PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY SÁNG TẠO - Tài Liệu Text - 123doc

Tải bản đầy đủ (.doc) (80 trang)

1. Trang chủ
>>
2. Kỹ Năng Mềm
>>
3. Kỹ năng tư duy

PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY SÁNG TẠO

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (345.16 KB, 80 trang )

CÁC CON ĐƯỜNG ĐI TÌM Ý TƯỞNGI. Những con đường sáng tạo ý tưởng bằng hình ảnhII. Những con đường sáng tạo ý tưởng bằng sự kích hoạt III. Những con đường sáng tạo ý tưởng bằng sự chế biến IV. Những con đường sáng tạo ý tưởng toàn phầnI. CON ĐƯỜNG SÁNG TẠO Ý TƯỞNG BẰNG HÌNH ẢNH Không ít người được giáo dục cách tư duy bằng từ ngữ như: “dục tốcbất đạt”, “thời gian là vàng”, “không gì làm ta tự tin bằng sự thành công”…và hiện nay khi hình thành một suy nghĩ – bất kỳ suy nghĩ nào – thì xác suấtlớn đó là dưới hình thức bày tỏ; nhưng trong thực tế thì những người có ócsáng tạo nhất trong lịch sử lại tư duy bằng hình ảnh thay vì từ ngữ. Einsteincho biết là ít khi nào ông suy nghĩ bằng từ ngữ, thường thì ý niệm đến vớiông dưới dạng hình ảnh và sau đó ông mới thử thể hiện lại bằng từ ngữ vàcông thức. • Alfred Wegener thấy bờ Tây của Châu Phi khớp với bờ Đôngcủa Nam Mỹ và nhận thấy rằng tất cả các châu lục trước đây từng là thànhphần của một châu duy nhất. • Trong chớp nhoáng, Newton thấy mặt trăng “ứng xử” giống nhưquả táo – nghĩa là mặt trăng cũng “rơi” như là quả táo rơi. • Man Ray nhìn thấy tấm thân kiều nữ thành một cây đàn cello…Khi được giao làm quảng cáo cho Master Locks – họ sẽ không nhìn thấy cáiổ khóa như là ổ khóa; họ sẽ nghĩ đó là nhân viên bảo vệ, hoặc một hợp đồngbảo hiểm cho tài sản, xe cộ và cho tất cả những gì quý giá nhất của con1người. Những người kể trên, họ không tư duy bằng từ ngữ mà tư duy bằnghình ảnh, bằng sự liên tưởng, bằng ẩn dụ, bằng ý tưởng. Một khi đã có tưduy bằng hình ảnh thì chữ nghĩa đến dễ dàng; vì vậy lần tới khi gặp phải vấnđề, hãy thử tư duy bằng hình ảnh thay vì từ ngữ.NHỮNG LỐI ĐI SÁNG TẠO Ý TƯỞNG BẰNG HÌNH ẢNH01. Phân nhỏ - Segmentationa. Chia vật thể thành những phần độc lập.b. Tạo một vật thể lắp ghép.c. Tăng mức độ phân chia của vật thể.Hãy nhìn nhận những vật thể như đồ gỗ lắp ghép, mô-đun máy tính,thước gấp để thấy rằng những ý tưởng này được tạo ra bằng chính những lốiđi rất giản đơn như trên.02. Trích Tách - (Tách khỏi) - Taking outa. Trích (bỏ hoặc tách) phần hoặc tính chất “nhiễu loạn” ra khỏi vật thể.b. Trích phần hoặc tính chất cần thiết.Máy Cassette tách tiếng ca sĩ và người ca sĩ là một trong những minhchứng rất thú vị cho thủ thuật này đã đóng góp cho những sản phẩm phục vụđời sống tinh thần cho con người tiện lợi đến không ngờ.03. Phẩm chất cục bộ - Local qualitya. Chuyển cấu trúc (của vật thể hoặc môi trường / tác động bên ngoài)từ đồng nhất sang không đồng nhất.b. Những bộ phận khác nhau thực hiện những chức năng khác nhau.c. Đặt mỗi bộ phận của vật thể dưới các điều kiện hoạt động tối ưu.Bút chì và tẩy trên cùng một cái bút để có thể đảm bảo sự tiện lợi khichúng thực hiện những chức năng khác nhau trên cùng một cây bút. Nếu đókhông phải là một ý tưởng thì nó sẽ là gì?204. Bất đối xứng - (Phản đối xứng) - Asymmetrya. Thay một hình đối xứng thành một hình không đối xứng.b. Nếu vật thể đối xứng rồi thì tăng tốc độ đối xứng.Con người đã thực sự tinh tế khi làm một mặt của lốp xe khỏe hơnmặt kia để chịu được tác động của lề đường. Hay khi tháo cát ướt bằng mộtcái phễu đối xứng, cát tạo ra một cái vòm ở lỗ, gây ra dòng chảy bất thường.Một cái phễu bất đối xứng sẽ loại trừ hiệu ứng tạo vòm lầy hết sức thú vị vàcũng không kém phần độc đáo. 05. Kết hợp – marketinga. Kết hợp về không gian những vật thể đồng nhất hoặc những vật thểdành cho những thao tác kề nhau. b. Kết hợp về thời gian những thao tác đồng nhất hoặc kề nhau.