Khó Khăn Trong Dạy Học Kết Hợp Trực Tiếp Với Trực Tuyến

Tin nóng:

• Xây dựng Đảng - Chính quyền: Thường trực Tỉnh ủy tổ chức hội nghị cho ý kiến, chủ trương các nội dung theo thẩm quyền

• Đầu tư: Chấp thuận chủ trương đầu tư xây dựng và kinh doanh kết cấu hạ tầng KCN Thanh Bình II

• Người đại biểu nhân dân: Quốc hội thảo luận tại hội trường về dự án Luật Nhà giáo

• Chính trị: Tăng cường nguồn tài chính cho chuyển dịch năng lượng toàn cầu

• Quốc tế: Ba lỗ hổng lớn trong chính sách dầu mỏ của G7 giúp Nga lách lệnh trừng phạt

• Chính trị: Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn hội đàm với Chủ tịch Quốc hội Armenia

• Chính trị: Tập trung thực hiện thắng lợi cuộc cách mạng về tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị

• Đời sống: Chủ động thực hiện tốt công tác phòng cháy, chữa cháy

Báo Hà Nam điện tử Xã hội Giáo dục Khó khăn trong dạy học kết hợp trực tiếp với trực tuyến 8694 05:38 10/03/2022 bình luận

Đối với việc dạy kết hợp trực tuyến và trực tiếp, thời gian cho việc dạy bài mới, cung cấp kiến thức mới hay củng cố kiến thức cũ của mỗi tiết học sẽ bị hạn chế hơn vì giáo viên phải dành nhiều thời gian vào việc kiểm tra, kết nối thiết bị dạy học cũng như ổn định nền nếp học sinh học trực tiếp tại lớp và học sinh học trực tuyến tại nhà. Bên cạnh đó, mặc dù việc dạy trực tiếp hoặc dạy trực tuyến đã quen thuộc với giáo viên nhưng khi kết hợp hai hình thức này để dạy cùng lúc cũng không phải giáo viên nào cũng làm tốt được. 

Sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán, các trường học trên địa bàn tỉnh đón học sinh đến trường tiếp tục học trực tiếp. Chỉ có một số ít trường, lớp do có học sinh thông báo bị nhiễm Covid-19 nên chuyển sang dạy học trực tuyến để bảo đảm tiến độ chương trình. Tuy nhiên, chỉ sau hơn một tuần học sinh quay trở lại trường học, dịch bệnh Covid-19 trên địa bàn tỉnh nói chung, trong các trường học nói riêng diễn biến phức tạp với số ca mắc tăng cao. Vì vậy, ngành giáo dục và các nhà trường đã thực hiện dạy học thích ứng linh hoạt, an toàn, chuyển nhanh việc dạy và học sang hình thức kết hợp giữa trực tiếp với trực tuyến.

Đến tuần học thứ 3 sau kỳ nghỉ Tết, toàn ngành giáo dục TP Phủ Lý đã có hơn 30 giáo viên cùng trên 240 học sinh nhiễm Covid-19. Do số ca nhiễm Covid-19 tăng nhanh, thời điểm này, bên cạnh 100% trẻ mầm non được tạm nghỉ học và học sinh từ lớp 1 đến lớp 6 tạm nghỉ học trực tiếp chuyển sang học trực tuyến theo quyết định của UBND tỉnh, trên địa bàn thành phố còn có 11 trường THCS như: Trần Phú, Lương Khánh Thiện, Tiên Tân, Liêm Tiết... cũng phải cho 100% học sinh từ lớp 7 đến lớp 9 thực hiện học trực tuyến để bảo đảm an toàn cho giáo viên, học sinh. Các trường THCS còn lại thực hiện học kết hợp giữa trực tiếp và trực tuyến.

Theo ông Trịnh Xuân Thắng, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo TP Phủ Lý, việc dạy học kết hợp đã được ngành giáo dục thành phố chuyển hướng nhanh, phù hợp với thực tế. Các giáo viên và học sinh thuộc diện F0, F1 có đủ sức khỏe vẫn tham gia dạy và học trực tuyến song song với việc dạy học trực tiếp theo thời khoá biểu trên lớp của các giáo viên khác. Tuy nhiên, quá trình triển khai dạy học kết hợp trực tiếp và trực tuyến cũng đặt ra không ít khó khăn cho cả nhà trường, giáo viên.

