Phản ứng Nào Dưới đây Không Thể Xảy Ra? A. H2Ohơi Nóng ... - Hoc24

HOC24

Lớp học Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng

• Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn

Đóng Đăng nhập Đăng ký

Lớp học

• Lớp 12
• Lớp 11
• Lớp 10
• Lớp 9
• Lớp 8
• Lớp 7
• Lớp 6
• Lớp 5
• Lớp 4
• Lớp 3
• Lớp 2
• Lớp 1

Môn học

• Toán
• Vật lý
• Hóa học
• Sinh học
• Ngữ văn
• Tiếng anh
• Lịch sử
• Địa lý
• Tin học
• Công nghệ
• Giáo dục công dân
• Tiếng anh thí điểm
• Đạo đức
• Tự nhiên và xã hội
• Khoa học
• Lịch sử và Địa lý
• Tiếng việt
• Khoa học tự nhiên
• Hoạt động trải nghiệm
• Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
• Giáo dục kinh tế và pháp luật

Chủ đề / Chương

Bài học

HOC24

Khách vãng lai Đăng nhập Đăng ký Khám phá Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng

Khối lớp

• Lớp 12
• Lớp 11
• Lớp 10
• Lớp 9
• Lớp 8
• Lớp 7
• Lớp 6
• Lớp 5
• Lớp 4
• Lớp 3
• Lớp 2
• Lớp 1

Hãy tham gia nhóm Học sinh Hoc24OLM Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài

Câu hỏi

Hủy Xác nhận phù hợp

• Nguyễn Hoàng Nam

17 tháng 1 2018 lúc 17:00

Phản ứng nào dưới đây không thể xảy ra?

A. H2Ohơi nóng + F2 →

B. KBrdd + Cl2 →

C. NaIdd + Br2 →

D. KBrdd + I2 →

Lớp 10 Hóa học 1 0 Gửi Hủy Ngô Quang Sinh 17 tháng 1 2018 lúc 17:01

I2 có tính oxi hóa yếu hơn Br2 → Không đẩy được ion Br ra khỏi dung dịch muối

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Các câu hỏi tương tự

• Nguyễn Hoàng Nam

2 tháng 7 2019 lúc 9:26 Phản ứng nào sau đây thuộc loại phản ứng tự oxi hóa, tự khửA. 2 F 2  + 2 H 2 O → 4HF +  O 2 B.  Cl 2 +  H 2 O → HCl + HClOC.  Cl 2  + 2KBr → KCl + ...Đọc tiếp

Phản ứng nào sau đây thuộc loại phản ứng tự oxi hóa, tự khử

A. 2 F 2  + 2 H 2 O → 4HF +  O 2

B.  Cl 2 +  H 2 O → HCl + HClO

C.  Cl 2  + 2KBr → KCl +  Br 2

D. 3Cl + 2Al → 2Al Cl 3

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học 1 0

• Nguyễn Hoàng Nam

20 tháng 3 2019 lúc 2:36 Để chứng minh tính oxi hóa thay đổi theo chiều: F2 Cl2 Br2 I2, ta có thể dùng phản ứng  A. halogen tác dụng với hiđro B. halogen mạnh đẩy halogen yếu C. halogen tác dụng với kim loại D. cả ba phản ứng ở A, B và CĐọc tiếp

Để chứng minh tính oxi hóa thay đổi theo chiều: F2 > Cl2 > Br2 > I2, ta có thể dùng phản ứng 

A. halogen tác dụng với hiđro

B. halogen mạnh đẩy halogen yếu

C. halogen tác dụng với kim loại

D. cả ba phản ứng ở A, B và C

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học 1 0

• Nguyễn Hoàng Nam

4 tháng 4 2018 lúc 7:15 Cho các chất tham gia phản ứng: a. S + F2   b. SO2 + Br2 + H2O c. SO2 + O2 d. SO2 + H2SO4 đặc, nóng e. SO2 và H2O f. H2S + Cl2(dư) + H2O Số phản ứng tạo ra lưu huỳnh ở mức oxi hóa +6 là: A. 2   B. 3    C. 4    D. 5Đọc tiếp

