[Kết Nối Tri Thức] Giáo án Giáo Dục Công Dân 6: Bài 4: Tôn Trọng Sự Thật

Trang chủ » Tôn Trọng Sự Thật Gdcd 6 Kết Nối Tri Thức » [Kết Nối Tri Thức] Giáo án Giáo Dục Công Dân 6: Bài 4: Tôn Trọng Sự Thật

Có thể bạn quan tâm

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 4: TÔN TRỌNG SỰ THẬT ( TIẾT 1)

  1. MỤC TIÊU:
  2. Kiến thức: Sau khi học xong tiết học này HS có thể:
  • Nhận biết được một số biểu hiện của tôn trọng sự thật
  • Hiểu được vì sao phải tôn trọng sự thật
  • Không đồng ý với việc nói dối hoặc che giấu sự thật
  1. Năng lực

- Năng lực chung: Năng lực tự chủ- tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực đặc thù: điều chỉnh hành vi, phát triển bản thân để rèn luyện đức tính siêng năng kiên trì cho HS

  1. Phẩm chất:

- Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp : trách nhiệm, trung thực, chăm chỉ

  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 - GV: Máy tính, máy chiếu, bài giảng pp,...( nếu có điều kiện), sgv, tranh ảnh thơ truyện, ca dao, tục ngữ, âm nhạc, những ví dụ thực tế,… gắn với bài:” Tôn trọng sự thật”

2 - HS: SGK, Bài tập GDCD 6

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
  2. Mục tiêu: Tạo hững thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới
  3. Nội dung: HS chơi trò chơi, trả lời câu hỏi
  4. Sản phẩm: HS hứng thú với bài học, trả lời được câu hỏi theo yêu cầu của GV
  5. Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức trò chơi “Truyền tin”:

+ Quản trò chọn ra hai đội chơi, mỗi đội gồm 5-7 HS; phổ biến luật chơi: Quản trò sẽ nói thẩm một câu khó đọc và dễ nhầm cho người đứng đầu hàng, ví dụ :” Anh Căn ăn canh”, “ Anh Hạnh ăn hành tươi”,” Anh Mạnh ăn canh mặn”, “ Lúa nếp là lúa nếp làng/ Lúa lên lớp lớp lòng nàng lâng lâng”,... Nhiệm vụ của người nghe là phải truyền tai nhau câu nói đó. Nếu người cuối cùng nói to, đúng, rõ ràng và trôi chảy câu đó thì đội của họ sẽ thắng cuộc

+ Sau trò chơi, GV nhận xét, khen đội thắng và hỏi: Theo em, để trở thành người thắng cuộc, các thành biên tham gia trò chơi cần tuân thủ điều gì? Em rút ra bài học gì từ trò chơi?

+ HS thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi

- Sau khi HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét và tổng kết: Để thắng trong cuộc thi, cần chú ý lắng nghe. Nếu không, chúng ta sẽ truyền lại sai thông tin. Ngoài việc đem lại niềm vui, tiếng cười cho mọi người, trò chơi còn muốn nhắc nhở chúng ta cần phải thận trọng, trung thực khi phản ánh hay truyền đạt một thông tin nào đó.

  1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Tìm hiểu thế nào là tôn trọng sự thật

  1. Mục tiêu: HS trình bày được thế nào là tôn trọng sự thật
  2. Nội dung: HS đọc SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
  3. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra
  4. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

GV hướng dẫn HS tìm hiểu câu chuyện “Dù sao Trái Đất vẫn quay!” ở SGK bằng cách mời một HS đọc to, rõ ràng câu chuyện, cả lớp lắng nghe. Sau khi HS đọc xong câu chuyện, GV yêu cấu HS thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi: Nhà bác học Ga-li-lê (Galilei) đã tôn trọng sự thật như thế nào?

Lưu ý: Để sinh động, hấp dẫn hơn, HS có thể xây dựng kịch bản, sắm vai thể hiện nội dung câu chuyện.

Bên cạnh đó, GV có thể phân tích, làm rõ thêm khái niệm sự thật, phân biệt với dối trá

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

HS tìm hiểu câu chuyện “Dù sao Trái Đất vẫn quay!” và thực hiện nhiệm vụ trả lời câu hỏi

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

GV mời đại diện các nhóm trả lời

- Bước 4: Kết luận, nhận định:

GV khen ngợi các bạn có câu trả lời đúng và hay; chỉnh sửa, bổ sung ý kiến đối với câu trả lời còn thiếu, đồng thời tổng kết ý kiến thông qua việc kết luận:

+ Tôn trọng sự thật là suy nghĩ, nói và làm theo đúng sự thật.

I. Tôn trọng sự thật và biểu hiện của tôn trọng sự thật

1. Thế nào là tôn trọng sự thật?

Sự thật là những gì có thật trong cuộc sống hoặc những điểu phản ánh đúng hiện thực cuộc sống. Trái ngược với sự thật là dối trá. Dối trá là giả đối, nói sai, làm sai sự thật.

VD: Sự thật mà Ga-li-lê bảo vệ là Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời chứ không phải Mặt Trời quay xung quanh Trái Đất. Ga-li-lẻ đã tôn trọng sự thật bằng cách tuyên bố:

“Dù sao Trái Đất vẫn quay!”

Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu hiện của tôn trọng sự thật

  1. Mục tiêu: HS nhận biết được một số biểu hiện của tôn trọng sự thật
  2. Nội dung: Tìm hiểu về những biểu hiện của tôn trọng sự thật
  3. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra
  4. Tổ chức thực hiện:

Từ khóa » Tôn Trọng Sự Thật Gdcd 6 Kết Nối Tri Thức