Đơn cử như yếu tố hoạt động của một máy xúc quay có những cái vòmhơi đặc biệt để làm tan và làm mền đất đông cứng. Bàn ủi hơi nước cũng cóthể làm tăng tính năng của nó khi kết hợp một cách nhuần nhuyễn nhữngyếu tố liên quan đến vật thể.06. Vạn năng – UniversalityVật thể hoạt động đa chức năng loại bỏ một số vật thể khác.Điều này có thể dễ dàng nhận thấy ở những chiếc ghế trường kỷ cóchức năng của một cái giường hay những chiếc ghế của xe tải nhỏ có thểdiều chỉnh thành chỗ ngồi, chỗ ngủ hoặc để hàng hóa để trong những trườnghợp khác nhau thì tính năng của nó sẽ được phát huy một cách tối đa gầnnhư vạn năng là thế.07. Xếp lồng - Nested dolla. Để một vật thể trong lòng vật thể khác, vật thể khác này lại để tronglòng vật thể thứ ba.b. Chuyển một vật thể lồng qua một khoảng trống của một vật thể khác.3Hãy nhận thấy ăng-ten có thể thu ngắn lại được hay các chiếc ghế cóthể xếp chồng lên nhau để cất đi hoặc những ruột bút chì với những màu chìdự trữ để bên trong hoàn toàn là những minh chứng rất thú vị cho thủ thuậtnày. Điều đó khẳng định rằng ý tưởng sáng tạo đã được lóe sáng và hiện hữumột cách rất hấp dẫn.08. Đối tượng - Anti-weighta. Bù trừ trọng lượng của vật thể bằng cách nối với môt vật thể khác cómột lực đẩy.b. Bù trừ trọng lượng của vật thể bằng tương tác với môi trường cungcấp khí hoặc thủy động lực.Hãy quan sát những thiết bị nâng thân tàu - cánh sau của xe ôtô đua cóthể tăng áp suất từ ôtô lên mặt đất để đảm bảo cho nó hoạt động hiệu quảmột cách tối đa.09. Phản ứng sơ bộ - Preliminary anti-actiona. Thực hiện phản hoạt động trước tiên.b. Nếu vật thể chịu áp lực thì cung cấp một phản lực trước đó.Người ta có thể gia cố cột hoặc nền móng và gia cố cột tạo thành từvài ống trước tiên được vặn theo một góc đặc biệt để đảm bảo những áp lựchay những tác động bất ngờ.10. Tác động sơ bộ - Preliminary actiona. Trước tiên thực hiện tất cả hoặc một phần hoạt động.b. Sắp xếp các vật thể sao cho chúng có thể đi vào hoạt động trong mộtkhoảng thời gian hợp lí và từ một vị trí thích hợp.Đơn cử như việc tạo nên những lưỡi dao tiện ích tạo với đường rãnhcho phép phần cùn của lưỡi dao có thể được bẻ đi, để lại phần sắc nhưng rấtan toàn cho người sử dụng. Cách cải tiến này thực sự đáng kinh ngạc gópphần quan trọng cải thiện cuộc sống.411. Dự phòng - Beforehand cushioningBù trừ cho tính không tin cậy của vật thể bằng biện pháp trả đũa trướctiên.Người ta có thể vận dụng yêu cầu này bằng cách hàng hóa được bố tríđể ngăn cản việc ăn cắp hay đánh cắp ngoài kiểm soát.12. Đẳng thế - EquipotentialityThay đổi điều kiện làm việc để không phải nâng lên hạ xuống.Có thể xem xét hành động sắp xếp dầu động cơ ô tô được các côngnhân thay trong các hố gầm để tránh phải sử dụng những dụng cụ nâng bốcđắt tiền khác cũng là một ý tưởng sáng tạo độc đáo.13. Đảo ngược - The other way round a. Thay cho một hành động điều khiển bởi các chi tiết kỹ thuật của bàitoán, áp dụng ngược lại. b. Làm cho phần chuyển động của vật thể hoặc môi trường bên ngoàicủa vật thể trở nên bất động và những phần bất động trở thành chuyển động. c. Lật úp vật thể.