Một Số Cách để Sử Dụng Hiệu Quả Hơn Google Classroom

Google classroom đang dần trở thành một công cụ hữu hiệu nhất về mặt công nghệ. Việc sử dụng nó mang lại rất nhiều lợi ích cho giáo viên và người học. Dưới đây là một số cách được sử dụng google classroom một cách hiệu quả hơn trong quá trình giảng dạy.

Khi sử dụng một bài tập hoặc một bài học hoặc một đơn vị kiến thức, cho phép bạn đưa các bình luận hoặc phản hồi sau đó lưu lại vào các file thông tin để phục vụ cho việc ôn tập.

  1. Thiết kế chương trình giảng dạy cùng các giáo viên khác
  2. Chia sẻ các nguồn tài nguyên với cộng đồng giáo viên
  3. Có các biểu mẫu trong việc lập kế hoạch
  4. Ghi chép lại những phản hồi từ học sinh và phụ huynh hàng ngày, hàng tháng, hàng tuần…
  5. Chia sẻ những bài viết có chất lượng với học sinh ở các lớp khác nhau.
  6. Biết được các nhiệm vụ học tập từ quan điểm của người học.
  7. Xây dựng mô hình lớp học đảo ngược, google classroom là công cụ để xuất bản các video, chia sẻ các nhiệm vụ học tập.
  8. Tạo nên các tiêu chí đánh giá và chia sẻ nó với học sinh.
  9. Cho phép học sinh đặt câu hỏi mang tính cá nhân
  10. Học sinh được tạo tài khoản cá nhân với các nhiệm vụ học tập mà chúng mong muốn.
  11. Giáo viên có thể áp dụng chiến thuật dạy học phân hóa bằng cách sử dụng các nguồn tài liệu, các dạng bài tập cho học sinh với mức độ khác nhau.
  12. Đưa ra các thông báo đến học sinh và phụ huynh
  13. Học sinh có cơ hội nhận ra sự tiến bộ trong quá trình học tập thông qua hệ thống ghi nhận điểm số
  14. Chia sẻ deadline với phụ huynh và học sinh đồng thời liên kết với google calendar.
  15. Gửi email đến cá nhân hoặc nhóm học sinh. Đồng thời theo dõi được việc học sinh trao đổi thảo luận với nhau.
  16. Tạo ra các bài kiểm tra ở trong đó sử dụng google form.
  17. Học sinh có thể học tập theo dự án bằng việc lưu lại kết quả một cách hệ thống.
  18. Giáo viên có thể hợp tác với các giáo viên khác khi giảng dạy cùng một nội dung.
  19. Khuyến khích phẩm chất công dân thời đại kĩ thuật số trên nền tảng tương tác.
  20. Liên kết deadline và các chuỗi sự kiện để nhắc nhở, thông báo.
  21. Giao tiếp với học sinh ít nói/rụt rè.
  22. Live stream tương tác trực tiếp với các giáo viên và các lớp học khác.
  23. Liên kết với các website đảm bảo học sinh tiếp cận cùng một loại tài liệu, cùng một đường link và cùng một thông tin.
  24. Khuyến khích học sinh sử dụng ngôn ngữ chung bằng việc chia sẻ các tiêu chuẩn.
  25. Khuyến khích học sinh sử dụng điện thoại thông minh cho việc học thông qua tiếp cận các tài liệu, youtube, các kênh tương tác.
  26. Khuyến khích sự tương tác giữa cá nhân với cá nhân, trường học với trường học, học sinh với học sinh và giáo viên với giáo viên.
  27. Tạo nên các nhóm học sinh với cùng một trình độ hoặc sở thích.
  28. Kiểm tra xem học sinh có đạt được mục tiêu bài học hay không.
  29. Đưa ra các phản hồi đến người học.
  30. Có thể sử dụng các bình luận thông qua âm thanh mà không cần phải viết hay đánh máy.
  31. Cho phép học sinh thể hiện sản phẩm học tập dưới nhiều dạng thức khác nhau và lưu trữ nó.
  32. Giáo viên có thể đưa ra các bài tập nâng cao, bổ sung, tham khảo cho những học sinh có năng lực tốt hơn.
  33. Tạo cơ hội để phụ huynh có thể theo dõi quá trình học tập của con.
  34. Giúp học sinh hình dung về toàn bộ chương trình học tập có cái nhìn tổng thể thay vì tiếp cận từng đơn vị bài học riêng lẻ.
  35. Sưu tập thông tin bằng nhiều cách khác nhau
  36. Thu được phản hồi của người học biết được khi nào học sinh hoàn thành và hoàn thành ở mức độ nào.
  37. Biết được thời điểm học sinh học, các thói quen của người học.
  38. Phân hóa quá trình đưa ra chỉ dẫn để tiếp cận người học một cách phù hợp.
  39. Tạo nên các bài làm mẫu cho học sinh tham khảo.
  40. Học sinh hợp tác, làm nhóm, tương tác trực tiếp trên cùng một bài làm.
  41. Giảm các bài kiểm tra trên giấy.
  42. Chia sẻ các bài làm với tất cả các môn học trên quy mô toàn cầu

Việc sử dụng google classroom sẽ giúp giáo viên và học sinh tiết kiệm được thời gian và công sức mang lại sự tiện dụng cho cả người học, người dạy cũng như những người làm công tác quản lý.

Nguyễn Hữu Long dịch

(Nguồn. www.teachthought.com)

Từ khóa » Gg Classroom Có Theo Dõi Không