Mẫu Phiếu đánh Giá Tiết Dạy Cấp THPT
Có thể bạn quan tâm
-
Trang chủ -
Giáo án - Học tập
- Tài liệu
- Biểu mẫu
- Pháp luật
-
-
- Giáo án
- Học tập
- Tài liệu
- Biểu mẫu
- Bài dự thi
- Dành cho giáo viên
- Tập huấn
- Đề thi
Mua tài khoản Hoatieu Pro để trải nghiệm website Hoatieu.vn KHÔNG quảng cáo & Tải nhanh File chỉ từ 99.000đ. Tìm hiểu thêm »
Mua Pro 99.000đ Tư vấn nhanhHoatieu.vn xin gửi đến các bạn Mẫu phiếu đánh giá tiết dạy cấp THPT. Mẫu phiếu này đóng vai trò là công cụ chuẩn hóa, bao gồm các trường thông tin thiết yếu như: họ tên và thông tin chuyên môn của giáo viên giảng dạy, thời gian, địa điểm cụ thể, tên bài học và nội dung trọng tâm được thực hiện. Đồng thời, phiếu cũng quy định rõ các tiêu chí đánh giá và thông tin chi tiết của giáo viên dự giờ, đảm bảo sự ghi nhận chính xác và phản hồi mang tính xây dựng. Mời các bạn tham khảo chi tiết và tải về mẫu phiếu đánh giá này tại liên kết dưới đây để phục vụ hiệu quả cho công tác dự giờ, kiểm tra và đánh giá chất lượng giờ dạy theo đúng quy định.
- Mẫu phiếu đánh giá tiết dạy cấp THCS
- Phiếu đánh giá tiết dạy cấp tiểu học - Mẫu phiếu dự giờ cấp tiểu học
- Mẫu phiếu đánh giá phân loại viên chức
Phiếu dự giờ THPT
- 1. Mẫu phiếu đánh giá tiết dạy cấp THPT số 1
- 2. Mẫu phiếu đánh giá tiết dạy cấp THPT số 2
1. Mẫu phiếu đánh giá tiết dạy cấp THPT số 1
| ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ ............ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
|
PHIẾU GHI NHẬN, ĐÁNH GIÁ BÀI DẠY, CHỦ ĐỀ DẠY HỌC BẬC TRUNG HỌC
Họ và tên giáo viên dạy: .......................................................................................................................
Trường: ................................................................ Lớp:........................................
Môn: ............................ Tên bài (chủ đề):.............................................................................................
Thời gian: ………………………………………………………………………………...…………..
Họ và tên người dự: .................................................. Chuyên môn: ..........................
Đơn vị công tác: ...................................................................................................................................
Phần ghi nhận:
| Nội dung hoạt động | Tiến trình hoạt động của GV, HS | Nhận xét, đánh giá, góp ý |
|
|
|
|
Phần đánh giá
| Nội dung | Tiêu chí | Đánh giá | ||||
| Tốt 9-10 | Khá 7-8 | T.B 5-6 | Yếu 3-4 | Kém 1-2 | ||
| 1. Kế hoạch và tài liệu dạy học (20 điểm) | 1.1 Xác định đầy đủ, hợp lý mục tiêu, nội dung, phương pháp và các thiết bị dạy học trong kế hoạch dạy học. |
|
|
|
|
|
| 1.2. Thiết kế rõ ràng, đầy đủ, hợp lý chuỗi hoạt động học của học sinh, phù hợp với mục tiêu, nội dung dạy học. |
|
|
|
|
| |
| 2. Giáo viên tổ chức hoạt động học
(40 điểm) | 2.1. Thực hiện sinh động việc chuyển giao nhiệm vụ học tập; tổ chức nội dung chuỗi hoạt động học đầy đủ, đúng kế hoạch. |
|
|
|
|
|
| 2.2. Vận dụng hiệu quả, sinh động các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực, xử lý linh hoạt các tình huống sư phạm. |
|
|
|
|
| |
| 2.3. Các kiến thức tổng hợp, kết luận được nêu lên chính xác, đầy đủ. |
|
|
|
|
| |
| 2.4. Thực hiện hợp lý, hiệu quả việc lồng ghép các thông tin, kiến thức thực tiễn, tích hợp. |
|
|
|
|
| |
| 3. Học sinh thực hiện hoạt động học
(40 điểm) | 3.1. Học sinh tích cực, chủ động, hợp tác cùng nhau và cùng giáo viên trong thực hiện các hoạt động học tập. |
|
|
|
|
|
| 3.2. Các đối tượng học sinh đều tham gia vào các hoạt động học, phù hợp với trình độ bản thân. |
|
|
|
|
| |
| 3.3. Mức độ đúng đắn, chính xác, phù hợp của các kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. |
|
|
|
|
| |
| 3.4. Học sinh vận dụng được các kiến thức, kĩ năng, thái độ vào các luyện tập, tình huống cụ thể, thực tiễn cuộc sống. |
|
|
|
|
| |
Tổng điểm (Đ): …………………………………… Đánh giá chung: ……………………………
(Loại Giỏi: Đ ≥ 85, điểm mỗi tiêu chí (ĐTC) ≥ 6, Loại Khá: 65 ≤ Đ ≤ 84, ĐTC ≥ 5,
Loại Trung bình: 50 ≤ Đ ≤ 64, Chưa đạt yêu cầu: các trường hợp còn lại.)
