Phân Tích Kỹ Thuật Nhảy Cao Kiểu Nằm Nghiêng - Hoc24
Có thể bạn quan tâm
HOC24
Lớp học Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng- Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn
Lớp học
- Lớp 12
- Lớp 11
- Lớp 10
- Lớp 9
- Lớp 8
- Lớp 7
- Lớp 6
- Lớp 5
- Lớp 4
- Lớp 3
- Lớp 2
- Lớp 1
Môn học
- Toán
- Vật lý
- Hóa học
- Sinh học
- Ngữ văn
- Tiếng anh
- Lịch sử
- Địa lý
- Tin học
- Công nghệ
- Giáo dục công dân
- Tiếng anh thí điểm
- Đạo đức
- Tự nhiên và xã hội
- Khoa học
- Lịch sử và Địa lý
- Tiếng việt
- Khoa học tự nhiên
- Hoạt động trải nghiệm
- Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
- Giáo dục kinh tế và pháp luật
Chủ đề / Chương
Bài học
HOC24
Khách vãng lai Đăng nhập Đăng ký Khám phá Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng Khối lớp
- Lớp 12
- Lớp 11
- Lớp 10
- Lớp 9
- Lớp 8
- Lớp 7
- Lớp 6
- Lớp 5
- Lớp 4
- Lớp 3
- Lớp 2
- Lớp 1
Câu hỏi
Hủy Xác nhận phù hợp
- Trịnh Minh Hiếu
-
Phân tích kỹ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng
Lớp 9 Chưa xác định 1 0
Gửi Hủy
nhattien nguyen Đây là giai đoạn đầu. Nó đóng vai trò quyết định, tạo tiền đề cho những bước tiếp theo. Trong giai đoạn này, lưu ý tới phương chạy đà, chuẩn nhất là góc khoảng 30 – 40 độ. bạn cần chạy từ 6 – 11 bước.
Giai đoạn 2: giậm nhảyGiai đoạn thứ 2 trong kĩ thuật nhảy nằm nghiêng là giậm nhảy. Lúc này hãy chùng đầu gối, dồn sức bật vào chân giậm nhảy. Sau đó vung chân lăng, dùng sức của hông, đùi để đưa cơ thể lên cao. Cuối cùng là đánh tay để tạo thêm lực Giai đoạn này quyết định trực tiếp tới thành tích của bạn. Kết thúc giậm nhảy sẽ là trên không..
Giai đoạn 3: trên khôngĐối với kỹ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng thì khi cơ thể đang trên không, bạn cần co chân, đưa chân lăng qua xà. Lúc này vặn người sao cho song song với xà.
Giai đoạn 4: tiếp đấtChân giậm nhảy là chân tiếp đất, vì vậy hãy để chân hơi chùng, tay buông tự nhiên. Điều này sẽ giúp giữ thăng bằng khi tiếp đất. Cần đảm bảo an toàn ở giai đoạn tiếp đất.
Đúng 2 Bình luận (0)
Gửi Hủy Các câu hỏi tương tự
- 42. Hà Quang Vinh
Nêu những điểm giống và khác nhau giữa mỹ thuật thời Lý và mỹ thuật các thời kì khác (Lý, Trần, Lê)
Xem chi tiết Lớp 9 Chưa xác định 0 0
- Phạm Quỳnh Anh
- Nguyễn Thu Thảo
1. Khái niệm
Nghệ thuật nhiếp ảnh là loại hình nghệ thuật sử dụng ánh sáng, bố cục, màu sắc và khoảnh khắc để ghi lại hình ảnh mang giá trị thẩm mỹ và cảm xúc.Khác với chụp ảnh thông thường, nhiếp ảnh nghệ thuật (fine art photography) không chỉ ghi lại thực tế, mà còn thể hiện tư tưởng, cảm xúc và cái nhìn riêng của người nghệ sĩ.
2. Một số nhiếp ảnh gia tiêu biểuAnnie Leibovitz (Mỹ): nổi tiếng với ảnh chân dung các ngôi sao, mang tính kể chuyện và cảm xúc sâu sắc.Steve McCurry (Mỹ): nổi tiếng với bức ảnh “Afghan Girl” — cô gái Afghanistan đôi mắt xanh biếc trên tạp chí National Geographic.Sebastião Salgado (Brazil): ghi lại hình ảnh con người lao động, thiên nhiên, và vấn đề môi trường.Nick Ut (Việt Nam – Mỹ): tác giả bức ảnh “Em bé napalm” ghi lại khoảnh khắc chiến tranh Việt Nam, từng đoạt giải Pulitzer.3. Phân tích tác phẩm tiêu biểu:📷 “Afghan Girl” – Steve McCurry (1984)Giới thiệu:Tác phẩm chụp một cô bé người Afghanistan 12 tuổi tên là Sharbat Gula trong trại tị nạn Pakistan. Bức ảnh được chụp năm 1984 và đăng trên trang bìa National Geographic năm 1985, trở thành một trong những bức ảnh nổi tiếng nhất thế giới.
