Nhóm Học Sinh Nói Về Biểu Mẫu (Form)

Trang chủ » Nhóm Học Sinh Nói Về Cách Thiết Lập Liên Kết Giữa Các Bảng » Nhóm Học Sinh Nói Về Biểu Mẫu (Form)

Có thể bạn quan tâm

TỔ BỘ MÔN TIN HỌCCHƯƠNG II : HỆ QTCSDL MICROSOFT ACCESS

Bài 3 : Giới thiệu Microsoft Access

Câu 1 : _Hãy chọn phương án đúng. Access là

  1. Phần cứng
  2. Cơ sở dữ liệu
  3. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu. (*)
  4. Bộ phần mềm Microsoft Office.

Câu 2 : _Chọn câu đúng trong các câu dưới đây:

  1. Microsoft Access là một phần mềm tiện ích.
  2. Microsoft Access là hệ quản trị cơ sở dữ liệu trên môi trường Windows. (*)
  3. Microsoft Access là phần mềm hệ thống.
  4. Microsoft Access là phần mềm ứng dụng.

Câu 3 : _Chọn các cách đúng để khởi động Access trong các cách dưới đây:

  1. Từ bảng chọn Start, chọn Start All Programs Microsoft Office Access 2003.
  2. Nháy đúp chuột vào biểu tượng Access trên màn hình nền.
  3. Nháy đúp chuột vào tệp CSDL được tạo bằng Access.
  4. Tất cả đều đúng. (*)

Câu 4 : _Hãy chọn phương án đúng. Access là hệ quản trị cơ sở dữ liệu dành cho

  1. Các máy tính trong mạng toàn cầu.
  2. Các máy tính trong mạng diện rộng.
  3. Các máy tính trong mạng cục bộ. (*)
  4. Tất cả đều đúng.

Câu 5 : _Hãy chọn phương án đúng. Trong Access, một cơ sở dữ liệu thường là

  1. một tệp. (*)
  2. tập hợp các bảng có liên quan với nhau.
  3. một sản phẩm phần mềm
  4. không có đáp án nào đúng.

Câu 6 : _Hãy chọn phương án ghép đúng. Dữ liệu của CSDL được lưu ở :

  1. Bảng. (*)
  2. Biểu mẫu.
  3. Mẫu hỏi.
  4. Báo cáo.

____________________________________________________________________________________

Câu 7 : _Các chức năng chính của Access:

  1. Lập bảng.
  2. Lưu trữ dữ liệu.
  3. Tính toán và khai thác dữ liệu.
  4. Ba câu trên đều đúng. (*)

Câu 8 : _Tập tin trong Access được gọi là

  1. Tập tin cơ sở dữ liệu. (*)
  2. Tập tin dữ liệu.
  3. Bảng.
  4. Tập tin truy cập dữ liệu.

Câu 9 : _Phần đuôi của tên tập tin trong Access là:

Câu 10 : _Tập tin trong Access chứa những gì:

  1. Chứa các bảng, nơi chứa dữ liệu của đối tượng cần quản lí.
  2. Chứa các công cụ chính của Access như: Table, Query, Form, Report,…
  3. Chứa hệ phần mềm quản lí và khai thác dữ liệu.
  4. Câu A, và câu B. (*)

Câu 11 : _Để tạo một tệp cơ sở dữ liệu (CSDL) mới và đặt tên tệp trong Access, ta phải:

  1. Vào File => chọn New.
  2. Kích vào biểu tượng New.
  3. Khởi động Access, vào File chọn New hoặc kích vào biểu tượng New.

TỔ BỘ MÔN TIN HỌCCHƯƠNG II : HỆ QTCSDL MICROSOFT ACCESS

  1. Khởi động Access, vào File chọn New hoặc kích vào biểu tượng New, kích tiếp vào Bland Database… đặt tên tệp và chọn Create. (*)

Câu 2 : _Tên file trong Access đặt theo qui tắc nào ?

  1. Phần tên không quá 8 kí tự, phần đuôi không cần gõ, Access tự gán .MDB
  2. Phần tên không quá 64 kí tự, phần đuôi không cần gõ, Access tự gán .MDB
  3. Phần tên không quá 255 kí tự kể cả dấu trắng, phần đuôi không cần gõ, Access tự gán .MDB (*)
  4. Phần tên không quá 256 kí tự kể cả dấu trắng, phần đuôi không cần gõ, Access tự gán .MDB

Câu 3 : _MDB viết tắt bởi:

  1. Manegement Database (*)
  2. Microsoft Database
  3. Microsoft Access Database.
  4. Không có câu nào đúng.

Câu 4 : _Thoát khỏi Access bằng cách:

  1. Vào File/Exit
  2. Trong cửa sổ CSDL, vào File/Exit
  3. Trong cửa sổ CSDL, kích vào nút Close ( Nhóm học sinh nói về biểu mẫu (Form) ) nằm trên thanh tiêu đề cửa sổ Access
  4. Câu B. và câu C. (*)

Câu 5 : _Thành phần cơ sở của Access là gì?