Cho các chất tham gia phản ứng:

a. S + F2   b. SO2 + Br2 + H2O

c. SO2 + O2 d. SO2 + H2SO4 đặc, nóng

e. SO2 và H2O f. H2S + Cl2(dư) + H2O

Số phản ứng tạo ra lưu huỳnh ở mức oxi hóa +6 là:

A. 2  

B. 3   

C. 4   

D. 5

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học 1 0

• Nguyễn Hoàng Nam

17 tháng 1 2019 lúc 17:31 Cho các chất tham gia phản ứng: a. S + F2 b. SO2 + Br2 + H2O c. SO2 + O2 d. SO2 + H2SO4 đặc, nóng e. SO2 và H2O f. H2S + Cl2(dư) + H2O Số phản ứng tạo ra lưu huỳnh ở mức oxi hóa +6 là: A. 2   B. 3   C. 4    D. 5Đọc tiếp

Cho các chất tham gia phản ứng:

a. S + F2 b. SO2 + Br2 + H2O

c. SO2 + O2 d. SO2 + H2SO4 đặc, nóng

e. SO2 và H2O f. H2S + Cl2(dư) + H2O

Số phản ứng tạo ra lưu huỳnh ở mức oxi hóa +6 là:

A. 2  

B. 3  

C. 4   

D. 5

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học 1 0

• Nguyễn Hoàng Nam

25 tháng 6 2019 lúc 12:18 Đặc điểm nào dưới đây là đặc điểm chung của các đơn chất Halogen (F2, Cl2, Br2, I2) A. Ở điều kiện thường là chất khí B. Vừa có tính oxi hóa, vừa có tính khử C. Có tính oxi hóa mạnh D. Tác dụng mạnh với nướcĐọc tiếp

Đặc điểm nào dưới đây là đặc điểm chung của các đơn chất Halogen (F2, Cl2, Br2, I2)

A. Ở điều kiện thường là chất khí

B. Vừa có tính oxi hóa, vừa có tính khử

C. Có tính oxi hóa mạnh

D. Tác dụng mạnh với nước

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học 1 0

• Nguyễn Hoàng Nam

31 tháng 12 2017 lúc 11:06 Vì sao người ta có thể điều chế  Cl 2 , Br 2 ,  I 2  bằng cách cho hỗn hợp dung dịch H 2 SO 4  đặc và MnO 2  tác dụng với muối clorua, bromua, iotua nhưng không thể áp dụng phư...Đọc tiếp

Vì sao người ta có thể điều chế  Cl 2 , Br 2 ,  I 2  bằng cách cho hỗn hợp dung dịch H 2 SO 4  đặc và MnO 2  tác dụng với muối clorua, bromua, iotua nhưng không thể áp dụng phương pháp này để điều chế F 2  Bằng cách nào có thể điều chế được  F 2  ? Viết PTHH của các phản ứng.

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học 1 0

• Nguyễn Hoàng Nam

15 tháng 3 2018 lúc 4:32 Cho các chất tham gia phản ứng: a)  S+F2 → ....                            b)  SO2+H2S →...            c)  SO2+O2 (xt)  →... d)  S+H2SO4 (đặc, nóng) →...   e)  H2S+Cl2(dư)+H2O→...         f)  SO2+Br2+H2O→.... Số phản ứng tạo ra sản phẩm mà lưu huỳnh ở mức số oxi hóa +6 là: A. 2 B. 5 C. 4 D. 3Đọc tiếp

Cho các chất tham gia phản ứng:

a)  S+F2 → ....                           

b)  SO2+H2S →...           

c)  SO2+O2 (xt)  →...

d)  S+H2SO4 (đặc, nóng) →...  

e)  H2S+Cl2(dư)+H2O→...        

f)  SO2+Br2+H2O→....

