện thân thiện trong lớp họcGV phụ trách : GVCN + học sinh của lớpGIAI ĐOẠN 2: Năm học 2011 – 2012* Nội dung 3: Tạo góc thư viện ở sân trườngGV phụ trách : CBTV + Tổ hoạt động thư viện ( HS)* Nội dung 4: Thực hiện tủ sách lưu độngGV phụ trách : Tổ thư việnGiai đoạn 1* Nội dung 1: Xây dựng kho sách và phòng đọc sách1. Xây dựng thư viện sáng, sạch đẹp, thoáng mát:* Nội dung:- Đảm bảo thư viện an toàn, sạch sẽ, có phòng đọc cho giáo viên vàhọc sinh.- Phòng đọc có đủ ánh sáng, không gian đọc sách yên lặng thích hợpcho lứa tuổi học sinh.- Học sinh biết thực hiện nội quy phòng đọc, giữ gìn vệ sinh chungnơi phòng đọc, bảo quản sách không để sách hư hao mất mát.- Tổ chức hoạt động sáng tạo tại góc thư viện cho học sinh tham giatrong và ngoài phòng đọc.+ Xây dựng góc thư viện xanh ở sân trường và cho khối lớp.* Giải pháp:- Thường xuyên làm vệ sinh hằng ngày tại phòng đọc của giáo viênvà học sinh tạo cảnh quan đẹp thu hút việc đọc sách của giáo viên và họcsinh.- Luôn mở cửa thường xuyên ở phòng đọc để cho học sinh đọc sáchthoáng mát, giữ yên lặng trong phòng đọc giúp cho các em ghi nhớ nộidung cần tìm đọc và ghi chép lại những nội dung cần tìm.- Thường xuyên nhắc nhở các em thực hiện đúng nội quy phòng thưviện tại phòng đọc và kết hợp vối tổng phụ trách đội nhắc nhở vào buổisinh hoạt dưới cờ để học sinh hiểu và thực hiện tốt hơn.- Xây dựng kế hoạch tuyên truyền giới thiệu sách hàng tuần kết hợpvới đội phát thanh măng non giới thiệu những loại sách tham khảo chotoàn thể học sinh và giáo viên tham gia đọc sách trong giờ nghỉ giải lao vànhững giờ trống. Bên cạnh đó còn vận động trong học sinh tặng sách chothư viện khi thấy những loại sách tham khảo mà mình không còn sử dụngtặng lại cho thư viện nhằm trau đổi thêm những loại sách mới lạ đền toànthể bạn đọc trong trường.- Lên kế hoạch trình bày với BGH nhà trường những kế hoạch xâydựng góc thự viện ngoài trời phục vụ cho việc đọc sách của các em như :Xe triển làm sách lưu động, tủ sách ngoài trời, Ồng sách ngoài trời (treotrên cây).* Chỉ tiêu:- 100% thư viện sạch sẽ, an toàn ở phòng đọc.- 100% phòng đọc thoáng mát, thích hợp cho học sinh.- Phấn đấu 100% học sinh nắm nội quy phòng đọcGV phụ trách: Nguyễn Văn Tiếng cùng tổ thư việntrau đổi có kế hoạch hoạt động tốt hơn.* Nội dung 2: Tạo góc thư viện thân thiện trong lớp học* Nội dung: Xây dựng cơ sở vật chất:- Sắp xếp toàn bộ các lớp đều có tủ sách riêng trong lớp.- Có đủ các loại sách, báo trong lớp học.- Trang trí phòng lớp, và tổ thư viên của lớp có biện pháp bảoquản tốt.* Giải pháp thực hiện:- Tham mưu với BGH Trường cung cấp cho từng lớp xây dựng mộttủ sách riêng của lớp bằng cách sử dụng những bàn học còn dư ghép lại vàtrang trí để làm tủ sách của lớp và đặt ở bên dưới của lớp. Mỗi lớp tự trangtrí theo cách riêng của mình để có một góc thư viện đẹp, tổ thư viện thànhlập tổ để chấm điểm và tính vào đểm thi đua của lớp.- Mỗi lớp tự sưu tầm các loại sách báo hiện có hoặc các loại sách báocũ vẫn còn sử dụng được phù nội với nội dung thực tiễn và các nội dungvẫn còn mang tính thời sự hay chuyên môn, truyện cười…….- Thông qua thư viện của trường nhận các loại sách tham khảo từ thưviện về cho lớp nhằm tăng cường các loại sách báo cho tủ sách của lớp,hàng tuần đến thư viện để trau đổi sách mới về cho lớp để tham khảo them.- Lớp tự trang trí và sắp xếp góc thư viện của lớp sau cho phù hợpvới tình hình của lớp, có biện pháp bảo quản tài sản chung và riêng của nhàtrường. Bên cạnh đó còn biết xây dựng them tổ thư viện mi ni của lớpnhằm có biện pháp bảo quản góc thư viện của mình sau cho sạch đẹp vàthẩm mĩ.* Chỉ tiêu:- 100 % lớp đều có thư viện riêng của lớp.- 100 % Mỗi lớp phải của các loại sách báo riêng. Hàng tuần lớp đềuđến thư viện để trau đổi sách mới.- 100 % mỗi lớp phải có tổ thư viện mi ni nhằm bảo quản tủ sách củamình.GV phụ trách : GVCN + học sinh của lớpPhương Bình, ngày 10 tháng 11 năm 2010Bộ phận thư việnNguyễn Văn TiếngDuyệt của Ban chỉ đạoHiệu Trưởng