Đơn cử như khi mài vật thể thì di chuyển vật thể mài chứ không dichuyển bàn chải như thế bàn chải sẽ đỡ bị mòn hơn. Lối áp dụng này đảmbảo được khá nhiều tiện ích nhất định.14. Cầu - tròn hóa - spheroidaliti - curvaturea. Thay những vật thể thẳng hoặc bề mặt bằng phẳng thành những mặtcong; thay thế hình lập phương thành hình cầu.b. Sử dụng con lăn, vật hình xoắn ốc.c. Thay thế chuyển động thẳng bằng chuyển đông quay; tận dụng lực litâm.5Thông thường, khi tối đa tiện lợi hóa cho máy tính, các nhà khoa họcmáy tính sử dụng con chuột có cấu trúc tròn thành chuyển động hai chiềutrên màn hình.15. Năng động - Dinamicsa. Tạo một vật thể hoặc môi trường của nó tự động điều chỉnh tới độ tốiưu tại mỗi trạng thái hoạt động.b. Chia vật thể thành những phần nhỏ mà có thể thay đổi vị trí tươngđối với nhau.c. Nếu vật thể bất động thì làm cho nó chuyển động và có thể trao đốiđược.Có thể xem xét những ví dụ sau để thấy được việc năng động hóanhững đặc điểm của sự vật hiện tượng theo những ý tưởng sáng tạo đượckhám phá: - Đèn chớp với cái cổ ngỗng linh động giữa thân và bóng đèn.- Mạch máu trong cơ thể người có hình ống. Để giảm cặn hoặc mạchmáu không quá tải, chỉ một nửa mạch máu có dạng ống có thể mở ra 16. Hành động một phần hoặc quá mức - Partial or excessiveactionsNếu có thể đạt 100% hiệu quả mong muốn thì có đạt đến cái đơn giảnnhất.Hãy quan sát một ống xi-lanh được sơn bằng cách bơm sơn, nhưngbơm quá nhiều sơn. Lượng sơn thừa được lấy ra bằng cách quay nhanh ốngxi-lanh để nhận thấy được sự ứng dụng hết sức độc đáo của kỹ thuật này.Để có thể lấy hết bột kim loại ra khỏi cái thùng, người ta đóng đai cómột cái phễu đặc biệt có thể bơm để cung cấp áp suất cố định bên trongthùng17. Chuyển sang chiều khác – Another dimension6a. Loại bỏ các bài toán bằng cách dịch chuyển một vật thể trong chuyểnđộng hai chiều (tức là dọc theo mặt phẳng).b. Dùng tổ hợp chồng chập đa lớp thay cho đơn lớp.c. Làm nghiêng vật thể hoặc quay nó lên cạnh của nó.Một nhà kiếng có một gương cầu lõm ở phía bắc của ngôi nhà để cảithiện ánh sáng ở phía đó thông qua phản xạ ánh sáng ban ngày. Điều nàychính là một ý tưởng hết sức lạ lẫm nhưng cũng cực kỳ thú vị.18. Rung động cơ học – Mechanical vibrationa. Đặt vật thể vào thế rung động.b. Nếu đã rung động rồi thì tăng tần số, thậm chí đến tần số sóng siêuâm.c. Sử dụng tần số cộng hưởng.d. Thay áp rung cho rung cơ học.e. Dùng rung động siêu âm với từ trường.Khi bỏ khuôn đúc ra khỏi vật thể mà không hại đến bề mặt vật thể, cưatay thông thường được thay bằng dao rung động. Hoặc rung khuôn đúc khiđổ vật liệu vào để giúp dòng chảy của vật liệu và các tính chất cấu trúc nhằmnâng cao hiệu quả hành động là vậy. 19. Tác động tuần hoàn – Periodic actiona. Thay một hành động liên tục thành một hành động tuần hoàn (xung).b. Nếu một hành động đã tuần hoàn rồi thì thay đổi tần số.Những ứng dụng cần thiết trong việc tác động mở ốc nên dùng xung lựchơn là một lực liên tục. Hay đèn báo nháy sáng có tác dụng thu hút chú ýhơn đèn phát sáng liên tục20. Liên tục hóa tác động có ích – Continuity of useful actiona. Thực hiện một hành động liên tục (không nghỉ) trong đó tất cả cácphần của vật thể hoạt động hết công suất.7b. Loại bỏ các hành động không hiệu quả và trung gian.Một cái khoan có cạnh để cắt cho phép cắt theo chiều tới và lui sẽ làmột minh chứng cho kỹ thuật liên tục hóa tác động có ích.21. Vượt nhanh - SkippingThực hành các thao tác có hại hoặc mạo hiểm với tốc độ thật nhanh.Điển hình như máy cắt ống kim loại mỏng có thể tránh cho ống khôngbị biến dạng trong quá trình cắt khi cắt với tốc độ nhanh làm gia tăng năngsuất lao động đặc biệt.22. Chuyển hại thành lợi - Blessing in disguisea. Sử dụng những yếu tố có hại hoặc các tác động môi trường để thunhững hiệu quả tích cực.b. Loại bỏ những yếu tố có hại bằng việc kết hợp nó với một yếu tố cóhại khác.c. Tăng tác động có hại đến khi nó tự triệt tiêu tính có hại của nó.Cát sỏi đông cứng khi vận chuyển qua thời tiết lạnh. Nếu quá lạnh(dung ni-tơ lỏng) làm cho nước đá trở nên giòn, cho phép rót được sẽ làmcho hiệu quả lao động tăng lên một cách bất ngờ. Hay khi nung nóng chảykim loại bằng lò cao tần, chỉ có phần ngoài trở nên nóng. Hiệu ứng này đượcdùng để nung nóng bề mặt bề mặt23. Thông tin phản hồi - Feedbacka. Mở đầu thông tin phản hồi.b. Nếu đã có thông tin phản hồi thì đảo ngược nó.Có thể nhận thấy áp suất nước từ một cái giếng được duy trì bằng việcđo áp suất ra và bật bơm nếu áp suất quá thấp. Nước đá và nước được đomột cách tách nhiệt nhưng cần kết hợp để tính tổng khối lượng riêng. Vìnước đá rất khó có thể pha chế một cách chính xác, do đó nó được đo trước.8Khối lượng đó được đổ vào một dụng cụ điều khiển nước, để có thể pha chếvới liều lượng cần thiết.24. Vật trung gian - Intermediary a. Dùng một vật thể trung gian để truyền hay thực hiện một hànhđộng.b. Tạm thời nối một vật thể với một vật thể khác mà nó dễ dàng đượctháo bỏ đi.Cụ thể như để làm giảm năng lượng mất mát khi đặt một dòng điệnvào một kim loại nóng chảy, người ta dùng các điện cực được làm nguộivà các kim loại nóng chảy trung gian có nhiệt độ nóng chảy thấp hơn. Cáchthức này đã sử dụng vật trung gian một cách khá độc đáo và hiệu quả.25. Tự phục vụ - Self - servicea. Làm cho vật thể tự phục vụ và thực hiện những thao tác bổ sung vàsữa chữa.b. Tận dụng vật liệu và vật thể bỏ đi.Minh họa cho kỹ thuật này bằng mục đích để tránh cho đường ống phânbố các vật liệu mài mòn, bề mặt của ốngđược phủ một loại vật liệu chống ănmòn. Hay trong một cái sung hàn điện, thanh tròn được đưa lên bằng mộtdụng cụ đặc biệt. Để đơn giản hệ thống thanh được đưa lên bằng một cuộndây có dòng điện cấp cho mũi hàn chạy qua26. Sao chép – Copyinga. Dùng một bản sao đơn giản và rẻ tiền thay cho một vật thể phức tạp,đắt tiền, dễ vỡ hay bất tiện.b. Thay thế một vật thể bằng bản sao hoặc hình ảnh của nó, có thể dungthước để tăng hoặc giảm kích thước.c. Nếu các bản sao quang học đã được dung, thay chúng bằng nhữngbản sao hồng ngoại hoặc tử ngoại.9Chiều cao hoặc chiều dài của vật thể có thể được xác định bằng cách đobóng của chúng sẽ làm giảm tải sức lao động cũng như những đầu tư quá tốnkém trong công việc và cuộc sống.27. Dùng rẻ thay đắt – Cheap short - living objectsThay một vật thể đắt tiền bằng nhiều những vật thể rẻ tiền có ít ưu điểmhơn. Việc sử dụng giấy vệ sinh dùng một lần sẽ đảm bảo được nguyên lýnày một cách cụ thể và chi tiết.28. Thay thế hệ cơ học – Mechanics substitutiona. Thay thế hệ cơ học bằng hệ quang, âm hoặc khứu giác (mùi).b. Dùng điện, từ, điện từ trường để tương tác với vật thể.c. Thay thế các trường.Có thể nhận thấy rằng để tăng liên kết của lớp sơn kim loại và vật liệudẻo nóng, quá trình được thực hiện bên trong một môi trường điện từ, trườngnày tạo lực tác động lên kim loại.29. Khí nén và thủy lực – Pneumatisc and hydraulicsThay thế các phần cứng rắn của vật thể bằng chất lỏng. Các phần này cóthể dung không khí hoặc nước để phồng lên, hoặc dùng đệm hơi hay đệmthủy tinh.Để tăng cặn của hóa công nghiệp, một cái ống hình xoáy ốc với cácvòi được dung. Khi những luồng không khí đi qua các vòi, cái ống đó sẽ tạora một bức tường tiêu khí, làm giảm vật cản. Hay để vận chuyển những đồdễ vỡ người ta dùng phong bì bọt khí hoặc vật liệu bọt.30. Màng linh động hoặc màng mỏng – Flexible shells and thinfilmsa. Thay cấu trúc truyền thống bằng cấu trúc làm từ màng linh động hoặcmàng mỏng.10b. Cô lập vật thể ra khỏi môi trường xung quanh bằng cách sử dụngmàng linh động hoặc màng mỏng.Để tránh hơi nước bốc bay ra khỏi lá cây, người ta tưới một lớp nhựatổng hợp. Sau một thời gian lớp nhựa đó cứng lại và cây phát triển tốt hơn vìmàng nhựa cho phép oxy lưu thông qua tốt hơn hơi nước. Cách thức nàyđược áp dụng một cách khá phổ biến ngày nay như là một yêu cầu để nângcao hiệu quả lao động.31. Dùng vật liệu xốp – Porous materialsa. Dùng vật thể xốp hoặc các yếu tố xốp (chèn, phủ,…).b. Nếu một vật thể đã xốp thì làm đầy các lỗ chân lông trước bằng mộtvài chất liệu.