Phân Tích Giá Trị Các Biện Pháp Tu Từ Trong Những Câu Sau

Đăng ký Đăng nhập +Gửi câu hỏi

• Trang chủ
• Giới thiệu
• Giải bài tập Online
• Trắc nghiệm tri thức
• Khảo sát ý kiến
• Đố vui
• Truyện
• Ca dao tục ngữ
• Bảng xếp hạng
• Bảng Huy hiệu
• Thông báo
• Xem thêm

Sách Tổng Hợp Chuyên Đề Trọng ...

114.660₫

159.000₫

Sách Combo Bài tập Tiếng Anh ...

187.567₫

434.000₫

Bài tập | Bài chưa trả lời

Cấp học Đại học Cấp 3 (Trung học phổ thông) - Lớp 12 - Lớp 11 - Lớp 10 Cấp 2 (Trung học cơ sở) - Lớp 9 - Lớp 8 - Lớp 7 - Lớp 6 Cấp 1 (Tiểu học) - Lớp 5 - Lớp 4 - Lớp 3 - Lớp 2 - Lớp 1 Trình độ khác Môn học Âm nhạc Mỹ thuật Toán học Vật lý Hóa học Ngữ văn Tiếng Việt Tiếng Anh Đạo đức Khoa học Lịch sử Địa lý Sinh học Tin học Lập trình Công nghệ Giáo dục thể chất Giáo dục Công dân Giáo dục Quốc phòng và An ninh Ngoại ngữ khác Xác suất thống kê Tài chính tiền tệ Giáo dục kinh tế và pháp luật Hoạt động trải nghiệm Khoa học tự nhiên Khoa học xã hội Tự nhiên & xã hội Bằng lái xe Tổng hợp Trả lời có/chưa? Chưa trả lời Đã trả lời

Pé Bắp Ngữ văn - Lớp 611/07/2018 09:10:05Phân tích giá trị các biện pháp tu từ trong những câu sauphân tích giá trị các biện pháp tu từ .1. sông đc lúc dềnh dàngchim bắt đầu vội vã( sang thu - hữu thỉnh )2. Bàn tay ta làm nên tất cảCó sức người sỏi đá cũng thành cơm( Bài ca vỡ đất - hoàng trung thông )3. Trâu ơi ta bảo trâu nàytrâu ra ngoài ruộng trâu cày vs ta(ca dao )4. vẫn biết trời xanh là mãi mãimà sao nghe nhói ở trog tim( viếng lăng bác - viễn phương )5.Sông luosng trôi điMột dòng lấp láhNằm nghiêng nghiêngTrong kháng chiến trường kỳ(Bên kia sông luống- Hoàng Cầm )6. Con đi trăn núi ngàn kheChưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầmCon đi đánh giặc mười nămChưa bằng khó ngọc đời đời sáu mươi( bầm ơi - tố hữu)7.Biển cho ta cá như lòng mẹNuôi lớn đời ta tự thuở nào(Đoàn thuyền đánh cá - huy cận )8.Những ngôi sao thức ngoài kiaChẳng bằng mẹ đã thức vì chúng conđêm nay con ngủ giấc trònMẹ là ngọn gió của con suốt đời.9.Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín(tre VN - Thép Mới)giúp mình nhé chiều phải nộp rồithanks4 Xem trả lời + Trả lời Hỏi lại yêu cầu AI Chat 2.348×

Đăng nhập

Đăng nhập Đăng nhập với Google Đăng ký | Quên mật khẩu?

Bằng cách nhấp vào Đăng nhập, bạn đồng ý Chính sách bảo mật và Điều khoản sử dụng của chúng tôi. Nếu đây không phải máy tính của bạn, để đảm bảo an toàn, hãy sử dụng Cửa sổ riêng tư (Tab ẩn danh) để đăng nhập (New Private Window / New Incognito Window).

