Luyện Tập Quan Sát Cây Cốc (Giáo án Tiếng Việt 4 Tuần 22)

Trang chủ Tìm kiếm Trang chủ Tìm kiếm Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 22 bài: Tập làm văn - Luyện tập quan sát cây cối doc 6 39 KB 0 19 4.9 ( 21 lượt) Xem tài liệu Nhấn vào bên dưới để tải tài liệu Tải về Đang chuẩn bị: 60 Bắt đầu tải xuống Để tải xuống xem đầy đủ hãy nhấn vào bên trên Chủ đề liên quan Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 22 Giáo án điện tử Tiếng việt 4 Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Giáo án điện tử lớp 4 Luyện tập quan sát cây cối Tập làm văn quan sát cây cối Làm văn về cây cối

Nội dung

Giáo án Tiếng việt 4 Tập làm văn (Tiết 43) LUYỆN TẬP QUAN SÁT CÂY CỐI Ngày dạy: Thứ ........., ngày ..... tháng ..... năm 201... I. Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức: Biết quan sát cây cối theo trình tự hợp lí, kết hợp các giác quan khi quan sát; bước đầu nhận ra được sự giống nhau giữa miêu tả một loài cây với miêu tả một cái cây (BT1) 2. Kĩ năng: Ghi lại được các ý quan sát về một cây em thích theo một trình tự nhất định (BT2). 3. Thái độ; Gd HS yêu thích loài cây, biết giữ gìn, chăm sóc và bảo vệ cây cối. II. Chuẩn bị: - Bảng viết sẵn lời giải BT, d, e. - Tranh, ảnh một số loài cây. III. Hoạt động dạy – học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: - Kiểm tra 2 HS. - 2 HS lần lượt đọc dàn ý tả một cây ăn - GV nhận xét và cho điểm. quả đã làm ở tiết TLV trước. 2. Bài mới: a). Giới thiệu bài: - Ghi đề: * Bài tập 1: - Cho HS đọc yêu cầu của BT. -1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK. - GV giao việc. - Cho HS làm bài. - HS đọc 3 bài Bãi ngô (trang 30), Cây + Câu a – b: gạo (trang 32), Sầu riêng (trang 34). - Cho HS làm câu a, b trên giấy. GV - HS làm bài theo nhóm trên giấy. phát giấy đã kẻ sẵn bảng mẫu cho các nhóm. - Cho HS trình bày kết quả. - Đại diện các nhóm lên dán kết quả câu a, b. - Lớp nhận xét. - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: a.Trình tự quan sát cây. - Bài Sầu riêng: quan sát từng bộ phận của cây. - Bài Bãi ngô: quan sát từng thời kì phát triển của cây. - Bài Cây gạo: quan sát từng thời kì phát triển của cây (từng thời kì phát triển của bông gạo). b.Tác giả quan sát cây bằng các giác quan: - Quan sát bằng thị giác (mắt): các chi tiết được quan sát: cây, lá, búp, hoa, bắp ngô, bướm trắng, bướm vàng (bài Bãi ngô). Cây, cành, hoa, quả, gạo, chim chóc (bài Cây gạo). Hoa trái, dáng, thân,cành lá (bài Sầu riêng). - Quan sát bằng khứu giác (mũi): Hương thơm của trái sầu riêng. - Quan sát bằng vị giác (lưỡi): Vị ngọt của trái sầu riêng. - Quan sát bằng thính giác (tai): tiếng chim hót (bài Cây gạo), tiếng tu hú (bài Bãi ngô). + Câu c – d – e. - Một số HS phát biểu ý kiến. - Cho HS làm bài miệng. * Trang 3 bài đã đọc, em thích hình ảnh so sánh và nhân hoá nào ? Tác dụng của hình ảnh