Để tránh bơm chất lỏng làm nguội vào máy một số bộ phận của máyđược nhét đầy các vật liệu xốp thấm hết các chất lỏng đó. Hơi làm nguội khimáy làm việc làm cho máy nguội đồng nhất trong thời hạn ngắn.32. Đổi màu – Color changesa. Đổi màu của vật thể hoặc những thứ quanh nó.b. Đổi độ trong suốt của vật thể hoặc quá trình mà khó có quan sát.c. Dùng bổ sung màu để quan sát các vật thể hoặc quá trình khó quansát.d. Nếu đã dùng bổ sung màu thì dùng các yếu tố khác để theo dõi.Con người có thể dùng một miếng gạt trong suốt để theo dõi vết thươngmà không cần tháo ra nhằm làm cho hiệu quả điều trị rất tiện lợi nhưng cócơ hội được nâng cao.Hay màn chắn nước để bảo vệ công nhân máy cán thép khỏi bị bỏngnhưng màn đó cũng không cản trở việc quan sát thép nóng chảy. Người talàm cho nước có màu để tạo một hiệu ứng lọc (để giảm bớt cường độ ánhsáng) trong khi vẫn giữ tính trong suốt của nước.1133. Tính đồng nhất – HomogeneityLàm các vật thể tương tác với vật thể đầu tiên bằng cùng loại vật liệuhoặc vật liệu rất gần với vật thể đầu tiên đó.Có thể nhận thấy bề mặt của máng chuyển vật thể cứng được làm cùngloại vật liệu với vật thể chạy trên đó cho phép phục hồi liên tục bề mặt củamàng để đảm bảo sự đồng nhất.34. Những phần loại bỏ và tái sinh – Discarding and recoveringa. Một yếu tố của vật thể sau khi hoàn thành chức năng hoặc trở nên vôdụng thì hãy loại bỏ hoặc thay đổi nó (vứt bỏ, phân hủy, làm bay hơi,…). b. Loại bỏ ngay lập tức những phần của vật thể không còn tác dụng.Có thể minh họa thủ thuật bằng ví dụ ca tút của viên đạn được lấy rangay sau khi súng được bắn. Hay phần thân của tên lửa tách ra sau khi làmhết chức năng của nó. Đó là cách thức ứng dụng phần loại bỏ và tái sinh mộtcách hữu hiệu và khoa học.35. Thay đổi thông số hóa lí- Thay đổi đa chiều sẽ cho phép thay đổi trạng thái kết tập, phân bố mậtđộ, độ linh động, nhiệt độ của vật thể.- Dễ dàng nhận thấy trong một hệ có những vật liệu dễ vỡ, bề mặt củacái vặn xoáy trôn ốc được tạo thành từ vật liệu dẻo với hai lò xo xoáy ốc. Đểđiều khiển quá trình, bước của đinh ốc có thể thay đổi từ xa36. Chuyển pha - Phase transitionsỨng dụng các hiệu ứng trong quá trình chuyển pha của vật liệu. Ví dụtrong khi thay đổi thể tích, bậc tự do hay hấp thụ nhiệt. Những ứng dụngtrong việc kềm giữ hoặc hạ thấp nhiệt độ của tủ lạnh là một trong nhữngminh họa khá lý thú.37. Giãn nở nhiệt - Thermal expansiona. Dùng vật liệu có thể co giãn theo nhiệt độ.12b. Sử dụng các vật liệu khác nhau với các hệ số giãn nở nhiệt khác nhauĐể điều khiển đóng mở cửa sổ trong nhà kính, một tấm gồm hai kimloại được nối với cửa sổ. Khi nhiệt độ thay đổi thì sẽ làm cho tấm cong lênhoặc cong xuống làm cho cửa sổ đóng mở một cách tiện lợi và dễ dàng hơnso với thực tế.38. Sử dụng chất oxy hóa mạnh - Strong oxidantsa. Thay không khí thường bằng môi trường nhiều không khí.b. Thay môi trường giàu không khí bằng oxy.c. Xử lí vật thể trong môi trường giàu không khí hoặc oxy bằng phóngxạ ion hóa.d. Sử dụng oxy ion hóa.Đơn cử như để thu nhiều nhiệt hơn từ ngọn lửa, oxy được cung cấp thaycho không khí thường.39. Môi trường khí trơ - Inert atmospherea. Thay môi trường thường bằng môi trường khí trơ.b. Thực hiện quá trình trong chân không.Ví dụ như để tránh bông khỏi bắt lửa trong kho hàng, người ta dùng khítrơ khi vận chuyển tới khu tập kết.40. Vật liệu composite - Composite materialsThay vật liệu đồng nhất bằng vật liệu tổng hợp (composite).Có thể nhận thấy cánh của máy bay làm bằng vật liệu composite chokhỏe và nhẹ hơn nhưng vẫn đảm bảo những yêu cầu về kỹ thuật kết cấu, baylượn trên không [8-].Trải nghiệm:Những hình ảnh trong cuộc sống có vô vàn những giá trị của nó. Những13kỹ thuật sáng tạo bằng hình