Nhận Biết Axit Sunfuric Và Muối Sunfat: Thuốc Thử Rút Kinh Nghiệm

1. Trang chủ >
2. Giáo án - Bài giảng >
3. Hóa học >

Nhận biết axit sunfuric và muối sunfat: thuốc thử Rút kinh nghiệm:

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.32 MB, 149 trang )

tượng xảy ra; hướng dẫn học sinh viết PTPƯ .- Làm thí nghiệm nhỏnước vào axit; Giáo dục học sinh cẩn thận- Treo tranh Sơ đồ ứngdụng axit H2SO4hướng dẫn học sinh quan sát rút ra nhậnxét về ứng dụng của axit sunfuric.- Thuyết trình về:- Nguyên liệu sản xuấtaxit sunfuric là lưu huỳnh hoặc quặng piric đốt tạo khí SO2- Các cơng đoạn sản xuấtaxit sunfuric 3 công đoạn theo phương pháp tiếp xúc.- Thuyết trình về thuốcthử nhận biết axit sunfuric và muối sunfat.- Làm thí nghiệm cho họcsinh quan sát: -Nhận biết axit sunfuric bằng dung dịch BaCl2- Nhận biết muối sufatbằng dung dịch BaCl2. -Lưu ý học sinh về cách phân biệt ddH2SO4với muốisunfat. nước vào axit,tự rút ra nhận xét.- Quan sáttranh , rút ra nhận xét về ứngdụng của axit sunfuric.- Nghe, ghichép về nguyên liệu ; các giaiđoạn sản xuất axit sunfuric.- Ghi nhớcác loại thuốc thử nbiết axitsunfuric và muối sunfat.- Qs tnchứng minh các loại thuốc thửbằng dấu hiệu kết tủa.- Pbiệt ddH2SO4với muốisunfat. sunfuric: theo 3 giai đoạn:1 Sản xuất SO2: S + O2− to→ SO2hoặc: 2FeS2+ 11O2− to→ 2Fe2O32 Sản xuất SO3: + 8SO22SO2+ O2− toV2O5→ 2SO33 Sản xuất H2SO4: SO3+ H2O →H2SO4

V. Nhận biết axit sunfuric và muối sunfat: thuốc thử

là dung dịch BaCl2hoặc BaNO3 2; BaOH2. H2SO4dd+ BaCl2dd→ BaSO4r↓ + HClddNa2SO4dd+ BaCl2dd→ BaSO4r↓ + 2NaCldd Chú ý: Để phân biệt dung dịch H2SO4với các dung dịch muối sunfat thìdùng thuốc thử là các kim loại như: Mg, Zn, Al, Fe,…3 Tổng kết : Yc hs hồn thành bảng sau:Tính chất hóa học HClH2SO4lỗngH2SO4đặc1. tdụng với ….4 Củng cố : hướng dẫn học sinh làm bài tậpBài 3. a, b Dùng AgNO3nhận biết HCl ; BaOH2nhận biết H2SO4; c Dùng quỳ tím hoặc kim loại Al…Bài 5. a Dùng H2SO4l+ Fe, CuO, KOH ; Dụng cụ: ống nghiệm , kẹp gỗ. b Dùng H2SO4đtác dụng với Cu, C12H22O11; Dụng cụ: ống nghiệm , kẹp gỗ, đèn cồn.

V. Dặn dò:

 Ơn lại tính chất hố học của các oxit, các axit từ bài 1 – bài 4. Xem trước nội dung bài 5, bài luyện tập.

VI. Rút kinh nghiệm:

−Trang 15−Bài 5Luyện tập:Tính chất hoá học của oxit và axit I.Mục tiêu:1Kiến thức : Củng cố lại các kiến thức cơ bản về tính chất hố học của oxi và axit,mối quan hệ giữa chúng. Viết được PTPƯ minh hoạ cho tính chất hố học2Kỹ năng : rèn kỹ năng viết PTHH ; bước đầu rèn luyện cho học sinh tính tốn có sửdụng C, CM, Vkhí – đktcva giải các bài tốn bằng cách lập hệ ph.trình.II.Chuẩn bị: Bảng con ghi sơ đồ tính chất hoá học của oxit và axit. Các mảnh giấy ghi: + Axit; + Bazơ; + Oxit axit; + oxit bazơ; + nước; + nước; +kim loại; + quỳ tím; + bazơ; + oxit bazơ.III.Phương pháp: Đàm thoại + Thuyết trìnhIV.Tiến trình dạy học:1KTBC :2Mở bài : Các oxit và axit chúng ta vừa tìm hiểu , giữa chúng có mối quan hệ như thếnào ? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học ngày hôm nayHoạt động của giáo viên Hoạt động củahọc sinh Nội dung−Trang 16−Tuần 4 Tiết 8Ns : Nd : -Treo bảng phụ, hướng dẫn học sinh: điềnvào những chổ trống trên sơ đồ bằng cách chọn ra cácmảnh giấy có các từ: axit, bazơ, nước và dáng lên chổ…trên sơ đồ ; Cách viết PTHH minh hoạ.-Yêu cầu học sinhthảo luận nhóm trong 3’ điền vào chổ trống và viếtPTHH minh hoạ cho sơ đồ: mỗi nhóm điền 1 chổ trốngvà viết 1 PTHH minh hoạ cho sơ đồ.- Yêu cầu học sinhnhận xét các nhóm, bổ sung hoàn chỉnh nội dung.- Treo bảng phụ,hướng dẫn học sinh: điền vào những chổ trống trên sơđồ bằng cách chọn ra các mảnh giấy có các từ: kimloại, quỳ tím, bazơ, oxit bazơ và dáng lên chổ …trên sơ đồ; Cách viết PTHH minh hoạ.-Yêu cầu học sinhthảo luận nhóm trong 3’ điền vào chổ trống và viếtPTHH minh hoạ cho sơ đồ: mỗi nhóm điền 1 chổ trốngvà viết 1 PTHH minh hoạ cho sơ đồ.- Yêu cầu học sinhnhận xét các nhóm, bổ sung hồn chỉnh nội dung.- Quan sátbảng phụ, tìm hiểu cách điềnvào sơ đồ và cách viết PTHHminh hoạ cho sơ đồ.- Thảoluận nhóm, đại diện phát biểu,bổ sung: mỗi nhóm điền 1chổ trống đồng thời viết PTHHminh hoạ.- Quan sát,nhận xét.- Quan sátbảng phụ, tìm hiểu cách điềnvào sơ đồ và cách viết PTHHminh hoạ cho sơ đồ.- Thảoluận nhóm, đại diện phát biểu,bổ sung: mỗi nhóm điền 1chổ trống đồng thời viết PTHHminh hoạ.- Quan sát,nhận xét.

I. Kiến thức cần nhớ: 1. Tính chất hoá học của oxit:

Xem Thêm

Tài liệu liên quan

• giáo án hóa 9
  • 149
  • 1,003
  • 3

Tải bản đầy đủ (.doc) (149 trang)

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

(1.77 MB) - giáo án hóa 9-149 (trang) Tải bản đầy đủ ngay ×