Muốn Con Tự Giác Học, Bố Mẹ đừng Ngồi Kèm

• Trang chủ
• Phòng truyền thống
• Cơ cấu tổ chức
  • Ban giám đốc
  • Chức năng và nhiệm vụ
  • Các phòng, ban
  • Danh bạ liên hệ
• Tin tức
  • Tin tức công đoàn
  • Thông tin các kỳ thi
  • Gương điển hình tiên tiến
  • Phương án, tuyển sinh
  • Hướng dẫn thực hiện pháp luật chính sách
  • Khen thưởng xử phạt
  • Chế độ chính sách lao động
  • Tuyên truyền về chiến lược, định hướng PT
  • Tuyên truyền về chính sách ưu đãi
  • Hoạt động đảng bộ
  • Sinh Hoạt Chính Trị
  • HĐ các chi bộ trực thuộc
• Văn bản - hướng dẫn
  • Văn bản của Trung Ương
  • Văn bản của Bộ GDĐT
  • Văn bản của UBND tỉnh
  • Văn bản của Sở GDĐT
  • Văn bản của Đảng Ủy
  • Văn bản của các sở ngành, các đơn vị có liên quan
• Tra cứu
  • Tra cứu VB - CC
  • Tra cứu điểm thi tốt nghiệp THPT tỉnh Lâm Đồng năm 2023
  • Tra cứu khác
• Hỏi đáp
• Liên hệ
• Lịch công tác
• Tìm kiếm
• Đăng nhập

• Muốn con tự giác học, bố mẹ đừng ngồi kèm

Muốn con tự giác học, bố mẹ đừng ngồi kèm 20.12.2019 13:495753 đã xem

Bạn có muốn làm việc mà sếp cứ chăm chăm ngồi nhìn bên cạnh? Đừng bắc ghế ngồi cạnh chỉ bảo con làm bài nếu muốn rèn trẻ cách tự học.

Bước vào tiểu học là trẻ bắt đầu tập làm quen với việc đi học. Nhiều gia đình thường dành thời gian buổi tối để "kèm thêm" con, để đảm bảo rằng con đã hoàn thành tốt mọi bài tập về nhà được giao. Tuy nhiên, việc này có thể gây nên hai hậu quả sau:

1. Trẻ thấy bố/mẹ luôn nhắc nhở để đảm bảo mình hoàn thành bài tập đầy đủ, đúng hạn, như vậy mình không cần phải lo gì cả. Việc học sẽ là trách nhiệm của người lớn. Nếu bố mẹ không nhắc thì trẻ không ngồi vào bàn.

2. Việc bố mẹ luôn bắc ghế ngồi cạnh để đảm bảo con tập trung làm bài khiến trẻ “tranh thủ xả hơi” khi ta đứng dậy. Lâu dần trẻ hình thành thói quen lơ đãng khi không có người ngồi kèm.

Ảnh minh họa: Ashcanartstudio.

Ở tuổi này, học giỏi không cần là mục tiêu số một của việc học. Niềm yêu thích, sự tự giác học và học tập hiệu quả mới là thứ phụ huynh cần rèn cho con. Bởi càng lên cao, sự học vì nỗ lực bền bỉ của chính bản thân con mới là nhân tố chính giúp con đi lâu dài trên con đường học hành, nghiên cứu.

Vậy phải làm thế nào? Rất đơn giản: để trẻ tự làm bài về nhà trong một khoảng thời gian cố định (ví dụ, trẻ có tối đa hai tiếng buổi tối để hoàn thành bài tập). Quá thời gian đó mà chưa xong bài, trẻ cũng không được phép làm thêm mà phải đi ngủ để đảm bảo thời gian ngủ (nên nhớ ở tuổi này ngủ đủ giấc là vô cùng quan trọng cho sự phát triển thể chất, trí não và sự tập trung học tập ở trẻ). Cái gì hiếm thì con người ta mới trân trọng nó. Việc không có nhiều thời gian học khiến trẻ học hăng say hơn, hiệu quả hơn.

Bạn hỏi rằng, thế nếu trẻ không hoàn thành bài thì sao? Câu trả lời là: một vài hôm như thế cũng chẳng sao cả. Thông thường trẻ nào cũng sợ giáo viên và không muốn mình thua kém bạn bè. Bạn có thể nói trước với cô giáo về cách rèn trẻ ở nhà của bạn, và nhờ cô kiểm tra bài của con bạn. Bạn cũng nên nhờ cô giáo nhắc nhở con nhẹ nhàng nhưng nghiêm túc rằng: “Lần sau con cần phải hoàn thành bài tập trước khi đến lớp!”. Cô giáo, trong trường hợp này, nên ngồi xuống, nhìn sâu vào mắt con, và hỏi: “Con có hứa với cô là hôm sau con sẽ hoàn thành bài tập không?” để gieo vào tâm trí con khái niệm về lời hứa và một quyết tâm thực hiện lời hứa.