  1. Table. (*)
  2. Record.
  3. Field.
  4. Field name.

Bài 4 : CẤU TRÚC BẢNG

Câu 6 : _Hãy chọn câu trả lời đúng. Khi nào thì có thể nhập dữ liệu vào bảng?

  1. Ngay sau khi cơ sở dữ liệu được tạo ra.
  2. Bất cứ khi nào có dữ liệu.
  3. Bất cứ lúc nào cần cập nhật dữ liệu.
  4. Sau khi bảng đã được tạo trong cơ sở dữ liệu. (*)

Câu 7 : _Hãy chọn phương án đúng. Số hiệu bản ghi để xác định các bản ghi và được gán cho bản ghi bởi:

  1. Hệ quản trị CSDL. (*)
  2. Người thiết kế CSDL.
  3. Người sử dụng CSDL.
  4. Cả ba phương án trên đề sai.

Câu 8 : _Hãy chọn phương án đúng. Trong chế độ thiết kế, một trường thay đổi khi:

  1. Một trong những tính chất của trường thay đổi.
  2. Tên trường thay đổi.
  3. Kiểu dữ liệu của trường thay đổi.
  4. Tất cả các phương án trên. (*)

Câu 9 : _Hãy chọn phương án đúng nhất. Độ rộng của trường có thể được thay đổi ở đâu?

  1. Trong chế độ thiết kế.
  2. Trong chế độ trang dữ liệu.
  3. Không thể thay đổi được.
  4. Câu A. hay B. (*)

Câu 10 : _Hãy chọn phương án đúng nhất. Thay đổi cấu trúc bảng là :

  1. Thêm trường mới.
  2. Thay đổi trường (tên, kiểu dữ liệu, tính chất, …).
  3. Xóa trường.
  4. Tất cả các thao tác trên. (*)

Câu 11 : _Một bảng có thể có tối đa bao nhiêu trường?

  1. 10
  2. 20
  3. 255 (*)
  4. Chỉ bị giới hạn bởi bộ nhớ

TỔ BỘ MÔN TIN HỌCCHƯƠNG II : HỆ QTCSDL MICROSOFT ACCESS

Câu 1 : _Hãy chọn phương án đúng nhất . Sau khi thiết kế xong bảng, nếu ta không chỉ định khóa chính thì:

  1. Access không cho phép lưu bảng.
  2. Access không cho phép nhập dữ liệu.
  3. Dữ liệu có thể có hai hàng giống hệt nhau. (*)
  4. Tất cả đều đúng.

Câu 2 : _Hãy chọn phương án đúng nhất . Sau khi thiết kế xong bảng, nếu ta không chỉ định khóa chính thì:

  1. Access không cho phép lưu bảng.
  2. Access không cho phép nhập dữ liệu.
  3. Access đưa ra lựa chọn là tự động tạo trường khóa chính cho bảng. (*)
  4. Tất cả đều đúng.

Câu 3 : _Hãy chọn phương án đúng nhất. Để chỉ định khóa chính cho một bảng, sau khi chọn trường, ta thực hiện:

  1. Chọn Edit => Primary key. (*)
  2. Chọn Table => Edit key.
  3. Chọn View => Primary key.
  4. Tất cả đều sai.

Câu 4 : _Làm thế nào để giảm thiểu lỗi khi nhập dữ liệu?

  1. Xác định tính hợp lệ của dữ liệu bằng tính chất Validation Rule.
  2. Định nghĩa đúng kiểu dữ liệu thích hợp (Data Type).
  3. Định nghĩa độ dài thích hợp cho các trường (Field Size).
  4. Tất cả các cách trên. (*)

Câu 5 : _Hãy chọn phương án đúng nhất. Trong Access, một bản ghi được tạo thành từ dãy các:

  1. trường. (*)
  2. cơ sở dữ liệu.
  3. tệp.
  4. bản ghi khác.

Câu 6 : _Hãy chọn phương án đúng nhất . Để chỉ định một trường là khóa chính, ta chọn trường đó rồi nháy nút:

  1. First Key.
  2. Single Key.
  3. Primary Key. (*)
  4. Unique Key.

Câu 7 : _Nút Primary Key là nút nào trong các nút sau?

  1. Nhóm học sinh nói về biểu mẫu (Form) (*)
  2. Nhóm học sinh nói về biểu mẫu (Form) .
  3. Nhóm học sinh nói về biểu mẫu (Form) .
  4. Nhóm học sinh nói về biểu mẫu (Form).

Câu 8 : _Hãy chọn phương án ghép đúng nhất. Để xóa một trường, chọn trường đó rồi nhấn:

  1. Tổ hợp phím Ctrl + D.
  2. Tổ hợp phím Ctrl + Y.
  3. Phím Delete. (*)
  4. Tổ hợp phím Ctrl + Delete.

Câu 9 : _Để thêm bản ghi mới, ta nháy nút nào trong các nút sau?

