Phân Tích Hình ảnh Các Cô Gái Thanh Niên Xung Phong Trong Truyện ...

Tải bản đầy đủ (.docx) (7 trang)
  1. Trang chủ
  2. >>
  3. Giáo Dục - Đào Tạo
  4. >>
  5. Trung học cơ sở - phổ thông
Phân tích hình ảnh các cô gái thanh niên xung phong trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (117.91 KB, 7 trang )

Phân tích hình ảnh các cô gái thanh niên xung phong trong truyện ngắn“ Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê.1. Mở bài:- Lê Minh Khuê thuộc thế hệ nhà văn trưởng thành trong cuộc kháng chiến chốngMĩ.- Những tác phẩm của chị viết về cuộc sống chiến đấu dũng cảm và hi sinh thầmlặng của lực lượng thanh niên xung phong TS đã gây được sự chú ý và tình cảmyêu mến của bạn đọc.- Truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi” phản ánh chân thực tâm hồn trong sáng,mơ mộng cùng tinh thần lạc quan cách mạng của những cô gái mở đường TS giữatrọng điểm ném bom ác liệt của máy bay Mĩ qua hình ảnh Thao, PĐ và Nho.2. Thân bài:a. Tóm tắt ngắn gọn truyện ( có thể không cần nếu ít thời gian)b. Phân tíchb1: Hoàn cảnh sống và chiến đấu.- Hoàn cảnh sống và công việc: Các cô làm phụ trách cung đường thuộc cao điểmcủa một trọng điểm thuộc tuyến đường TS. Đó là nơi mà hằng ngày máy bay Mĩbắn phá ác liệt nhằm cắt đứt tuyến đường huyết mạch. Nơi đây còn để lại baothương tích của chiến tranh “Đường bị đánh lở loét… Hai bên đường không cócây xanh. Chỉ có những thân cây bị tước khô cháy”. Đó là nơi dường như không cósự sống mà chỉ có không khí của sự chết chóc. Phương Định – cô gái đã có 3 nămlàm việc ở đây khẳng định rằng: “Có ở đâu như thế này không: đất bốc khói,không khí bàng hoàng… Thần kinh căng như chão, tim đập bất chấp cả nhịp điệu”.- Không khí nơi đây cũng có một âm điệu riêng. Chẳng hạn như sự im lặng :« Cuộc sống ở đây đã dậy cho chúng tôi thế nào là sự im lặng ». Im lặng có nghĩalà cái chết đang rình rập đâu đây, nó ập đến bất cứ lúc nào. Chưa hết, đó mới chỉlà hiện thực lúc yên tĩnh, còn lúc có bom của địch thì sao ? « Nghe tiếng bom đầutiên, có đứa chết giấc, nằm dán xuống đất », rồi « chúng tôi bị bom vùi luôn. Cókhi bò trên cao điểm trở về hang, cô nào cũng chỉ thấy « hai con mắt lấp lánh »,« hàm răng loá lên » khi cười, khuôn mặt thì « lem luốc ».-> Có thể nói, nơi làm việc của các cô vô cùng nguy hiểm, cái chết luôn rình rậpvà đe doạ. Đó là nơi mà sự sống và cái chết chỉ cách nhau trong tích tắc.- Hoàn cảnh làm việc nguy hiểm như vậy, công việc mà các cô phải làm hàng ngàylại càng nguy hiểm hơn. Các cô phải “chạy trên cao điểm giữa ban ngày”, điều đóđồng nghĩa các cô trở thành mục tiêu ném bom của máy bay Mĩ. Các cô phải quansát máy bay địch ném bom, đo và ước tính khối lượng đất đá, san lấp hố bom vàphá bom nổ chậm. Có ngày các cô phải san lấp hơn 1000 m3 khối đá. Công việc đóthật quá sức với vóc dáng mảnh mai của các cô. Không chỉ vất vả mà còn vô cùngnguy hiểm. Các cô không được trực tiếp chiến đấu nhưng lại phải đối diện với thầnchết. Mà “Thần chết là một tay không thích đùa. Hắn ta lẩn trong ruột những quảbom”. Mỗi ngày các cô phải phá từ ba đến năm quả bom. Điều đó đồng nghĩa vớiviệc các cô phải đối diện với thần chết mỗi ngày từ ba đến năm lần. Một công việcvô cùng căng thẳng và