Nghiên Cứu Hình 38.3 Về Tác Dụng Sinh Lí Của Ecđixơn Và ... - Hoc24

HOC24

Lớp học Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng

• Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn

Đóng Đăng nhập Đăng ký

Lớp học

• Lớp 12
• Lớp 11
• Lớp 10
• Lớp 9
• Lớp 8
• Lớp 7
• Lớp 6
• Lớp 5
• Lớp 4
• Lớp 3
• Lớp 2
• Lớp 1

Môn học

• Toán
• Vật lý
• Hóa học
• Sinh học
• Ngữ văn
• Tiếng anh
• Lịch sử
• Địa lý
• Tin học
• Công nghệ
• Giáo dục công dân
• Tiếng anh thí điểm
• Đạo đức
• Tự nhiên và xã hội
• Khoa học
• Lịch sử và Địa lý
• Tiếng việt
• Khoa học tự nhiên
• Hoạt động trải nghiệm
• Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
• Giáo dục kinh tế và pháp luật

Chủ đề / Chương

Bài học

HOC24

Khách vãng lai Đăng nhập Đăng ký Khám phá Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng

Khối lớp

• Lớp 12
• Lớp 11
• Lớp 10
• Lớp 9
• Lớp 8
• Lớp 7
• Lớp 6
• Lớp 5
• Lớp 4
• Lớp 3
• Lớp 2
• Lớp 1

Hãy tham gia nhóm Học sinh Hoc24OLM Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài

Câu hỏi

Hủy Xác nhận phù hợp

• Kiều Đông Du

9 tháng 4 2018 lúc 10:13

Nghiên cứu hình 38.3 về tác dụng sinh lí của ecđixơn và juvenin, giải thích nguyên nhân lột xác ở sâu bướm và nguyên nhân sâu bướm biến thành nhộng và bướm.

Lớp 11 Sinh học 1 0 Gửi Hủy Đỗ Khánh Chi 9 tháng 4 2018 lúc 10:14

- Tác dụng sinh lí của ecđixơn và juvenin:

    + Ecđixơn: gây lột xác ở sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng và bướm.

    + Juvenin: phối hợp với ecđixơn gây lột xác ở sâu bướm, ức chế quá trình biến đổi sâu thành nhộng và bướm.

- Nguyên nhân lột xác ở sâu bướm và nguyên nhân sâu bướm biến thành nhộng và bướm: Sâu bướm có thể lột xác nhiều lần là do tác dụng của ecđixơn, nhưng không thể biến đổi thành nhộng và bướm do tác dụng ức chế của juvenin. Khi nồng độ juvenin giảm đến mức không còn gây ức chế nữa thì ecđixơn biến đổi sâu thành nhộng và nhộng thành bướm.

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Các câu hỏi tương tự

• Kiều Đông Du

12 tháng 11 2019 lúc 16:48 Cho các ý sau: (1) Là sản phẩm của tuyến  trước ngực (2) Gây lột xác ở sâu bướm (3) Là sản phẩm của thể allata (4) Kích thích sâu biến thành nhộng và bướm (5) Ức chế quá trình chuyển hóa sâu thành nhộng và bướm Những đặc điểm trên đúng với hoocmôn ecđixơn là A. (1), (2) và (3)        B. (1), (3) và (5) C. (1), (2) và (4)        D. (1), (3) và (4)Đọc tiếp

Cho các ý sau:

(1) Là sản phẩm của tuyến  trước ngực

(2) Gây lột xác ở sâu bướm

(3) Là sản phẩm của thể allata

(4) Kích thích sâu biến thành nhộng và bướm

(5) Ức chế quá trình chuyển hóa sâu thành nhộng và bướm

Những đặc điểm trên đúng với hoocmôn ecđixơn là

A. (1), (2) và (3)       

B. (1), (3) và (5)

C. (1), (2) và (4)       

D. (1), (3) và (4)

Xem chi tiết Lớp 11 Sinh học 1 0

• Kiều Đông Du

21 tháng 4 2017 lúc 16:50 Hãy ghép các nội dung cho sẵn phù hợp với các số trên hình và cho biết đó là kiểu biến thái nào? a. trứng đã phát triển thành phôi b. sâu non đang chui ra từ nhộng c. nhộng d. bướm trưởng thành e. bướm chui ra từ nhậu f. sâu bướm        Phương án trả lời đúng là: A. 1-a, 2-f, 3-c, 4-e, 5-d  biến thái hoàn toàn B. 1-a, 2-f, 3-c, 4-e, 5-d  biến thái không hoàn toàn C. 1-a, 2-f, 3-b, 4-e, 5-d  biến thái hoàn toàn D. 1-a, 2-f, 3-c, 4-b, 5-d  biến thái không hoàn toànĐọc tiếp

