Nhận Xét Nào Sau đây Không đúng Về Lớp Tiếp Xúc P - Hoc24

HOC24

Lớp học Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng

• Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn

Đóng Đăng nhập Đăng ký

Lớp học

• Lớp 12
• Lớp 11
• Lớp 10
• Lớp 9
• Lớp 8
• Lớp 7
• Lớp 6
• Lớp 5
• Lớp 4
• Lớp 3
• Lớp 2
• Lớp 1

Môn học

• Toán
• Vật lý
• Hóa học
• Sinh học
• Ngữ văn
• Tiếng anh
• Lịch sử
• Địa lý
• Tin học
• Công nghệ
• Giáo dục công dân
• Tiếng anh thí điểm
• Đạo đức
• Tự nhiên và xã hội
• Khoa học
• Lịch sử và Địa lý
• Tiếng việt
• Khoa học tự nhiên
• Hoạt động trải nghiệm
• Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
• Giáo dục kinh tế và pháp luật

Chủ đề / Chương

Bài học

HOC24

Khách vãng lai Đăng nhập Đăng ký Khám phá Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng

• Tất cả
• Toán
• Vật lý
• Hóa học
• Sinh học
• Ngữ văn
• Tiếng anh
• Lịch sử
• Địa lý
• Tin học
• Công nghệ
• Giáo dục công dân
• Tiếng anh thí điểm
• Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
• Giáo dục kinh tế và pháp luật

Hãy tham gia nhóm Học sinh Hoc24OLM Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài

Câu hỏi

Hủy Xác nhận phù hợp Chọn lớp Tất cả Lớp 12 Lớp 11 Lớp 10 Lớp 9 Lớp 8 Lớp 7 Lớp 6 Lớp 5 Lớp 4 Lớp 3 Lớp 2 Lớp 1 Môn học Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Tiếng anh thí điểm Đạo đức Tự nhiên và xã hội Khoa học Lịch sử và Địa lý Tiếng việt Khoa học tự nhiên Hoạt động trải nghiệm Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Giáo dục kinh tế và pháp luật Mới nhất Mới nhất Chưa trả lời Câu hỏi hay Hoàng Đức Long 15 tháng 12 2017 lúc 7:52 Nhận xét nào sau đây không đúng về lớp tiếp xúc p – n ? A. là chỗ tiếp xúc bán dẫn loại p và bán dẫn loại n B. lớp tiếp xúc này có điện trở lớn hơn so với lân cận C. lớp tiếp xúc cho dòng điện dễ dàng đi qua  theo chiều từ bán dẫn n sang bán dẫn p D. lớp tiếp xúc cho dòng điện đi qua dễ dàng theo chiều từ bán dẫn p sang bán dẫn nĐọc tiếp

Nhận xét nào sau đây không đúng về lớp tiếp xúc p – n ?

A. là chỗ tiếp xúc bán dẫn loại p và bán dẫn loại n

B. lớp tiếp xúc này có điện trở lớn hơn so với lân cận

C. lớp tiếp xúc cho dòng điện dễ dàng đi qua  theo chiều từ bán dẫn n sang bán dẫn p

D. lớp tiếp xúc cho dòng điện đi qua dễ dàng theo chiều từ bán dẫn p sang bán dẫn n

Lớp 11 Vật lý Những câu hỏi liên quan

• Hoàng Đức Long

14 tháng 10 2017 lúc 6:53 Câu nào dưới đây nói về lớp chuyển tiếp p-n là không đúng ?A. Lớp chuyển tiếp p-n là chỗ tiếp xúc của miền mang tính dẫn p và miền mang tính dẫn n được tạo ra trên một tinh thể bán dẫn.B. Tại lớp chuyển tiếp p-n, do quá trình khuếch tán và tái hợp của các êlectron và lỗ trống nên hình thành một lớp nghèo hạt tải điện và có điện trở rất lớn.C. Ở hai bên lớp nghèo, về phía bán dẫn n có các ion axepto tích điện dương, về phía bán dẫn p có các ion đôno tích điện âm.D. Lớp chuyển tiếp p-n có tính chấ...Đọc tiếp

Câu nào dưới đây nói về lớp chuyển tiếp p-n là không đúng ?

A. Lớp chuyển tiếp p-n là chỗ tiếp xúc của miền mang tính dẫn p và miền mang tính dẫn n được tạo ra trên một tinh thể bán dẫn.

