LQCC: Trò Chơi Chữ Cái Vr-sx - Tài Liệu Text - 123doc

Có thể bạn quan tâm

LQCC: Trò chơi chữ cái vr-sx

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (145.01 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI

TRƯỜNG MẪU GIÁO VIỆT - TRIỀU HỮU NGHỊ

GIÁO ÁN

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI CHỮ VIẾT

ĐỀ TÀI: Trị chơi ơn luyện nhóm chữ cái v-r , s-x

Lứa tuổi: 5-6 tuổi

Số lượng trẻ: 20 – 22 trẻ

Thời gian: 30 – 35 phút

Lớp: Mẫu giáo lớn số 3

Giáo viên: Lê Hồng Bích

Ngày thực hiện:

NĂM HỌC: 2015 – 2016

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

</div>(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Nhận ra các chữ v-r , s-x có trong các từ trọn vẹn. Trẻ biết phát âmđúng, rõ âm của các chữ cái v-r , s-x thơng qua các trị chơi.

- Trẻ biết thêm nhiều từ có chứa chữ cái v-r , s-x.

* Kỹ năng:

- Trẻ biết chơi các trò chơi với chữ cái v-r , s-x và chơi đúng luật.

- Rèn luyện kỹ năng phát âm đúng âm chữ cái v-r , s-x, và các từ trọnven. Trẻ có kỹ năng đọc vè phối hợp với nhịp trống và vận động minh họa. - Trẻ biết phối hợp với các bạn trong nhóm chơi để ghép các nét chữ dời

thành chữ cái hoàn chỉnh. Biết sáng tạo khi dùng các bộ phận cơ thể tạo thànhchữ cái v-r , s-x, có kỹ năng suy nghĩ đặt câu hỏi, trả lời câu hỏi đúng nộidung.

- Rèn luyện các kỹ năng thực hành cuộc sống: xâu, gắp, kẹp... phối hợp,rèn luyện các giác quan: xúc giác, thị giác, thính giác.

* Thái độ:

- Trẻ vui vẻ, hứng thú,tích cực tham gia vào các trò chơi.

II. CHUẨN BỊ:

1. Đội hình: 2 vịng trịn, 4 hàng dọc2. Đồ dùng:

*Của cô: - Bài đồng giao : “ Con vỏi, con voi” “Rì rà, rì rà”, “ Rồng rắn lên mây” - Nhạc không lời, nhạc bài hát: “ Đếm sao”

- Hộp bí mật. Các nét chữ dời

- Xúc xắc, bút viết bảng xanh- đỏ. Giấy toky vẽ chữ

v-r , s-x.

*Của trẻ: - Bộ nét chữ dời, bảng ghép chữ, ghim

- Bộ tranh, đồ dùng, đồ chơi có gắn thẻ từ chứa chữ

v-r , s-x

- Bài tập ôn luyện lồng ghép kỹ năng thực hành cuộc sống:+Thẻ chữ lồi, lõm, ráp, trơn mịn.

+ Hộp quả bông, 3 cái kẹp, 2 đôi đũa gắp (Gắp quả bông xếp thành chữ

v-r , s-x

)

+ Hạt vòng, dây xâu hạt ( Xâu hạt vòng uốn thành chữ

v-r , s-x

)

+ Ngân hàng từ, bộ tranh có từ chứa chữ

v-r , s-x

(Gạch chân chữ

v-r , s-x

trong thẻ từ và nối vào đúng nhóm từ chứa chữ

v-r , s-x

)

+ Tranh có từ, kẹp chữ. ( Tìm và kẹp vào từ có chứa chữ

v-r , s-x

)

+Tìm, gạch chân và đếm chữ cái

v-r , s-x

trong bài thơ, trong bài báo.+ Giấy kẻ dịng, bút chì ( viết ký hiệu tên của trẻ)

+Hạt chữ cái, dây xâu, thẻ tên trẻ. ( Xâu hạt chữ cái thành tên trẻ.)

III. CÁCH TIẾN HÀNH:

</div>(3)<div class='page_container' data-page=3>

1.Ổn định tổ chức :

*Chơi TC"Chiếc hộp bí mật"

Cách chơi : Mắt nhắm, một tay sờ trong hộp, cảm nhận và đốn xem trong hộp có gì? - Mời 1 trẻ lên sờ và đốn.

+ Trong hộp có gì ? Vì sao con biết?+ Có thể làm gì với những nét chữ này?

2. Nội dung chính:

* HĐ 1: Chơi TC"Chiếc hộp bí mật"

- Mời trẻ về 4 nhóm thảo luận, dùng nét chữ ghép thành chữ cái mà trẻ đã học hoặc đã nhìn thấy lên bảng cho các bạn cùng xem. ( thời gian là một bản nhạc)

+Mời từng nhóm đọc chữ cái nhóm mình vừa ghép.+ Cho trẻ đọc lại to, rõ chữ cái

v-r , s-x

(Hôm này cô và các con cùng nhau khám phá những trò chơi với chữ cái

v-r , s-x

này nhé)

*HĐ2: Trò chơi “Tạo dáng chữ cái”

- Cách chơi: Trẻ tưởng tượng và dùng các bộ phận cơ thể tạo thành chữ cái

v-r , s-x

( Có thể tạo chữ cái bằng nhóm 2,4 bạn)+ Mời 2-3 trẻ chơi thử

+Cả lớp chơi trò chơi.