Do nhiều giáo viên là F0, F1 nên các nhà trường phải xoay xở với khó khăn về bố trí giáo viên dạy học theo thời khóa biểu, khó khăn trong bố trí phương tiện dạy học theo hình thức dạy học kết hợp.

Về những khó khăn trong quá trình tổ chức dạy học kết hợp, ông Trịnh Xuân Thắng lý giải: Khi giáo viên bị ốm, sức khỏe bị ảnh hưởng thì dạy học theo hình thức nào các nhà trường cũng đều khó khăn trong việc bố trí, phân công nhân lực chứ không riêng gì dạy học kết hợp như hiện nay. Nhất là trong điều kiện cấp học tiểu học và THCS của thành phố còn thiếu nhiều giáo viên, việc bố trí, phân công giáo viên dạy thay, dạy bù lại càng trở nên khó khăn hơn nhiều...

Trên thực tế, trong thời gian theo dõi sức khỏe, các giáo viên là F1 đều cơ bản dạy học trực tuyến được nhưng nhiều giáo viên là F0 có sức khỏe giảm sút, mệt mỏi, ho, thậm chí mất giọng nên gần như không tham gia dạy được, buộc các nhà trường phải tăng cường động viên giáo viên dạy thay, dạy tăng giờ. Trong một số trường hợp quá căng về nhân lực, các nhà trường trên địa bàn thành phố đã phải tính đến chuyện dồn lớp để đủ giáo viên dạy theo thời khóa biểu. Nhưng từ đó lại nảy sinh không ít bất cập về việc bảo đảm sức khỏe cho giáo viên, việc tính kinh phí để trả cho giáo viên dạy tăng tiết, việc chất lượng dạy và học... Với giáo viên việc dạy tăng giờ hay việc dạy kết hợp trực tiếp và trực tuyến sẽ rất khó duy trì nếu phải thực hiện trong thời gian dài, liên tục.

Vào thời gian cao điểm, tại Trường THPT A Kim Bảng đã có tới hơn 170 học sinh và gần chục giáo viên nhiễm Covid-19. Thầy giáo Dương Việt Hùng, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Việc dạy học kết hợp trực tiếp và trực tuyến của nhà trường được triển khai với sự đồng bộ về hạ tầng cơ sở, bảo đảm mỗi lớp có đầy đủ ti vi kết nối mạng, các thiết bị dạy học trực tuyến đều có webcam. Do số lượng học sinh, giáo viên nhiễm Covid-19 nhiều nên 100% các lớp của trường đều tổ chức dạy học kết hợp. Nhà trường đã động viên đội ngũ giáo viên nâng cao ý thức trách nhiệm phối hợp thực hiện dạy thay, dạy bù khi cần; tăng cường các biện pháp kỹ thuật cho dạy học kết hợp; chỉ đạo các tổ nhóm chuyên môn và các đoàn thể phân công cán bộ, giáo viên hỗ trợ giáo viên là F0 trong quản lý các lớp học... Với học sinh cấp THPT, nền nếp và ý thức học tập, kể cả học trực tuyến tương đối ổn. Điều đó giúp giáo viên đỡ vất vả hơn. Song, nếu dạy và học trực tiếp kết hợp trực tuyến kéo dài cũng không thể tránh khỏi những khó khăn, nhất là với học sinh đầu cấp và học sinh lớp 12 chuẩn bị thi tốt nghiệp THPT.

Theo chia sẻ của nhiều giáo viên, trong quá trình dạy, giáo viên vừa phải bảo đảm việc dạy học trực tiếp cho học sinh ở lớp, vừa phải tương tác với học sinh học trực tuyến nên bài giảng có lúc, có thời điểm sẽ khó theo kịp tiến độ. Giáo viên thực sự vất vả, thậm chí quá tải khi cùng một bài giảng nhưng phải thiết kế giáo án thành hai dạng và  phải liên tục vận dụng các phương pháp và kỹ thuật dạy học khác nhau. Giáo viên đã có sự linh hoạt, khắc phục những khó khăn này bằng nhiều cách như chuyển hoàn toàn bài giảng sang dạng slide để chia sẻ thống nhất nội dung bài học cho cả hai nhóm học sinh học trực tiếp và trực tuyến nhưng yếu tố tương tác với tất cả học sinh vẫn còn hạn chế. Hơn thế, do đường truyền và thiết bị dạy học trực tuyến của một số cơ sở giáo dục có chất lượng không tốt nên trong các buổi học tình trạng mất kết nối, kết nối chập chờn, bài giảng bị ngắt quãng... xảy ra không phải là chuyện hiếm gặp. Giáo viên cũng không thể quán xuyến và quản lý hiệu quả học sinh học trực tuyến vì khi đang giảng bài, giáo viên không thể theo dõi hết xem học sinh học trực tuyến có tập trung nghe giảng hay làm việc riêng. 

