PHƯƠNG PHÁP TẬP TÍNH Ở NGƯỜI 1.Một Số Ví Dụ Về Tập ... - 123doc

  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >
PHƯƠNG PHÁP TẬP TÍNH Ở NGƯỜI 1.Một số ví dụ về tập tính ở người:

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (507.79 KB, 42 trang )

I. MỤC TIÊU 1. kiến thức:

- Nêu được một số tập tính ở người. - Tìm được một số ví dụ về con người sử dụng một số tập tính ở động vật trongbảo vệ nông nghiệp và đời sống - Nêu một số ví dụ về việc con người về việc xây dựng một số tập tính ở độngvật thơng qua luyện tập, thành lập phản xạ có điều kiện. 2. Kỹ năng- Huấn luyện được vật nuôi trong gia đình. 3. Thái độ:- Thấy được ý nghĩa của tập tính đối với đời sống của động vật, ứng dụng trong thực tiễn.

II. PHƯƠNG PHÁP

- Học sinh thảo luận nhóm dựa vào các thơng tin ở SGK và các hiện tượng thực tiễn- GV giảng giải thêm một số hiện tượng tập tính do được học tập và rèn luyện ở động vật.III. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ GV: - Băng hình về tập tính ở động vật và biện pháp đấu tranh sinh học để bảovệ cây tồng, vật nuôi.HS: - Nghiên cứu trước bài ở nhà, tìm hiểu một số ví dụ về tập tính ở động vật.IV.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. 1. Ổn định: kiểm tra nề nếp và sỉ số.2. Kiểm tra bài cũ: - Trình bày một số ví dụ về tập tính kiếm ăn và săn mồi ở động vật?- Tìm và phân tích một số vis dụ về tập tính sinh sản ở động vật? 3. Bài mớia. Đặt vấn đề: Cho học sinh xem một đoạn băng hình về việc nghiên cứu người của cá heo, tàitrinh sát của chó, xiếc của động vật...  giới thiệu vào bài mới. b. Bài dạyHOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG CHÍNHCho ví dụ về tập tính bẩm sinh, tập tính do học tập.GV phân tích một số tập tính mới, một số thói quen do học tập rèn luyện mà cóđược - cần phải tạo được các thói quen tốt, đồng thời phải loại bỏ các thóiquen khơng tốt.Gv phân tích cơ sở khoa học của việc huấn luyện động vật.

VI. TẬP TÍNH Ở NGƯỜI 1.Một số ví dụ về tập tính ở người:

Tập tính bẩm sinh: - Mút tay ở trẻ nhỏ.Tập tính học tập: - Tập thể dục đều đặn vào buổi sáng.- Thói quen chăm học.2.Tập tính bẩm sinh là các tập tính sinh ra đã có.Tập tính học tập là tập tính có được do quá trình học tập và rèn luyện trong đờiCon người đã thuần hóa các động vật hoang dã như thế nào?Học sinh nêu một số ví dụ về các biện pháp đấu tranh sinh học?sống cá thể. VII. ỨNG DỤNG CỦA TẬP TÍNHTRONG CHĂN NUÔI VÀ TRONG NÔNG NGHIỆP1.Ứng dụng trong chăn nuôi Nhiều động vật hoang dã từ thời xa xưađã được con người thuần hóa tạo thành vật nuôi hiện nay.2.Ứng dụng trong nông nghiệp Con người đã lợi dụng tập tính ở độngvật để phục vụ cho nông nghiệp. VIII. THAY ĐỔI TẬP TÍNH CỦAĐỘNG VẬT TRONG LUYỆN THÚ Huấn luyện thú  biến đổi các tập tínhbẩm sinh thành các tập tính học được.IV.CỦNG CỐ - Sử dụng phần đóng khung để nhấn mạnh các nội dung đã học. Học sinh trả lờicác câu hỏi cuối bài để củng cố và đánh giá. - Hệ thống lại kiến thức trong phần tập tính với một số câu hỏi:Tập tính là gì? Các loại tập tính và ý nghĩa của nó đối với đời sống động vật? V. DẶN DÒ VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TẬP Ở NHÀ- Học bài theo câu hỏi SGK. - Phân cơng các nhóm sưu tầm băng hình về tập tính ở động vật, chuẩn bị để trìnhchiếu vào tiết tới.TIẾT 33 : Ngày soạn: 712007 Bài 33 :THỰC HÀNH: XEM PHIM VỀ MỘT SỐ TẬP TÍNH Ở ĐỘNG VẬT

I. MỤC TIÊU 1. kiến thức:

Xem Thêm

Tài liệu liên quan

  • dgfhfututuidgfhfututui
    • 42
    • 1,184
    • 1
Tải bản đầy đủ (.doc) (42 trang)

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

(0 B) - dgfhfututui-42 (trang) Tải bản đầy đủ ngay ×

Từ khóa » Ví Dụ Về Tập Tính Bẩm Sinh ở Người