Một thắc mắc nữa: thế nếu trẻ chỉ làm bài cho xong mà không quan tâm tới chất lượng bài thì sao? Câu trả lời cũng như ở câu hỏi trên: chẳng sao cả. Hãy để chuyện đó xảy ra để giáo viên có cơ hội nhận xét và yêu cầu trẻ có ý thức làm bài cẩn thận.

Bạn có thể vẫn thấy không yên tâm nếu giao toàn bộ việc học cho con. Đừng lo, vẫn có những việc ta có thể giúp con: Ở giai đoạn đầu, bạn có thể giúp trẻ tổng hợp các yêu cầu bài tập trong ngày vào đầu giờ tự học. Bạn giao hẹn khi nào con cần hỏi gì thì con có thể ra đâu để hỏi bố mẹ. Sau khi con học xong, con ra bố mẹ kiểm tra để xem kết quả tự học của con ra sao, con có cần giúp đỡ hay điều chỉnh gì không.

Nếu hết giờ tự học mà con vẫn chưa xong bài, con vẫn phải gấp sách vở để đi ngủ (nếu bài thực sự nhiều, con chưa xong thì thêm cho con tối đa là 15 phút để hoàn thành, sau đó sẽ điều chỉnh lượng thời gian vào ngày hôm sau sao cho hợp lý).

Làm cách này không có nghĩa là bố mẹ không quan tâm tới việc học của con. Trái lại, bạn cần quan tâm nhiều hơn, hiểu trẻ nhiều hơn, và cần phối hợp với giáo viên của con chặt chẽ hơn. Sau một thời gian, trẻ sẽ học được cách sắp xếp kế hoạch học tập hợp lý; và rèn thói quen làm việc tập trung, nghiêm túc dù không có ai giám sát.

Nhà giáo Ngô Bích Hằng-Báo Vnexpress

Phòng GDTH đề xuất đăng tin

Tin tức khác

Xây dựng mô hình trường học hạnh phúc Để học sinh mỗi ngày đến trường là một ngày vui

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học Tiếng Anh ở Lâm Đồng: từ chủ trương đến thực tiễn nhà trường

Giáo dục Lâm Đồng trong chuyển đổi số

Lan tỏa giáo dục STEAM trong dạy học Âm nhạc và Mĩ thuật ở bậc tiểu học

Từ Khoa học cơ bản đến STEAM: Dấu ấn học thuật trong kiến tạo nền tảng giáo dục sáng tạo

Giáo dục Cao nguyên Di Linh trong tiến trình phát triển mới

Một số nét tương đồng về mối quan hệ giữa motif “sự thử thách” và các motif khác trong truyện cổ tích của người Việt và người Hàn

Giữ nhịp chiêng truyền thống

Giáo dục ý thức dân chủ qua cuộc bầu cử đại biểu Quốc hội và Hội đồng nhân dân

Sang chấn

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Thông báo

• Ban hành Quyết định giải quyết khiếu nại lần đầu liên quan đến việc xét chọn học bổng tại Trường THPT Nguyễn Thái Bình
• Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng công khai Danh sách cá nhân đề nghị tặng Bằng khen của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT
• Tổng hợp và giải trình ý kiến góp ý Dự thảo “Quy định định mức học sinh/lớp trong trường hợp đặc biệt tại các cơ sở giáo dục phổ thông công lập tỉnh Lâm Đồng”
• Sở GDĐT Lâm Đồng thông báo về việc chấp thuận khối lượng mua sắm bàn, ghế học sinh năm 2025 theo nhu cầu thực tế
• Dự thảo NGHỊ QUYẾT Quy định mức học phí đối với cơ sở giáo dục công lập và mức hỗ trợ học phí đối với trẻ em, học sinh dân lập, tư thục từ năm học 2025-2026 trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng
• Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng chấp thuận khối lượng mua sắm thiết bị điện tử, tin học năm 2025 theo nhu cầu thực tế
• THÔNG BÁO Về việc lựa chọn Tổ chức thẩm định giá thiết bị dạy học tối thiểu lớp 4, lớp 8 và lớp 11 tỉnh Lâm Đồng
• Công khai thực hiện Thỏa thuận khung gói thầu “Mua sắm bàn, ghế học sinh của các đơn vị theo phương thức mua sắm tập trung năm 2025”

Văn bản giáo dục Công khai ngân sách Liên kết website --Chọn link liên kết các đơn vị khác-- Công đoàn giáo dục Lâm Đồng Phòng giáo dục TP Đà Lạt Cổng thông tin điện tử bộ giáo dục và đào tạo Cổng Thông tin Điện tử Lâm Đồng