Nêu Ví Dụ Về Sự Thống Nhất Và đấu Tranh Giữa Các Mặt đối Lập, Giải ...

Đăng ký Đăng nhập +Gửi câu hỏi

• Trang chủ
• Giới thiệu
• Giải bài tập Online
• Trắc nghiệm tri thức
• Khảo sát ý kiến
• Đố vui
• Quà tặng và trang trí
• Truyện
• Ca dao tục ngữ
• Lazi Mall - Trung tâm mua sắm
• Bảng xếp hạng
• Bảng Huy hiệu
• Thông báo
• Xem thêm

Sách Tổng Hợp Chuyên Đề Trọng ...

114.660₫

159.000₫

Sách Combo Bài tập Tiếng Anh ...

187.567₫

434.000₫

Bài tập | Bài chưa trả lời

Cấp học Đại học Cấp 3 (Trung học phổ thông) - Lớp 12 - Lớp 11 - Lớp 10 Cấp 2 (Trung học cơ sở) - Lớp 9 - Lớp 8 - Lớp 7 - Lớp 6 Cấp 1 (Tiểu học) - Lớp 5 - Lớp 4 - Lớp 3 - Lớp 2 - Lớp 1 Trình độ khác Môn học Âm nhạc Mỹ thuật Toán học Vật lý Hóa học Ngữ văn Tiếng Việt Tiếng Anh Đạo đức Khoa học Lịch sử Địa lý Sinh học Tin học Lập trình Công nghệ Giáo dục thể chất Giáo dục Công dân Giáo dục Quốc phòng và An ninh Ngoại ngữ khác Xác suất thống kê Tài chính tiền tệ Giáo dục kinh tế và pháp luật Hoạt động trải nghiệm Khoa học tự nhiên Khoa học xã hội Tự nhiên & xã hội Bằng lái xe Tổng hợp Trả lời có/chưa? Chưa trả lời Đã trả lời

Hồ Sỹ Nam Giáo dục Công dân - Lớp 1024/10/2018 18:53:50Nêu ví dụ về sự thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập, giải thích?2 Xem trả lời + Trả lời Hỏi lại yêu cầu AI Chat 30.173×

Đăng nhập

Đăng nhập Đăng nhập với Google Đăng ký | Quên mật khẩu?

Bằng cách nhấp vào Đăng nhập, bạn đồng ý Chính sách bảo mật và Điều khoản sử dụng của chúng tôi. Nếu đây không phải máy tính của bạn, để đảm bảo an toàn, hãy sử dụng Cửa sổ riêng tư (Tab ẩn danh) để đăng nhập (New Private Window / New Incognito Window).

2 trả lời

Thưởng th.01.2026

Xếp hạng

3618 ....^_^....24/10/2018 18:59:57+1đ+“đấu tranh” giữa các mặt đối lập:Các mặt đối lập cùng tồn tại bên nhau, vận động và phát triển theo những chiều hướng trái ngược nhau, nên chúng luôn luôn tác động, bài trừ, gạt bỏ nhau. Triết học gọi đó là sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.Ví dụ: Trong xã hội có đối kháng giai cấp luôn có giai cấp thống trị và giai cấp bị trị. Hai giai cấp này là hai mặt đối lập và luôn đấu tranh với nhau để dành quyền lời về mình.+“thống nhất” giữa các mặt đối lập:Trong mỗi mâu thuẫn, hai mặt đối lập liên hệ gắn bó với nhau, là tiền đề tồn tại cho nhau. Triết học gọi đó là sự thống nhất giữa các mặt đối lập.Ví dụ: Trong hoạt động kinh tế, mặt sản xuất và tiêu dùng phát triển theo những chiều hướng trái ngược nhau nhưng nếu không có sản xuất thì không có sản phẩm để tiêu dùng, ngược lại nếu không có tiêu dùng thì sản xuất mất lí do để tồn tại.Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời(?) Bạn đã đạt đến giới hạn của mình. Bằng cách Đăng ký tài khoản, bạn có thể xem toàn bộ nội dung trả lời Cải thiện điểm số của bạn bằng cách đăng ký tài khoản Lazi.Xem toàn bộ Trả lời và Chat với Trợ lý ảo Lazi AI bằng cách Đăng nhập tài khoản ngay bây giờ Đăng nhập bằng Google Tôi đã có tài khoản? Đăng nhập 1520 Nguyễn Minh Khánh24/10/2018 19:14:02+1đCác mặt đối lập cùng tồn tại bên nhau, vận động và phát triển theo những chiều hướng trái ngược nhau, nên chúng luôn luôn tác động, bài trừ, gạt bỏ nhau. Triết học gọi đó là sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.Ví dụ: Trong xã hội có đối kháng giai cấp luôn có giai cấp thống trị và giai cấp bị trị. Hai giai cấp này là hai mặt đối lập và luôn đấu tranh với nhau để dành quyền lời về mình.+“đấu tranh” giữa các mặt đối lập:Các mặt đối lập cùng tồn tại bên nhau, vận động và phát triển theo những chiều hướng trái ngược nhau, nên chúng luôn luôn tác động, bài trừ, gạt bỏ nhau. Triết học gọi đó là sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.Ví dụ: Trong xã hội có đối kháng giai cấp luôn có giai cấp thống trị và giai cấp bị trị. Hai giai cấp này là hai mặt đối lập và luôn đấu tranh với nhau để dành quyền lời về mình.+“thống nhất” giữa các mặt đối lập:Trong mỗi mâu thuẫn, hai mặt đối lập liên hệ gắn bó với nhau, là tiền đề tồn tại cho nhau. Triết học gọi đó là sự thống nhất giữa các mặt đối lập.Ví dụ: Trong hoạt động kinh tế, mặt sản xuất và tiêu dùng phát triển theo những chiều hướng trái ngược nhau nhưng nếu không có sản xuất thì không có sản phẩm để tiêu dùng, ngược lại nếu không có tiêu dùng thì sản xuất mất lí do để tồn tại. Điểm thực lực: 1 Điểm cảm ơn:0 1 2 3 4 5 Tặng xu Tặng quà Báo cáo Bình luận: 0 Gửi Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng Giáo dục Công dân - Lớp 10Giáo dục Công dânLớp 10