ảnh sẽ chẳng bao giờ xa lạ với bạn nếu chính bạtrải nghiệm nó bằng hàng loạt những bài tập có liên quan. Hãy nhìn thật kỹmột hình ảnh nào đó ngẫu nhiên tìm được trên một tờ báo, bạn sẽ cảm thấynhiều điều thú vị nảy sinh xung quanh. Bạn có thể nhận ra dường như hìnhảnh ấy đang thiếu hay thừa một chi tiết nào đó. Bạn cũng có thể nhận thấyhình ảnh này có thể đặt cạnh một hình ảnh nào khác. Bạn cũng có thể dễdàng nhận ra hình ảnh này có thể vẽ khái quát hơn hoặc bổ sung chi tiết saocho nó quyến rũ hơn Những ý tưởng ấy sẽ không dừng lại nếu bạn tự tinvào suy nghĩ của mình cùng với những cảm xúc nhất định.Bài tập:- Cắt những hình ảnh ngẫu nhiên trên báo và sắp xếp lại, bạn sẽ có thểtạo thành một bức tranh lý thú.- Cắt những hình ảnh ngẫu nhiên trên báo và sắp xếp lại, bạn có thể kểthành những câu chuyện cực kỳ hấp dẫn.- Cắt những hình ảnh ngẫu nhiên trên báo và sắp xếp lại, bạn hãy cốgắng sắp xếp thật nhiều cách để tạo thành nhiều câu chuyện khác nhau.II. NHỮNG CON ĐƯỜNG SÁNG TẠO Ý TƯỞNG BẰNG SỰ KÍCHHOẠT1. CHÂM NGÒI• Cliff Einstein, giám đốc một văn phòng quảng cáo nói: “Cách tốtnhất để tìm ra ý tưởng chính là tìm ra ý tưởng”. Theo Cliff, một khi chúng tacó một ý tưởng thì sẽ bị áp lực để nảy sinh ý tưởng. Cliff cho rằng các ýtưởng có cách riêng để phình to ra rất nhanh, bằng cách hay nhất để khiếnnguyên tiến trình chuyển động là mồi nó bằng một ý tưởng, bất kỳ ýtưởng nào. Cho dù ý tưởng đó có ý nghĩa hay không, hoặc có giải quyếtđược vấn đề hay không, thậm chí có liên quan hay không, miễn là ý tưởng14ấy mới và khác biệt. Điều này nghe qua có vẻ điên rồ nhưng ngày nào đóchúng ta cứ thử xem, có tác dụng đấy. Song chúng ta nên nhớ một điều: “Hãy làm đi chứ, đừng ngồi đó màchờ ý tưởng rụng vào mồm” nhưng hãy đi lùng kiếm nó, tập trung vào nó Thực tế thường ghi nhận là thoạt tiên các ý tưởng có vẻ do dự, sau đó nhanhrồi cuối cùng quá nhanh đến mức không kịp ghi nhớ bằng một từ khóa trênbảng. Đến lúc này, có thể đừng tạm ngưng để xem xét chúng; nếu khôngdòng chảy, nhịp điệu, sự kì diệu sẽ tắc. Hãy nhanh tay ghi chú từng ý nàyđến ý khác đợi sau này hãy phân tích. Khi bắt đầu đi tìm ý tưởng, con ngườithường nghĩ rằng chỉ có một giải pháp thôi. Thực tế bây giờ đã có thể dễdàng nhận ra: luôn sẵn có một giải đáp khác, việc quan trọng là hãy tìm rachúng. Phải tự ép mình nhìn vào vấn đề, phải đi tìm ý tưởng, tìm ra giảipháp. Tự hỏi mình đang giả định điều gì, đang theo qui luật nào. Thu hết canđảm và tiến công. Nhưng đến một lúc nào đó phải ngưng tìm kiếm, phảingưng suy nghĩ về nó. Những nỗ lực liên tục và kiên trì ấy thường mang đếnnhững kết quả rất ấn tượng. Nói khác đi, ý tưởng mồi được xem là cú xuấtphát điểm rất quan trọng. Chính nó là mồi lửa, chính nó là yếu tố khởi điểmvà cũng chính nó là yếu tố tạo nên hàng loạt những ý tưởng mới mà nếu cómột cơn chấn động để sản sinh ra liên tục những ý tưởng là nguồn tàinguyên ý tưởng có thể đến vô tận. Ý tưởng mồi là điểm xuất phát trong hànhtrình đi tìm ý tưởng để con người có thể tiếp tục tạo nên những ý tưởng mớitrong chặng hành trình đầy ngẫu hứng và có những cơ sở rất vững vàng. Trải nghiệm:Có bao giờ bạn nghe nói đến nhà hát Con Sò rất nổi tiếng ở nước Úc?Chắc chắn rằng đó là một địa điểm du lịch, một công trình kiến trúc và là15một ý tưởng sáng tạo hết sức độc đáo. Thế nhưng có bao giờ bạn nghĩ từ đâuhay dựa trên cơ sở nào ý tưởng đó được hình thành?Một hôm, vị kiến trúc sư đang ngồi gọt những quả cam sau những giờđau đầu vì hạn nộp bảng thiết kế về một nhà hát cho chính quyền Sydney đãgần kề. Nhìn các múi cam xếp chồng lên nhau trông thật đẹp mắt, vị kiếntrúc sư nảy sinh ý tưởng: một nhà hát như múi cam chồng lên nhau thì tại saokhông? Đó chính là ý tưởng mồi ban đầu. Sau vài lần hoàn chỉnh, nước Úc đã cómột biểu tượng hết sức độc đáo: Nhà hát Con Sò với hình dáng gần nhưnhững múi cam xếp lên nhau nằm ngay bên bờ cảng Sydney Bài tập- Hãy chọn một hình ảnh bất kỳ nào đó rồi tạo ra một hình ảnh mới cósự khác biệt với ý tưởng mồi đó. Liên tục làm tương tự nhiều lần.