Nhận xét chung:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
| ................, ngày ..... tháng ......năm ............ Người dự |
2. Mẫu phiếu đánh giá tiết dạy cấp THPT số 2
| SỞ GD&ĐT .......TRƯỜNG THPT ..................... | CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập -Tự do - Hạnh phúc---------------------------- |
PHIẾU GHI NHẬN, ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI GIỜ DẠY BẬC TRUNG HỌC
Họ và tên người dạy: ...................................................................................................
Môn: ....................... Tiết ................... Tiết PPCT ................ Ngày dạy ........................
Tên bài học: ................................................................................................................
Lớp:............................ Trường: ..................................................................................
Họ và tên người dự giờ: ........................................................... Chuyên môn: ..............
| Nội dung hoạt động | Tiến trình hoạt động của GV, HS | Nhận xét, đánh giá, góp ý |
Đánh giá chung
- Người dự giờ nhận xét:
Những thành công của giờ dạy (Sự chuẩn bị kế hoạch và tài liệu dạy học của giáo viên giảng dạy; Sử dụng nội dung, phương pháp và tổ chức hoạt động học tập cho học sinh; kết quả hoạt động và học tập của học sinh):
....................................................................................................................................
Những hạn chế của tiết học cần lưu ý (Sự chuẩn bị kế hoạch và tài liệu dạy học của giáo viên giảng dạy; Sử dụng nội dung, phương pháp và tổ chức hoạt động học tập cho học sinh; kết quả hoạt động và học tập của học sinh):
....................................................................................................................................
Xếp loại giờ dạy:
- Ý kiến của giáo viên được đánh giá: .............................................................................
| Nội dung | MụcT.chí | Tiêu chí | Điểm | Đánh giá |
| 1. Kế hoạch(giáo án) vàtài liệudạy học(30 điểm) | 1.1 | Mức độ phù hợp của chuỗi hoạt động học với mục tiêu, nội dung và phương pháp dạy học được sử dụng. | 5 | |
| 1.2 | Mức độ rõ ràng của mục tiêu, nội dung, cách tổ chức và sản phẩm cần đạt được của mỗi nhiệm vụ học tập. | 10 | ||
| 1.3 | Mức độ phù hợp của thiết bị dạy học và học liệu được sử dụng để tổ chức các hoạt động học của học sinh. | 10 | ||
| 1.4 | Mức độ hợp lí của phương án kiểm tra, đánh giá trong quá trình tổ chức hoạt động học của học sinh. | 5 | ||
| 2 . Tổ chứchoạt độnghọc tập chohọc sinh(35 điểm) | 2.1 | Mức độ sinh động, hấp dẫn học sinh của Phương pháp và hình thức chuyển giao nhiệm vụ học tập. | 10 | |
| 2.2 | Khả năng theo dõi, quan sát, phát hiện kịp thời những khó khăn của học sinh. | 10 | ||
| 2.3 | Mức độ phù hợp, hiệu quả của các biện pháp hỗ trợ và khuyến khích học sinh hợp tác, giúp đỡ nhau khi thực hiện nhiệm vụ học tập. | 10 | ||
| 2.4 | Khả năng tổng hợp, phân tích, đánh giá kết quả hoạt động và quá trình thảo luận của học sinh. | 5 | ||
| 3. Hoạt động của học sinh(35 điểm) | 3.1 | Khả năng tiếp nhận và sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh trong lớp. | 5 | |
| 3.2 | Mức độ tích cực, chủ động, sáng tạo, hợp tác của học sinh trong việc thực hiện các nhiệm vụ học tập. | 10 | ||
| 3.3 | Mức độ tham gia tích cực của học sinh trong trình bày, trao đổi, thảo luận về kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập. | 10 | ||
| 3.4 | Mức độ đúng đắn, chính xác, phù hợp của các kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. | 10 | ||
| Tổng điểm | 100 |
* Xếp loại giờ dạy: Từng mục tiêu chí cho điểm nguyên không cho điểm lẻ.
- Loại Giỏi ≥ 80 điểm và các mục tiêu chí phải đạt 60% số điểm từng tiêu chí.
- Loại Khá từ 65 79 điểm và các mục tiêu chí phải đạt 50% số điểm từng tiêu chí.
- Loại Trung bình: từ 50 64 điểm.
- Loại Chưa đạt yêu cầu: dưới 50 điểm.
| ..............., ngày...tháng...năm... | |
| Người được đánh giá(Ký và ghi họ tên) | Người đánh giá(Ký và ghi họ tên) |
Mời bạn đọc cùng tham khảo thêm tại mục Giáo dục - Đào tạo trong mục biểu mẫu nhé.
