Mẫu Báo Cáo Thực Hành Vật Lý 9 Bài 3 Trang 10 - TopLoigiai

Trang chủ » Bản Báo Cáo Thực Hành Vật Lí 9 Bài 3 » Mẫu Báo Cáo Thực Hành Vật Lý 9 Bài 3 Trang 10 - TopLoigiai

Có thể bạn quan tâm

Mục lục nội dung THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN BẰNG AMPE KẾ VÀ VÔN KẾ1. Trả lời câu hỏi2. Kết quả đo

THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN BẰNG AMPE KẾ VÀ VÔN KẾ

Họ và tên:.................................. Lớp:.................................

1. Trả lời câu hỏi

a, Viết công thức tính điện trở

b, Muốn đo hiệu điện thế giữa hai đầu một dây dẫn cần dùng dụng cụ gì? Mắc dụng cụ đó như thế nào với dây dẫn cần đo?

c, Muốn đo cường độ dòng điện chạy qua một dây dẫn cần dùng dụng cụ gì? Mắc dụng cụ đó như thế nào với dây dẫn cần đo?

Hướng dẫn:

a) Công thức tính điện trở:

Mẫu báo cáo Vật lý 9 trang 10 thực hành xác định điện trở của một dây dẫn bằng ampe kế và vôn kế

b) Muốn đo hiệu điện thế giữa hai đầu một dây dẫn cần dùng vôn kế, mắc dụng cụ này song song với dây dẫn cần đo, chốt (+) của vôn kế được mắc với cực (+) của nguồn điện

c) Muốn đo cường độ dòng điện chạy qua một dây dẫn cần dùng ampe kế, mắc dụng cụ này nối tiếp với dây dẫn cần đo, chốt (+) của ampe kế được mắc với cực (+) của nguồn điện.

2. Kết quả đo

a,

Lần đo

Hiệu điện thế (V)

Cường độ dòng điện (A)

Điện trở (Ω)

1

1,0

0,02

50

2

2,0

0,04

50

3

3,0

0,06

50

4

4,0

0,08

50

5

5,0

0,1

50

b, Giá trị trung bình của điện trở:

Mẫu báo cáo Vật lý 9 trang 10 thực hành xác định điện trở của một dây dẫn bằng ampe kế và vôn kế (ảnh 2)

c, Nhận xét

Nguyên nhân gây ra sự khác nhau (nếu có) của các trị số điện trở vừa tính được trong mỗi lần đo: Nếu xảy ra sự khác nhau của các trị số điện trở vừa tính được trong mỗi lần đo, thì sự khác nhau có thể do sai số trong lúc thực hành, và sai số trong lúc đọc các giá trị đo được.

Từ khóa » Bản Báo Cáo Thực Hành Vật Lí 9 Bài 3