B. Tại lớp chuyển tiếp p-n, do quá trình khuếch tán và tái hợp của các êlectron và lỗ trống nên hình thành một lớp nghèo hạt tải điện và có điện trở rất lớn.

C. Ở hai bên lớp nghèo, về phía bán dẫn n có các ion axepto tích điện dương, về phía bán dẫn p có các ion đôno tích điện âm.

D. Lớp chuyển tiếp p-n có tính chất chỉ cho dòng điện chạy qua nó theo một chiều nhất định từ miền p sang miền n nên được sử dụng làm điôt bán dẫn.

Xem chi tiết Lớp 11 Vật lý 1 0 Gửi Hủy Vũ Thành Nam 14 tháng 10 2017 lúc 6:53

Đáp án C

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy

• Hoàng Đức Long

4 tháng 1 2018 lúc 5:59

Nêu hai loại bán dẫn: loại n và loại p, loại hạt mang điện chủ yếu trong từng loại bán dẫn, tính chất dẫn điện một chiều của lớp tiếp xúc p-n.

Xem chi tiết Lớp 11 Vật lý 1 0 Gửi Hủy Vũ Thành Nam 4 tháng 1 2018 lúc 6:00

+ Chất bán dẫn tinh khiết là các nguyên tố thuộc nhóm IV. Khi pha thêm một ít tạp chất thuộc nhóm III thì sẽ trở thành bán dẫn loại p (bán dẫn lỗ trống), khi pha thêm một ít tạp chất thuộc nhóm V thì sẽ trở thành bán dẫn loại n (bán dẫn electron).

+ Hạt dẫn điện trong bán dẫn loại p chủ yếu là các lổ trống, hạt dẫn điện chủ yếu trong bán dẫn loại n chủ yếu là các electron tự do.

+ Lớp tiếp xúc giữa hai loại bán dẫn p và n (lớp tiếp xúc p – n) có tính chất dẫn điện chủ yếu theo một chiều nhất định từ p sang n.

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy

• Hoàng Đức Long

1 tháng 10 2019 lúc 9:33 Câu nào dưới đây nói về điôt bán dẫn là không đúng ?A. Điôt bán dẫn là linh kiện bán dẫn được tạo bởi một lớp chuyển tiếp p-n.B. Điôt bán dẫn chỉ cho dòng điện chạy qua nó theo chiều thuận từ n sang p.C. Điôt bán dẫn chỉ cho dòng điện chạy qua nó khi miền p được nối với cực dương và miền n được nối với cực âm của nguồn điện ngoài.D. Điôt bán dẫn có tinh chất chính lưu dòng điện nên được dùng để biến dòng điện xoay chiều thành dòng điện một chiều.Đọc tiếp

Câu nào dưới đây nói về điôt bán dẫn là không đúng ?

A. Điôt bán dẫn là linh kiện bán dẫn được tạo bởi một lớp chuyển tiếp p-n.

B. Điôt bán dẫn chỉ cho dòng điện chạy qua nó theo chiều thuận từ n sang p.

C. Điôt bán dẫn chỉ cho dòng điện chạy qua nó khi miền p được nối với cực dương và miền n được nối với cực âm của nguồn điện ngoài.

D. Điôt bán dẫn có tinh chất chính lưu dòng điện nên được dùng để biến dòng điện xoay chiều thành dòng điện một chiều.

Xem chi tiết Lớp 11 Vật lý 1 0 Gửi Hủy Vũ Thành Nam 1 tháng 10 2019 lúc 9:33

Đáp án B

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy

• Kinder

28 tháng 6 2021 lúc 7:56 Khoanh và giải thíchA.1. Có 3 vật dẫn, A nhiễm điện dương, B và C không nhiễm điện. Để B và C nhiễm điện trái dấu độ lớn bằng nhau thìA. cho A tiếp xúc với B, rồi cho A tiếp xúc với CB. cho A tiếp xúc với B rồi cho C đặt gần BC. cho A gần C để nhiễm điện hưởng ứng, rồi cho C tiếp xúc với BD. nối C với B rồi đặt gần A để nhiễm điện hưởng ứng, sau đó cắt dây nốiĐọc tiếp

Khoanh và giải thích

A.1. Có 3 vật dẫn, A nhiễm điện dương, B và C không nhiễm điện. Để B và C nhiễm điện trái dấu độ lớn bằng nhau thì