Hãy ghép các nội dung cho sẵn phù hợp với các số trên hình và cho biết đó là kiểu biến thái nào?

a. trứng đã phát triển thành phôi

b. sâu non đang chui ra từ nhộng

c. nhộng

d. bướm trưởng thành

e. bướm chui ra từ nhậu

f. sâu bướm

      

Phương án trả lời đúng là:

A. 1-a, 2-f, 3-c, 4-e, 5-d  biến thái hoàn toàn

B. 1-a, 2-f, 3-c, 4-e, 5-d  biến thái không hoàn toàn

C. 1-a, 2-f, 3-b, 4-e, 5-d  biến thái hoàn toàn

D. 1-a, 2-f, 3-c, 4-b, 5-d  biến thái không hoàn toàn

Xem chi tiết Lớp 11 Sinh học 1 0

• Kiều Đông Du

17 tháng 6 2017 lúc 17:49

Sâu không biến được thành nhộng và bướm là do thiếu hoocmon

A. ecđixơn.

B. ơstrogen.

C. testosteron.

D. tiroxin.

Xem chi tiết Lớp 11 Sinh học 1 0

• Kiều Đông Du

22 tháng 3 2018 lúc 15:28 Cho các thông tin sau: (1) các tế bào của phôi phân hóa tạo thành các cơ quan của sâu bướm (2) hợp tự phân chia nhiều lần để tạo phôi (3) ấu trùng trải qua nhiều lần lột xác trở thành con trưởng thành (4) ấu trùng có hình thái,  cấu tạo và sinh lý rất khác với con trưởng thành (5) sự khác biệt về hình thái và cấu tạo của ấu trùng giữa các lần lột xác là rất nhỏ (6) các tế bào của phôi phân hóa tạo thành các cơ quan của ấu trùng Thông tin đúng về biến thái hoàn toàn và biến thái không hoàn toàn l...Đọc tiếp

Cho các thông tin sau:

(1) các tế bào của phôi phân hóa tạo thành các cơ quan của sâu bướm

(2) hợp tự phân chia nhiều lần để tạo phôi

(3) ấu trùng trải qua nhiều lần lột xác trở thành con trưởng thành

(4) ấu trùng có hình thái,  cấu tạo và sinh lý rất khác với con trưởng thành

(5) sự khác biệt về hình thái và cấu tạo của ấu trùng giữa các lần lột xác là rất nhỏ

(6) các tế bào của phôi phân hóa tạo thành các cơ quan của ấu trùng

Thông tin đúng về biến thái hoàn toàn và biến thái không hoàn toàn là

A. biến thái hoàn toàn: (1), (3), (4) ; Biến thái không hoàn toàn: (1), (2), (5), (6)

B. biến thái hoàn toàn: (1), (2), (4) ; Biến thái không hoàn toàn: (2), (3), (5), (6)

C. biến thái hoàn toàn: (1), (5), (6) ; Biến thái không hoàn toàn: (1), (2), (3), (5)

D. biến thái hoàn toàn: (2), (4), (5) ; Biến thái không hoàn toàn: (1), (3), (4), (6)

Xem chi tiết Lớp 11 Sinh học 1 0

• Hà Văn Tài

25 tháng 2 2022 lúc 8:03

nhận xét về sự biến thái trong cuộc đời của bướm châu chấu và ếch giải thích tại sao

Xem chi tiết Lớp 11 Sinh học 1 0

• Kiều Đông Du

31 tháng 5 2018 lúc 5:59

Tại sao sâu bướm phá hoại cây cối, mùa màng rất ghê gớm, trong khi đó bướm trưởng thành thường không gây hại cho cây trồng?