Tham khảo thêm
-
Mẫu phiếu đánh giá tiết dạy cấp THCS
-
Phiếu đánh giá tiết dạy cấp tiểu học - Mẫu phiếu dự giờ cấp tiểu học
-
Mẫu sổ dự giờ mầm non
- Chia sẻ:
Nguyễn Linh An - Ngày: 02/12/2025
Mẫu phiếu đánh giá tiết dạy cấp THPT
336 KB 22/10/2020 9:15:00 SA-
Mẫu phiếu đánh giá tiết dạy cấp THPT (tệp PDF)
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Số điện thoại chưa đúng định dạng! Xác thực ngay Số điện thoại này đã được xác thực! Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây! Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin 0 Bình luận Sắp xếp theo Mặc định Mới nhất Cũ nhất
Xóa Đăng nhập để Gửi Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn và giải đáp về tài liệu
Đăng nhập & Tải tài liệu
Hướng dẫn tải các tài liệu đã mua
Hướng dẫn thanh toán gói Pro
Các bước để nâng cấp và thanh toán
Giáo dục - Đào tạo tải nhiều
-
Mẫu bản kiểm điểm dành cho học sinh mới nhất
-
Tự học Microsoft Excel
-
Đơn xin chuyển trường mới nhất
-
Cách viết đơn xin nghỉ học dành cho học sinh, sinh viên 2026
-
Phiếu đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026
-
Cách ghi nhận xét theo tháng của sổ theo dõi chất lượng giáo dục và sổ chủ nhiệm
-
Bản cam kết, tu dưỡng, rèn luyện phấn đấu mới nhất
-
Đơn xin học hè 2026
-
Top 100+ Mẫu thời khóa biểu đẹp, cute 2026
-
Mẫu đơn xin học thêm và cách viết
Biểu mẫu tải nhiều
-
Mẫu phiếu đề xuất bổ nhiệm cán bộ
-
Mẫu quyết định bổ nhiệm chức vụ
-
Đơn xin nghỉ phép kết hôn mới nhất
-
Mẫu bản cam kết dự thi thăng hạng viên chức
-
Mẫu đơn xin nghỉ thai sản của Giáo viên mới nhất
-
Đơn xin nghỉ thai sản mới nhất
-
Mẫu đơn xin nghỉ phép đi du lịch
-
Mẫu Bản thuyết minh việc tích hợp chương trình giáo dục
-
Đơn xin nghỉ phép đi làm Visa
-
Mẫu đơn xin nghỉ phép dành cho người lao động mới nhất
Bài viết hay Giáo dục - Đào tạo
-
Phân phối chương trình môn Lịch sử bậc THPT 2026 mới nhất
-
Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 5 môn Lịch sử Địa lí Kết nối tri thức
-
Mẫu phiếu tổng hợp đánh giá, xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ nhà giáo
-
Những lợi ích giáo viên nên biết khi tăng lương cơ bản ngày 01/7/2019
-
Giấy xác nhận vay vốn sinh viên
-
Mẫu hồ sơ thi tuyển giáo viên mầm non, tiểu học, THCS
-
Thủ tục hành chính -
Hôn nhân - Gia đình - Giáo dục - Đào tạo
-
Tín dụng - Ngân hàng -
Biểu mẫu Giao thông vận tải -
Khiếu nại - Tố cáo -
Hợp đồng - Nghiệm thu - Thanh lý -
Thuế - Kế toán - Kiểm toán -
Đầu tư - Kinh doanh -
Việc làm - Nhân sự -
Biểu mẫu Xuất - Nhập khẩu -
Xây dựng - Nhà đất -
Văn hóa - Du lịch - Thể thao -
Bộ đội - Quốc phòng - Thương binh -
Bảo hiểm -
Dịch vụ công trực tuyến -
Mẫu CV xin việc -
Biển báo giao thông -
Biểu mẫu trực tuyến
Từ khóa » Phiếu Dự Giờ Thpt
-
Tải Mẫu Phiếu đánh Giá Tiết Dạy Cấp THPT
-
Mẫu Phiếu đánh Giá Tiết Dạy THPT 2022 - Luật Hoàng Phi
-
Mẫu Phiếu đánh Giá Tiết Dạy THPT 2022
-
Mẫu Phiếu đánh Giá Tiết Dạy Cấp THPT Năm 2020 - 2021
-
Tải Mẫu Phiếu đánh Giá Tiết Dạy Cấp THPT
-
Mẫu Phiếu Dự Giờ - Trường THPT Hai Bà Trưng
-
PHIẾU DỰ GIỜ THPT ( THEO THÔNG TƯ 555 CỦA BỘ) - Tài Liệu Text
-
Biểu Mẩu Phiếu Dự Giờ (5B)
-
Mẫu Phiếu đánh Giá Tiết Dạy Cấp THPT Phiếu Dự Giờ Năm Học 2020
-
Mẫu Phiếu Dự Giờ Tiết Dạy Có ứng Dụng CNTT
-
Mẫu QL CM - Phòng Giáo Dục Trung Học
-
Mẫu Phiếu Dự Giờ Mầm Non Phiếu đánh Giá Tiết Dạy Cấp Mầm Non