- Hãy tìm ra một hình ảnh được chọn lọc trong một bài thơ và sau đóđiều chỉnh nó theo một hướng khác, một kiểu khác.2. BỎ RƠI TẠM THỜIThường thì con người không có thời gian để quên đi các vấn đề vì taphải tìm ra ý tưởng ngay bây giờ. Không để đến ngày mai. Ngay bây giờ vàkhông có sự lựa chọn nào khác. Thực tế đã chứng minh rằng nếu gặp mộtchướng ngại trước khi cố giải quyết một vấn đề hoặc cố tìm ra ý tưởng thìviệc nên phứt nó đi cũng là một việc thiết yếu. Hãy xem xét những chia sẻrất thú vị sau:Thật vậy, trong quyển “The Babinski Reflex”, Phillip Goldberg đã chỉra rằng hiện tượng này (mà ông gọi ví von là “hiệu ứng Eureka” theo kiểuArchimedes khám phá ra trong bồn tắm) diễn ra thường xuyên đến nổi đượcxem như là điểm đặc trưng của khám phá khoa học, sáng tạo nghệ thuật, giải16quyết vấn đề và đưa ra quyết định. Khi vẫn chưa thể tìm ra hoặc giả như tacó cảm tưởng mình va vào đầu tường hay khi mọi việc trở nên quá gay go vàkhó khăn Hãy quên phứt vấn đề này đi và bắt tay vào việc khác.Nhưng không phải quên phứt vấn đề rồi lại rơi vào trạng thái ù lì thụđộng hoặc ngồi ì ra đó xem truyền hình suốt cả tuần. Trạng thái thụ động đósẽ làm mất đà, bóp nghẹt các mối quan tâm, dập tắt những nỗ lực cần có đểnhằm xem xét sự việc với mức độ kỹ lưỡng hơn, đủ để nhận ra những điểmtương đồng và liên đới. Ở lĩnh vực quảng cáo, thường những người viết nội dung kịch bản(copy writer), những người chỉ đạo nghệ thuật luôn ứng xử như thế khi cóthể. Khi họ chưa thể tìm ra ý tưởng mới cho một mẫu quảng cáo truyền hìnhnào đó và thời hạn vẫn còn đến tuần sau. Họ liền để chuyện này sang mộtbên rồi suy nghĩ về một mẫu quảng cáo hay một chương trình sự kiện -quảng cáo cho một loại sản phẩm khác. Vài ngày sau khi trở lại ý tưởng banđầu thì kì diệu thay, ý tưởng như có sẵn. Nếu trong trường hợp chưa có sẵnmột dự án nào để tư duy, vậy thì hãy kiếm cho mình một dự án. Bí quyết ởđây là nên sang số để cho tiềm thức chúng ta tự giải quyết vấn đề đang rắcrối, trong khi ý thức đang làm việc với các vấn đề khác, có nghĩa là tạm gácvấn đề này lại trong khi trí óc xử lý vấn đề khác.Nhiều chuyên gia làm việc trong lĩnh vực ý tưởng đã làm như thế, khibế tắc ở dự án này, liền chuyển sang dự án tiếp theo để cho tiềm thức hoạtđộng. Hết chín trong mười lần khi trở lại vấn đề cũ thì dễ ngạc nhiên nhận rarằng mình đã giải quyết nó - hoặc tiềm thức mình giải quyết – nhưng bảnthân không nhận ra. Đó chính là sự kỳ diệu của yếu tố tạm quên hay yếu tốnuôi dưỡng cái nhớ trong sự quên tạm thời.Nhưng cũng nên nhắc lại lần nữa: phải tiếp tục suy nghĩ một việc nàokhác, kiếm ra một dự án khác để xử lý. Đừng nghĩ rằng phải để cho bộ não17đươc nghỉ ngơi. Bộ não không phải là loại cơ bắp biết mệt mỏi. Ngoài ra,tiềm thức của con người không hề quan tâm liệu nó đang phải xử lý một vấnđề với tầm quan trọng có thể làm đảo lộn thế giới hay chỉ là một công việcbình thường, đơn giản. Bất cứ vấn đề nào, bộ não cũng làm việc siêng năngvà tận tụy như nhau. Đó cũng là một trong những lý do vì sao có những dạngngười luôn bận rộn và làm được hàng tá công việc nhưng vẫn có thể quản lýthêm được dự án khác nữa. Họ đã có kinh nghiệm tập trung nỗ lực vàonhững dự án quan trọng và họ cũng có kinh nghiệm về việc để cho phần lớncông việc được xử lý ngầm. Nếu sau một thời gian, giải pháp cho vấn đề cũ vẫn không đến khi đangnhâm nhi tách cà phê nóng hổi hay khi mua sắm Lúc ấy hoàn toàn