LQVT: Tách 10 đối Tượng Ra Thành 2 Phần | Giáo án Mầm Non

Giáo án Mầm Non

Giáo án mầm non online cung cấp giáo án lớp bé, lớp nhỡ, lớp lớn hoàn toàn miễn phí.

Top Ads

Giáo Án Điện Tử Mầm Non Theo Độ Tuổi

• Cloud (6)
• do-choi (3)
• lop-be (953)
• lop-lon (1458)
• lop-nho (988)
• nha-tre (791)
• power-point (105)

Life Style

• Cloud
• do-choi
• lop-be
• lop-lon
• lop-nho
• nha-tre
• power-point

Break

• Cloud
• do-choi
• lop-be
• lop-lon
• lop-nho
• nha-tre
• power-point

LQVT: Tách 10 đối tượng ra thành 2 phần

LQVT: Tách 10 đối tượng ra thành 2 phần I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU – Trẻ nhận biết được các trang phục mùa hè và có kĩ năng tách gộp trong p...

lop-lon A+ A- Email Print https://giaoanmamnononline.blogspot.com/2016/12/lqvt-tach-10-doi-tuong-ra-thanh-2-phan.html LQVT: Tách 10 đối tượng ra thành 2 phần I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU – Trẻ nhận biết được các trang phục mùa hè và có kĩ năng tách gộp trong phạm vi 10. – Trẻ biết tách gộp trong phạm vi 10 thành 2 nhóm với các cách khác nhau. Nhận biết các số từ 1- 10. – Giáo dục trẻ giữ gìn và bảo vệ sức khỏe, ăn mặc phù hợp với thời tiết. II. CHUẨN BỊ – Mô hình siêu thị bày bán các loại PTGTnhư: Xe máy, xe đạp, xe ô tô … mỗi loại có số lượng là 10. – Đồ dùng của trẻ và của cô: rổ đựng lô tô Xe đạp – Tranh vẽ các loại PTGT cho trẻ chơi trò chơi “ Thử tài của bé ”, mỗi trẻ 1 tờ. III. CÁCH TIẾN HÀNH * Hoạt động 1: Ôn đếm đến 10, nhận biết số 10 – Cho trẻ đi xem mô hình (Siêu thị) – Ở siêu thị có những gì? (Xe máy, xe đạp, xe ô tô …) – Có bao nhiêu Xe máy? (10) – Có bao nhiêu Xe đạp? (10) – Có bao nhiêu Ô tô? (9) – Cô có thẻ số mấy? (10) – Làm thế nào để số lượng ô tô bằng số lượng thẻ số của cô? (Thêm 1 Ô tô) – Cô thêm vào, cho trẻ gắn thẻ số. – Cho 2-3 trẻ lên tìm những nhóm đồ vật xung quanh lớp có số lượng là 10. * Hoạt động 2: Tách, gộp trong phạm vi 10. + Chia tách mẫu. – Cô đưa lần lượt 10 chiếc xe đạp ra ( Cho trẻ đếm và chọn thẻ số tương ứng) – Từ 10 chiếc xe đạp cô tách ra thành 2 phần bằng các cách sau: – Cô tách một phần có 1 chiếc xe đạp, 1 phần có 9 chiếc xe đạp ( Cho trẻ đếm từng phần) – Cho trẻ gộp lại và đếm > Cô vừa tách nhóm có 10 chiếc xe đạp thành 2 phần theo cách (Tách 1 và 9). Cô cũng vừa gộp 2 phần nhỏ vừa tách thành nhóm có 10 chiếc xe đạp theo cách (gộp 1 và 9) – Ai có cách tách 10 chiếc xe đạp thành 2 phần khác cách của cô? Gọi 1-2 trẻ trả lời. – Ngoài cách tách vừa rồi cô còn có cách tách 2 và 8, 3 và 7,4 và 6,5 và 5. - Cô làm tương tự như cách 1. + Trẻ thực hiện – Trẻ vui hát “Em đi chơi thuyền” cô phát rổ cho trẻ – Cho trẻ đưa tất cả số xe đạp ra ( Cho trẻ đếm) – Yêu cầu trẻ tách, gộp số xe đạp ra thành 2 phần theo yêu cầu của cô (Tách/gộp 1 và 9, 2 và 8, 3 và 7,4 và 6, 5 và 5.) – Trẻ thực hiện trước cô cũng cố sau. – Cô kiểm tra kết quả, động viên, khuyến khích trẻ thực hiện. – Vừa rồi các con đã được tách gộp nhóm có 10 đối tượng ra thành 2 phần theo các cách khác nhau, bây giờ hãy trả lời thật nhanh câu hỏi của cô: + Có mấy cách tách nhóm có 10 đối tượng ra thành 2 phần? + Có mấy cách gộp 2 phần thành nhóm có 10 đối tượng? * Hoạt động 3: Luyện tập + Trò chơi 1: Thử tài của bé – Cô phát cho mỗi trẻ một tranh vẽ 10 đèn tín hiệu giao thông, yêu cầu trẻ tách gộp bằng cách khoanh tròn số lượng đèn tín hiệu giao thông thành 2 nhóm và ghi kết quả của 2 nhóm vào 2 ô vuông, và ghi tổng số 2 nhóm vào ô tròn. – Cô hướng dẫn trẻ bằng tranh của cô. – Trẻ thực hiện và cô quan sát , nhận xét trẻ. + Trò chơi 2: Kết nhóm – Cách chơi: Cô cho trẻ đi thành vòng tròn vừa đi vừa đọc thơ “Cô dạy con” Khi nghe thấy hiệu lệnh “ Kết nhóm ”,Trẻ sẽ nói “ Nhóm mấy ”,Cô nói nhóm có 10 bạn. Khi trẻ tạo được nhóm có 10 bạn rồi thì cô hô tiếp “Chia rẽ” thì trẻ sẽ tách nhóm theo ý thích, có thể nhóm có 1 bạn hoặc nhóm có 9 bạn, nhóm có 2 bạn và nhóm có 8 bạn…và tiếp tục cô hô “ Kết nhóm ” thì từ các nhóm nhỏ trẻ gộp lại thành một nhóm có số lượng là 10. – Luật chơi: Nếu trẻ nào tách nhóm chậm hoặc không biết tạo nhóm sẽ phải ra ngoài một lượt chơi. – Cho trẻ chơi 2-3 lần, cô quan sát và hướng dẫn, nhận xét trẻ chơi. * Giáo dục trẻ: * Kết thúc: Cho trẻ ra sân chơi. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát Cách xếp tên lửa a, HĐCCĐ: - Chuẩn bị trang phục cô và trẻ gọn gàng - Dặn dò trẻ trước khi ra sân - Trẻ ra sân hít thở không khí trong lành, vận động thoải mái. - Cô chuẩn bị giấy cho trẻ xếp tên lửa - Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề - Cô đưa chiếc tên lữa đã xếp ra và hướng dẫn cahcs xếp cho trẻ - Cô phát giấy cho trẻ xếp (Gợi ý, giúp trẻ) - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ * Giáo dục: b, TCVĐ: “Ô tô vào bến” - Cô nêu luật chơi, cách chơi, hướng dẫn trẻ chơi - Cho trẻ chơi 2 – 3 lần. c, Chơi tự do. - Chơi với bóng, chong chóng, đồ chơi ngoài trời…. - Cô nhận xét tuyên dương. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. LQ bài thơ: “Cô dạy con” - Cô và trẻ cùng trò chuyện với nhau về chủ đề - Giới thiệu tên, tác giả bài thơ Cô dạy con. - Cô đọc cho trẻ nghe lần 1. - Cô đọc lần 2: Giảng nội dung bài thơ - Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả - Cho trẻ đọc cùng cô nhiều lần. * Giáo dục trẻ: 2. Chơi tự chọn - Rèn kỷ năng nặn tròn, ấn dẹt cho trẻ. - Trẻ chơi với đồ chơi ở các góc, cô bao quát và giúp trẻ. Đánh giá cuối ngày ........................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................

Chia Sẻ Giáo Án

Bài Viết Cùng Độ Tuổi

lop-lon 9175453164779618543 Newer Post Older Post Home item

ads

Total Pageviews

QCSHope

Bài Viết Được Xem Nhiều Nhất

• Giáo án nhà trẻ Thể dục Bật tại chỗ Giáo án nhà trẻ Thể dục : Bật tại chỗ I. Mục đích – yêu cầu :                                                    1. Kiến thức : -...
• PTTM Dạy VĐ Đêm trung thu Nghe Đếm sao PTTM + Dạy VĐ : Đêm trung thu (TT) + Nghe : Đếm sao + TCAN:  Ai nhanh nhất I. Mục đích - yêu cầu - Trẻ thuộc bài hát, nói được tê...
• Giáo án âm nhạc: Dạy hát: “Bầu và Bí” Giáo án âm nhạc: Dạy hát: “Bầu và Bí” Nghe hát: “Vườn rau của ba” TC: “ Nhanh tay hái quả ” I. KẾT QUẢ MONG ĐỢI 1.Kiến thức: ...
• PTNT Xác định phía trước sau – trên dưới của đối tượng khác PTNT Xác định phía trước sau – trên dưới của đối tượng khác I. Mục đích- yêu cầu - Trẻ xác định được vị trí trên- dưới- trước- sau ...
• PTTC: Bật tách và khép chân qua 7 ô Lớp nhỡ PTTC: Bật tách và khép chân qua 7 ô L ớp nhỡ I. Mục đích và yêu cầu - Dạy trẻ biết bật tách khép chân. Khi bật trẻ biết bật đúng trìn...
• Đề tài Thơ Đồ chơi Lĩnh vực phát triển ngôn  ngữ Đề tài: Thơ Đồ chơi NDKH: âm nhạc 1. Yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bài thơ,trẻ hiểu nội dung bài thơ, đọc  ...
• PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: Đi bằng gót chân và khuyu chân Chủ đề nhánh Bé biết những con vật nào sống ở dưới nước PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: Đi bằng gót chân và khuyu chân I. Kết quả mong đợi: ...
• Giáo án lớp lớn Âm nhạc NDTT Nghe hát Năm ngón tay ngoan Gi áo án lớp lớn Âm nhạc  NDTT  Nghe hát  Năm ngón tay ngoan
• Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Thơ: RAU NGÓT, RAU ĐAY GIÁO ÁN MẦM NON CHỦ ĐỀ :  THẾ GIỚI THỰC VẬT LỚP 4 TUỔI HĐH: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Thơ: RAU NGÓT, RAU ĐAY I. Mục đích- yêu ...
• Giáo án LQVT: Tách một nhóm đối tượng thành các nhóm nhỏ hơn Giáo án LQVT: Tách một nhóm đối tượng thành các nhóm nhỏ hơn I. KẾT QUẢ MONG ĐỢI 1. Kiến thức:   - Củng cố đếm đến 5, nhận biết chữ s...

+ Giáo án Nhà Trẻ: https://goo.gl/pUxF7x+ Giáo án Lớp Bé: https://goo.gl/ENynq5+ Giáo án Lớp Nhỡ: https://goo.gl/iVw4rS+ Giáo án Lớp Lớn: https://goo.gl/UAVPBk+ Giáo án PowerPoint: https://goo.gl/bxR8Pd+ Chủ đề Thực Vật: https://goo.gl/8JRT7f+ Chủ đề Bản Thân: https://goo.gl/1kW7bs+ Chủ đề Gia Đình: https://goo.gl/xNeEoY+ Chủ đề Động Vật: https://goo.gl/PPCBBv+ Chủ đề Giao Thông: https://goo.gl/6Q4ru5+ Trang Trí Góc Lớp: https://goo.gl/QWgza8+ Trang Trí Lớp: https://goo.gl/Bt1WR6+ Video Dạy Mẫu: https://goo.gl/V5Ajfm+ Hướng dẫn làm Hoa: https://goo.gl/w7mA2W+ Hướng dẫn làm Đồ Chơi: https://goo.gl/Z92s7u+ Phương pháp giáo dục con Thông Minh: https://goo.gl/E3pfuq

Liên kết bạn bè

Diệt mối tận gốc ở TP Thanh Hóa Trồng răng Implant Hà Tĩnh Bệnh viện đa khoa nổi tiếng ở Hà Tĩnh

Giáo Án Hay Nhất

Cloud Cost Management and FinOps Software for Enterprises: Platform Comparison, Pricing Models, and How to Build a Scalable FinOps Framework in 2026

  As enterprises accelerate cloud adoption, controlling cloud spending has become a major financial and operational challenge. While cloud p...

Copyright 2018 Giáo án Mầm Non. By Giáo án Mầm Non Online Scroll item Cloud do-choi lop-be lop-lon lop-nho nha-tre power-point