Kin Thc Chu Bit Tn Bi Th Tn

Sign up to view full document! SIGN UP

+ Kiến thức : Cháu biết tên bài thơ, tên tác giả. Hiểu nội dung bài thơ. Chú ý nghe cô đọc thơ, cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ. + Kỹ năng : Phát triển ngôn ngữ, đọc thơ mạch lạc, rõ ràng, biểu cảm. Phát triển khả năng chú ý, tưởng tượng. + Thái độ : Thông qua nội dung bài thơ giáo dục trẻ biết yêu biển, yêu quê hương mình, biết giữ gìn vệ sinh môi trường.

+Bài hát : Đà Nẵng quê em +Bài giảng bằng power. Point +Tranh thể hiện nội dung bài thơ cắt rời

Hát và vận động bài hát “ Đà Nẵng quê em” Quan sát, đàm thoại slide về biển

Cô đọc lần 1 Bé nhìn biển Nghỉ hè với bố Bé ra biển chơi Tưởng rằng biển nhỏ Mà to như trời Như con sông lớn Chỉ có một bờ Bãi giằng với sóng Chơi trò kéo co Nghìn con sóng khỏe Lon ta lon ton Biển to lớn thế Vẫn là trẻ con

Lần 2: cô đọc kèm slide minh họa

Bài thơ “Bé nhìn biển”

Nghỉ hè với bố Bé ra biển chơi

Tưởng rằng biển nhỏ

Mà to như trời

Như con sông lớn Chỉ có một bờ Bãi giằng với sóng Chơi trò kéo co

Bãi giằng với sóng Chơi trò kéo co

Nghìn con sóng khỏe Lon ta lon ton

Biển to lớn thế Vẫn là trẻ con

Hoạt động 3 Bài thơ có tên gì? Do ai sáng tác

Bài thơ: Bé nhìn biển Tác giả: Trần Mạnh Hảo

Nghỉ hè với bố Bé ra biển chơi

Khi ra đến biển bé ngạc nhiên điều gì?

Tưởng rằng biển nhỏ

Mà to như trời

Bé thấy biển giống gì?

Như con sông lớn Chỉ có một bờ

Câu thơ nào nói lên biển giống trẻ con

Nghìn con sóng khỏe Lon ta lon ton

Biển to lớn thế nhưng biển vẫn giống như gì?

Biển to lớn thế Vẫn là trẻ con

Các con có yêu biển không? Yêu biển thì chúng ta phải làm gì?

- Cả lớp đọc thơ Cô cho trẻ đọc nhiều hình thức khác nhau (nhóm , hiệu lệnh của cô, cá nhân) - Cô chú ý sửa sai cho trẻ.

Hoạt động 5: Trò chơi “ Ghép tranh”

Hát và vận động bài hát “Bé nhìn biển”

• Slides: 36

Download presentation