Phân tích:
Ánh mắt: Đôi mắt xanh biếc của cô bé nhìn thẳng vào ống kính, vừa sợ hãi vừa mạnh mẽ, khiến người xem cảm nhận được cả nỗi đau lẫn nghị lực của con người trong chiến tranh.Màu sắc: Tông màu đỏ của khăn choàng và nền xanh tương phản nhau, làm nổi bật gương mặt cô gái.Ý nghĩa: Bức ảnh không chỉ ghi lại một gương mặt, mà còn trở thành biểu tượng của sự mất mát, kiên cường và hi vọng của hàng triệu người tị nạn.Cảm nhận cá nhân:Em rất thích bức ảnh này vì nó cho thấy sức mạnh kỳ diệu của nhiếp ảnh — chỉ một khoảnh khắc cũng có thể kể được cả một câu chuyện lớn. Ánh mắt của cô bé khiến em cảm nhận được nỗi buồn, nhưng cũng thấy sự kiên cường và niềm tin vào cuộc sống.
Qua đó, Nghệ thuật nhiếp ảnh không chỉ là “chụp cho đẹp” mà còn là nghệ thuật kể chuyện bằng ánh sáng. Mỗi bức ảnh là một lát cắt của cuộc sống, giúp ta hiểu hơn về con người, cảm xúc và thế giới xung quanh.
Xem chi tiết Lớp 9 Chưa xác định Câu hỏi của OLM 0 0
- Kiên Phan
- A DUY
-
bài kiểm tra môn mĩ thuật giữa kì 1 lớp 9 là bài nào đó
Xem chi tiết Lớp 9 Chưa xác định 0 0
- Nguyễn Phạm Ngọc Trân
Refik Anadol: Nghệ sĩ người Thổ Nhĩ Kỳ nổi tiếng với việc sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) và dữ liệu lớn để tạo ra các tác phẩm hình ảnh động ấn tượng, biến dữ liệu thành nghệ thuật thị giác.
Tác phẩm tiêu biểu: "Machine Hallucination" của Refik Anadol là một ví dụ về nghệ thuật hình ảnh động, nơi ông sử dụng hàng triệu bức ảnh để tạo ra một "giấc mơ" kỹ thuật số của chính thành phố New York, chuyển đổi dữ liệu thành một trải nghiệm thị giác đầy choáng ngợp. Xem chi tiết Lớp 9 Chưa xác định Câu hỏi của OLM 0 0
- Hà Hoài Anh
Một số nghệ sĩ nổi bật trong nghệ thuật sắp đặt:
Yayoi Kusama — nổi tiếng với các “Infinity Rooms” sử dụng gương, đèn, ánh sáng để tạo ảo giác không gian vô tận. Olafur Eliasson — làm các tác phẩm kết hợp ánh sáng, chân trời, bản chất tự nhiên, trải nghiệm cảm giác không gian.Anish Kapoor — các tác phẩm lớn, vật liệu đặc biệt, tương tác với kiến trúc và không gian. Ai Weiwei — dùng sắp đặt để phản ánh các vấn đề xã hội, chính trị, lịch sử. Doris Salcedo — tác phẩm sắp đặt nhiều khi có tính chất tưởng niệm, khắc họa nỗi đau lịch sử, mất mát. Thomas Hirschhorn — thường sử dụng vật liệu bình dân, công chúng tham gia, tính phê phán xã hội.Tadashi Kawamata — sử dụng gỗ và vật liệu phục hồi, dựng không gian tạm, nhấn vào tính chuyển đổi của đô thị, môi trường. Wikipedia2. Nghệ thuật biểu diễn (Performance Art)Định nghĩa & đặc điểmBiểu diễn là nghệ thuật mà trong đó nghệ sĩ sử dụng cơ thể, giọng nói, hành động, thời gian — thường “ngay lập tức”, trực tiếp trước khán giả.Có thể là hành vi kéo dài, thử thách giới hạn thân xác, tương tác với công chúng, hoặc sử dụng sự chậm, im lặng, hoặc đau đớn, thiền, phản kháng.Nghĩa là không chỉ xem tác phẩm sau khi đã hoàn thành, mà quá trình biểu diễn chính là tác phẩm.Tác giả tiêu biểuMarina Abramović — nổi tiếng với các tác phẩm như The Artist is Present, nơi cô ngồi im trong thời gian dài, người xem được mời ngồi đối diện, tạo nên sự im lặng, căng thẳng, đối thoại vô lời. Fiveable+1Yoko Ono — tác phẩm Cut Piece (1964) là ví dụ sớm của việc người xem tham gia, làm tác phẩm thay đổi. Fiveable+1Joseph Beuys — nghệ thuật biểu diễn thường mang tính xã hội, chính trị, bao gồm hiểu biết về con người, môi trường, cộng đồng. Ví dụ I Like America and America Likes Me. Fiveable+1Tehching Hsieh — lâu dài (durational performance), thử nghiệm về thời gian, tồn tại, hạn chế. (Mình không tìm được chi tiết trong các nguồn hiện có, nhưng ông là một nhân vật rất quan trọng) Reddit3. Nghệ thuật