Trong điều kiện dịch bệnh phức tạp, việc triển khai dạy và học trực tuyến hay kết hợp theo hai hình thức trực tiếp và trực tuyến đang được ngành giáo dục và các nhà trường tổ chức bảo đảm phù hợp, an toàn. Tuy vậy, để nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy và học, cần có những biện pháp tháo gỡ kịp thời khó khăn trong quá trình tổ chức dạy học, trong đó có dạy học kết hợp hiện nay.

Thanh Hà

Bình luận bài viết

Gửi bình luận

Bình luận

Tin bài khác Chủ tịch Quốc hội: Tôn vinh, bảo vệ, tạo môi trường thuận lợi để nhà giáo làm việc Trường Tiểu học Quang Trung kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam Trường THCS Hòa Hậu kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam

• Trường THPT chuyên Biên Hoà kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam

• Trường THPT A Phủ Lý kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam

• Trường Mầm non Vũ Bản kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam

• Đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Đức Vượng chúc mừng Trường THCS Hoàng Đông nhân ngày 20/11

• Tuyên truyền phòng, chống ma túy tại Trường THCS Trần Quốc Toản

• Đồng chí Bí thư Tỉnh ủy Lê Thị Thủy dự Lễ kỷ niệm 30 năm thành lập Trường Tiểu học Lương Khánh Thiện

• Trường THPT C Thanh Liêm kỷ niệm 20 năm ngày thành lập 

• Trường THCS xã Ngọc Sơn kỷ niệm 60 năm ngày thành lập

o C

• 
• 
• 
• 

• 
• 

• 
• 
• 
• 

Truyền hình Internet

Điểm tin nổi bật trong tỉnh tuần từ ngày 11 đến ngày 15 tháng 11

• Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn dự Ngày hội Đại đoàn kết toàn dân tộc tại thôn Lời, xã Thanh Hương
• Gần 230 VĐV tham gia Giải Bóng bàn Báo Hà Nam lần thứ XIII năm 2024
• Điểm tin nổi bật trong tỉnh tuần từ ngày 4 đến ngày 8 tháng 11
• Giải bóng Bàn cúp Báo Hà Nam, nơi hội tụ những người yêu bóng bàn tỉnh Hà Nam

Tin mới

• 

  Chủ tịch nước Lương Cường tiếp Chủ tịch Quốc hội Armenia Alen Simonyan

• 

  Chủ tịch Quốc hội: Tôn vinh, bảo vệ, tạo môi trường thuận lợi để nhà giáo làm việc

• 

  Thường trực Tỉnh ủy cho ý kiến, chủ trương các nội dung theo thẩm quyền

• 

  Hội Doanh nhân trẻ tỉnh khởi công xây dựng nhà tình nghĩa

• 

  Trường Tiểu học Quang Trung kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam

• 

  Đảng ủy Quân sự Phủ Lý ra nghị quyết lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ năm 2025

• 

  Chủ trương đầu tư xây dựng và kinh doanh kết cấu hạ tầng KCN Đồng Văn VI

• 

  Trường THCS Hòa Hậu kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam

Đọc nhiều

• 

  Đồng chí Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy Đinh Thị Lụa dự Lễ kỷ niệm 60 năm Ngày thành lập Trường THPT A Kim Bảng

• 

  Trường THPT C Thanh Liêm kỷ niệm 20 năm ngày thành lập 

• 

  Phủ Lý đối thoại với nhân dân có đất ở thuộc phạm vi quy hoạch dự án Khu đô thị sinh thái Bắc Châu Giang 

• 

  Ban Thường vụ Tỉnh ủy làm việc với Ban Thường vụ Thành ủy Phủ Lý

• 

  Đưa các sản phẩm tiêu biểu của tỉnh vào kênh bán lẻ hiện đại

• 

  Ban Thường vụ Tỉnh ủy làm việc với Ban Thường vụ Đảng ủy Quân sự tỉnh

• Đặt làm trang chủ
• Thông tin tòa soạn
• Liên hệ quảng cáo
• Đường dây nóng 0982 711 566
• Sơ đồ website
• Về đầu trang