4 trả lời

Thưởng th.12.2025

Xếp hạng

20 Việt Nam vô địch11/07/2018 09:27:15+1đsông đc lúc dềnh dàngchim bắt đầu vội vã( sang thu - hữu thỉnh )-> Tác giả sử dụng biện pháp nhân hóa để nói đến sự vật đang hối hả trong thời điểm sang thu2. Bàn tay ta làm nên tất cảCó sức người sỏi đá cũng thành cơm( Bài ca vỡ đất - hoàng trung thông )-> Sử dụng biện pháp nói quá để nói lên sức mạnh của con người3. Trâu ơi ta bảo trâu nàytrâu ra ngoài ruộng trâu cày vs ta(ca dao )-> So sánh để nói lên sự thân thiết giữa con trâu và người nông dân4. vẫn biết trời xanh là mãi mãimà sao nghe nhói ở trog tim-> Sử dụng biện pháp nhân hóa để nói lên sự thương tiếc của tác giả với Bác Hồ( viếng lăng bác - viễn phương )5.Sông luosng trôi điMột dòng lấp láhNằm nghiêng nghiêngTrong kháng chiến trường kỳ(Bên kia sông luống- Hoàng Cầm )6. Con đi trăn núi ngàn kheChưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầmCon đi đánh giặc mười nămChưa bằng khó ngọc đời đời sáu mươi( bầm ơi - tố hữu)-> Sử dụng biện pháp so sánh để nói lên sự vất vả của người mẹ thời chiến tranh7.Biển cho ta cá như lòng mẹNuôi lớn đời ta tự thuở nào->->So sánh để nói lên ý nghĩa của biển cả với con người(Đoàn thuyền đánh cá - huy cận )8.Những ngôi sao thức ngoài kiaChẳng bằng mẹ đã thức vì chúng conđêm nay con ngủ giấc trònMẹ là ngọn gió của con suốt đời.-> Sử dụng biện pháp so sánh và nhân hóa để nói lên sự quan tâm của mẹ dành cho con9.Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín(tre VN - Thép Mới)-> Nhân hóa để noinói đến sự gắn bó ththân thiết của tre với ngungười Việt NamMở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời(?) Bạn đã đạt đến giới hạn của mình. Bằng cách Đăng ký tài khoản, bạn có thể xem toàn bộ nội dung trả lời Cải thiện điểm số của bạn bằng cách đăng ký tài khoản Lazi.Xem toàn bộ Trả lời và Chat với Trợ lý ảo Lazi AI bằng cách Đăng nhập tài khoản ngay bây giờ Đăng nhập bằng Google Tôi đã có tài khoản? Đăng nhập 20 Ryo Bùi11/07/2018 09:27:55+1đCâu1

phân tích giá trị các biện pháp tu từ .1. sông đc lúc dềnh dàngchim bắt đầu vội vã+ Bằng phép nhân hóa đặc sắc, nhà thơ đã rất tài hoa ghi lại linh hồn của cảnh vật, của dòng sông quê hương nơi vùng đồng bằng Bắc Bộ. Cái “dềnh dàng” của dòng sông không chỉ gợi ra vẻ êm dịu của bức tranh thiên nhiên mùa thu mà còn mang đầy tâm trạng của con người như chậm lại, như trễ nải, như ngẫm ngợi nghĩ suy về những trải nghiệm trong cuộc đời.

+ Trái ngược với vẻ khoan thai của dòng sông là sự vội vàng của những cánh chim trời bắt đầu di trú về phương Nam. Không gian trở nên xôn xao, không có âm thanh nhưng câu thơ lại gợi được cái động.

-> Hai câu thơ đối nhau rất nhịp nhàng, dựng lên hai hình ảnh đối lập, ngược chiều nhau: sông dưới mặt đất, chim trên bầu trời, sông “dềnh dàng” chậm rãi, chim “vội vã” lo lắng. Đó là sự khác biệt của vạn vật trên cao và dưới thấp trong khoảnh khắc giao mùa.

Điểm thực lực: 1 Điểm cảm ơn:0 1 2 3 Tặng xu Tặng quà Báo cáo Bình luận: 0 Gửi10 Ryo Bùi11/07/2018 09:29:302. Bàn tay ta làm nên tất cảCó sức người sỏi đá cũng thành cơm( Bài ca vỡ đất - hoàng trung thông )Trong câu thơ, “bàn tay" là hình ảnh hoán dụ. Bàn tay là một bộ phận của cơ thể; qua bàn tay để nói vế sức lao dộng của con người. “Có sức người sỏi đá cũng thành cơm" là lối nói quá, lối nói phóng đại để ca ngợi sức mạnh của lao động; ở đây là sức lao động của nhà nông. Câu thơ đã khẳng định và ngợi ca sức mạnh của người lao động, ca ngợi lao động là vô cùng sáng tạo. Lao động là sức mạnh của con người, “làm nên tất cả", lao động thật kỳ diệu: “Có sức người sỏi đá cũng thành cơm".Điểm cảm ơn:0 1 2 3 Tặng xu Tặng quà Báo cáo Bình luận: 0 Gửi00 Đàm Ngọc Thu11/07/2018 14:31:23+1đ [ Nhấp vào ảnh để phóng to, xoay ảnh ] Điểm thực lực: 1 Điểm cảm ơn:0 1 2 3 Tặng xu Tặng quà Báo cáo Bình luận: 0 Gửi Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng Ngữ văn - Lớp 6Ngữ vănLớp 6