A. cho A tiếp xúc với B, rồi cho A tiếp xúc với C

B. cho A tiếp xúc với B rồi cho C đặt gần B

C. cho A gần C để nhiễm điện hưởng ứng, rồi cho C tiếp xúc với B

D. nối C với B rồi đặt gần A để nhiễm điện hưởng ứng, sau đó cắt dây nối

Xem chi tiết Lớp 11 Vật lý Chương I- Điện tích. Điện trường 3 0 Gửi Hủy Minh Nhân 28 tháng 6 2021 lúc 7:57

A.1. Có 3 vật dẫn, A nhiễm điện dương, B và C không nhiễm điện. Để B và C nhiễm điện trái dấu độ lớn bằng nhau thì

A. cho A tiếp xúc với B, rồi cho A tiếp xúc với C

B. cho A tiếp xúc với B rồi cho C đặt gần B

C. cho A gần C để nhiễm điện hưởng ứng, rồi cho C tiếp xúc với B

D. nối C với B rồi đặt gần A để nhiễm điện hưởng ứng, sau đó cắt dây nối

Đúng 1 Bình luận (1) Gửi Hủy Smile 28 tháng 6 2021 lúc 8:00

tham khảo

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy M r . V ô D a n h 28 tháng 6 2021 lúc 8:02

D. nối C với B rồi đặt gần A để nhiễm điện hưởng ứng, sau đó cắt dây nối

Đúng 1 Bình luận (0) Gửi Hủy

• Hoàng Đức Long

13 tháng 11 2017 lúc 3:12

Trong dụng cụ nào dưới đây không có các lớp tiếp xúc ?

A. Điôt chỉnh lưu.        B. Cặp nhiệt điện.

C. Quang điện trở.        D. Pin quang điện.

Xem chi tiết Lớp 12 Vật lý 1 0 Gửi Hủy Vũ Thành Nam 13 tháng 11 2017 lúc 3:12

Đáp án C

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy

• Hoàng Đức Long

21 tháng 11 2018 lúc 11:41 Dòng điện thuận qua lớp tiếp xúc p − n khi: A. Điện trường ngoài đặt vào cùng chiều với điện trường trong của lớp tiếp xúc p – n. B. Nối bán dẫn p với cực dương, bán dẫn n với cực âm của nguồn điện bên ngoài. C. chỉ có dòng chuyển dời có hướng của các hạt mang điện cơ bản qua lớp tiếp xúc p – n. D. B và CĐọc tiếp

Dòng điện thuận qua lớp tiếp xúc p − n khi:

A. Điện trường ngoài đặt vào cùng chiều với điện trường trong của lớp tiếp xúc p – n.

B. Nối bán dẫn p với cực dương, bán dẫn n với cực âm của nguồn điện bên ngoài.

C. chỉ có dòng chuyển dời có hướng của các hạt mang điện cơ bản qua lớp tiếp xúc p – n.

D. B và C

Xem chi tiết Lớp 11 Vật lý 1 0 Gửi Hủy Vũ Thành Nam 21 tháng 11 2018 lúc 11:42

Dòng điện thuận qua lóp tiếp xúc p - n khi nối bán dẫn p với cực dương, bán dẫn n với cực âm của nguồn điện bên ngoài.

Chọn B

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy

• Hoàng Đức Long

16 tháng 12 2019 lúc 8:32 Câu nào dưới đây so sánh dẫn nhiệt và bức xạ nhiệt là không đúng?A. Dẫn nhiệt và bức xạ nhiệt đều có thể xảy ra trong không khí và trong chân không.B. Dẫn nhiệt xảy ra khi các vật tiếp xúc nhau, bức xạ nhiệt có thể xảy ra khi các vật không tiếp xúc nhau.C. Trong không khí bức xạ nhiệt xảy ra nhanh hơn dẫn nhiệt.D. Trái Đất nhận được năng lượng từ Mặt Trời nhờ bức xạ nhiệt, không nhờ dẫn nhiệt.Đọc tiếp

Câu nào dưới đây so sánh dẫn nhiệt và bức xạ nhiệt là không đúng?

A. Dẫn nhiệt và bức xạ nhiệt đều có thể xảy ra trong không khí và trong chân không.

B. Dẫn nhiệt xảy ra khi các vật tiếp xúc nhau, bức xạ nhiệt có thể xảy ra khi các vật không tiếp xúc nhau.

C. Trong không khí bức xạ nhiệt xảy ra nhanh hơn dẫn nhiệt.

D. Trái Đất nhận được năng lượng từ Mặt Trời nhờ bức xạ nhiệt, không nhờ dẫn nhiệt.

Xem chi tiết Lớp 8 Vật lý 1 0 Gửi Hủy Vũ Thành Nam 16 tháng 12 2019 lúc 8:33

Chọn A

Vì dẫn nhiệt không thể xảy ra trong chân không nên đáp án A là đáp án không đúng.

