Nội Dung Chủ Yếu Của Giả Thuyết Siêu Trội ... - Trắc Nghiệm Online
Có thể bạn quan tâm
- Trang chủ
- Đề kiểm tra
- Sinh Học Lớp 12
- Di truyền học quần thể, di truyền người và ứng dụng di truyền học
Nội dung chủ yếu của giả thuyết siêu trội nhằm giải thích cho hiện tượng ưu thế lai là:
A. do sự tương tác cộng gộp của 2 gen alen. B. do sự tương tác của 2 hay nhiều gen không alen. C. do sự tương tác giữa hai alen khác nhau về chức phận của cùng 1 locut. D. do gen trội không hoàn toàn át gen lặn cùng locut. Sai C là đáp án đúng Xem lời giải Chính xác Xem lời giảiHãy suy nghĩ và trả lời câu hỏi trước khi xem đáp án
Môn: Sinh Học Lớp 12 Chủ đề: Di truyền học quần thể, di truyền người và ứng dụng di truyền học Bài: Chọn giống và ứng dụng di truyền học vào chọn giống ZUNIA12Lời giải:
Báo saiThuyết siêu trội cho khi các cá thể có kiểu gen dị hợp tử Aa biểu hiện kiểu hình ưu thế hơn các các cá thể có kiểu gen đồng hợp. Đó là do sự tương tác của hai alen A, a trong kiểu gen Aa mạnh hơn các alen cùng kiểu tương tác với nhau.
Câu hỏi liên quan
-
Khi nói về ưu thế lai, phát biểu nào sau đây không đúng?
-
Thành tựu nào sau đây là ứng dụng của công nghệ tế bào?
-
Phương pháp nào sau đây không tạo ra được giống mới?
-
Trong chọn giống vật nuôi và cây trồng, người ta tiến hành tự thụ phấn bắt buộc và giao phối cận huyết nhằm
-
Cho cây có kiểu gen AabbDd tự thụ phấn qua nhiều thế hệ sẽ tạo ra tối đa bao nhiêu dòng thuần?
-
Điều nào sau đây không phải là vai trò của phương pháp tự thụ phấn và giao phối cận huyết:
-
Giống cây trồng đa bội có thể hình thành từ 1 thể khảm khi
-
Để sản xuất insulin trên qui mô công nhiệp người ta chuyển gen mã hóa insulin ở người vào vi khuẩn E. coli bằng cách phiên mã ngược mARN của gen người thành ADN rồi mới tạo ADN tái tổ hợp và chuyển vào E. coli. Số giải thích đúng về cơ sở khoa học của việc làm trên là: 1. ADN của người tồn tại trong nhân nên không thể hoạt động được trong tế bào vi khuẩn. 2. Gen của người không thể phiên mã được trong tế bào vi khuẩn. 3. Sẽ không tạo ra được sản phẩm mong muốn vì cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử của E. coli không phù hợp với ADN tái tổ hợp mang gen người. 4. Sẽ không tạo ra được sản phẩm như mong muốn vì cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử của E. coli không phù hợp với hệ gen người.
-
Bằng kĩ thuật chia cắt một phôi động vật thành nhiều phôi rồi cấy các phôi này vào tử cung của các con vật khác nhau có thể tạo ra nhiều con vật quý hiếm. Đặc điểm của phương pháp này là
-
Lai tế bào sinh dưỡng hay dung hợp tế bào trần có ưu điểm là có thể tạo ra
-
Chia cắt một phôi động vật thành nhiều phôi, cho phát triển trong cơ thể nhiều con cái khác nhau để nhanh chóng tạo ra hàng loạt con giống có kiểu gen giống nhau gọi là phương pháp tạo giống bằng
-
Trong ứng dụng di truyền, hiện tượng ưu thế lai là hiện tượng gì?
-
Ở thực vật muốn duy trì ưu thế lai, con người đã sử dụng biện pháp nào?