  1. Nhóm học sinh nói về biểu mẫu (Form). (*)
  2. Nhóm học sinh nói về biểu mẫu (Form).
  3. Nhóm học sinh nói về biểu mẫu (Form)
  4. Nhóm học sinh nói về biểu mẫu (Form).

Câu 10 : _Hãy chọn phương án ghép đúng nhất. Để xóa một bản ghi trong bảng cần thực hiện: mở bảng, chọn bản ghi và:

  1. Nháy nút lệnh Cut Record.
  2. Nhấn phím Delete. (*)
  3. Nháy nút lệnh Erase Record.
  4. Tất cả đều đúng.

TỔ BỘ MÔN TIN HỌCCHƯƠNG II : HỆ QTCSDL MICROSOFT ACCESS

Câu 1 : _Hãy chọn phương án ghép đúng nhất. Để xóa một bản ghi trong bảng cần thực hiện: mở bảng, chọn bản ghi và:

  1. Nháy nút lệnh Cut Record.
  2. Nhấn phím Delete.
  3. Nháy nút lệnh Delete Record.
  4. Câu B. và câu C. đúng. (*)

Câu 2 : _Câu nào sai trong các câu sau?

  1. Sử dụng lọc theo lựa chọn (by selection) để tìm nhanh các bản ghi có dữ liệu trùng với ô đang chọn.
  2. Sử dụng lọc theo theo mẫu (by form) để tìm các bản ghi có dữ liệu trùng với ô đang chọn và thêm một số tiêu chí khác. (*)
  3. Sử dụng lọc theo mẫu (by form) để tìm các bản ghi thỏa mãn các tiêu chí phức tạp.
  4. Câu A. và câu C. đúng.

_____________________________________________________________________________

Câu 3 : _Bản ghi của Table chứa những gì:

  1. Chứa tên cột.
  2. Chứa tên trường.
  3. Chứa các giá trị của cột. (*)
  4. Tất cả đều sai.

Câu 4 : _Tên cột (tên trường) có thể đặt bằng tiếng Việt có dấu không?

  1. Được
  2. Không được
  3. Không nên (*)
  4. Tùy ý.

Câu 5 : _Tên cột (tên trường) được viết bằng chữ hoa hay chữ thường

  1. Không phân biệt chữ hoa hay chữ thường.
  2. Bắt buộc phải viết hoa.
  3. Bắt buộc phải viết thường.
  4. Tùy theo trường hợp. (*)

Câu 6 : _Khi chọn kiểu dữ liệu cho trường số điện thoại nên chọn loại nào?

  1. Number
  2. Date/Time
  3. AutoNumber
  4. Text (*)

Câu 7 : _Chọn kiểu dữ liệu nào cho trường điểm Toán, Lý, …

  1. Number (*)
  2. Currency
  3. Yes/No
  4. AutoNumber

Câu 8 : _Muốn thiết lập đơn vị tiền tệ: VNĐ cho hệ thống máy tính, ta phải

  1. Vào Start/Settings/Control Panel/Regional and Language Options/Customize chọn phiếu Currency ở mục Currency Symbol nhập vào : VNĐ, cuối cùng kích vào Apply/OK. (*)
  2. Hệ thống máy tính ngầm định chọn sẵn tiền tệ là : VNĐ
  3. Vào Start/Settings/Control Panel kích đúp vào Currency chọn mục Currency Symbol nhập vào : VNĐ, cuối cùng kích vào Apply và OK.
  4. Các câu trên đều sai.

Câu 9 : _Khi chọn kiểu dữ liệu cho trường thành tiền (bắt buộc kèm theo đơn vị tiền tệ), nên chọn loại nào?

  1. Number.
  2. Currency. (*)
  3. Text.
  4. Date/Time.

Câu 10 : _Khi chọn dữ liệu cho các trường chỉ chứa một trong hai giá trị như GioiTinh, trường Đơn đặt hàng đã hoặc chưa giải quyết … nên chọn kiểu dữ liệu để sau này nhập dữ liệu cho nhanh.

  1. Text
  2. Number
  3. Yes/No (*)
  4. Auto Number

TỔ BỘ MÔN TIN HỌCCHƯƠNG II : HỆ QTCSDL MICROSOFT ACCESS

Câu 1 : _Nhờ có mối quan hệ giữa các bảng tính chất nào sau đây được đảm bảo

  1. Tính độc lập.
  2. Tính dư thừa dữ liệu.
  3. Tính toàn vẹn dữ liệu giữa các bảng. (*)
  4. Cả ba tính chất trên.

Câu 2 : _Tại sao khi lập mối quan hệ giữa hai trường của hai bảng nhưng Access lại không chấp nhận?

  1. Vì bảng chưa nhập dữ liệu.
  2. Vì hai bàng này đang được sử dụng (mở cửa sổ Table)
  3. Vì hai trường tham gia vào dây quan hệ khác kiểu dữ liệu (data type) và khác chiều dài (field size).
  4. Câu B. và câu C. đúng. (*)

Câu 3 : _Với mối quan hệ đã thiết lập, bảng nào là bảng chính (Primary Table)?

