Nhận Biết Tập Nói: Cái Bát (24-36 Tháng) - Trường Mầm Non Kim Nỗ

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.Ổn định tổ chức

- Cô và trẻ đọc bài thơ “cái bát ”- Cô cho trẻ kể tên những đồ dùng để ăn mà trẻ biết

- Các cô đến có tặng cho lớp mình 2 món quà: Cô tặng cho 2 nhóm

2.Phương pháp, hình thức tổ chức :

- Trẻ về 2 nhóm và khám phá món quà vừa được tặng.  Mỗi cô hướng dẫn một nhóm: Cô giới thiệu nhỏ từng món quà: bát, đĩa, chén.

* Nhận biết tập nói: Cái bát

Cô tập trung trẻ ngồi hình vòng cung cầm cái bát hỏi trẻ

+ Đây là cái gi?

+ Cái bát màu gì?

+ Cái bát dùng để làm gì?

+ Cô giới thiệu đặc điểm của cái bát cho trẻ: miệng bát, lòng bát, đáy bát.( Cho từng trẻ tập nói)

Cho trẻ cất bát tập trung lại với cô.

è Cô chốt lại đặc điểm của cái bát: Cái bát có các phần miệng bát hình tròn, lòng bát, đáy bát. Bát dùng để ăn cơm. Các con phải biết giữ gìn cái bát như là khi ăn cơm các con phải biết giữ bát để bát không bị rơi nhé.

* Thi nói nhanh

- Trên màn hình có cái bát khi cô khoanh tròn phần nào các con nói to phần được khoanh nhé.

* Mở rộng: Ngoài bát làm bằng Inox bát còn được làm bằng rất nhều nguyên liệu khác như bằng sứ, nhựa, thủy tinh. ..

- Cô cho trẻ xem 1 số bát thật có chất liệu khác bằng sứ, nhựa, thủy tinh. …

- Cô và trẻ hát vận động bài hát  “ Cái bát xinh”

* Trò chơi: “Đi siêu thị”

+ Cách chơi: Cho trẻ chơi “ Đi siêu thị”: Cô cho trẻ cùng cô đi mua đồ dung, mỗi trẻ mua một cái bát mang về để vào rổ.Trò chơi diễn ra trong một bản nhạc. Bạn nào mang nhầm đồ không phải là bát thì phải nhảy lò cò.

Kết thúc trò chơi kiểm tra nhận xét trò chơi

3. Kết thúc:

- Cô nhận xét tiết học khuyến khích động viên trẻ

- Cô và trẻ hát bài “ Đồ dùng bé yêu”

 - Trẻ đọc

 - Trẻ trả lời - Trẻ đoán

- Trẻ về chỗ ngồi.

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ tập nói

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ hát vận động

- Trẻ chơi

- Trẻ hát.