Phenol; Toluen; Benzen; Stiren; Glixerol Và Etanol Bằng - Hoc24

HOC24

Lớp học Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng
  • Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn
Đóng Đăng nhập Đăng ký

Lớp học

  • Lớp 12
  • Lớp 11
  • Lớp 10
  • Lớp 9
  • Lớp 8
  • Lớp 7
  • Lớp 6
  • Lớp 5
  • Lớp 4
  • Lớp 3
  • Lớp 2
  • Lớp 1

Môn học

  • Toán
  • Vật lý
  • Hóa học
  • Sinh học
  • Ngữ văn
  • Tiếng anh
  • Lịch sử
  • Địa lý
  • Tin học
  • Công nghệ
  • Giáo dục công dân
  • Tiếng anh thí điểm
  • Đạo đức
  • Tự nhiên và xã hội
  • Khoa học
  • Lịch sử và Địa lý
  • Tiếng việt
  • Khoa học tự nhiên
  • Hoạt động trải nghiệm
  • Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
  • Giáo dục kinh tế và pháp luật

Chủ đề / Chương

Bài học

HOC24

Khách Khách vãng lai Đăng nhập Đăng ký Khám phá Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng

Khối lớp

  • Lớp 12
  • Lớp 11
  • Lớp 10
  • Lớp 9
  • Lớp 8
  • Lớp 7
  • Lớp 6
  • Lớp 5
  • Lớp 4
  • Lớp 3
  • Lớp 2
  • Lớp 1
Hãy tham gia nhóm Học sinh Hoc24OLM Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài

Câu hỏi

Hủy Xác nhận phù hợp Nguyễn Hoàng Nam
  • Nguyễn Hoàng Nam
17 tháng 1 2018 lúc 4:11

Phân biệt các chất lỏng đựng trong các ống nghiệm riêng biệt: phenol; toluen; benzen; stiren; glixerol và etanol bằng : 

A. quỳ tím ; Na ; dung dịch Br2                               

 

B.  Na ; dung dịch Br2 ; Cu(OH)2

C. Na ; dung dịch NaOH ; Cu(OH)2  

D. dung dịch NaOH ; dung dịch HCl ; Cu(OH)2

Lớp 11 Hóa học 1 0 Khách Gửi Hủy Ngô Quang Sinh Ngô Quang Sinh 17 tháng 1 2018 lúc 4:11

Lời giải:

Dùng Na chia hỗn hợp thành 2 nhóm

+ nhóm 1: phenol , glixerol và etanol làm tan Na.

Dùng Br2 nhận được phenol vì tạo keét tủa

Dùng Cu(OH)2 nhận được glixerol vì làm mất màu Cu(OH)2.

+ nhóm 2 : toluen; benzen; stiren không tác dụng với Na

Dùng Br2 nhận được stiren vì làm mất màu dd Br2.

Đáp án B.

Đúng 0 Bình luận (0) Khách Gửi Hủy Các câu hỏi tương tự Nguyễn Hoàng Nam
  • Nguyễn Hoàng Nam
9 tháng 9 2017 lúc 17:22 Cho triolein lần lượt vào mỗi ống nghiệm chứa riêng biệt: Na, Cu(OH)2, CH3OH ,dung dịch HCl, dung dịch Br2 , dung dịch NaOH. Trong điều kiện thích hợp, số phản ứng xảy ra là: A. 2 B. 4 C. 5 D. 3Đọc tiếp

Cho triolein lần lượt vào mỗi ống nghiệm chứa riêng biệt: Na, Cu(OH)2, CH3OH ,dung dịch HCl, dung dịch Br2 , dung dịch NaOH. Trong điều kiện thích hợp, số phản ứng xảy ra là:

A. 2

B. 4

C. 5

D. 3

Xem chi tiết Lớp 11 Hóa học 1 0 Nguyễn Hoàng Nam
  • Nguyễn Hoàng Nam
25 tháng 1 2018 lúc 6:54

Cho triolein lần lượt vào mỗi ống nghiệm chứa riêng biệt: Na, Cu(OH)2, CH3OH ,dung dịch HCl, dung dịch Br2 , dung dịch NaOH. Trong điều kiện thích hợp, số phản ứng xảy ra là:

A. 2

B. 4

C. 5

D. 3

Xem chi tiết Lớp 11 Hóa học 1 0 Nguyễn Hoàng Nam
  • Nguyễn Hoàng Nam
29 tháng 11 2018 lúc 14:15 Cho các phát biểu sau:  (a) Ankan không có phản ứng cộng Br2. (b) Etilen bị khử khi tác dụng với dung dịch KMnO4. (c) Toluen và stiren đều làm mất màu dung dịch thuốc tím ở điều kiện thường. (d) Dung dịch phenol có thể làm quỳ tím chuyển sang màu đỏ. (e) Tất cả các ancol đa chức đều hòa tan Cu(OH)2 tạo thành dung dịch màu xanh. (g) HCHO và HCOOH có phản ứng tráng bạc.  Trong các phát biểu trên, số phát biểu đúng là    A. 2 B. 3. C. 4.  D. 5. Đọc tiếp

Cho các phát biểu sau: 

(a) Ankan không có phản ứng cộng Br2.

(b) Etilen bị khử khi tác dụng với dung dịch KMnO4.

(c) Toluen và stiren đều làm mất màu dung dịch thuốc tím ở điều kiện thường.

(d) Dung dịch phenol có thể làm quỳ tím chuyển sang màu đỏ.

(e) Tất cả các ancol đa chức đều hòa tan Cu(OH)2 tạo thành dung dịch màu xanh.

(g) HCHO và HCOOH có phản ứng tráng bạc.

 Trong các phát biểu trên, số phát biểu đúng là 

 

A. 2

B. 3.

C. 4. 

D. 5. 

Xem chi tiết Lớp 11 Hóa học 1 0 Nguyễn Hoàng Nam
  • Nguyễn Hoàng Nam
3 tháng 1 2017 lúc 14:40 Cho các phát biểu sau:       (a) Anđehit vừa có tính oxi hóa vừa có tính khử.       (b) Gly-Ala có thể hòa tan Cu(OH)2 tạo dung dịch màu tím.       (c) Amin bậc 2 có lực bazơ mạnh hơn amin bậc 1.       (d) Phenol có tính axit nên dung dịch phenol trong nước làm quỳ tím hóa đỏ.       (e) Chỉ dùng dung dịch KMnO4 có thể phân biệt được toluen, benzen và stiren.       (f) Trong y học, glucozơ được dùng làm thuốc tăng lực.       (g) Để khử mùi tanh của cá, người ta có thể dùng dung dịch giấm ăn.Số ph...Đọc tiếp

Cho các phát biểu sau:

       (a) Anđehit vừa có tính oxi hóa vừa có tính khử.

       (b) Gly-Ala có thể hòa tan Cu(OH)2 tạo dung dịch màu tím.

       (c) Amin bậc 2 có lực bazơ mạnh hơn amin bậc 1.

       (d) Phenol có tính axit nên dung dịch phenol trong nước làm quỳ tím hóa đỏ.

       (e) Chỉ dùng dung dịch KMnO4 có thể phân biệt được toluen, benzen và stiren.

       (f) Trong y học, glucozơ được dùng làm thuốc tăng lực.

       (g) Để khử mùi tanh của cá, người ta có thể dùng dung dịch giấm ăn.

Số phát biểu đúng là:

A. 5

B. 3

C. 4

D. 6

Xem chi tiết Lớp 11 Hóa học 1 0 Nguyễn Hoàng Nam
  • Nguyễn Hoàng Nam
16 tháng 12 2019 lúc 14:58 Trong các phát biểu sau: (a) Phenol vừa tác dụng với dung dịch NaOH vừa tác dụng được với Na. (b) Phenol tạo phức với Cu   ( OH ) 2  thành dung dịch có màu xanh lam (c) Phenol có thể làm mất màu dung dịch Brom. (d) Phenol là một ancol thơm. Số phát biểu đúng là A. 1 B. 2 C. 3 D. 4Đọc tiếp

Trong các phát biểu sau:

(a) Phenol vừa tác dụng với dung dịch NaOH vừa tác dụng được với Na.

(b) Phenol tạo phức với Cu   ( OH ) 2  thành dung dịch có màu xanh lam

(c) Phenol có thể làm mất màu dung dịch Brom.

(d) Phenol là một ancol thơm.