  1. Bảng nằm ở đầu đích khi kéo tạo dây quan hệ.
  2. Bảng nằm ở đầu nguồn khi kéo tạo dây quan hệ. (*)
  3. Cả hai bảng đều là bảng chính.
  4. Không có bảng nào là bảng chính.

Câu 4 : _Với mối quan hệ đã thiết lập, bảng nào là bảng phụ (Related Table)?

  1. Bảng nằm ở đầu đích khi kéo tạo dây quan hệ. (*)
  2. Bảng nằm ở đầu nguồn khi kéo tạo dây quan hệ.
  3. Cả hai bảng đều là bảng quan hệ.
  4. Không có bảng nào là quan hệ.

Câu 5 : _Khi nhập dữ liệu phải nhập dữ liệu cho bảng nào trước:

  1. Bảng chính trước. (*)
  2. Bảng quan hệ trước.
  3. Bảng nào trước cũng được.
  4. Các câu trên đều sai.

Câu 6 : _Nên lập mối quan hệ trước hay sau khi nhập dữ liệu cho bảng.

  1. Trước (*)
  2. Sau
  3. Trước sau cũng được
  4. Các câu trên đều sai.

Bài 6 : BIỂU MẪU

Câu 7 : _Hãy chọn phương án ghép đúng nhất. Việc nhập dữ liệu có thể được thực hiện một cách thuận lợi thông qua:

  1. Định dạng hàng.
  2. Định dạng cột.
  3. Biểu mẫu. (*)
  4. Trang dữ liệu.

Câu 8 : _Hãy chọn phương án ghép đúng. Khi tạo ra một biểu mẫu để nhập dữ liệu thì ta bắc buộc phải:

  1. xác định hành động cho biểu mẫu đó.
  2. chọn bố cục cho biểu mẫu
  3. xác định dữ liệu nguồn (record source). (*)
  4. nhập tên cho biểu mẫu.

Bài 7 : LIÊN KẾT GIỮA CÁC BẢNG

Câu 9 : _Hãy chọn phương án ghép đúng nhất. Liên kết giữa các bảng cho phép:

  1. tránh được dư thừa dữ liệu.
  2. có thể có được thông tin tổng hợp từ nhiều bảng.
  3. nhất quán dữ liệu.
  4. Tất cả phương án trên. (*)

Câu 10 : _Hãy chọn phương án ghép đúng nhất. Khi muốn thiết lập liên kết giữa hai bảng thì mỗi bảng phải có:

  1. Khóa chính giống nhau.
  2. Số trường bằng nhau.
  3. Số bản ghi bằng nhau.
  4. Tất cả đều sai. (*)

TỔ BỘ MÔN TIN HỌCCHƯƠNG II : HỆ QTCSDL MICROSOFT ACCESS

Câu 1 : _Hãy chọn phương án ghép đúng nhất. Muốn xóa liên kết giữa hai bảng, trong cửa sổ Relatioships ta thực hiện:

  1. Chọn hai bảng và nhấn phím Delete.
  2. Chọn đường liên kết giữa hai bảng đó và nhấn phím Delete. (*)
  3. Chọn tất cả các bảng và nhấn phím Delete.
  4. Tất cả đều sai.

Bài 8 : TRUY VẤN DỮ LIỆU

Câu 2 : _Hãy chọn phương án ghép đúng nhất. Truy vấn dữ liệu có nghĩa là:

  1. In dữ liệu.
  2. Tìm kiếm và hiển thị dữ liệu. (*)
  3. Xóa các dữ liệu không cần đến nữa.
  4. Cập nhật dữ liệu.

Câu 3 : _Hãy chọn phương án ghép đúng nhất. Để hiển thị một số bản ghi nào đó trong cơ sở dữ liệu, dùng:

  1. Mẫu hỏi. (*)
  2. Câu hỏi.
  3. Liệt kê.
  4. Trả lời.

Câu 4 : _Hãy chọn phương án ghép đúng nhất. Khi hai (hoặc nhiều hơn) các điều kiện được kết nối bằng AND hoặc OR, kết quả được gọi là:

  1. Tiêu chuẩn đơn giản.
  2. Tiêu chuẩn phức hợp. (*)
  3. Tiêu chuẩn mẫu.
  4. Tiêu chuẩn kí tự.

Câu 5 : _Hãy chọn phương án ghép đúng nhất. Nếu thêm nhầm một bảng làm dữ liệu nguồn trong khi tạo mẫu hỏi, để bỏ bảng đó khỏi cửa sổ thiết kế, ta thực hiện:

  1. Edit => Delete.
  2. Query => Remove Table. (*)
  3. Query => Delete Table.
  4. Tất cả đều sai.

BÀI 9 : BÁO CÁO VÀ KẾT XUẤT BÁO CÁO

Câu 6 : _Hãy chọn phương án ghép đúng nhất. Với báo cáo, ta không thể làm được việc gì trong những việc sau?