-
Cho lai giữa cây cải củ có kiểu gen aaBB với cây cải bắp có kiểu gen MMnn thu được F1. Đa bội hóa F1 thu được thể song nhị bội. Biết rằng không có đột biến gen và đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, thể song nhị bội này có kiểu gen là
-
Cơ thể mà có các tế bào mang 2 bộ NST lưỡng bội của 2 loài khác nhau gọi là
-
Tác nhân vật lí và hoá học được sử dụng trong chọn giống cây trồng nhằm mục đích gây ra loại biến dị
-
Đâu là ứng dụng của tạo giống dựa trên nguồn biến dị tổ hợp
-
Giống vật nuôi, cây trồng là tập hợp sinh vật
-
Khi nói về ưu thế lai, phát biểu nào sau đây đúng?
-
Từ một cơ thể có kiểu gen AabbDdEE, có thể tạo ra cơ thể có kiểu gen nào sau đây bằng phương pháp nuôi cất hạt phấn và lưỡng bội hóa?
TÀI LIỆU THAM KHẢO
Lý thuyết Toán lớp 11 theo chuyên đề và bài học
Lý thuyết Vật lý lớp 10 theo chuyên đề và bài học
Hướng dẫn giải SGK, SBT, nâng cao Lý 10 đẩy đủ
Lý thuyết Toán lớp 10 theo chuyên đề và bài học
Hướng dẫn giải SGK, SBT, nâng cao Lý 11 đẩy đủ
Lý thuyết Sinh học lớp 11 theo chuyên đề và bài học
Hướng dẫn giải SGK, SBT, nâng cao Toán 10 đẩy đủ
Lý thuyết Hoá học lớp 11 theo chuyên đề và bài học
Lý thuyết Vật lý lớp 11 theo chuyên đề và bài học
Hướng dẫn giải SGK, SBT, nâng cao Toán 11 đẩy đủ
Lý thuyết Sinh học lớp 10 theo chuyên đề và bài học
Lý thuyết Hoá học lớp 10 theo chuyên đề và bài học
ATNETWORK AMBIENT QC Bỏ qua >> ADMICRO / 15/1 ADSENSE / 16/0 AMBIENTTừ khóa » Giải Thích Thuyết Siêu Trội
-
Giả Thuyết Siêu Trội được Sử Dụng để Giải Thích Hiện Tượng ưu Thế Lai Là
-
Giả Thuyết Siêu Trội được Sử Dụng để Giải Thích Hiện Tượng ưu Thế Lai
-
Giả Thuyết Siêu Trội Giải Thích Hiện Tương ưu Thế Lai Như Sau:
-
Nội Dung Chủ Yếu Của Giả Thuyết Siêu Trội Nhằm Giải Thích ...
-
Từ điển Tiếng Việt "thuyết Siêu Trội" - Là Gì?
-
Câu 82: Giả Thuyết Siêu Trội Giải Thích Hiện Tượng ưu Thế Lại Như Sau:
-
Giả Thuyết Siêu Trội được Sử Dụng để Giải Thích Hiện Tượng ưu Thế
-
Giả Thuyết Siêu Trội được Sử Dụng để Giải Thích Hiện Tượng ưu Thế Lai Là
-
Theo Giả Thuyết Siêu Trội Giải Thích ưu Thế Lai Thì * A Cơ Thể Dị Hợp Tử ...
-
Theo Giả Thuyết Siêu Trội Giải Thích Cơ Sở Di Truyền Của ưu Thế Lai Thì ...
-
Nội Dung Chủ Yếu Của Giả Thuyết Siêu Trội Nhằm Giải Thích ... - Học Tốt
-
Giả Thiết Siêu Trội Trong ưu Thế Lai Là Gì? - Minh Thuận - Hoc247
-
Nêu Giả Thiết Siêu Trội Trong ưu Thế Lai? - Nguyễn Lệ Diễm - Hoc247
-
Giả Thiết Siêu Trội Trong ưu Thế Lai Là Gì?