( Trẻ đọc các bài đồng giao sau mỗi lần ghép chữ mới)

*HĐ3: Trị chơi “Tìm từ có chứa chữ v-r ; s-x”

( Các con biết không những chữ cái đơn lẻ này khi ghéplại với nhau theo phiên âm Tiếng Việt thì tạo thành cáctừ có nghĩa)

- Mời trẻ đi quanh lớp quan sát, tìm tranh ảnh, đồ chơicó gắn thẻ từ chứa chữ

v-r , s-x

và dán hoa phía dướichữ cái

v-r , s-x

trong thẻ từ đó

,

mang về đứng thành 2O quay mặt vào nhau và kiểm tra thẻ từ của các bạn,chơi TC : “Tập làm phóng viên”

- Cách chơi: Khi có hiệu lệnh, u cầu vịng trịn nàodi chuyển thì vịng trịn đó bước sang phảimột bước và đặt câu hỏi phỏng vấn tìm

- Trẻ về 4 nhóm quanh4 chiếc hộp thảo luậnghép chữ cái lên bảngcủa nhóm mình

- Trẻ phát âm chữ cáitrên bảng.

-Trẻ chơi trò chơi, đọcđồng giao và hát saumỗi lần ghép chữ mới.

-Trẻ đi lấy tranh, đọcthẻ từ dưới tranh và về2 O kiểm tra từ củabạn.

</div>(4)<div class='page_container' data-page=4>

hiểu về đồ vật của bạn đứng đối diện. ( Trẻhỏi và chia sẻ với bạn những gì mình biếtvề đồ vật đó )

+Cơ mời trẻ chơi thử+Cả lớp chơi trò chơi.

*HĐ4: Trò chơi “Xúc xắc kỳ diệu”

- Cách chơi: Trẻ chia thành 2 đội xanh-đỏ ngồi đối diện cử 2 bạn chơi “Uyn-đô- xi” dành quyền

chơi trước. Khi cô tung xúc xắc có chữ cáinào ( v/r/s/x) thì cả lớp đọc to chữ cái đó vàđội dành được quyền trả lời trước thậtnhanh phát âm to từ có chứa chữ cái đó.Nhường quyền chơi tiếp sau cho đội kia.( Cô viết bút mầu xanh/ đỏ từ trẻ phát âm lên bảng ). Kết

thúc trò chơi đội nào đếm được nhiều từ làđội chiến thắng.

3. Hoạt động chuyển tiếp : lồng ghép kỹ năng thực hành cuộc sống và phát triển các giác quan.

Cô cho trẻ nhìn bảng chia nhóm để chơi trị chơi ơn luyện nhóm chữ cái

v-r , s-x

+ Nhóm 1:

- Gắp quả bơng xếp chữ

v-r , s-x

-

Xâu hạt vịng, uốn thành chữ cái

v-r , s-x

-

Nhắm mắt, dùng tay phát hiện chữ

v-r , s-x

( Chữ lồi, chữ lõm, chữ ráp, chữ mịn)

+ Nhóm 2 :

- Tìm những từ có chứa chữ v/r trong ngân hàng từ

và nối dưới tranh có nhóm chữ

v-r , s-x

- Tìm và kẹp chữ

v-r , s-x

tranh có từ chứa chữ

v-r;

s-x

+ Nhóm 3 : Tìm và gạch chân chữ cái

v-r , s-x

trong bài thơ, bài báo, tạp chí sau đó đếm và viết số lượng chữcái

+ Nhóm 4 :

- Viết ký hiệu tên của mình.

- Xâu hạt chữ cái thành tên của mình

- Trẻ chơi trị chơi

- Trẻ đếm số lượng từnhóm mình ghi được

- Trẻ nhìn bảng vềnhóm chơi

</div>

Từ khóa » Trò Chơi Với Chữ Cái Vr

<b>GIÁO ÁN</b>

<b> </b>

<b> </b>

<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ </b>

<b>HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI CHỮ VIẾT</b>

<b> </b>

<b>ĐỀ TÀI: Trị chơi ơn luyện nhóm chữ cái v-r , s-x</b>

<b> </b>

<b> Lứa tuổi: 5-6 tuổi</b>

<b> Số lượng trẻ: 20 – 22 trẻ</b>

<b> Thời gian: 30 – 35 phút </b>

<b> Lớp: Mẫu giáo lớn số 3 </b>

<b> Giáo viên: Lê Hồng Bích</b>

<b> Ngày thực hiện: </b>

<b>v-r , s-x.</b>

<b>v-r , s-x</b>

<b>v-r , s-x</b>

<b>v-r , s-x</b>

<b>v-r , s-x</b>

<b>v-r , s-x</b>

<b>v-r , s-x</b>

<b>v-r , s-x</b>

<b>v-r , s-x</b>

<b>v-r , s-x</b>

<b>v-r , s-x</b>

<b>v-r , s-x</b>

<b>v-r , s-x </b>

<b> v-r , s-x </b>

,

<b>v-r , s-x</b>

<b>v-r , s-x</b>

<i><b>-</b></i>

<b>v-r , s-x</b>

<i><b>-</b></i>

<b> v-r , s-x</b>

( Chữ lồi, chữ lõm, chữ ráp, chữ mịn)

<b>v-r , s-x</b>

<b>v-r , s-x </b>

<b>v-r;</b>

<b>s-x</b>

<b>v-r , s-x </b>

Liên Hệ