  1. Chọn trường đưa vào báo cáo.
  2. Gộp nhóm dữ liệu.
  3. Chèn hình ảnh cho báo cáo sinh động.
  4. Lọc những bản ghi thỏa mãn một điều kiện nào đó. (*)

Câu 7 : _Hãy chọn phương án ghép đúng nhất. Với báo cáo, ta không thể làm được việc gì trong những việc sau?

  1. Lưu báo cáo để sử dụng nhiều lần.
  2. Bố trí báo cáo và chọn kiểu trình bày.
  3. Lọc những bản ghi thỏa mãn một điều kiện nào đó. (*)
  4. Định dạng kiểu chữ, cỡ chữ cho các tiêu đề và dữ liệu.

Câu 8 : _Hãy chọn phương án ghép đúng nhất. Phần nào của báo cáo được in một lần duy nhất khi in báo cáo có 5 trang?

  1. Header (đầu trang).
  2. Footer (chân trang).
  3. Report footer (chân báo cáo). (*)
  4. Tất cả đều đúng.

Câu 9 : _Hãy chọn phương án ghép đúng nhất. Phần nào của báo cáo được in một lần duy nhất khi in báo cáo có 5 trang?

  1. Header (đầu trang).
  2. Footer (chân trang).
  3. Report header (đầubáo cáo). (*)
  4. Tất cả đều đúng.

TỔ BỘ MÔN TIN HỌCCHƯƠNG II : HỆ QTCSDL MICROSOFT ACCESS

Câu 1 : _Hãy chọn phương án ghép đúng nhất. Phần nào của báo cáo được in sau mỗi nhóm bản ghi (báo cáo có gộp nhóm)?

  1. Đầu nhóm.
  2. Cuối nhóm. (*)
  3. Tiêu đề chi tiết.
  4. Tiêu đề tổng con.

TỔ BỘ MÔN TIN HỌCCHƯƠNG II : HỆ QTCSDL MICROSOFT ACCESS

ÔN TẬP CHƯƠNG 2

Câu 1 : _Hãy cho biết nút lệnh nào dưới đây dùng để tạo bảng mới:

  1. Nhóm học sinh nói về biểu mẫu (Form). (*)
  2. Nhóm học sinh nói về biểu mẫu (Form).
  3. Nhóm học sinh nói về biểu mẫu (Form).
  4. Nhóm học sinh nói về biểu mẫu (Form).

Câu 2 : _Hãy cho biết nút lệnh nào dưới đây dùng để chỉnh sửa biểu mẫu:

  1. Nhóm học sinh nói về biểu mẫu (Form).
  2. Nhóm học sinh nói về biểu mẫu (Form). (*)
  3. Nhóm học sinh nói về biểu mẫu (Form).
  4. Nhóm học sinh nói về biểu mẫu (Form).

Câu 3 : _Không thể dùng đối tượng nào để cập nhật dữ liệu?

  1. Bảng.
  2. Biểu mẫu.
  3. Mẫu hỏi.
  4. Báo cáo. (*)

Câu 4 : _Hãy chọn phương án ghép đúng nhất. Dữ liệu được lưu ở:

  1. Các bảng. (*)
  2. Các biểu mẫu.
  3. Các mẫu hỏi.
  4. Các báo cáo.

Câu 5 : _Khi cần in dữ liệu từ một CSDL theo một mẫu cho trước, cần sử dụng đối tượng nào?

  1. Bảng.
  2. Biểu mẫu.
  3. Mẫu hỏi.
  4. Báo cáo. (*)

Câu 6 : _Hãy chọn phương án ghép đúng nhất. Khi mở một báo cáo, nó được hiển thị dưới dạng nào?

  1. Chế độ thiết kế.
  2. Chế độ trang dữ liệu.
  3. Chế độ biểu mẫu.
  4. Chế độ xem trước. (*)

Câu 7 : _Hãy chọn phương án ghép đúng nhất. Cấu trúc bảng được xác định bởi:

  1. Các thuộc tính của đối tượng cần quản lí.
  2. Các bản ghi dữ liệu.
  3. Các trường và thuộc tính của nó. (*)
  4. Thuộc tính của bảng.

_______________________________________________________________________________________

Câu 8 : _Để tránh bị mất tệp CSDL mỗi khi cài đặt lại Access em không nên?

  1. Lưu tệp CSDL vào trong thư mục Access. (*)
  2. Xây dựng một thư mục mới chứa CSDL cần tạo.
  3. Lưu vào ổ đĩa chứa thư mục Access.
  4. Lưu vào ổ đĩa D.

Câu 9 : _Câu nào sai trong các câu dưới đây?

  1. Microsoft Access là hệ quản trị cơ sở dữ liệu nằm trong bộ phần mềm của Microsoft Office.
  2. Access có khả năng tạo mẫu biểu để cập nhật dữ liệu, tạo báo cáo thống kê, khai thác dữ liệu trong CSDL.
  3. Access có khả năng tạo lập CSDL và lưu trữ chúng trên các thiết bị nhớ.
  4. Access có khả năng đáp ứng tất cả các yêu cầu của người dùng. (*)

TỔ BỘ MÔN TIN HỌCCHƯƠNG II : HỆ QTCSDL MICROSOFT ACCESS

Câu 1 : _Câu nào sai trong các câu dưới đây?

  1. Có 2 chế độ làm việc với các đối tượng đó là chế độ thiết kế và chế độ trang dữ liệu.
  2. Không có cách nào khác để có thể chuyển đổi qua lại giữa chế độ thiết kế và chế độ trang dữ liệu bằng cách nháy nút hay nút lệnh. (*)
  3. Trong Access, mỗi đối tượng có thể được tạo bằng nhiều cách khác nhau.
  4. Thuật sĩ là chương trình hướng dẫn từng bước giúp tạo được các đối tượng của CSDL từ các biểu mẫu dựng sẵn.

Câu 2 : _Khái niệm nào đúng trong các câu dưới đây?

  1. Bảng là thành phần cơ sở tạo nên CSDL, các bảng chứa toàn bộ dữ liệu mà người dùng cần để khai thác. (*)
  2. Mỗi trường là một hàng của bảng thể hiện mọi thuộc tính của chủ thể cần quản lý.
  3. Mỗi bản ghi là một cột của bảng gồm dữ liệu về các thuộc tính của chủ thể được quản lý.
  4. Kiểu dữ liệu là kiểu của dữ liệu lưu trong một trường. Mỗi trường có 1 kiểu dữ liệu.

Câu 3 : _Câu nào đúng trong các câu dưới đây?

  1. Tên trường là một dãy không quá 256 kí tự, bao gồm chữ cái, chữ số, khoảng trắng.
  2. Tên trường là một dãy không quá 64 kí tự, bao gồm chữ cái, chữ số, khoảng trắng. (*)
  3. Tên trường là một dãy không quá 128 kí tự, bao gồm chữ cái, chữ số, khoảng trắng.
  4. Tên trường là một dãy không quá 128 kí tự, không bao gồm chữ cái, chữ số, khoảng trắng.

Câu 4 : _Trong các tên trường được đặt dưới đây, tên nào sai?

  1. Họ Và Tên
  2. HO&TEN (*)
  3. NGAYSINH
  4. NOI_SINH

Câu 5 : _Trong các tên trường được đặt dưới đây, tên nào sai?

  1. NOI_SINH
  2. DIEML1
  3. [TONGDIEM] (*)
  4. LOP 12A

Câu 6 : _Trong các tên trường được đặt dưới đây, tên nào đúng?

  1. LOP 12A (*)
  2. %TYLE
  3. MAHS#
  4. @MAIL

Câu 7 : _Giả sử trường DiaChi trong bảng NHANVIEN được khai báo kiểu Text, phần thuộc tính Field Size được nhập là 30. Điều này có nghĩa là:

  1. Chỉ có thể nhập dữ liệu tối đa cho trường là 30 kí tự. (*)
  2. Phải nhập dữ liệu tối thiểu cho trường là 30 kí tự.
  3. Có thể nhập dữ liệu có trường 30 kí tự không kể kí tự số.
  4. Phải nhập dữ liệu cho trường đủ 30 kí tự.

Câu 8 : _Giả sử khi nhập ngày vào làm việc cho cán bộ, muốn hiển thị dữ liệu theo mẫu 23/09/72 thì em phải chọn kiểu dữ liệu là Date/Time, thuộc tính Format là:

  1. General. (*)
  2. Long Data.
  3. Medium Date.
  4. Short Date.

Câu 9 : _Khi nhập dữ liệu, nếu dữ liệu của trường lặp đi lặp lại nhiều lần, để đặt giá trị mặc định cho trường em thực hiện?

  1. Chọn trường cần đặt giá trị mặc định, chọn thuộc tính caption và nhập giá trị mặc định.
  2. Chọn trường cần đặt giá trị mặc định, chọn thuộc tính Validation Rule và nhập giá trị mặc định.
  3. Chọn trường cần đặt giá trị mặc định, chọn thuộc tính Default Value và nhập giá trị mặc định. (*)
  4. Chọn trường cần đặt giá trị mặc định, chọn thuộc tính Input Mask và nhập giá trị mặc định.