so sánh, nhân hoá đó ? - Lớp nhận xét. - GV nhận xét và đưa bảng liệt kê các hình ảnh so sánh nhân hoá có trong 3 * Nhân hoá bài. - Búp ngô non núp trong cuống lá. * So sánh - Búp ngô chờ tay người đến bẻ. Bài Sầu riêng: - Các múi bông gạo nở đều, chín như - Hoa sầu riêng ngan ngát hương cau, nồi cơm chín đội vung mà cười. hương bưởi. - Cây gạo già mỗi năm trở lại tuổi - Cánh hoa nhỏ như vảy cá, hao hao xuân. giống cánh sen con. - Cây gạo trở về với dáng vẻ trầm tư. -Trái lủng lẳng dưới cành trông như tổ Cây đứng im cao lớn, hiền lành. kiến. - HS trả lời. Bài Bãi ngô: - Cây ngô lúc nhỏ lấm tấm như cây mạ non. - Búp như kết bằng nhung và phấn. - Hoa ngô xơ xác nhu cỏ may. Bài Cây gạo: - Cánh hao gạo đỏ rực quay tít như chong chóng. - Quả hai đầu thon vút như con thoi. - Cây như treo rung rinh hàng ngàn nồi cơm gạo mới. * Trong ba bài văn trên, bài nào miêu tả một loài cây, bài nào miêu tả một cây cụ thể ?- GV nhận xét và chốt lại. - Bài Sầu riêng và bài Bãi ngô miêu tả một loài cây; Bài Cây gạo miêu tả một cái cây cụ thể. * Miêu tả một loài cây có cái gì giống và có gì khác với miêu tả một cây cụ thể ? - Lớp nhận xét. - GV nhận xét và chốt lại: + Điểm giống nhau: Đều phải quan sát kĩ và sử dụng mọi giác quan; tả các bộ phận của cây; tả xung quanh cây; dùng các biện pháp so sánh, nhân hoá khi tả; bộc lộ tình cảm của người miêu tả. - Một số HS phát biểu. - Lớp nhận xét. + Điểm khác nhau: Tả loài cây cần chú ý đến các đặc điểm phân biệt loài cây này với loài cây khác. Còn tả một cái cây cụ thể phải chú ý đến đặc điểm riêng của cây đó. Đặc điểm đó làm nó khác biệt với các cây cùng loài. * Bài tập 2: - Cho HS đọc yêu cầu của BT 2. - GV hỏi HS: Ở tiết học trước cô đã -1 HS đọc, lớp lắng nghe. - HS ghi những gì quan sát được ra giấy nháp. - Một số HS trình bày. dặn về nhà quan sát một cái cây cụ thể. - Lớp nhận xét. Bây giờ, các em cho biết về nhà các em đã chuẩn bị bài như thế nào ? - GV giao việc: Dựa vào quan sát một cây cụ thể ở nhà, các em hãy ghi lại những gì đã quan sát được. (GV có thể đưa tranh, ảnh về một số cây cụ thể để - HS thực hiện HS quan sát). - Cho HS làm bài. - Cho HS trình bày. - GV nhận xét theo 3 ý a, b, c trong SGK và cho điểm một số bài ghi tốt. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục quan sát và viết lại vào vở. chuẩn bị bài: Luyện tập miêu tả các bộ phận của cây cối. This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

Tìm kiếm

Chủ đề

Đơn xin việc Đề thi mẫu TOEIC Tài chính hành vi Hóa học 11 Bài tiểu luận mẫu Mẫu sơ yếu lý lịch Trắc nghiệm Sinh 12 Lý thuyết Dow Đồ án tốt nghiệp Thực hành Excel Giải phẫu sinh lý Atlat Địa lí Việt Nam adblock ​ Bạn đang sử dụng trình chặn quảng cáo?

Nếu không có thu nhập từ quảng cáo, chúng tôi không thể tiếp tục tài trợ cho việc tạo nội dung cho bạn.

Tôi hiểu và đã tắt chặn quảng cáo cho trang web này