Bạn hỏi - Lazi trả lời

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎICâu hỏi mới nhất

Giải log logo b = √5022 Tích logy (ak.b AL 665-64 P2 P. 2 lega + 5 legsb D 902 (Toán học - Lớp 11)

0 trả lời

Câu hỏi tuần hoàn Câu 1. Trình bày những đặc điểm của huyết tương, hồng cầu, bạch cầu và tiểu cầu phù hợp với chức năng Câu 2. Các tế bào của cơ thể được bảo vệ khỏi tác nhân gây bệnh như thế nào? Câu 3. Cơ thể đã có cơ chế nào để tự bảo vệ mình khi bị vết thương gây chảy máu? Trình bày cơ chế đó. Câu 4. So sánh vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn phổi Câu 5. Nếu thành phần cấu tạo của hệ tuần hoàn máu ở người. Trình bày đặc điểm cấu tạo của các thành phần đó phù hợp với chức năng của chúng Câu 6. Phân biệt các loại mạch máu ở người và cấu tạo và chức năng (Sinh học - Lớp 8)

0 trả lời

Câu 10: Một loại hợp kim có hai thành phần là nhôm (aluminium) và sắt. Để xác định thành phần phần trăm về khối lượng của hợp kim, người ta làm như sau: lấy 5,5 g hợp kim cắt nhỏ, cho phản ứng hoàn toàn với lượng dư dung dịch HCI. Sau khi kim loại tan hết, cô cạn cần thận dung dịch. Cân hỗn hợp chất rắn thu được (gồm AlCl3 và FeCl2), thấy khối lượng là 19,7 g. a) Viết PTHH của phản ứng xảy ra. b) Tính phần trăm về khối lượng mỗi kim loại trong hỗn hợp đầu. (Hóa học - Lớp 8)

0 trả lời

Cho đa thức P(x) = x^4 + ax^3 + bx^2 + cx + d. Biết P(x) chia cho x - 1, x - 2, x - 3 đều dư là 6 và P(-1) = -66. Tìm đa thức P(x) (Toán học - Lớp 8)

0 trả lời

III. Read the passage. Then answer the questions. Natural Disasters and How to Stay Safe Natural disasters can happen suddenly and cause serious damage to people and property. Earthquakes can shake the ground and make buildings fall. (Tiếng Anh - Lớp 8)

0 trả lời Xem thêm Câu hỏi liên quan

Đổi các đơn vị thời gian sau (Toán học - Lớp 5)

8 trả lời

Rút gọn các biểu thức sau (Toán học - Lớp 9)

16 trả lời

Giải các phương trình lượng giác: 3sinx + 2 = 0; -2sinx - 3 = 0 (Toán học - Lớp 11)

5 trả lời

Rút gọn biểu thức B. Chứng minh rằng B ≤ 1 với mọi giá trị x thỏa mãn x ≥ 0, x khác 1 (Toán học - Lớp 9)

2 trả lời

Một xe lửa đi từ A lúc 6h 45p để đến B với vận tốc 40,5 km/h. Dọc đường xe lửa nghỉ tại các ga hết 36p. Hỏi xe lửa đến B lúc nào, biết quãng đường AB dài 97km 200m? (Toán học - Lớp 6)

13 trả lời

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui

Buồn

Bình thường

Bảng xếp hạng thành viên02-2026 01-2026 Yêu thích1Little Wolf101 điểm 2ltmn76 điểm 3tgdt54 điểm 4Heu46 điểm 5__ Olivia __45 điểm1Little Wolf705 điểm 2Nhật Phúc624 điểm 3ltmn558 điểm 4Tr.HuMi533 điểm 5tgdt519 điểm1Trợ lý ảo la.zi440 sao 2ʚQ.ᴀɴннღ184 sao 3mưa dầm thấm lâu,126 sao 4_Q huy_107 sao 5kl91 sao

Thưởng th.12.2025

Bảng xếp hạng

Sách Chinh phục đề thi vào 10 môn Văn (Tái bản)

-50%

79.500₫

150.000₫

Sách Tổng hợp chuyên đề trọng tâm thi vào 10 chuyên và học sinh giỏi - Đại số ...

-21%

125.500₫

159.000₫

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	Thơ văn danh ngôn	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Đơn vị chủ quản: Công ty CP Công nghệ LaziMã số doanh nghiệp: 0108765276Địa chỉ: Trần Quốc Hoàn, Cầu Giấy, Hà NộiEmail: [email protected] - ĐT: 0387 360 610Chịu trách nhiệm nội dung: Phạm Văn Cao© Copyright 2015 - 2026 Lazi. All rights reserved.×+Gửi câu hỏi LAZI MALL+300xu +50k×