Câu 10 : _Chọn câu sai trong các câu dưới đây:

  1. Một CSDL có thiết kế tốt là CSDL mà mỗi bản ghi trong một bảng phải duy nhất.
  2. Muốn tạo khóa chính cho bảng, chọn trường làm khóa chính sau đó nháy nút Nhóm học sinh nói về biểu mẫu (Form) (Primary Key).
  3. Muốn tạo khóa chính cho bảng, chọn trường làm khóa chính sau đó chọn lệnh Edit Primary Key.
  4. Trường đã được chỉ định làm khóa chính thì không thể thay thế được. (*)

TỔ BỘ MÔN TIN HỌCCHƯƠNG II : HỆ QTCSDL MICROSOFT ACCESS

Câu 1 : _Những câu nào sai trong các câu dưới đây:

  1. Sau khi tạo bảng xong, không thể thay đổi cấu trúc của bảng. (*)
  2. Để xóa một trường ta lựa chọn trường cần xóa, chọn Edit Delete Row.
  3. Để thêm trường vào bên trên trường hiện tại, vào Insert Row sau đó gõ tên trường, chọn kiểu dữ liệu, mô tả và xác định các tính chất của trường nếu có.
  4. Trong một bảng có thể có nhiều khóa chính. (*)
  5. Để đổi tên cho bảng, lựa chọn bảng sau đó chọn lệnh Edit Rename, nhập tên mới cho bảng rồi nhấn Enter.

Câu 2 : _Hãy cho biết các nút lệnh Nhóm học sinh nói về biểu mẫu (Form) lần lượt có các chức năng gì?

  1. Tạo khóa chính, Lọc theo ô dữ liệu đang chọn, Xóa trường đang lựa chọn, Thêm trường vào trên trường đang lựa chọn.
  2. Tạo khóa chính,Xóa trường đang lựa chọn, Thêm trường vào trên trường đang lựa chọn, Lọc theo ô dữ liệu đang chọn.
  3. Lọc theo ô dữ liệu đang chọn, Xóa trường đang lựa chọn,Thêm trường vào trên trường đang lựa chọn,Tạo khóa chính.
  4. Tạo khóa chính, Lọc theo ô dữ liệu đang chọn, Thêm trường vào trên trường đang lựa chọn, Xóa trường đang lựa chọn. (*)

Câu 3 : _Nhóm học sinh nói về cách sắp xếp dữ liệu trong bảng chế độ hiển thị trang dữ liệu

HS1 : Chọn tên trường cần sắp xếp, vào Records Sort, chọn Sort Ascending các bản ghi sẽ được sắp xếp theo thứ tự tăng dần.

HS2 : Chọn tên trường cần sắp xếp, vào Records Sort, chọn Sort Descending các bản ghi sẽ được sắp xếp theo thứ tự tăng dần.

HS3 : Chọn tên trường cần sắp xếp, nhấn vào nút Nhóm học sinh nói về biểu mẫu (Form) , các bản ghi sẽ được sắp xếp theo thứ tự giảm dần.

HS4 : Chọn tên trường cần sắp xếp, nhấn vào nút Nhóm học sinh nói về biểu mẫu (Form) , các bản ghi sẽ được sắp xếp theo thứ tự giảm dần.

Học sinh nào có cách làm đúng?

  1. HS1 và HS2.
  2. HS2 và HS3.
  3. HS3 và HS4.
  4. HS1 và HS4. (*)

Câu 4 : _Câu nào sai trong các câu dưới đây?

  1. Có thể tự thiết kế mẫu biểu bằng cách nháy đúp Create form in Design View.
  2. Không thể sửa đổi được biểu mẫu sau khi tạo mẫu biểu bằng thuật sĩ (Create form by using wizard). (*)
  3. Nhấn và giữ phím Shift kết hợp với kích chọn đối tượng để chọn được nhiều đối tượng trong biểu mẫu.
  4. Việc nhập dữ liệu trong biểu mẫu thực chất là cập nhật dữ liệu trên bảng dữ liệu nguồn.

Câu 5 : _Câu nào sai trong các câu dưới đây?

  1. Có thể đặt màu nền, màu chữ, màu viền cho các điều khiển.
  2. Có thể làm cho các điều khiển có dạng nổi, chìm.
  3. Có thể lấy hình ảnh để làm nền cho biểu mẫu.
  4. Chế độ biểu mẫu không cho phép thực hiện thao tác tìm kiếm, lọc, sắp xếp thông tin. (*)

Câu 6 : _Câu nào đúng trong các câu sau?

  1. Có thể chọn phông chữ cho dữ liệu của bảng trong trang dữ liệu bằng cách chọn lệnh Format Font. (*)
  2. Trong Access không hiển thị dữ liệu từ nhiều bảng.
  3. Trong chế độ trang dữ liệu của bảng không thể thay đổi độ rộng của cột và chiều cao của dòng.
  4. Access không thể in bảng chứa kết quả lọc.

Câu 7 : _Nhóm HS nói về biểu mẫu (Form)

+ HS1 : Có thể tạo cấu trúc bảng trong biểu mẫu.

+ HS2 : Có thể tạo nút lệnh để thực hiện thao tác nào đó.

+ HS3 : ChỈ hiển thị được thông tin của bản ghi đầu tiên.

+ HS4 : Hiển thị dữ liệu dưới dạng thuận tiện để xem, sửa, nhập.

Những học sinh nào nói đúng.

TỔ BỘ MÔN TIN HỌCCHƯƠNG II : HỆ QTCSDL MICROSOFT ACCESS

Câu 2 : _Khi tạo CSDL, nhóm học sinh nói về việc có nên lưu trữ thông tin cần quản lý vào một bảng hay nhiều bảng?