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy

• Hoàng Đức Long

21 tháng 8 2018 lúc 15:41 Dòng điện ngược qua lớp tiếp xúc p - n được tạo ra khi A. điện trường ngoài đặt vào cùng chiều với điện trường trong của lớp tiếp xúc p - n B. nối bán dẫn p với cực âm, bán dẫn n với cực dương của nguồn điện bên ngoài. C. chỉ có dòng chuyển dời có hướng của các hạt mang điện không cơ bản qua lớp tiếp xúc p - n D. A và BĐọc tiếp

Dòng điện ngược qua lớp tiếp xúc p - n được tạo ra khi

A. điện trường ngoài đặt vào cùng chiều với điện trường trong của lớp tiếp xúc p - n

B. nối bán dẫn p với cực âm, bán dẫn n với cực dương của nguồn điện bên ngoài.

C. chỉ có dòng chuyển dời có hướng của các hạt mang điện không cơ bản qua lớp tiếp xúc p - n

D. A và B

Xem chi tiết Lớp 11 Vật lý 1 0 Gửi Hủy Vũ Thành Nam 21 tháng 8 2018 lúc 15:43

Dòng điện qua lớp tiếp xúc p - n được tạo ra khi có điện trường ngoài đặt vào cùng chiều điện trường trong lớp tiếp xúc  p - n và khi nối bán dẫn p với cực âm, bán dẫn n với cực dương của nguồn điện bên ngoài

Chọn D

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy

• Hoàng Đức Long

9 tháng 1 2019 lúc 15:16 Trong hình vẽ, từ trường đều có phương ngang, cảm ứng từ B 0,5T có chiều như hình vẽ. Hai thanh xx, yy dẫn điện song song, cách nhau 20cm trong mặt phẳng thẳng đứng. Hai đầu x, y được nối với một nguồn điện có suất điện động E 12V, điện trở trong r 1Ω. Đoạn dây MN nằm ngang, hai đầu M và N tiếp xúc và có ma sát không đáng kể với hai thanh xx, yy. Cho biết MN không chuyển động. Bỏ qua điện trở của đoạn dây MN, xx; yy và các chỗ tiếp xúc. Lấy g 10 m...Đọc tiếp

Trong hình vẽ, từ trường đều có phương ngang, cảm ứng từ B = 0,5T có chiều như hình vẽ. Hai thanh xx', yy' dẫn điện song song, cách nhau 20cm trong mặt phẳng thẳng đứng. Hai đầu x, y được nối với một nguồn điện có suất điện động E = 12V, điện trở trong r = 1Ω. Đoạn dây MN nằm ngang, hai đầu M và N tiếp xúc và có ma sát không đáng kể với hai thanh xx', yy'. Cho biết MN không chuyển động. Bỏ qua điện trở của đoạn dây MN, xx'; yy' và các chỗ tiếp xúc. Lấy g = 10 m / s 2 . Khối lượng của thanh MN là

A.120g

B. 12g

C. 24g

D. 240g

Xem chi tiết Lớp 11 Vật lý 1 0 Gửi Hủy Vũ Thành Nam 9 tháng 1 2019 lúc 15:18

Đáp án: A

 

Điều kiện cân bằng:

Áp dụng định luật Ôm cho mạch kín:

Từ (1) và (2):

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy

Khoá học trên OLM (olm.vn)

• Toán lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Toán lớp 11 (Cánh Diều)
• Toán lớp 11 (Chân trời sáng tạo)
• Ngữ văn lớp 11
• Tiếng Anh lớp 11 (i-Learn Smart World)
• Tiếng Anh lớp 11 (Global Success)
• Vật lý lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Vật lý lớp 11 (Cánh diều)
• Hoá học lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Hoá học lớp 11 (Cánh diều)
• Sinh học lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Sinh học lớp 11 (Cánh diều)
• Lịch sử lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Lịch sử lớp 11 (Cánh diều)
• Địa lý lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Địa lý lớp 11 (Cánh diều)
• Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Tin học lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Công nghệ lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)