Số phát biểu đúng

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

Xem chi tiết Lớp 11 Hóa học 1 0 Nguyễn Hoàng Nam
  • Nguyễn Hoàng Nam
27 tháng 5 2017 lúc 5:58 Kết quả thí nghiệm của các hợp chất hữu cơ A, B, C, D, E như sau: Mẫu thử Thuốc thử Hiện tượng A Dung dịch AgNO3 trong môi trường NH3 đun nóng Kết tủa Ag trắng sáng B Cu(OH)2 trong môi trường kiềm, đun nóng Kết tủa Cu2O đỏ gạch C Cu(OH)2 ở nhiệt độ phòng Dung dịch xanh lam D Nước Brôm Mất màu dung dịch Br2 E Quỳ tím Hóa xanh Các chấ...Đọc tiếp

Kết quả thí nghiệm của các hợp chất hữu cơ A, B, C, D, E như sau:

Mẫu thử

Thuốc thử

Hiện tượng

A

Dung dịch AgNO3 trong môi trường NH3 đun nóng

Kết tủa Ag trắng sáng

B

Cu(OH)2 trong môi trường kiềm, đun nóng

Kết tủa Cu2O đỏ gạch

C

Cu(OH)2 ở nhiệt độ phòng

Dung dịch xanh lam

D

Nước Brôm

Mất màu dung dịch Br2

E

Quỳ tím

Hóa xanh

Các chất A, B, C, D, E lần lượt là

A. Etanal, axit etanoic, metyl axetat, phenol, etyl amin.

B. Metyl fomat, etanal, axit metanoic, glucozơ, metyl amin.

C. Metanal, metyl fomat, axit metanoic, metyl amin, glucozơ.

D. Metanal, glucozơ, axit metanoic, fructozơ, metyl amin.

Xem chi tiết Lớp 11 Hóa học 1 0 Nguyễn Hoàng Nam
  • Nguyễn Hoàng Nam
28 tháng 9 2017 lúc 12:11 Kết quả thí nghiệm của các hợp chất hữu cơ A, B, C, D, E như sau: Mẫu thử Thuốc thử Hiện tượng A Dung dịch AgNO3 trong môi trường NH3 đun nóng Kết tủa Ag trắng sáng B Cu(OH)2 trong môi trường kiềm, đun nóng Kết tủa Cu2O đỏ gạch C Cu(OH)2 ở nhiệt độ phòng Dung dịch xanh lam D Nước Brôm Mất màu dung dịch Br2 E Quỳ tím Hóa xanh Các chấ...Đọc tiếp

Kết quả thí nghiệm của các hợp chất hữu cơ A, B, C, D, E như sau:

Mẫu thử

Thuốc thử

Hiện tượng

A

Dung dịch AgNO3 trong môi trường NH3 đun nóng

Kết tủa Ag trắng sáng

B

Cu(OH)2 trong môi trường kiềm, đun nóng

Kết tủa Cu2O đỏ gạch

C

Cu(OH)2 ở nhiệt độ phòng

Dung dịch xanh lam

D

Nước Brôm

Mất màu dung dịch Br2

E

Quỳ tím

Hóa xanh

Các chất A, B, C, D, E lần lượt là

A. Etanal, axit etanoic, metyl axetat, phenol, etyl amin.

B. Metyl fomat, etanal, axit metanoic, glucozơ, metyl amin.

C. Metanal, metyl fomat, axit metanoic, metyl amin, glucozơ.

D. Metanal, glucozơ, axit metanoic, fructozơ, metyl amin.

Xem chi tiết Lớp 11 Hóa học 1 0 Nguyễn Hoàng Nam
  • Nguyễn Hoàng Nam
22 tháng 12 2017 lúc 2:31 Tiến hành các thí nghiệm với các chât X, Y, Z và T. Kết quả được ghi ở bảng sau: Mẫu thử Thuốc thử Hiện tượng X, Z Quỳ tím Quỳ tím chuyển sang màu đò Y Dung dịch AgNO3 trong NH3 Tạo kết tủa Z, Y Dung dịch Br2 Dung dịch Br2 mất màu T Cu(OH)2 Dung dịch màu tỉm   X, Y, Z, T lần lượt là A. axit axetic, vinyl axetilen, axit glutamic, lòng trắng trứng. B. axit fo...Đọc tiếp

