(PDF) NGHIÊN CỨU TÌNH HÌNH SỬ DỤNG, NHU CẦU VÀ SỰ HÀI ...

NGHIÊN CỨU TÌNH HÌNH SỬ DỤNG, NHU CẦU VÀ SỰ HÀI LÒNG ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN TRƯỜNG CỦA SINH VIÊN CHÍNH QUY TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC CẦN THƠPhuong Tran LinhTường Vi

2017

TÓM TẮT Đặt vấn đề: Trong thời đại bùng nổ thông tin như hiện nay, việc tìm kiếm và khai thác các nguồn tin học thuật chuyên ngành có chất lượng đáng tin cậy không phải là điều dễ dàng, đặc biệt là những thông tin chuyên ngành y khoa. Mục tiêu nghiên cứu: 1/ Xác định tỷ lệ và mức độ sinh viên chính quy sử dụng tài liệu và dịch vụ thư viện. 2/ Đánh giá nhu cầu và sự hài lòng của sinh viên chính quy đối với hoạt động của thư viện. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: nghiên cứu thực hiện trên 2.846 sinh viên chính quy trường Đại học Y Dược Cần Thơ năm học 2016-2017. Thiết kế nghiên cứu mô tả cắt ngang. Kết quả: tỷ lệ sinh viên chính quy đến sử dụng thư viện khá cao với tỷ lệ 35,8%, phần lớn sinh viên chính quy đến sử dụng thư viện ở mức 1-2 lần/tuần đạt tỷ lệ 82,01%. Các nguồn tài liệu dạng in ấn được sử dụng nhiều như sách (96,3%), luận văn-luận án (63,3%), báo-tạp chí (43,1%). Sách tại thư viện có mức độ đáp ứng nhu cầu sinh viên chính quy khá cao đạt 83,1%. Nhu cầu bổ sung sách chủ yếu vẫn là tài liệu tiếng việt, trong đó sách tham khảo 73,7%, sách giáo trình là 35%. Các dịch vụ thư viện có tỷ lệ đáp ứng trung bình 75%. Kết luận: Tần suất sử dụng thư viện của sinh viên chính quy chưa cao chỉ ở mức 1-2 lần/tuần, cho thấy việc tự học của sinh viên chính quy theo yêu cầu đào tạo tín chỉ tại thư viện chưa được hiệu quả. Các chuyên ngành Y học dự phòng, Y tế công cộng và Điều dưỡng có nhu cầu bổ sung giáo trình cao hơn các chuyên ngành khác. Để nâng cao hiệu quả sử dụng thư viện của sinh viên chính quy, thư viện cần phát triển thêm các hình thức phục vụ, hỗ trợ bạn đọc; phát triển thêm cơ sở vật chất: mở rộng không gian, diện tích thư viện (khu vực đọc sách tại chỗ, khu vực tự học, học nhóm,…) và tăng thêm chỗ ngồi. Từ khóa: thư viện, hiệu quả sử dụng STUDY ON THE REGULAR STUDENT'S USE, NEEDS AND SATISFACTION WITH THE SCHOOL LIBRARY OPERATIONS OF CAN THO UNIVERSITY OF MEDICINE AND PHARMACY ABSTRACT Background: In the era of information explosion, it is not easy to find and exploit academic sources of reliable quality, especially specialized medical information. Objectives: 1/ Determine the rate and extent of regular students using library materials and services 2/ Assess the need and satisfaction of regular students for library activities. Materials and methods: research conducts on 2.846 regular students of Can Tho university of medicine and pharmacy in the school year 2016-2017. We design a prospective study. Results: the proportion of students who have used the library at 35.8%, the majority of students come to the library at 1-2 times/week at the rate of 82.01%. Print resources are used numerously such as books (96.3%), thesis-dissertations (63.3%), newspapers and magazines (43.1%). The resource which satisfies the needs of information of students highly is books, with 83.1%. The additional document needs of the students mostly is vietnamese documents, including 73.7% of reference books, textbooks was 35%. Library services are well-used by students, with an average response rate of 75. Conclusions: The frequency of library use is not high, only 1-2 times per week. The self-study of students on credit training at the library has not been effective. Specialist documents in preventive medicine, public health and nursing has a higher demand for curricula than other majors. In order to improve the efficiency of library use, the library needs to develop more forms of service for supporting readers; Additional facilities:

See full PDFdownloadDownload PDF