Một Ngôi Sao Chẳng Sáng đêm Một Thân Lúa Chín ... - Cùng Hỏi Đáp

(1)

ĐỀ SỐ 25 BỘ ĐỀ THI THPT QUỐC GIA CHUẨN CẤU TRÚC BỘ GIÁO DỤCMôn: Ngữ văn

Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề

I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đọc văn bản sau và thực hiện theo yêu cầu:Con ong làm mật yêu cây

Con vịt bơi yêu nước con chim ca yêu trờiCon người muốn sống con ơi

Phải yêu đồng chí yêu người anh emMột ngơi sao chẳng sáng đêm

Một thân lúa chín, chẳng nên mùa vàngMột người đâu phải nhân gian

Sống chăng một đốm lửa tàn mà thơi

(Trích Tiếng ru – Tố Hữu)Câu 1: Văn bản trên được viết theo phong cách ngôn ngữ nào?

Câu 2: Văn bản trên được viết theo thể thơ nào? Đoạn thơ trên đã viết sai lỗi nào? Hãy sửalại cho đúng.

Câu 3: Trong bốn dòng thơ đầu, biện pháp tu từ chủ yếu nào được sử dụng? Từ việc xác địnhbiện pháp tu từ trong bốn câu thơ trên hãy nêu tác dụng của biện pháp ấy? Hai câu thơ: Conngười muốn sống con ơi/ Phải yêu đồng chí u người anh em có ý nghĩa gì?

Câu 4: Nêu ý nghĩa của đoạn thơ trên.II. LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1. (2,0 điểm) Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh (chị)về ý kiến: Lẽ sống của con người trong xã hội hiện nay.

Câu 2. (5,0 điểm) Về hình tượng Lor-ca trong bài thơ Đàn ghi ta của Lor-ca của ThanhThảo, có ý kiến cho rằng: Đó là mẫu nghệ sĩ – chiến sĩ, vì dấn thân đấu tranh cho dân chủ vàtự do nên bị bọn phát xít hành hình. Ý kiến khác thì khẳng định: Đó là mẫu nghệ sĩ thuầntúy, chỉ đam mê cái đẹp và sáng tạo nghệ thuật, nhưng bị giết hại oan khuất. Từ cảm nhậncủa mình về hình tượng Lor-ca, anh (chị) hãy bình luận về ý kiến trên.

HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THII. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Câu 1. – Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.

(2)

- Bài thơ trên đã viết sai hai lỗi ở câu một và câu hai: “cây, vịt”.- Sửa lại lỗi sai này: Cây  hoa; vịt  cá.

Câu 3. – Trong bốn dòng thơ đầu, biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng là phép điệp/điệpcấu trúc/lặp cú pháp/điệp từ.

- Tác dụng: Nhịp thơ tha thiết, nhấn mạnh ý thơ cần nhắn nhủ.

- Ý nghĩa của hai câu thơ: bằng lời thơ ngọt ngào, tình cảm, tác giải đã khẳng định rằngcon người không thể sống cơ đơn mà phải có tình u thương, u thương đồng chí và anhem của mình. Vậy trước hết, chúng ta phải hiểu đúng đắn thế nào là tình đồng chí, tình anhem. Nói đến tình đồng chí là nói đến tình cảm của những người bạn bè, những người cùng chíhướng và lí tưởng của mình. Tình đồng chí thể hiện mối quan hệ xã hội gắn bó mà chúng tacảm thấy vừa thiêng liêng, vừa gần gũi. Nói đến đồng chí là nói đến những người ln giúpđỡ nhau, yêu thương che chở cho nhau như những người ruột thịt. Cũng như thế, nói đến tìnhanh em trong họ hàng, làng xóm: Anh em như thể tay chân/ Rách lành đùm bọc dở hay đỡđần. Tình cảm ấy từ xưa đã sâu nặng đối với mỗi người chúng ta. Đó chính là tình cảm anhem ruột thịt trong gia đình, tình cảm anh em trong họ hàng, làng xóm.

Câu 4. Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo các ý diễn đạtmạch lạc, hợp lí:

- Tiếng ru cũng là lời nhắn nhủ: cần phải sống giàu yêu thương, gắn bó với đồng chí,đồng bào, anh em… để cùng nhau xây đắp cuộc sống tươi đẹp.

- Tình yêu thương đã khiến con người đẹp hơn, vĩ đại và đáng kính trọng hơn. Rõ ràngđể có được cuộc sống cao đẹp ấy, chúng ta phải biết yêu thương nhau, đùm bọc, che chởnhau, đồn kết với nhau. Hãy giữ lấy tình cảm yêu thương giữa con người với con người bởilẽ đó là nguồn gốc của mọi hạnh phúc, cũng như con ong cần hoa, con cá cần nước, con chimcần bầu trời.

- Bản thân mỗi chúng ta cũng được hưởng tình u thương của người thân trong giađình, của thầy cơ bè bạn. Đáp lại, chúng ta phải giúp đỡ, chan hịa với bạn, u kính bố mẹ,thầy cơ và những người thân. Mỗi chúng ta hãy giữ gìn và trân trọng những tình cảm trongsáng ấy để tâm hồn mãi vui tươi:

Có gì đẹp trên đời hơn thế

Người với người, sống để yêu nhau.II. LÀM VĂN (7,0 điểm)