nguy hiểm. Để hoàn thành công việc đòi hỏi các cô phải cótinh thần kiên cường dũng cảm, bình tĩnh, khéo léo, có kinh nghiệm và đặc biệtphải có thái độ sẵn sàng chấp nhận hi sinh. Mọi sự cố bất ngờ có thể xảy ra.Như vậy, cả hoàn cảnh sống và công việc đều là những thử thách với các côgái trẻ. Trong hoàn cảnh như vậy các cô vẫn bám trụ kiên cường, không lúc nào bỏnhiệm vụ, bảo đảm thông đường cho các tuyến xe nối đuôi nhau ra tiền tuyếnb2. Nét chung:* Ý thức trách nhiệm sao, tinh thần kiên cường dũng cảm- Cả ba cô, cô nào cũng đáng mến, đáng cảm phục- Họ đều thuộc thế hệ những cô gái thanh niên xung phong thời kì kháng chiếnchống Mĩ mà tuổi đời còn rất trẻ (như Phương Định vốn là một cô học sinh thànhphố), có lí tưởng, đã tạm xa gia đình, xa mái trường, tình nguyện vào cái nơi màcái sự mất còn chỉ diễn ra trong nháy mắt, một cách vô tư, hồn nhiên, cống hiếntuổi thanh xuân. Họ thực sự là những anh hùng không tự biết.- Qua thực tế chiến đấu, cả ba cô gái đều có tinh thần trách nhiệm cao với nhiệmvụ, lòng dũng cảm không sợ hi sinh. Có lệnh là lên đường, bất kể trong tình huốngnào, nguy hiểm không từ nan dù phải đối mặt với máy bay và bom đạn quân thù,và đã lên đường là hoàn thành nhiệm vụ. Đó chính là biểu hiện của tinh thầntrách nhiệm, là lòng dũng cảm, sự hi sinh quên mình của cảc chiến sĩ mởđường.- Tinh thần trách nhiệm và sự hi sinh quên mình ấy được Lê Minh Khuê miêu tảmột cách chân thực và sinh động trong một lần phá bom.+ Nghe Phương Định kể lại : « tôi một quả bom trên đồi. Nho, hai quả dưới lòngđường. Chị Thao, một quả dưới cái chân hầm ba-ri-e cũ. Cảnh tượng chiến trườngtrở nên « vắng lặng đến phát sợ ». Đến với toạ độ chết, đến với quả bom cần phảiphá nổ (mà không biết nó sẽ nổ vào lúc nào , sự cầu viện tâm linh của cô gái (nhânvật tôi) giống như một ảo ảnh : « Các anh cao xạ có nhìn thấy chúng tôi không ? »Mặc dù « quen rồi. Một ngày chúng tôi phá bom đến năm lần » nhưng cái hồi hộpdường như không hề thay đổi. PĐ bình tĩnh tiến đến gần quả bom. Cô không côđộc, bên cô luôn có đồng đội và các anh cao xạ. « Cô không đi khom » mà « đànghoàng bước t[í ». Lòng dũng cảm của cô được khích lệ bởi lòng tự trọng. Lúc nàyPĐ rất căng thẳng. Như cái cảm giác chờ bom phát nổ : tất cả đều đứng im, cả gió,cả nhịp tim trong lồng ngực. Chỉ có chiếc đồng hồ : « Nó chạy, sinh động và nhẹnhàng đè lên những con số vĩnh cửu…. ». « Quả bom có hai vòng tròn màu vàngnằm lạnh lùng trên một bụi cây khô, một đầu vùi xuống đất. Thần chết đang đợichờ. Vỏ quả bom nóng. Định dùng lưỡi xẻng đào đất, có lúc lưỡi xẻng chạm vàoquả bom. Có lúc Định « rùng mình » vì cảm thấy tại sao mình lại làm quá chậmthế ! Đó là cảm giác thời gian tâm lí. ...Cô có nghĩ đến cái chết, nhưng chỉ là “mộtcái chết mờ nhạt không cụ thể”. Điều quan tâm duy nhất của cô lúc này là “liệumìn có nổ, bom có nổ không? Không thì làm cách nào để châm mìn lần thứ hai?”.Như vậy, cao hơn cả cái chết là sự lo lắng cho công việc, là việc khai thông tuyếnđường cho xe chạy. Cảm xúc và suy nghĩ chân thực của PĐ đã truyền sang chongười đọc sự đồng cảm và kính phục. Một nữ sinh hồn nhiên mơ mộng, nhạy cảmnhưng cũng thật anh hùng. Đó chính là điểm đáng quý nhất của người chiến sĩ PĐ.=>Phải nói rằng trong đoạn văn trả cảnh phá bom trên cao điểm, Lê Minh Khuê đãsử dụng bút pháp hiện thực để tái hiện lại cảnh phá bom vô cùng nguy hiểm, dựngnên một tượng đài về khí phách anh hùng lẫm liệt của tổ trinh sát mặt đường từnhững con người bằng xương bằng thịt. Đây là đoạn văn được coi là xuất sắc nhấtcủa truyện, không chỉ là nghệ thuật miêu tả tâm lí mà còn là sự trải nghiệm củachính nhà văn sau nhiều lần phá bom ở tuyến lửa.* Đời sống nội tâm phong phú.+ Tình đồng đội keo sơn gắn bó.- Ở họ ta còn thấy tình đồng đội keo sơn gắn bó. Quả thật, ba cô đã gắn bó vớinhau trong một tập thể nhỏ bằng tình cảm ruột thịt. Họ cùng chia sẻ cho nhau niềmvui, nỗi buồn, cùng động viên nhau vượt qua mọi khó khăn để hoàn thành nhiệmvụ. Càng gian khó, họ lại càng yêu thương nhau.- Khi đồng đội phải lên cao điểm, người còn lại lo lắng sốt ruột không yên, thậmchí còn gắt cả vào máy một cách vô cớ “ Trinh sát chưa về”.- Tình yêu thương đồng đội của các cô gái được thể hiện một cách chân thực vàcảm động trong tình huống Nho bị thương. Khi nghĩ rằng có thể điều xấu đã đếnvới Nho, cả chị Thao và Phương Định đều vô cùng lo lắng. Chị Thao bị vấp ngã,nhưng quên cả bản thân bị đau, “mắt mở to, mờ trắng”, hỏi dồn dập, vội vã “ Nho,bị thương ở chỗ nào? Bị ở đâu, em?” Đó là biểu hiện của sự lo lắng cao độ. Chịxúc động mạnh khi thấy máu từ cánh tay Nho túa ra. Khi đã đưa Nho về hang, chịcứ “luẩn quẩn, lúng túng”, không biết là gì. Chị bảo Phương Định pha sữa choNho và còn nhắc thêm: “Cho nhiều đường vào. Pha đặc!”. Lời nhắc nhở bìnhthường ấy lại chứa đựng biết bao nhiêu tình cảm mà chị dành cho đồng đội củamình.Phương Định thì “vội vã moi đất”, “bế Nho đặt lên đùi”. Sau đó cô rửa vếtthương, băng bó và pha sữa cho Nho. Lúc đó, ta không còn thấy bóng dáng mộtPhương Định yểu điệu, hay làm dáng nữa mà là một PĐ tháo vát, nhanh nhẹn nhưmột y tá thực thụ. Cô đã làm tất cả mọi việc bằng tinh thần trách nhiệm và bằngtình yêu thương đồng đội của mình. Những tình cảm đó của các cô mới thật đángquý làm sao!+ Lạc quan, yêu đời, giàu tình cảm, nhiều ước mơ, khát vọng.Chiến tranh ác liệt không làm họ mất đi nét đáng yêu của sự hồn nhiên trongsáng. Điều đáng quý nhất ở họ là niềm lạc quan yêu đời. Mặc cho bom nổ, đạn nổ,mặc cho chết chóc hiểm nguy, họ vẫn lạc quan yêu đời, vẫn thích làm đẹp chocuộc sống của mình, vẫn mơ ước về tương lai.b3. Nét riêng: Bên cạnh những nét chung đó, mỗi cô lại có có những nét riêng biệtkhiến mỗi nhân vật hiện lên như một đóa hoa tỏa ngát hương thơm.+ Chị Thao, tổ trưởng, ít nhiều có từng trải hơn, mơ ước và dự tính về tương lai cóvẻ thiết thực hơn, nhưng cũng không thiếu nhưng khát khao và rung động của tuổitrẻ. “Áo lót của chị cái nào cũng thêu chỉ màu”.Chị lại hay tỉa đôi lông mày củamình, tỉa nhỏ như cái tăm. Nhưng trong công việc, ai cũng gờm chị về tính cươngquyết, táo bạo. Đặc biệt là sự “bình tĩnh đến phát bực”: máy bay địch đến nhưngchị vẫn “móc bánh quy trong túi, thong thả nhai”. Có ai ngờ con người dày dạntrước sự sống và cái chết hàng ngày như thế lại sợ máu, sợ vắt: “thấy máu, thấy vắtlà chị nhắm mắt lại, mặt tái mét”.Và không ai có thể quên được chị hát: nhạc saibét, giọng thì chua, chị chăm chép bài hát dù chẳng thuộc nhạc, giọng lại chua, chịkhông hát trôi chảy được bài nào nhưng chị lại có ba quyển sổ dày chép bài hát vàrỗi là chị ngồi chép bài hát. Chị mơ ước, sau này khi hết chiến tranh sẽ có một giađình đầm ấm, bên cạnh một anh chồng là bộ đội.+ Nho là một cô gái trẻ, xinh xắn, “trông nó nhẹ, mát mẻ như một que kem trắng”,có “cái cổ tròn và những chiếc cúc áo nhỏ nhắn” rất dễ thương khiến Phương Định“muốn bế nó lên tay”. Nho rất thích tắm suối ngay cả khi khúc suối đó đang chứabom nổ chậm và rất hồn nhiên – cái hồn nhiên của trẻ thơ: “vừa tắm ở dưới suốilên, cứ quần áo ướt, Nho ngồi, đòi ăn kẹo”. Hồn nhiên là thế nhưng cô lại bìnhthản vô cùng khi bị thương: “Không chết đâu. Đơn vị đang làm đường kia mà.Việc gì phải khiến cho nhiều người lo lắng”. Ngay cả lúc đau đớn như vậy nhưnggặp mưa đá, Nho vẫn nhổm dậy, môi hé mở xoè tay xin mấy viên đá mưa: “N ào,mày cho tao mấy viên nữa”. Cô còn mơ ước sau này khi hết chiến tranh sẽ trởthành một thợ điện và là cầu thủ bóng chuyền trong nhà máy.+ Phương Định là cô gái để lại nhiều ấn tượng sâu sắc trong lòng ta. Phương Địnhcũng trẻ trung như Nho là một cô học sinh thành phố xinh đẹp, dũng cảm trong lửađạn, giàu yêu thương đồng đội. Cô rất nhạy cảm và hồn nhiên, thích mơ mộng vàhay sống với những kỉ niệm của tuổi thiếu nữ vô từ về gia đình và về thành phốcủa mình. (d/c). Ở đoạn cuối truyện, sau khi trận mưa đá tạnh, là cả một dòng tháckỉ niệm về gia đình, về thành phố trào lên và xoáy mạnh như sóng trong tâm trí côgái. Có thể nói đây là những nét riêng của các cô gái trẻ Hà Nội vào chiến trườngtham gia đánh giặc, tuy gian khổ nhưng vẫn giữ được cái phong cách riêng củangười Hà Nội, rất trữ tình và đáng yêu.=> Những nét riêng đó đã làm cho các nhân vật sống hơn và cũng đáng yêu hơn.Trái tim đỏ rực của họ là “những ngôi sao xa xôi” mãi mãi lung linh, toả sáng.. Đánh giá nâng cao: Nhà văn đã sử dụng nghệ thuật miêu tả tâm lí, khắc hoạ nhânvật trong nhiều không gian và thời gian khác nhau, trong cả cái khốc liệt của chiếntranh và trong những giây phút yên tĩnh của cuộc sống đời thường. Vì thế các nhânvật hiện lên sống động, chân thực, toàn diện và đa chiều với một thế giới nội tâmphong phú. Trong cuộc sống đời thường thì càng lãng mạn yếu đuối bao nhiêu thìtrong chiến trường cô càng kiên cường, dũng cảm bấy nhiêu. Chính cái khốc liệtcủa chiến tranh đã tôi luyện những con người yếu đuối đó thành các chiến sĩ bảnlĩnh, can trường. Có thể nói LMK đã khai thác sự kết hợp hài hoà giữa cái bình dịđời thường của cuộc sống với cái phi thường trong chiến đấu. Từ đó tạo nên hìnhảnh những nữ thanh niên xung phong trong cuộc k/c chống Mĩ: Vừa lạc quan yêuđời, hồn nhiên lãng mạn thơ mộng nhưng cũng dũng cảm kiên cường, sẵn sàng hisinh vì sự nghiệp chung của dân tộc. Họ chính là “những ngôi sao xa xôi” đang toảsáng láp lấp lánh sáng của những chiến công thầm lặng. Đó chính là những ngườiđã góp sức mình làm nên lịch sử, làm nên đại thắng mùa xuân năm 1975.3. Kết luận.- Chiến tranh đã qua đi, sau hơn ba mươi năm, nhưng đọc truyện “Những ngôi saoxa xôi” của Lê Minh Khuê, ta như được sống lại những năm tháng hào hùng củađất nước. Nhà văn khiến lòng ta sống lại hình ảnh tuyệt đẹp và những chiến côngphi thường của tổ trinh sát mặt đường, của Định, của Nho, của Thao, của hàngngàn, hàng vạn cô thanh niên xung phong thời chống Mĩ. Chiến công thầm lặngcủa họ mãi mãi là một bài ca bất tử.-------------------------*****-------------------------