hình ảnh động / Moving-Image ArtĐịnh nghĩa & đặc điểmĐây là nhóm nghệ thuật sử dụng video, phim, hình ảnh chuyển động, tương tác hình ảnh + âm thanh, projection mapping, video art, media art.Có thể là single-screen video, multi-screen video, hoặc kết hợp với sắp đặt (installation) và biểu diễn.Thường khai thác thời gian, chuyển động, ký ức, ảo giác, tương tác, kỹ thuật số.Các tác giả tiêu biểuNam June Paik — được xem là một trong những người tiên phong của video art. Encyclopedia Britannica+1Bill Viola — biểu hiện chậm, thiền, sử dụng video để tạo hiệu ứng tâm linh, cảm xúc lâu dài. fromlight2art.com+1Pipilotti Rist — nghệ sĩ sử dụng video – ánh sáng – môi trường sắp đặt kết hợp rất mạnh. Vogue+2Encyclopedia Britannica+2Christian Marclay — ví dụ độc đáo với The Clock (tác phẩm video montage 24 giờ) là một trong những tác phẩm nổi bật. Rolls-Royce Motor Cars+1Peter Sarkisian — kết hợp giữa video, projection, và sculpture, tạo ra trình chiếu nhiều màn hình/khối vật chất để khám phá hình ảnh động trong không gian. Sonia Khurana — nghệ sĩ Ấn Độ, làm việc với media động, video, moving image, có khám phá yếu tố nữ quyền, bản ngã, ký ức.Linda Lai Chiu-han — làm experimental video art, media art, giao thoa văn hóa, lịch sử và bản sắc Hong Kong. 4. Phân tích tác phẩm tiêu biểu mà mình thíchTôi chọn phân tích The Clock (2010) của Christian Marclay — đây là một tác phẩm moving-image art rất ấn tượng và có nhiều lớp nghĩa hay.
Giới thiệu tác phẩmThe Clock là một video-montage kéo dài 24 giờ, sử dụng hàng nghìn đoạn phim/quảng cáo/trailer/met cảnh trong điện ảnh & truyền hình, trong đó mỗi cảnh có sự xuất hiện của thời gian (đồng hồ, giờ trên màn hình, cảnh người xem đồng hồ, etc.). Rolls-Royce Motor Cars+1Tác phẩm được đồng bộ với giờ thực tế: nếu bạn xem vào lúc 3 giờ chiều, trong video cũng sẽ hiển thị cảnh hồi 3 giờ chiều. Rolls-Royce Motor CarsHình thức & kỹ thuậtMarclay thu thập, lựa chọn và chỉnh sửa rất kỹ các trích đoạn có liên quan tới khái niệm “thời gian” — những cảnh phim có đồng hồ, cảnh người nói về giờ, thời điểm, ánh sáng thời gian trong phim, vân vân.Tạo cảm giác nối tiếp, thời gian thực, người xem bị cuốn vào sự trôi chảy giữa nhân tạo (cảnh phim) và thực tại ( đồng hồ trong đời thực).Tác phẩm không phải chỉ để xem lướt qua; nếu bạn có điều kiện xem một phần dài, bạn sẽ cảm nhận được sự thay đổi của thời gian, mệt mỏi, đợi đợi, trải nghiệm – giống như xem thực sự 1 ngày trôi qua.Ý nghĩa & cảm nhận cá nhânTác phẩm đặt ra câu hỏi: thế nào là “thời gian thật / thời gian nghệ thuật”? Khi xem phim, chúng ta vốn “giả vờ” chấp nhận dòng thời gian trong phim; nhưng The Clock làm cho ranh giới giữa giả và thật mong manh hơn.Nó cũng làm cho người xem ý thức: thời điểm mình đang sống trong thực tại – tác phẩm phản chiếu nó, không chỉ là quá khứ lưu giữ trong các phim.Từ đó cũng có khía cạnh về ký ức, đo đếm, thời gian trôi – mối lo sợ tuổi tác, sự chờ đợi, tính phù du của thời gian.Ngoài ra, The Clock là một tác phẩm “tập hợp” văn hóa đại chúng: sử dụng phim truyện, truyền hình, trailer – là ký ức điện ảnh chung; ai xem có thể nhận ra nhiều trích đoạn, nhiều hình ảnh đã từng xem, và cái cảm giác vừa quen vừa lạ. Xem chi tiết Lớp 9 Chưa xác định Câu hỏi của OLM 0 0
- Nguyễn Thị Tâm Đan
- Diêm Thị Ngọc Ánh
1.Nội dung phản ánh vẻ đẹp trong sản phẩm mỹ thuật là việc tái hiện thế giới khách quan (thiên nhiên, con người, xã hội) và thế giới nội tâm (cảm xúc, tư tưởng của con người) thông qua các yếu tố hình ảnh, màu sắc, đường nét, bố cục, thể hiện quan niệm thẩm mỹ của người nghệ sĩ về cái đẹp, cái thiện và cái cao cả.
2.Trong mỹ thuật, "hình thức thể hiện bố cục, hòa sắc và chất liệu" đề cập đến cách tác giả sắp xếp các yếu tố thị giác (hình ảnh, đường nét, mảng màu) trong không gian để tạo ra một tác phẩm có bố cục hài hòa, sử dụng các nguyên tắc màu sắc (hòa sắc) để truyền tải cảm xúc và lựa chọn vật liệu (chất liệu) phù hợp để thể hiện ý đồ nghệ thuật.
3.Tỷ lệ mô phỏng vẻ đẹp cuộc sống trong sản phẩm mỹ thuật không tuân theo một quy tắc cố định mà phụ thuộc vào mục đích sáng tạo và quan niệm thẩm mỹ của người nghệ sĩ, có thể là tỉ lệ thực tế, tỉ lệ hài hòa như tỷ lệ vàng, hoặc tỷ lệ cách điệu, biểu cảm tùy thuộc vào nội dung muốn truyền tải.
Xem chi tiết Lớp 9 Chưa xác định Câu hỏi của OLM 0 0Khoá học trên OLM (olm.vn)
- Toán lớp 9
- Ngữ văn lớp 9
- Tiếng Anh lớp 9
- Vật lý lớp 9
- Hoá học lớp 9
- Sinh học lớp 9
- Lịch sử lớp 9
- Địa lý lớp 9
Khoá học trên OLM (olm.vn)
- Toán lớp 9
- Ngữ văn lớp 9
- Tiếng Anh lớp 9
- Vật lý lớp 9
- Hoá học lớp 9
- Sinh học lớp 9
- Lịch sử lớp 9
- Địa lý lớp 9
Từ khóa » Các Bước Nhảy Cao Kiểu Nằm Nghiêng
-
Kỹ Thuật Nhảy Cao Kiểu Nằm Nghiêng Với Nệm Nhảy Cao
-
Lý Thuyết Nhảy Cao Nằm Nghiêng Chi Tiết - TopLoigiai
-
Kỹ Thuật Nhảy Cao Từ Cơ Bản đến Nâng Cao - Elipsport
-
KỸ THUẬT NHẢY CAO NẰM NGHIÊNG
-
Hướng Dẫn Kỹ Thuật Nhảy Cao Kiểu Nằm Nghiêng Chi Tiết Nhất
-
Hướng Dẫn Tự Học Kỹ Thuật Nhảy Cao Nằm Nghiêng - YouTube
-
KĨ THUẬT NHẢY CAO KIỂU NẰM NGHIÊNG - YouTube
-
Hướng Dẫn Cách Thực Hiện Kỹ Thuật Nhảy Cao Nằm Nghiêng ...
-
Cách độ đà Trong Nhảy Cao Kiểu Nằm Nghiêng
-
Đề Tài Kỹ Thuật Nhảy Cao Kiểu Nằm Nghiêng Một Số Sai Lầm Thường Mắc
-
Kỹ Thuật Nhảy Cao Kiểu Nằm Nghiêng, Với ... - .vn
-
Kỹ Thuật Nhảy Cao Kiểu Nằm Nghiêng Có Mấy Giai đoạn - Hỏi Đáp
-
So Sánh Nhảy Cao Kiểu Nằm Nghiêng Và Kiểu Bước Qua Khác Nhau ở ...