Tiến hành các thí nghiệm với các chât X, Y, Z và T. Kết quả được ghi ở bảng sau:

Mẫu thử

Thuốc thử

Hiện tượng

X, Z

Quỳ tím

Quỳ tím chuyển sang màu đò

Y

Dung dịch AgNO3 trong NH3

Tạo kết tủa

Z, Y

Dung dịch Br2

Dung dịch Br2 mất màu

T

Cu(OH)2

Dung dịch màu tỉm

 

X, Y, Z, T lần lượt là

A. axit axetic, vinyl axetilen, axit glutamic, lòng trắng trứng.

B. axit fomic, axetilen, axit oxalic, Glu–Ala–Gly.

C. axit axetic, vinyl axetilen, axit acrylic, lòng trắng trứng.

D. axit glutamic, metyl fomat, axit benzoic, Gly–Ala–Ala.

Xem chi tiết Lớp 11 Hóa học 1 0 Nguyễn Hoàng Nam
  • Nguyễn Hoàng Nam
15 tháng 1 2019 lúc 15:26 Thực hiện các thí nghiệm sau. (1) Sục khí CO2 đến dư vào dung dịch NaAlO2 hay Na[Al(OH)4]. (2) Sục khí NH3 đến dư vào dung dịch AlCl3. (3) Cho dung dịch NaOH đến dư vào dung dịch AlCl3. (4) Cho dung dịch Fe(NO3)2 vào dung dịch AgNO3. (5) Sục khí CO2 vào dung dịch thủy tinh lỏng. (6) Cho hỗn hợp chứa 1,5a mol Cu và a mol Fe3O4 vào dung dịch HCl loãng dư. Sau khi kết thúc các thí nghiệm, số trường hợp có chất rắn (kết tủa) không tan là. A. 2                              B. 3                     ...Đọc tiếp

Thực hiện các thí nghiệm sau.

(1) Sục khí CO2 đến dư vào dung dịch NaAlO2 hay Na[Al(OH)4].

(2) Sục khí NH3 đến dư vào dung dịch AlCl3.

(3) Cho dung dịch NaOH đến dư vào dung dịch AlCl3.

(4) Cho dung dịch Fe(NO3)2 vào dung dịch AgNO3.

(5) Sục khí CO2 vào dung dịch thủy tinh lỏng.

(6) Cho hỗn hợp chứa 1,5a mol Cu và a mol Fe3O4 vào dung dịch HCl loãng dư.

Sau khi kết thúc các thí nghiệm, số trường hợp có chất rắn (kết tủa) không tan là.

A. 2                             

B. 3                             

C. 4                             

D. 5

Xem chi tiết Lớp 11 Hóa học 1 0

Khoá học trên OLM (olm.vn)

  • Toán lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Toán lớp 11 (Cánh Diều)
  • Toán lớp 11 (Chân trời sáng tạo)
  • Ngữ văn lớp 11
  • Tiếng Anh lớp 11 (i-Learn Smart World)
  • Tiếng Anh lớp 11 (Global Success)
  • Vật lý lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Vật lý lớp 11 (Cánh diều)
  • Hoá học lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Hoá học lớp 11 (Cánh diều)
  • Sinh học lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Sinh học lớp 11 (Cánh diều)
  • Lịch sử lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Lịch sử lớp 11 (Cánh diều)
  • Địa lý lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Địa lý lớp 11 (Cánh diều)
  • Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Tin học lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Công nghệ lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)

Khoá học trên OLM (olm.vn)

  • Toán lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Toán lớp 11 (Cánh Diều)
  • Toán lớp 11 (Chân trời sáng tạo)
  • Ngữ văn lớp 11
  • Tiếng Anh lớp 11 (i-Learn Smart World)
  • Tiếng Anh lớp 11 (Global Success)
  • Vật lý lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Vật lý lớp 11 (Cánh diều)
  • Hoá học lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Hoá học lớp 11 (Cánh diều)
  • Sinh học lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Sinh học lớp 11 (Cánh diều)
  • Lịch sử lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Lịch sử lớp 11 (Cánh diều)
  • Địa lý lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Địa lý lớp 11 (Cánh diều)
  • Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Tin học lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
  • Công nghệ lớp 11 (Kết nối tri thức với cuộc sống)

Từ khóa » Nhận Biết Metanol Glixerol Phenol Toluen