Khoảng Giới Hạn Mà Trong đó Sự Biến đổi Về Lượng ... - Cungthi.online

• Bạn cần trợ giúp không?
• [email protected]

• Đăng nhập
• Đăng ký
• Liên hệ

Đăng nhập

• Trang chủ
• Khoảng giới hạn mà trong đó sự biến đổi về lượng chưa dẫn tới sự biến đổi về chất của sự vật, hiện tượng là gì?

Câu 1:

Khoảng giới hạn mà trong đó sự biến đổi về lượng chưa dẫn tới sự biến đổi về chất của sự vật, hiện tượng là gì?

A.

Điểm nút.

B.

Bước nhảy.

C.

Lượng.

D.

Độ.

Feedback

Phân tích:  Khoảng giới hạn mà trong đó sự biến đổi về lượng chưa dẫn tới sự biến đổi về chất của sự vật, hiện tượng là độ.

Những câu hỏi này đến từ bài kiểm tra này. Bạn có muốn thực hiện bài kiểm tra thử không?

Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng - Giáo dục công dân 10 - Đề số 12

• 15 phút
• 10 câu hỏi

Làm bài kiểm tra

Một số câu hỏi từ cùng một bài kiểm tra

• Giữa muối và đường đều có thuộc tính là dễ hòa tan trong nước. Thuộc tính này gọi là gì?

• Nếu dùng các khái niệm “trung bình”, “khá”, “giỏi” … để chỉ chất của quá trình học tập của học sinh thì lượng của nó là

• Trong điều kiện bình thường, nước ở trạng thái lỏng, nếu ta tăng dần nhiệt độ lên đến 100°C nước sẽ bốc hơi. Theo quy luật lượng – chất, trong câu trên 100°C là:
• Trong Triết học, độ của sự vật và hiện tượng là giới hạn mà trong đó:

• Trong Triết học, khái niệm chất dùng đề chỉ

• Khi sự biến đổi về lượng đạt đến một giới hạn nhất định, phá vỡ sự thống nhất giữa chất và lượng thì

• Theo quan điểm chủ nghĩa duy vật biện chứng, luận điểm nào là không đúng?

• Khoảng giới hạn mà trong đó sự biến đổi về lượng chưa dẫn tới sự biến đổi về chất của sự vật, hiện tượng là gì?

• Trong Triết học, khái niệm chất có nghĩa là:
• Để tạo ra sự biến đổi về chất, trước hết phải:

Một số câu hỏi khác bạn có thể quan tâm

• Hình chiếu của hình chữ nhật không thể là hình nào trong các hình sau?

• Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase for each of the blanks from 16 to 20.

  As teenagers approach university level, a decision has to be made on what course to pursue. In this world of diversity, (16)______ such a choice is not easy for both children and parents. In the old days, it was not much a problem to do the task because there were not so many diverse learning areas to choose from. Besides, there were only a few distinctive professional careers like doctor, engineer, accountant, nurse, teacher, etc. to think about. Most higher learning usually led to a financially successful life. (17) ______, the cost of education was not so high.

  Today‟s world is entirely different from the things (18) ______ have just been described. The job market is constantly changing due to innovative technology and new (19) ______. Meanwhile, most teenagers have difficulty in identifying their own interests. There are a variety of well-organized career talks and student counseling workshops to guide and help teenagers (20) ______ what course to take. Furthermore, psychological tests are also used. Certain instruments such as surveys, interviews and computer software can help to find out preferences, interests, or learning styles of the students.

  Today‟s world is entirely different from the things (18) ______ have just been described.
• Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm 6191 m ...... 61hm 7m
• Khoanh vào chữ cái đặt trước đáp án đúng Số liền sau của 78999 là:

• Đồng hồ chỉ mấy giờ ?

  

• Khoanh vào chữ cái đặt trước đáp án đúng Chu vi hình vuông là 96cm, cạnh của hình vuông là: