NGUYÊN TẮC HỌC ONLINE - Bolovehomeschooling

I.Nguyên tắc học online: 1. Nguồn học Online là “mỏ vàng” nếu khai thác được. Nó là xu thế học của Mỹ. 2. Tần số hơn cường độ 3. Nghiêm túc hơn học trên lớp: chủ động ngắt, nghe, note, viết, thu âm, thuyết trình. 4. Khai thác khác: phát âm, hành văn, lối tư duy

II.Cụ thể nguyên tắc: 1. Muốn học online phải: tự động+chủ động+ kỷ luật nội tâm. – Nếu chủ động thì hiệu quả mới tốt – Muốn giỏi không có gì khác là phải trau dồi – Muốn khai thác “mỏ vàng” phải nghiêm túc – Học online là xu thế của Mỹ- học chủ động là xu thế vì lượng thông tin ngày càng trở nên khổng lồ. 2. Tần số hơn cường độ VD: học 15’ sáng, học 15’ chiều – Học ngoại ngữ quan trọng là sự lặp lại 3. Phải note lại những điều đã nghe. – Chủ động giúp con ngắt clip và note vào vở. Với những bạn sáng tạo thích nghe nhiều clip cùng một thời gian ngắn,. Như vậy hiệu quả sẽ không cao. Bố mẹ chủ động yêu cầu trẻ dừng lại, take note vào vở. Không nên nghe nhiều clip và nghe một clip nhưng đào sâu – Cần giúp trẻ thuyết trình , nói những điều đã được học. Còn nếu bạn giỏi có thể tạo thành những sản phẩm có giá trị như: sách, truyện… – Bố mẹ ngồi nghe, taọ sân khấu cho con được thuyết trình. Các bạn trai thường ghét thuyết trình, bố mẹ đưa ra yêu cầu+ phần thưởng để con thực hiện thuyết trình. Việc nói ra những điều được học là rất quan trọng, cần thực hiện thường xuyên vì rèn luyện nhiều thứ cho trẻ. – Nghe thụ động ít tác dụng hơn là nghe chủ động, ghi nhớ bằng cách note lại và biến kiến thức thành của mình. Như vậy, kiến thức học sẽ không bị quên, không học trước quên sau. 4. Học online khai thác : rèn phát âm, hành văn, để khai thác điều đó cần đọc theo, chứ không chỉ nghe thụ động.

III.Học IXL:

*Đối với bạn nhỏ Bước 1: -Kích vào biểu tượng loa để nghe ( nghe 2 lần trở lên) – Yêu cầu trẻ nhắc lại theo câu hỏi – Không được vội , trẻ con bắt chước đúng là được – Cả một quá trình lặp đi lặp lại nhiều lần Bước 2 – Cho con chọn dù đúng hay sai không quan trọng – Sau đó hỏi lại con why bằng tiếng Anh – Con trả lời bằng tiếng Anh chính là cách giao tiếp , rèn luyện nói.

*Đối với những bạn lớn – Trình cao hơn không có biểu tượng loa để nghe. Lúc này, lượng từ lớn,v à khá nhiều từ mới. Cách học, mở từ điển Anh – Anh ở tab mới để các bạn chủ động tra. – Nếu học hết IXL thi SAT được *Lời khuyên – Phần Math nên học – Phần Language Art có 4 phần, ngữ âm và đọc để luyện tập ngữ pháp, là khung xương cơ bản của ngôn ngữ chuẩn, chỉ nên học từ lớp 1 trở lên. Học IXL là practice, cần cho học để trẻ biết thế nào là đúng ngữ pháp, vd: dấu phẩy đặt ở đâu là đúng, là sai…… – Phần Science và story của IXL khá đơn giản và không thú vị.

IV.RAZKID 1. Phải chia theo độ tuổi – Từ AA-B: các bạn mầm non – Từ C-F: các bạn lớp 1 – không cần học level quá cao vì học chậm nhưng đào sâu. 2. Hướng dẫn các bạn lớp 1 học phần C – Phải cho trẻ nghe ít nhất 2 lần – Trẻ cần nhắc lại câu/ từ vừa được nghe. Nếu trẻ nhắc lại sai, thì: con nói rất hay nhưng con đọc chậm lại để bố/mẹ nghe rõ hơn sau đó chỉ ra chỗ sai để trẻ nhắc lại cho đúng. – Sau khi đọc xong, trẻ thường không nhớ được câu vừa được học, đọc. Cách cho trẻ nhớ là: in câu tiếng Anh ra, cắt riêng thành những những từ, rồi chơi trò ghép chữ lại thành câu vừa được đọc, học. Cứ như vậy khoảng ½ năm thì trẻ con sẽ thụ động nhớ, nhớ rõ không bị ép, không phải thuộc vẹt. – Ngoài trò chơi in, ghép chữ, còn có thể để trẻ vẽ theo nếu như trẻ thích vẽ. – Một quyển sách học 1 tuần: học thuộc được quyển sách,sau đó chơi với ngôn ngữ để mở rộng hơn. VD: Alie and Olie run like people, để trẻ tự nói với cách nghĩ khác: A and O run like ducks…… – Học chậm nhưng tiêu hóa hết chứ không phải học nhiều nhưng đọng lại ít. – Razkid tiểu học rất tốt, đó không phải ngôn ngữ cấp cao nhưng là cơ bản của ngôn ngữ. 3. Phần quiz: – Cho các con đọc câu hỏi to lên. Nếu trẻ không thể hiểu thì vẫn có thể dịch sang tiếng Việt nhưng rất hạn chế, vd: từ about khó giải nghĩa bằng tiếng anh trong câu what is this book about? – Ngoài ra, có thể giải thích bằng hình vẽ, hoặc trò chơi khác.

V.ACELUSS – Từ mầm non đến lớp 2: không cần học sâu – Nếu trẻ lớp 3, 4 nên học lại kiến thức của lớp 2 trong Acellus nhưng học sinh lớp 5 thì cần xem con có hứng thú với kiến thức đó không. – Nếu học không hiểu có thể cho đúp lại vì học là cả quá trình – Cho trẻ xem xong audio,sau đó note vào giấy những kiến thức trẻ nghe và nhớ được. Đến buổi tối dành 15’ cho con thuyết trình lại vấn đề đã được xem. – Ngoài ra, xem xong audio, có thể trò chuyện cùng con kể cả bằng tiếng Việt vì kiến thức trong Acellus khá cơ bản, thực tế, cần thiết cho con. – Tips: để nhắc lại bài giảng trong Acellus thì để clip chưa kết thúc hẳn và đến mục câu hỏi vào mục Help sẽ nghe lại được bài giảng. Nếu để clip kết thúc thì không vào mục help và tua lại được nữa. – Phần bài tập: cần in bài tập ra và cho con làm khi kết thúc bài học – Dù học cái gì cũng cần có thời khóa biểu và cân bằng. Học nhiều quá và quên hưởng thụ là lãng phí cuộc sống của đứa trẻ -Cấp 2: cần thổi ước mơ để trẻ tự phấn đấu.

Share this:

• Twitter
• Facebook

Related