Tài liệu liên quan

  • PHÂN TÍCH TRUYỆN NGẮN “ NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI’ CỦA LÊ MINH KHUÊ PHÂN TÍCH TRUYỆN NGẮN “ NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI’ CỦA LÊ MINH KHUÊ
    • 3
    • 10
    • 57
  • Ngữ văn 9 phân tích truyện ngắn những ngôi sao xa xôi của lê minh khuê Ngữ văn 9 phân tích truyện ngắn những ngôi sao xa xôi của lê minh khuê
    • 5
    • 2
    • 2
  • Bài 2 Phân tích và nêu cảm nghĩ về nhân vật Phương Định trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê Bài 2 Phân tích và nêu cảm nghĩ về nhân vật Phương Định trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê
    • 2
    • 3
    • 18
  • Phân tích và cảm nghĩ về nhân vật Phương Định trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê. Phân tích và cảm nghĩ về nhân vật Phương Định trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê.
    • 3
    • 2
    • 13
  • Phát biểu cảm nghĩ về những cô gái trong tổ trinh sát mặt đường trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê. Phát biểu cảm nghĩ về những cô gái trong tổ trinh sát mặt đường trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê.
    • 3
    • 2
    • 6
  • Viết đoạn văn (khoảng 8 - 10 câu) nêu cảm nhận của em về nhan đề truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê trong đó có sử dụng hai phép liên kết câu (chỉ ra hai phép liên kết câu đó) Viết đoạn văn (khoảng 8 - 10 câu) nêu cảm nhận của em về nhan đề truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê trong đó có sử dụng hai phép liên kết câu (chỉ ra hai phép liên kết câu đó)
    • 1
    • 13
    • 12
  • Phân tích nhân vật Phương Định trong tác phẩm Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê. Qua nhân vật này, em có suy nghĩ gì về thế hệ tuổi trẻ Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước? Phân tích nhân vật Phương Định trong tác phẩm Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê. Qua nhân vật này, em có suy nghĩ gì về thế hệ tuổi trẻ Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước?
    • 2
    • 5
    • 40
  • Phân tích nhân vật Phương Định trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê Phân tích nhân vật Phương Định trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê
    • 3
    • 5
    • 33
  • Vẻ đẹp của các nhân vật nữ trong truyện Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê. Vẻ đẹp của các nhân vật nữ trong truyện Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê.
    • 2
    • 4
    • 33
  • Phân tích nhân vật phương định trong những ngôi sao xa xôi của lê minh khuê Phân tích nhân vật phương định trong những ngôi sao xa xôi của lê minh khuê
    • 3
    • 1
    • 7

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

(19.04 KB - 7 trang) - Phân tích hình ảnh các cô gái thanh niên xung phong trong truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê Tải bản đầy đủ ngay ×

Từ khóa » Hình ảnh 3 Nữ Thanh Niên Xung Phong