Xem chi tiết Lớp 11 Sinh học 1 0

• Kiều Đông Du

18 tháng 7 2019 lúc 17:59 Hoàn thành câu sau bằng cách chọn chữ cái tương ứng với thông tin đã cho: a. sâu bướm       b. Phôi c. hợp tử       d. Trứng Trong phát triển qua biến thái hoàn toàn, giai đoạn phôi diễn ra trong …(1)... đã thụ tinh. Ở giai đoạn này …(2)... phân chia nhiều lần hình thành …(3)... các tế bào của …(3)... phân hóa tạo thành các cơ quan của …(4)... (4) chui ra tử …(1)... A. 1-c ; 2-d ; 3-b ; 4-a       B. 1-d ; 2-b ; 3-c ; 4-a C. 1-d ; 2-c ; 3-b ; 4-a       D. 1-b ; 2-c ; 3-d ; 4-aĐọc tiếp

Hoàn thành câu sau bằng cách chọn chữ cái tương ứng với thông tin đã cho:

a. sâu bướm       b. Phôi

c. hợp tử       d. Trứng

Trong phát triển qua biến thái hoàn toàn, giai đoạn phôi diễn ra trong …(1)... đã thụ tinh. Ở giai đoạn này …(2)... phân chia nhiều lần hình thành …(3)... các tế bào của …(3)... phân hóa tạo thành các cơ quan của …(4)... (4) chui ra tử …(1)...

A. 1-c ; 2-d ; 3-b ; 4-a      

B. 1-d ; 2-b ; 3-c ; 4-a

C. 1-d ; 2-c ; 3-b ; 4-a      

D. 1-b ; 2-c ; 3-d ; 4-a

Xem chi tiết Lớp 11 Sinh học 1 0

• Trúc Nguyễn

7 tháng 5 2021 lúc 21:57

Đặc điểm sinh trưởng và phát triển của bướm.

Xem chi tiết Lớp 11 Sinh học 0 0

• :vvv

16 tháng 12 2021 lúc 9:44 : Biến thái là:A. Kiểu sinh trưởng và phát triển mà con non có đặc điểm hình thái, cấu tạo và sinh lí tương tự với con trưởng thành, không trải qua giai đoạn lột xác.B. Sự thay đổi đột ngột về hình thái, cấu tạo và sinh lí của động vật sau khi sinh ra hoặc nở từ trứng ra.C. Kiểu sinh trưởng và phát triển mà ấu trùng (sâu ở côn trùng) có hình dạng và cấu tạo rất khác với con trưởng thành, trải qua nhiều lần lột xác.D. Kiểu sinh trưởng và phát triển mà ấu trùng có hình dạng, cấu tạo và sinh lí gần...Đọc tiếp

: Biến thái là:

A. Kiểu sinh trưởng và phát triển mà con non có đặc điểm hình thái, cấu tạo và sinh lí tương tự với con trưởng thành, không trải qua giai đoạn lột xác.

B. Sự thay đổi đột ngột về hình thái, cấu tạo và sinh lí của động vật sau khi sinh ra hoặc nở từ trứng ra.

C. Kiểu sinh trưởng và phát triển mà ấu trùng (sâu ở côn trùng) có hình dạng và cấu tạo rất khác với con trưởng thành, trải qua nhiều lần lột xác.

D. Kiểu sinh trưởng và phát triển mà ấu trùng có hình dạng, cấu tạo và sinh lí gần giống với con trưởng thành, trải qua nhiều lần lột xác.

Xem chi tiết Lớp 11 Sinh học 1 0

Khoá học trên OLM (olm.vn)

• Toán lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Toán lớp 11 (Cánh Diều)
• Toán lớp 11 (Chân trời sáng tạo)
• Ngữ văn lớp 11
• Tiếng Anh lớp 11 (i-Learn Smart World)
• Tiếng Anh lớp 11 (Global Success)
• Vật lý lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Vật lý lớp 11 (Cánh diều)
• Hoá học lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Hoá học lớp 11 (Cánh diều)
• Sinh học lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Sinh học lớp 11 (Cánh diều)
• Lịch sử lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Lịch sử lớp 11 (Cánh diều)
• Địa lý lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Địa lý lớp 11 (Cánh diều)
• Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Tin học lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Công nghệ lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)

Khoá học trên OLM (olm.vn)

• Toán lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Toán lớp 11 (Cánh Diều)
• Toán lớp 11 (Chân trời sáng tạo)
• Ngữ văn lớp 11
• Tiếng Anh lớp 11 (i-Learn Smart World)
• Tiếng Anh lớp 11 (Global Success)
• Vật lý lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Vật lý lớp 11 (Cánh diều)
• Hoá học lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Hoá học lớp 11 (Cánh diều)
• Sinh học lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Sinh học lớp 11 (Cánh diều)
• Lịch sử lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Lịch sử lớp 11 (Cánh diều)
• Địa lý lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Địa lý lớp 11 (Cánh diều)
• Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Tin học lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Công nghệ lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)