Số phản ứng tạo ra sản phẩm mà lưu huỳnh ở mức số oxi hóa +6 là:

A. 2

B. 5

C. 4

D. 3

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học 1 0

• Nguyễn Hoàng Nam

10 tháng 8 2018 lúc 6:55

Đặc điểm nào dưới đây là đặc điểm chung của các đơn chất halogen (F2, Cl2, Br2,I2):

A. Ở điều kiện thường là chất khí.

B. Có tính oxi hóa mạnh.

C. Vừa có tính oxi hóa, vừa có tính khử.

D. Tác dụng mạnh với nước.

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học 1 0

• Nguyễn Hoàng Nam

10 tháng 11 2018 lúc 16:09 Cho các phản ứng sau: (1). Cl2 + 2NaBr → 2NaCl + Br2 (2). Br2 + 2NaI → 2NaBr + I2 (3). Cl2 + 2NaF → 2NaCl + F2 (4). Br2 + 5Cl2 + 6H2O → 2HBrO3 + 10HCl (5). F2 + 2NaCl → 2NaF + Cl2 (6). HF + AgNO3 → AgF + HNO3 (7). HCl + AgNO3 → AgCl + HNO3 (8). PBr3 + 3H2O → H3PO3 + 3HBr Số phương trình hóa học viết đúng là : A. 6 B. 7 C. 5 D. 8Đọc tiếp

Cho các phản ứng sau:

(1). Cl2 + 2NaBr → 2NaCl + Br2

(2). Br2 + 2NaI → 2NaBr + I2

(3). Cl2 + 2NaF → 2NaCl + F2

(4). Br2 + 5Cl2 + 6H2O → 2HBrO3 + 10HCl

(5). F2 + 2NaCl → 2NaF + Cl2

(6). HF + AgNO3 → AgF + HNO3

(7). HCl + AgNO3 → AgCl + HNO3

(8). PBr3 + 3H2O → H3PO3 + 3HBr

Số phương trình hóa học viết đúng là :

A. 6

B. 7

C. 5

D. 8

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học 1 0

• Nguyễn Hoàng Nam

16 tháng 4 2017 lúc 13:32 Trong các phản ứng dưới đây, phản ứng nào không phải là phản ứng oxi hoá - khử ?A. Fe + 2HCl → Fe Cl 2  + H 2 B. FeS + 2HCl → Fe Cl 2  +  H 2 SC. 2Fe Cl 3  + Cu → 2Fe Cl...Đọc tiếp

Trong các phản ứng dưới đây, phản ứng nào không phải là phản ứng oxi hoá - khử ?

A. Fe + 2HCl → Fe Cl 2  + H 2

B. FeS + 2HCl → Fe Cl 2  +  H 2 S

C. 2Fe Cl 3  + Cu → 2Fe Cl 2  + Cu Cl 2

D. Fe + Cu SO 4  → Fe SO 4  + Cu

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học 1 0

Khoá học trên OLM (olm.vn)

• Toán lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Toán lớp 10 (Cánh Diều)
• Toán lớp 10 (Chân trời sáng tạo)
• Ngữ văn lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Ngữ văn lớp 10 (Cánh Diều)
• Ngữ văn lớp 10 (Chân trời sáng tạo)
• Tiếng Anh lớp 10 (i-Learn Smart World)
• Tiếng Anh lớp 10 (Global Success)
• Vật lý lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Vật lý lớp 10 (Cánh diều)
• Hoá học lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Hoá học lớp 10 (Cánh diều)
• Sinh học lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Sinh học lớp 10 (Cánh diều)
• Lịch sử lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Lịch sử lớp 10 (Cánh diều)
• Địa lý lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Địa lý lớp 10 (Cánh diều)
• Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 10 (Cánh diều)
• Lập trình Python cơ bản

Khoá học trên OLM (olm.vn)

• Toán lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Toán lớp 10 (Cánh Diều)
• Toán lớp 10 (Chân trời sáng tạo)
• Ngữ văn lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Ngữ văn lớp 10 (Cánh Diều)
• Ngữ văn lớp 10 (Chân trời sáng tạo)
• Tiếng Anh lớp 10 (i-Learn Smart World)
• Tiếng Anh lớp 10 (Global Success)
• Vật lý lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Vật lý lớp 10 (Cánh diều)
• Hoá học lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Hoá học lớp 10 (Cánh diều)
• Sinh học lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Sinh học lớp 10 (Cánh diều)
• Lịch sử lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Lịch sử lớp 10 (Cánh diều)
• Địa lý lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Địa lý lớp 10 (Cánh diều)
• Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 10 (Cánh diều)
• Lập trình Python cơ bản