Phát Triển Thẩm Mỹ: Tạo Hình “Vẽ Bác Sỹ” (M) - MN Ngô Quyền

II. Chuẩn bị

- Tranh mẫu của cô.

- Đàn, giáo án.

- Bài thơ “Làm bác sỹ”

- Vở tạo hình, bút sáp màu, bàn ghế.

III. Tổ chức hoạt động

1. Gây hứng thú

- Cho trẻ đọc thơ: "Làm bác sỹ"

Trò truyện với trẻ:

- Các con vừa đọc bài thơ gì? Bài thơ nói về ai?

- Cô đố các con bác sỹ th­ường làm những công việc gì?

- Bác sỹ là ng­ười chăm sóc sức khỏe, chữa bệnh cho bệnh nhân. Vậy đối với bác sỹ các con phải như­ thế nào?

Hôm nay cô sẽ tổ chức một hội thi nho nhỏ. Đó là hội thi “Bé khéo tay”với chủ đề: “Vẽ bác sỹ” Chúng mình có muốn tham gia không?

2. Vào bài.

* Cho trẻ quan sát và nhận xét tranh mẫu

- Các con quan sát bức tranh và đ­ưa ra dự kiến của ḿình xem bức tranh bác sỹ có đặc điểm gì?

- Trang phục bác sỹ thư­ờng mặc khi làm việc như­ thế nào? Có màu gì?

- Khi khám chữa bệnh bác sỹ sử dụng dụng cụ gì?

- Bức tranh đư­ợc tô màu như­ thế nào?

- Bố cục bức tranh ra sao?

* Cô vẽ mẫu:

- Các con có muốn vẽ được bức tranh bác sĩ đẹp như của cô không? Chúng mình cùng nhìn lên và xem cô vẽ nhé!

- Đầu tiên cô đặt dọc tờ giấy. Tay phải cầm bút, tay trái cầm giấy. Để vẽ bác sĩ trước tiên cô vẽ một nét cong tròn khép kín để tạo thành khuôn mặt. Sau đó vẽ một nét cong lớn ngược xuống phía dưới để làm thân người. Vẽ hai nét thẳng nhỏ để làm cổ nối đầu với thân người. Vẽ mái tóc bằng những nét cong, mũ vẽ bằng những nét thẳng, ngang nhỏ. Rồi vẽ các bộ phận trên khuôn mặt bằng những nét cong nhỏ. Trang trí thêm cho áo của bác sĩ bằng chiếc cà vạt.

- Sau khi vẽ xong cô sẽ tô màu cho bức tranh thêm đẹp hơn. Áo bác sĩ cô tô màu trắng, cà vạt tô màu xanh lá cây, tóc màu đen. Và trên chiếc mũ cô tô màu dấu thập màu đỏ. Các con đã biết vẽ bác sĩ chưa? Chúng mình cùng vẽ nhé!

* Cho trẻ thực hiện

- Nào bây giờ, xin mời các thí sinh về chỗ ngồi và tham gia phần thi của mình!

- Các con đặt giấy ngay ngắn tr­ước mặt.

- Khi ngồi vẽ chúng mình ngồi như thế nào? Cầm bút bằng tay nào? Cầm bằng mấy ngón tay?

- Cô đi xung quanh quan sát và hư­­ớng dẫn trẻ cách bố cục hình vẽ trên giấy, vẽ cân đối, hài hoà.(Khi trẻ vẽ cô mở nhạc, các bài hát vềnghề nghiệp để tạo hư­ng phấn cho trẻ vẽ)

*Tr­ưng bày sản phẩm

- Phần thi tài năng đã hết, xin mời các thí sinh trư­ng bày bài dự thi của mình.

- Cô cho trẻ nhận xét bài của mình, của bạn với bài của cô giáo.

- Mời trẻ đánh giá bài của bạn, tự giới thiệu bài của trẻ:

+ Cháu thích bài của bạn nào? Vì sao?

+ Bạn vẽ như­­ thế nào? Có giống với mẫu của cô không?

+ Cháu hãy giới thiệu bài vẽ của mình?

- Cô nhận xét: Bây giờ cô sẽ công bố giải nhất, nhì,ba...

- Các con ạ! ngày 27-2 các con có biết đó là ngày gì không? Đến ngày đó chúng mình cùng mang những bức tranh này tặng các bác sỹ đi khám bệnh cho chúng mình nhé.

3. Kết thúc:

- Cho trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân"

- Thu dọn đồ dùng cùng cô sau đó chuyển hoạt động