[Kết Nối Tri Thức] Giáo án Giáo Dục Công Dân 6: Bài 2: Yêu Thương ...

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

GV hướng dẫn HS tìm hiểu thông tin bằng cách mời một HS đọc to, rõ ràng thông tin cả lớp lắng nghe. Sau khi HS đọc thông tin, GV yêu cầu HS chia sẻ những suy nghĩ của mình về ước nguyện của bé Hải An và gia đình bé đã hiến tặng giác mạc để trao ánh sáng cho người khác với mục đích cứu người, làm việc thiện

Gv yêu cầu HS thảo luận nhóm hôi hỏi về tình yêu thương có liên quan tới thực tế cuộc sống: Tình yêu thương con người là gì?

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

HS thảo luận nhóm để thống nhất câu trả lời

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

Gv mời đại diện một vài HS lên trả lời. HS khác nghe nhận xét

- Bước 4: Kết luận, nhận định:

GV nghe ý kiến của HS và chốt kiến thức

1. Thế nào là yêu thương con người?

- Ước nguyện của bé Hải An là được hiến tặng giác mạc của mình để đem lại ảnh sáng cho người khác.

=> Ước nguyện đó thật cao cả, lớn lao và việc làm đó viết nên câu chuyện đẹp về lòng nhân ái, biết sống vì người khác, đem lại hạnh phúc cho người khác để sự sống mãi tiếp nối, trường tồn. Việc làm đó đã làm lay động, thức tỉnh hàng triệu trải tim con người Việt Nam. Câu chuyện là minh chứng cao đẹp về tình yêu thương con ngườ

=> Yêu thương con người là sự quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người gặp khó khăn, hoạn nạn.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

GV cho HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi: Biểu hiện của tình yêu thương con người được thể hiện qua lời nói, việc làm, thái độ như thế nào?

Mỗi nhóm liệt kê những biểu hiện của tình yêu thương con người vào giấy A3 theo bảng mẫu của SGK

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

HS hoạt động nhóm hoàn thành phiếu học tập

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

GV mời đại diện các nhóm lên chia sẻ kết quả của nhóm mình. Các nhóm còn lại lắng nghe, bổ sung ý kiến nếu nhóm bạn liệt kê còn thiếu

- Bước 4: Kết luận, nhận định:

GV cùng HS tổng hợp ý kiến

2. Biểu hiện của tình yêu thương con người

+ Biểu hiện của tình yêu thương con người thể hiện ở sự đồng cảm, chia sẻ, sẵn sàng giúp đỡ lần nhau, tham gia các hoạt động nhân đạo, từ thiện, biết tha thứ cho lỗi lầm của người khác khi họ sửa chữa, khi cần thiết có thể hi sinh quyền lợi của bản thân vì người khác

PHT 1:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

GV tiếp tục cho HS quan sát tranh trong SGK và thảo luận teho nhóm để trả lời câu hỏi:

Tình yêu thương con người được biểu hiện trong các mối quan hệ: gia đình, nhà trường, xã hội như thế nào? Hãy nêu ví dụ minh họa, hoàn thành PHT2:

- Đối với hoạt động này GV có thể hướng dẫn mối nhóm thảo luận về một biểu hiện của yêu thương con người ( ở gia đình, nhà trường và xã hội)

GV tiếp tục cho HS làm việc cá nhân kể vẽ những biểu hiện trái với lòng yêu thương con người trong cuộc sống và phân tích thêm để giúp HS hiểu được lòng yêu thương con người khác với lòng thương hại; trái với yêu thương là gì và hậu quả của nó

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

HS hoạt động nhóm và tổng hợp ý kiến để hoàn thành yêu cầu GV

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

GV mời đại diện các nhóm lên chia sẻ lết quả của nhóm mình, Các nhóm còn lại lắng nghe, bổ sung ý kiến ( nếu cần)

- Bước 4: Kết luận, nhận định:

GV cùng HS tổng hợp các ý kiến

+ Lòng yêu thương con người xuất phát từ tấm lòng chân thành, vô tư, trong sáng và giúp nâng cao giá trị con người.

Ví dụ: khi bạn gặp khó khăn, ta sẵn sàng giúp đỡ và không mong chờ bạn trả ơn cho mình. Nếu sự giúp đỡ xuất phát từ động cơ vụ lợi cá nhân, không chân thành thì sẽ làm tổn thương người khác và hạ thấp giá trị con người.

+ Trái với yêu thương là thù hận, mâu thuần, cảm ghét nhau. Hậu quả sẽ đưa đến kết cục không tốt đẹp, con người không thể sống thanh thản được.

PHT 2: