Lực Lượng Sản Xuất Và Quan Hệ Sản Xuất Là Gì?
Có thể bạn quan tâm
- Khoa học tự nhiên
- Đánh giá năng lực - ĐH Quốc Gia Hà Nội
- Đánh giá tư duy - Đại học Bách Khoa Hà Nội
- Toán học
- Ôn thi vào lớp 10
- Toán lớp 9
- Hàm số, giới hạn
- Khối đa diện
- Hình học không gian
- Bất phương trình và hệ bất phương trình
- Dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân
- Mệnh đề - Tập hợp
- Khối tròn xoay
- Lượng giác
- Mũ - Logarit
- Tổ hợp - Xác Suất
- Nguyên hàm, tích phân
- Đề cương ôn tâp học kì
- Hình học lớp 11
- Đại số và giải tích lớp 11
- Hình học lớp 10
- Đại số và giải tích lớp 10
- Đề thi thử THPT Quốc Gia
- Hình học giải tích Oxyz
- Vật lý
- Vật lý Đại cương 2
- Đề thi thử THPT môn Vật lý
- Vật lý Đại cương 1
- Vật lý lớp 12 & LTĐH
- Vật lý lớp 11
- Vật lý lớp 10
- Vật lý lớp 9 & LT vào 10
- Vật lý lớp 8
- Vật lý lớp 7
- Vật lý lớp 6
- Hóa học
- Hóa học lớp 8
- Hóa học lớp 9
- Hóa học lớp 10
- Hóa học lớp 11
- Hóa học lớp 12
- Chuyên đề LTĐH hóa học
- Hóa kỹ thuật
- Sinh học
- Tính quy luật của hiện tượng di truyền
- Di truyền học quần thể
- Cơ chế di truyền và biến dị
- Sinh học lớp 12
- Ứng dụng di truyền học
- Di truyền học người
- Bằng chứng và cơ chế tiến hóa
- Sự phát sinh và phát triển của sự sống trên trái đất
- Sinh thái học
- Sinh học lớp 11
- Chuyển hóa vật chất và năng lượng
- Cảm Ứng
- Sinh trưởng và phát triển
- Sinh Sản
- Chuyên mục khác
- Khoa học xã hội
- Văn hoá nhân gian
- Văn, Tiếng Việt
- Văn học lớp 9
- Văn học lớp 12
- Đề thi thử THPT Quốc Gia
- Đề thi và hướng dẫn học sinh giỏi môn Văn
- Văn học lớp 10
- Văn học lớp 11
- Đọc - hiểu
- Nghị luận xã hội
- Đề thi đánh giá năng lực chung
- Kỹ năng làm bài
- Kinh nghiệm ôn thi
- Văn 12
- Đề đọc hiểu
- Địa lý
- Sách giáo khoa địa lí lớp 10
- Sách giáo khoa địa lí lớp 11
- Sách giáo khoa địa lí lớp 12
- Lịch sử
- Lịch sử lớp 10
- Lịch sử lớp 11
- Lịch sử 12
- Giáo dục công dân
- Giáo dục công dân lớp 12
- Tôn Giáo
- Đường lối tu Thiền - Thích Thanh Từ
- 38 Pháp hạnh phúc
- Ngoại ngữ
- Tiếng Đức THPT
- Tiếng Đức lớp 12
- Tiếng Pháp
- Tiếng Pháp lớp 12
- Tiếng Trung
- Tiếng Trung lớp 12
- Tiếng Nhật
- Tiếng Nhật lớp 12
- Luyện thi chứng chỉ
- Chứng chỉ A2 (Châu Âu)
- TOEIC
- Chứng chỉ B1 (châu âu)
- Chứng chỉ A1
- Luyện thi SAT
- Đề thi THPT môn Tiếng Anh
- Đề thi THPT môn Tiếng Anh 2017
- Tiếng anh phổ thông
- Tiếng Anh lớp 11
- Tiếng Anh lớp 10
- Tiếng Anh lớp 12
- Tiếng Anh LT. Đại Học
- Tiếng anh trẻ em
- Học kỹ năng tiếng anh
- Tiếng anh cơ bản
- Tiếng Nga
- Tiếng Nga Phổ thông
- Tiếng Nga khối Kỹ thuật
- Tiếng Đức THPT
- Kỹ năng
- Kinh nghiệm hay
- Tablet
- Laptop
- Điện thoại
- Đồ gia dụng
- Điện lạnh
- Điện tử
- Câu truyên hay
- Học theo người nổi tiếng
- Kỹ năng quản trị
- Nữ công gia chánh
- Kỹ năng Mềm
- Thói hư tật xấu người Việt
- Quà tặng cuộc sống
- Kinh nghiệm hay
- Giáo dục đại học
- Giáo trình tin học, logic
- Logic học
- Triết học
- Triết học cổ điển Đức
- Triết học Hy Lạp và La Mã cổ đại
- Triết học Tây Âu thời kỳ Trung cổ
- Triết học Ấn Độ Cổ Đại - Trung Đại
- Triết học Trung Quốc cổ đại, trung đại
- Triết học Tây Âu thời kỳ phục hưng và cận đại
- Học thuyết kinh tế của chủ nghĩa Mác - Lênin
- Thế giới quan, phương pháp luận của triết học Mác - Lênin
- Lý luận của chủ nghĩa Mac - Lê nin về chủ nghĩa xã hội
- Giáo trình chính trị và pháp luật
- Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam
- Giáo dục chính trị
- Pháp luật Việt Nam đại cương
- Chủ nghĩa xã hội khoa học
- Nhà nước và Pháp luật
- Tư tưởng Hồ Chí Minh
- Giáo trình Kinh tế - Marketting , kế toán
- Kinh tế chính trị
- Kinh tế vĩ mô
- Marketing
- Giáo trình Văn hóa, Xã hội, Mỹ học
- Cơ sở văn hóa Việt Nam - Trần Ngọc Thêm
- Bài giảng cơ sở văn hóa Việt Nam
- Mỹ học đại cương
- Giáo trình Tâm lý, tôn giáo
- Tâm lý học
- Tin học, lập trình
- Kế toán
- Giáo trình tin học, logic
- Sách, tư liệu
- Thư viện Văn Học
- Văn học lớp 12
- Văn học lớp 11
- Văn học lớp 10
- Văn học lớp 9
- Văn học lớp 8
- Tài liệu Đại học
- Thư viện Lịch sử
- Lịch sử lớp 12
- Lịch sử lớp 11
- Lịch sử lớp 10
- Thư viện Địa lý
- Truyện cổ tích
- Sự tích khăn tang
- Truyện cổ tích - Nghìn lẻ một đêm
- sách kỹ năng mềm
- Đắc nhân tâm
- Danh nhân đất Việt
- Hồ Chí Minh
- Hồ Chí Minh toàn tập - tập 1 tái bản lần 2
- Hồ Chí Minh toàn tập - tập 2
- Hồ Chí Minh toàn tập - tập 3
- Đề thi THPT Quốc Gia
- Ngoại ngữ
- Tiếng Anh lớp 11
- Đề thi thpt môn Tiếng Anh_BGD
- Đề thi thử thpt môn Tiếng Anh
- Thư viện toán học
- Toán 9
- Đề thi thử THPT Quốc Gia Môn Toán
- Đề thi tuyển sinh lớp 10
- Toán lớp 10
- Toán lớp 11
- Toán lớp 12
- Chuyên đề LTĐH
- Toán Đại học
- Thư viện Vật lý
- Vật lý Đại cương cho khối ngành Kỹ thuật
- lt đại học khối A, A1
- Vật lý lớp 12
- Vật lý lớp 11
- Vật lý lớp 10
- LT vào chuyên lý 10
- Vật lý lớp 9
- Vật lý lớp 8
- Vật lý lớp 7
- Vật lý lớp 6
- Thư viện hóa học
- hóa học lớp 9
- lt vào chuyên hóa 10
- hóa học lớp 10
- Hóa học lớp 11
- hóa học lớp 12
- LT đại học khối A, B
- địa lý, trái đất
- Nghiên cứu và phát triển
- Technical producers
- Patents
- Lidar-Gr publications
- Thư viện Văn Học
- Test online
- Rao vặt
-
- Cơ sở hạ tầng, kiến trúc thượng tầng là gì?
- Mọi sự phát triển đều có những tính chất chung nào? Cho ví dụ.
- Quan điểm duy vật biện chứng về kết cấu của ý thức
- Biện chứng là gì? Phép biện chứng là gì?
- Quan niệm duy vật biện chứng về tính thống nhất vật chất của thế giới?
- google+
– Khái niệm lực lượng sản xuất
+ Khái niệm lực lượng sản xuất dùng để chỉ tổng thể các yếu tố cấu thành nội dung vật chất, kỹ thuật, công nghệ,… của quá trình sản xuất, tạo thành năng lực thực tiễn cải biến giới tự nhiên của con người. Với nghĩa như vậy, lực lượng sản xuất cũng đóng vai trò phản ánh căn bản trình độ chinh phục giới tự nhiên của con người.
+ Các yếu tố (nhân tố) tạo thành lực lượng sản xuất gồm có: tư liệu sản xuất (trong đó, công cụ sản xuất là yếu tố phản ánh rõ ràng nhất trình độ chinh phục tự nhiên của con người) và người lao động (trong đó năng lực sáng tạo của nó là yếu tố đặc biệt quan trọng).
Trong hai nhóm yếu tố nói trên, người lao động là nhân tố quan trọng nhất (bởi vì, tư liệu sản xuất có nguồn gốc từ lao động của con người và được sử dụng bởi con người).
– Khái niệm quan hệ sản xuất
+ Khái niệm quan hệ sản xuất dùng để chỉ tổng thể mối quan hệ kinh tế (quan hệ giữa người với người về mặt thực hiện lợi ích vật chất trong quá trình sản xuất và tái sản xuất xã hội).
+ Quan hệ sản xuất bao gồm: quan hệ sở hữu đối với tư liệu sản xuất, quan hệ trong tổ chức – quản lý quá trình sản xuất và quan hệ trong phân phối kết quả của quá trình sản xuất đó.
Những quan hệ sản xuất này tồn tại trong mổì quan hệ thống nhất và chi phối, tác động lẫn nhau trên cơ sở xuyết định của quan hệ sở hữu vể tư liệu sản xuất.
– Phân tích mối quan hệ biện chứng giữa lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất
+ Mối quan hệ giữa lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất là mối quan hệ thống nhất biện chứng (phụ thuộc, ràng buộc nhau, tác động lẫn nhau) tạo thành quá trình sản xuất hiện thực của xã hội.
Lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất là hai mặt cơ bản, tất yếu của quá trình sản xuất, trong đó lực lượng sản xuất là nội dung vật chất của quá trình sản xuất, còn quan hệ sản xuất là hình thức kinh tế của quá trình đó. Trong đòi sống hiện thực, không thể có sự kết hợp các nhân tố của quá trình sản xuất để tạo ra năng lực thực tiễn cải biến các đối tượng vật chất tự nhiên lại có thể diễn ra bên ngoài những hình thức kinh tế nhất định. Ngược lại, cũng không có một quá trình sản xuất nào có thể diễn ra trong đời sống hiện thực chỉ với những quan hệ sản xuất không có nội dung vật chất của nó.
Như vậy, lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất tồn tại trong tính quy định lẫn nhau, thống nhất với nhau. Đây là yêu cầu tất yếu, phổ biến diễn ra trong mọi quá trình sản xuất hiện thực của xã hội. Tương ứng với thực trạng phát triển nhất định của lực lượng sản xuất cũng tất yếu đòi hỏi phải có quan hệ sản xuất phù hợp với thực trạng đó trên cả ba phương diện: sở hữu tư liệu sản xuất, tổ chức – quản lý và phân phối. Chỉ có như vậy, lực lượng sản xuất mới có thể được duy trì, khai thác – sử dụng và không ngừng phát triển. Ngược lại, lực lượng sản xuất của một xã hội chỉ có thể được duy trì, khai thác – sử dụng và phát triển trong một hình thái kinh tế – xã hội nhất định.
+ Mối quan hệ giữa lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất là mối quan hệ biện chứng nhưng trong đó, vai trò quyết định thuộc về lực lương sản xuất, còn quan hệ sản xuất giữ vai trò tác động trở lại lực lượng sản xuất.
Mối quan hệ thống nhất giữa lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất tuân theo nguyên tắc khách quan: quan hệ sản xuất phải phụ thuộc vào thực trạng phát triển của lực lượng sản xuất trong mỗi giai đoạn lịch sử xác định; bởi vì, quan hệ sản xuất chỉ là hình thức kinh tế của quá trình sản xuất còn lực lượng sản xuất là nội dung vật chất, kỹ thuật của quá trình đó.
Tuy nhiên, quan hệ sản xuất, với tư cách là hình thức kinh tế của quá trình sản xuất, nó luôn luôn có khả năng tác động trở lại sự vận động, phát triển của lực lượng sản xuất. Sự tác động này có thể diễn ra theo chiểu hướng tích cực hoặc tiêu cực, điều đó phụ thuộc vào tính phù hợp hay không phù hợp của quan hệ sản xuất với thực trạng và nhu cầu khách quan của sự vận động, phát triển lực lượng sản xuất. Nếu “phù hợp” sẽ có tác dụng tích cực và ngược lại, “không phù hợp” sẽ có tác dụng tiêu cực.
+ Mối quan hệ giữa lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất là mối quan hệ có bao hàm khả năng chuyển hóa thành các mặt đối lập làm phát sinh mâu thuẫn cần được giải quyết để thúc đẩy sự tiếp tục phát triển của lực lượng sản xuất.
Trong phạm vi tương đối ổn định của một hình thức kinh tế xác định, lực lượng sản xuất của xã hội được bảo tồn, không ngừng được khai thác – sử dụng và phát triển trong quá trình sản xuất và tái sản xuất của xã hội.
Tính ổn định, phù hợp của quan hệ sản xuất đối với lực lượng sản xuất càng cao thì lực lượng sản xuất càng có khả năng phát triển, nhưng chính sự phát triển của lực lượng sản xuất lại luôn luôn tạo ra khả năng phá vỡ sự thống nhất của những quan hệ sản xuất từ trước đến nay đóng vai trò là hình thức kinh tế cho sự phát triển của nó. Những quan hệ sản xuất này, từ chỗ là những hình thức phù hợp và cần thiết cho sự phát triển của các lực lượng sản xuất đã trở thành những hình thức kìm hãm sự phát triển đó, nó đã tạo ra một mâu thuẫn giữa lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất, từ đó xuất hiện nhu cầu khách quan phải thiết lập lại mối quan hệ thông nhất giữa chúng theo nguyên tắc quan hệ sản xuất phải phù hợp với nhu cầu phát triển của lực lượng sản xuất.
Khi phân tích sự vận động của mâu thuẫn biện chứng giữa lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất, C. Mác đã từng chỉ ra rằng: “Tới một giai đoạn phát triển nào đó của chúng, các lực lượng sản xuất vật chất của xã hội mâu thuẫn với những quan hệ sản xuất hiện có… trong đó từ trước đến nay các lực lượng sản xuất vẫn phát triển. Từ chỗ là những hình thức phát triển của lực lượng sản xuất, những quan hệ ấy trở thành những xiềng xích của các lực lượng sản xuất. Khi đó bắt đầu thời đại một cuộc cách mạng xã hội”. Chính nhờ các cuộc cách mạng xã hội mà những quan hệ sản xuất cũ của xã hội được thay thế bằng một quan hệ sản xuất mới, phù hợp với nhu cầu phát triển của lực lượng sản xuất đã phát triển, tiếp tục phát huy tác dụng tích cực thúc đẩy sự phát triển của lực lượng sản xuất trong một hình thức quan hệ sản xuất mới.
– Ý nghĩa phương pháp luận
+ Để xác lập, hoàn thiện hệ thống quan hệ sản xuất của xã hội, cần phải căn cứ vào thực trạng (tình hình thực tế) phát triển của lực lượng sản xuất hiện có để xác lập nó cho phù hợp chứ không phải căn cứ vào ý muốn chủ quan. Chỉ có như vậy mới có thể tạo ra được hình thức kinh tế thích hợp cho việc bảo tồn, khai thác – sử dụng, tái tạo và phát triển lực lượng sản xuất của xã hội.
+ Khi đã xuất hiện mâu thuẫn giữa nhu cầu phát triển của lực lượng sản xuất với quan hệ sản xuất đang kìm hãm sự phát triển đó thì cần phải có những cuộc cải biến (cải cách, đổi mới,…) mà cao hơn là một cuộc cách mạng chính trị để có thể giải quyết được mâu thuẫn này.
Ví dụ, trong quá trình xây dựng xã hội xã hội chủ nghĩa vào trước những năm 80 của thế kỷ XX, nhiều nước xã hội chủ nghĩa đã rơi vào bệnh chủ quan duy ý chí, chưa tuân theo thật đúng yêu cầu của quy luật này. Do đó đã dẫn đến tình trạng lực lượng sản xuất hiện có không được bảo tồn, tái tạo và phát triển tốt. Thực tế đó là nguyên nhân căn bản và sâu xa dẫn tới sự khủng hoảng kinh tế lớn, buộc các nước này phải tiến hành những cuộc cải ách, đổi mới theo hướng tạo lập sự phù hợp của quan hệ sản xuất với thực tế trình độ phát triển lực lượng sản suất, nhờ đó lực lượng sản xuất của xã hội từng bước được phục hồi và phát triển.
Để lại một bình luận
Hãy trở thành người đầu tiên bình luận!
Bài liên quan 
Quan điểm duy vật biện chứng về bản chất của ý thức Hãy trình bày khái quát quan điểm duy vật biện chứng về bản chất của ý thức? Theo quan điểm đó, ý thức có “tự vận động” không?Nhận định khái quát về bản chất của ý thứcTheo quan điểm duy ... Chuyên mụcThế giới quan, phương pháp luận của triết học Mác - Lênin Phát biểu định nghĩa của V.I. Lênin về vật chất. Phát biểu định nghĩa của V.I. Lênin về vật chất- Quan niệm về vật chất của chủ nghĩa duy vật biện chứng được thể hiện tập trung, cô đọng ở định nghĩa về vật chất do V.I. Lênin viết trong ... Chuyên mụcThế giới quan, phương pháp luận của triết học Mác - Lênin Tồn tại xã hội là gì? Ý thức xã hội là gì? Tồn tại xã hội là gì? Ý thức xã hội là gì?- Khái niệm tồn tại xã hội+ Khái niệm: Khái niệm tồn tại xã hội dùng để chỉ toàn bộ sinh hoạt vật chất và điều kiện sinh hoạt vật ... Chuyên mụcThế giới quan, phương pháp luận của triết học Mác - Lênin Cá nhân và vĩ nhân, lãnh tụ Theo quan điểm duy vật lịch sử, các cá nhân, đặc biệt là các vĩ nhân, lãnh tụ đóng vai trò gì đối với sự phát triển của lịch sử ?- Khái niệm cá nhân và vĩ nhân, lãnh tụKhái ... Chuyên mụcThế giới quan, phương pháp luận của triết học Mác - Lênin Thực tiễn và nhận thức là gì? Thực tiễn là gì? Nhận thức là gì? Theo quan điểm duy vật biện chứng: thực tiễn có vai trò gì đối với nhận thức?- Khái niệm thực tiễn và các hình thức cơ bản của thực tiễn+ Khái niệm ... Chuyên mụcThế giới quan, phương pháp luận của triết học Mác - Lênin Chia sẻ trao đổi Trung tâm Nhạc Họa MuzikArt – Hải Phòng liên tục ... Liên hệ Đăng ký học thử miễn phí tại trung tâm anh ... 700 đ Bồi dưỡng kiến thức lớp 10 Liên hệ 
Nhân dạy gia sư tại nhà môn ngữ văn lớp ... Liên hệ 
Du học Nhật Bản tại Nghệ An Hà Tĩnh – ... Liên hệ 
Blackberry Passport mạ vàng 24k 9.000.000 đ Thi và kiểm tra online - Địa lý - Chuyên Phan Ngọc Hiển - Lần 1 - 2021
- Đề thi thử lần 1 THPT Hàn Thuyên Bắc Ninh
- ĐỀ THI ĐH MÔN VẬT LÝ NĂM 2018 - MÃ 201 - 40 CÂU
- ĐỀ THI GIỮA KÌ VLDC1 (15 câu - 60 phút)
- Ôn tập lý thuyết ĐIỆN XOAY CHIỀU với đề 15 CÂU = 10 PHÚT. Tháng 5/2017
- Chuyên Thái Bình - Lần 3 - 2019
- Lịch sử - Chuyên Lê Thánh Tông - Quảng Nam - Lần 1 - 2021
- Lịch sử - Chuyên Hoàng Văn Thụ - Hòa Bình - Lần 1 - 2021
- GDCD - Quế Võ Bắc Ninh - Lần 1 - 2021
- GDCD - THPT Hồng Lĩnh Hà Tĩnh - Lần 1 - 2021
- Đề thi thử lần 1 THPT Chuyên Lê Quý Đôn Điện Biên
Tính sóng - hạt của vật chất, Hệ thức bất định Heisenberg, Hàm sóng và ý nghĩa thống kê, Phương trình cơ bản ... CHƯƠNG 6: LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG TUYỂN TẬP CÂU HỎI LÝ THUYẾT CHƯƠNG 6: LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG TUYỂN TẬP CÂU HỎI LÝ THUYẾT Câu 1: Tia (sóng) ... Vật lý 12_Tổng ôn lý thuyết chương sóng anh sang_có đa 
Kết bạn với facebook của Nhân Thành để được giải đáp: nhanthanhcs1@gmail.com DƯỚI CUỘC ‘ KHAI HOÁ CAO CẢ” DƯỚI CUỘC ' KHAI HOÁ CAO CẢ"Ông Anbe Xarô đã tuyên bô" vối nhóm thuộc địa trong Hạ nghị viện ... Nghìn lẻ một đêm – Chương 6: Ông vua trẻ của đất nước hòn đảo đen Chuyện tôi kể tiếp sau đây sẽ làm ngài rõ tất cả những sự đổi thay này.Cha tôi mất vào ... 
Bản tin tuyển sinh Tại sao lựa chọn thi đề đánh giá tư duy và đánh giá năng lực xét tuyển đại học 
Dạy thêm, dạy kèm toán lý hóa lớp 6,7,8,9,10,11,12 Dạy thêm, dạy kèm toán lý hóa lớp 6,7,8,9,10,11,12 Liên hệ Địa chỉ: Số nhà 35 ngõ 16 Trần Thái Tông - Cầu Giấy - Hà Nội
Email: nhanthanhcs1@gmail.com
Fb: https://www.facebook.com/NhanThanh.VN
Liên kết
Fori.vn – Sản phẩm tốt – giá tốt nhất
Đăng nhập × Số điện thoại
Captcha OTP Ghi nhớ tôi Đăng nhập với OTP Gửi lại OTP(00:30) Bạn không có tài khoản? Đăng ký Họ Tên Số điện thoại Số điện thoại (Tùy chọn) Mật khẩu Mobile Number OTP Đăng Ký Với OTP Gửi lại OTP (00:30) Đăng Ký Bằng Mật Khẩu Quay lại đăng nhập ×
Từ khóa » Ví Dụ Về Phát Triển Lực Lượng Sản Xuất
-
Ví Dụ Về Lực Lượng Sản Xuất - Luật Hoàng Phi
-
Ví Dụ Về Quan Hệ Sản Xuất Và Lực Lượng Sản Xuất - Luật Hoàng Phi
-
Ví Dụ Về Lực Lượng Sản Xuất
-
Mối Quan Hệ Giữa Lực Lượng Sản Xuất Và Quan Hệ Sản Xuất
-
Phương Thức Sản Xuất, Lực Lượng Sản Xuất Và Quan Hệ Sản Xuất
-
Ví Dụ Về Lực Lượng Sản Xuất Trong Triết Học - 123doc
-
Phát Triển Lực Lượng Sản Xuất ở Việt Nam | Kinh Tế - Tạp Chí Mặt Trận
-
Tìm Hiểu Thêm Về Khái Niệm Tính Chất Của Lực Lượng Sản Xuất
-
Tại Sao Ngày Nay Khoa Học Là Lực Lượng Sản Xuất Chính Của Xã Hội ...
-
9. Quy Luật Của Quan Hệ Sản Xuất Phù Hợp Với Trình độ Phát Triển Của ...
-
Ví Dụ Về Lực Lượng Sản Xuất - Duongmonkyhiep
-
Lực Lượng Sản Xuất – Wikipedia Tiếng Việt
-
Quan điểm Của C. Mác Về Lực Lượng Sản Xuất Và Vấn đề Bổ Sung ...