+ HS1 : Lưu trữ thông tin vào nhiều bảng, đảm bảo tính không dư thừa và nhất quán của dữ liệu.

+ HS2 : Lưu thông tin vào một bảng, tìm kiếm thông tin nhanh hơn.

+ HS3 : Lưu thông tin vào một bảng, đảm bảo tính an toàn và bảo mật thông tin.

+ HS4 : Lưu trữ thông tin vào nhiều bảng, khi cần lấy thông tin phải liên kết giữa các bảng.

Những học sinh nào nói đúng.

  1. HS1, HS2
  2. HS3, HS4
  3. HS2, HS4
  4. HS1, HS4 (*)

Câu 3 : _Nhóm học sinh nói về cách thiết lập liên kết giữa các bảng.

+ HS1 : Chọn Tools => Relationships, sau đó chọn trường liên quan từ các bảng liên kết, rồi nháy Create để tạo.

+ HS2 : Nháy vào nút lệnh Nhóm học sinh nói về biểu mẫu (Form), sau đó chọn trường liên quan từ các bảng liên kết, rồi nháy Create để tạo.

+ HS3 : Nháy vào nút lệnh Nhóm học sinh nói về biểu mẫu (Form), sau đó chọn trường liên quan từ các bảng liên kết, rồi nháy Create để tạo.

+ HS4 : Chọn Insert => Relationships, sau đó chọn trường liên quan từ các bảng liên kết, rồi nháy Create để tạo.

Học sinh nào có cách thiết lập liên kết giữa các bảng đúng?

  1. HS1 và HS2
  2. HS2 và HS3
  3. HS1 và HS3 (*)
  4. HS3 và HS4

Câu 4 : _Câu nàođúng trong các câu dưới đây, khi nói về khả năng của mẫu hỏi.

  1. Tổng hợp và hiển thị thông tin từ nhiều bảng hoặc mẫu hỏi khác. (*)
  2. Cập nhật dữ liệu nhanh.
  3. Sửa cấu trúc của các bảng một cách nhanh chóng.
  4. Cả 3 câu đều đúng.

Câu 5 : _Câu nào đúng trong các câu dưới đây, khi nói về khả năng của mẫu hỏi.

  1. Thực hiện tính toán như tính trung bình cộng, tính tổng, đếm bản ghi, …
  2. Chọn các trường để hiển thị.
  3. Chọn các bản ghi thỏa mãn các điều kiện cho trước.
  4. Cả 3 câu đều đúng. (*)

Câu 6 : _Em hãy cho biết các biểu thức dưới đây, biểu thức nào đúng ?

  1. [DoiTuong] = “Ưu tiên” and [XepLoai] = “Giỏi” (*)
  2. Between 1/1/1970 and 31/12/1990
  3. Luong : [HeSo] * [BacLuong] + “PhuCap”
  4. Cả 3 câu đều đúng.

Câu 7 : _Em hãy cho biết các biểu thức dưới đây, biểu thức nào đúng ?

  1. Between 1/1/1970 and 31/12/1990
  2. Luong : [HeSo] * [BacLuong] + “PhuCap”
  3. TienTra : ([ChiSoCuoi] – [ChiSoDau]) * DonGia (*)
  4. [Tuoi] >= “18” or [DoiTuong] = “Ưu tiên”

Câu 8 : _Em hãy cho biết biểu thức nào dưới đây đúng khi xếp loại (XLoai) học lực của từng học sinh, nếu DTB>=8 xếp loại “Giỏi”, 7<=dtb<8>

  1. XLoai: IIf([DTB]>=8, “Giỏi”, IIf([DTB]>=7,“Khá”, IIf([DTB] >=5,“Trung Bình”,“Yếu”))). (*)
  2. XLoai: If([DTB]>=8, “Giỏi”, If([DTB]>=7,“Khá”, If([DTB] >=5,“Trung Bình”,“Yếu”))).
  3. XLoai: If([DTB]>=8, ‘Giỏi’, If([DTB]>=7, ‘Khá’ , If([DTB] >=5, ‘Trung Bình’ , ‘Yếu’))).
  4. XLoai: IIf([DTB]>=8, ‘Giỏi’, IIf([DTB]>=7, ‘Khá’ , IIf([DTB] >=5, ‘Trung Bình’ , ‘Yếu’))).

Câu 9 : _Bảng cán bộ (CANBO) có trường năm công tác (NCT) lưu trữ ngày bắt đầu vào làm việc của các cán bộ. Để biết được số năm công tác (SoNam) của từng cán bộ ta phải viết biểu thức nào dưới đây?

  1. SoNam: Date() – [NCT]
  2. SoNam: Now() – [NCT]
  3. SoNam: int ( ( Date() - [NCT] ) / 365, 1 ) (*)
  4. SoNam: int ( ( Date() - [NCT] ) / 365 )

Từ khóa » Nhóm Học Sinh Nói Về Cách Thiết Lập Liên Kết Giữa Các Bảng