Bạn hỏi - Lazi trả lời

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎICâu hỏi mới nhất

Từ nội dung văn bản " Đá trổ bông " của Nguyễn Ngọc Tư, hãy viết đoạn văn khoảng 10 câu trình bày suy nghĩ của em về sức mạnh của niềm tin trong cuộc sống (Ngữ văn - Lớp 8)

1 trả lời

Thực hành 5: Hãy chỉ ra các cặp tam giác bằng nhau trong Hình 22 và cho biết chúng bằng nhau theo trường hợp nào (Toán học - Lớp 7)

2 trả lời

Bài 7. (3,0 điểm) Cho tam giác ABC nhọn có góc A = 45° nội tiếp (O; R), vẽ các đường cao BD và CE của tam giác cắt nhau tại H. a) Chứng minh tư giác BEDC nội tiếp, xác định tâm I của đường tròn này. b) Chứng minh AD.AC = AE.AB và tính tỉ số \(\frac{DE}{BC}\). c) Tính theo R bán kính đường tròn ngoại tiếp tam giác AED (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Bài 31: Hai bạn Long và Minh làm mứt Dừa từ 3kg Dừa, theo công thức cứ 2kg dừa cần 3kg đường. Vậy Long và Minh cần bao nhiêu đường? Bài 32: Cho biết 12 lít dầu hoa quả nặng 14kg. Hỏi vỏi 16kg dầu hoa quả chứa được vào 13 lít không? Bài 33: Một công nhân làm được 30 sản phẩm trong 45 phút. Hỏi trong 75 phút công nhân đó làm được bao nhiêu sản phẩm? (Toán học - Lớp 9)

2 trả lời

Câu 4 (Việt Nam): Hình thức đấu tranh chủ yếu trong Cách mạng tháng Tám năm 1945 là gì? Câu 5 (Việt Nam): Chiến thắng nào đã quyết định thắng lợi của Hiệp định Giơnevơ năm 1954? Câu 6 (Việt Nam): Đại hội Đảng lần thứ VI (12/1986) đã đề ra chủ trương gì? (Lịch sử - Lớp 12)

2 trả lời Xem thêm Câu hỏi liên quan

Các bạn trai của lớp 7A đã tập hợp lại với nhau lại nhau thành 1 bang hội và đặt tên là nhóm Rồng Xanh để đi gậy sự, đáng lộn với các lớp khác. Có ý kiến cho rằng, lớp 7A làm như vậy cũng thể hiện tinh thần đoàn kết, tương trợ. Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao? (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

2 trả lời

Chứng minh đường lối đúng đắn sáng tạo của bộ tham mưu trong cuộc khởi nghĩa Lam Sơn? (Lịch sử - Lớp 8)

1 trả lời

Nêu những đặc điểm cấu tạo dinh dưỡng và vòng đời phát triển của trùng sốt rét thích nghi với đời sống kí sinh? Vì sao sốt rét thường xảy ra ở miền núi? (Sinh học - Lớp 7)

2 trả lời

​Có m gam kim loại natri, cắt nhỏ và cho từ từ vào 200g dung dịch HCl 7,3%. Sau phản ứng, người ta thu được dung dịch X. Cô cạn dung dịch X được 43,4g chất rắn. Viết phương trình hóa học của phản ứng đã xảy ra (Hóa học - Lớp 9)

2 trả lời

Viết một bài văn khoảng 50-70 từ về làng nghề truyền thống ở Việt Nam (handicrafts) (Tiếng Anh - Lớp 9)

2 trả lời

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui

Buồn

Bình thường

Bảng xếp hạng thành viên02-2026 01-2026 Yêu thích1Little Wolf392 điểm 2ltmn269 điểm 3__ Olivia __179 điểm 4tgdt130 điểm 5cừu105 điểm1Little Wolf705 điểm 2Nhật Phúc624 điểm 3ltmn558 điểm 4Tr.HuMi533 điểm 5tgdt519 điểm1yeuem1.220 sao 2...518 sao 3!?422 sao 4ღ_zịt hay ghen _ღ372 sao 5૮꒰◞αɱє◟ ྀི꒱366 sao

Thưởng th.01.2026

Bảng xếp hạng

Sách Chinh phục đề thi vào 10 môn Văn (Tái bản)

-50%

79.500₫

150.000₫

Sách Tổng hợp chuyên đề trọng tâm thi vào 10 chuyên và học sinh giỏi - Đại số ...

-21%

125.500₫

159.000₫

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	Thơ văn danh ngôn	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Đơn vị chủ quản: Công ty CP Công nghệ LaziMã số doanh nghiệp: 0108765276Địa chỉ: Trần Quốc Hoàn, Cầu Giấy, Hà NộiEmail: [email protected] - ĐT: 0387 360 610Chịu trách nhiệm nội dung: Phạm Văn Cao© Copyright 2015 - 2026 Lazi. All rights reserved.×+Gửi câu hỏi LAZI MALL+300xu +50k×