có thểnhững ý tưởng đã từng trăn trở sẽ ùa về một cách mạnh mẽ và đầy khátkhao. Chúng hết sức mãnh liệt và xuất sắc vượt cả sự mong đợi. Trải nghiệm:Hãy tập xem những mẫu quảng cáo mà bạn có thời gian đủ để nhìn vàotruyền hình. Hãy chú ý đến một mẩu quảng cáo nào đó mà bạn cảm thấy làhay nhất. Sau đó, giao cho mình nhiệm vụ là phải cải tiến hoặc làm mới mẩuquảng cáo ấy theo yêu cầu cực hay và cực hoàn hảo. Bạn cảm nhận thực sựkhó khăn và đầy thách thức. Đừng vội vã chán nản. Bạn hãy tiếp tục chọn lạivài ba mẫu quảng cáo kém hơn để bạn góp ý và chỉnh sửa, bạn sẽ cảm thấydễ dàng hơn. Những việc ấy bạn cứ làm tuần tự vài ba ngày. Thế rồi đến mộtvài ngày sau đó, bạn cảm thấy những ý tưởng lóe sáng lên với một nhiệm vụmà bạn nghĩ là bất khả thi. Điều này cũng tương tự với việc bạn sẽ có một ýtưởng sân khấu hay một kịch bản ý tưởng cho đường hoa, chợ hoa và lễ hội.Lẽ đương nhiên, bạn phải luôn chủ động về mặt thời gian bằng cách không18dồn ép mình một cách quá mức và bạn vẫn có đủ điều kiện để tạm quên nótrong khả năng cho phép.Bài tập:- Tập cho mình nhận nhiệm vụ khó và đầu tư về nó hết mình. Sẽ cónhững nhiệm vụ sẽ thực hiện đạt hiệu quả ngay bằng sự nỗ lực của bạn.Nhưng cũng có nhiệm vụ bạn thấy mình đuối. Hãy tạm quên và quay lại khibạn có cảm hứng, bạn sẽ thành công.- Hãy tập đọc những bài báo trên một tờ báo mà bạn cảm thấy yêu thích.Lẽ đương nhiên, trước khi đọc bạn hãy nhờ một người nào đó xóa tên đề mụchay tít bài. Bạn tập thử thao tác giật tít bài báo. Bạn sẽ nhờ chính người ấynhận xét rằng tít bài bạn đặt như thế nào. Bạn cảm thấy bị đuối nếu như títbài mình đặt bị phê bình là kém. Nhưng bạn hãy tạm quên và sẽ trở lại khi cónhu cầu, bạn sẽ thành công nếu bạn biết hết mình vì nó.- Hãy tập việc lên kế hoạch cho mình từ rất sớm bằng cách thực hiện kếhoạch tháng hay kế hoạch tuần để có thể tạm dừng, tạm quên và quay lại khicần thiết.3. ĐỔ ĐẦYCó thể tồn tại những người sáng tạo để kiếm sống theo đơn đặt hàng,mỗi ngày, mỗi tháng. Họ thuộc đủ mọi thành phần, lứa tuổi, màu da và nhâncách; họ xuất thân từ các gia đình êm ấm hoặc đổ vỡ; hướng nội hay hướngngoại… song tất cả đều giống nhau ở hai điểm:• Thứ nhất, họ đều can đảm. Họ hết lòng vì mong muốn sáng tạovà không sợ hãi với nhưng phê bình, đánh giá.19• Thứ hai, họ vô cùng tò mò. Họ không bao giờ thỏa mãn lònghiếu kỳ về cách vận hành và căn nguyên của mọi vật.Hầu hết mọi người đều tò mò một cách tự nhiên, trong suốt cuộc đờimình họ “luôn có nhu cầu tìm hiểu”.Đối với một số người, nhu cầu này bức thiết đến nỗi họ cảm thấy như làcủa nợ hơn hạnh phúc. Nhưng họ đã nghĩ sai; bởi lý do đầu tiên nhờ đó họcó khả năng sáng tạo chính là óc tò mò. Óc tò mò cứ giục họ phải tích lũytừng chút, từng chút kiến thức, kiến thức tổng quát về cuộc sống và các sựkiện. Đến một ngày nào đó, họ sẽ phối hợp các yếu tố này với yếu tố khác đểtạo ra ý tưởng, và càng phối hợp nhiều yếu tố thì họ càng tìm ra được nhiềuý tưởng.Nói cho cùng, nếu “Ý tưởng là một sự phối hợp mới của những yếu tốcũ, không hơn không kém” thì đương nhiên người nào biết nhiều yếu tố cũhơn sẽ có khả năng tìm ra ý tưởng mới so với người biết ít hơn. Nếu khôngcó óc tò mò tự nhiên buộc mình phải biết tích lũy từng mẫu kiến thức thìchúng ta phải tự ép mình vậy. Hàng ngày như thế, một cách thật ý thức. Cóhai cách tự ép mình nạp thêm “yếu tố cũ”a. Giã từ lối cũ Tất nhiên là con người đang ở trong một lối mòn. Bạn nên thành tâmthừa nhận nó một cách nghiêm túc. Nếu không thì bạn hãy trả lời những câuhỏi sau:• Tại sao mỗi sáng thức dậy, ta cùng làm những hành động lặp đilặp lại?• Tại sao, ngày nào ta cũng phải đến quán cà phê lề đường ấy nhỉ?• Tại sao ngày nào ta cũng phải đi về bằng con đường ấy dẫu biếtrằng nó chẳng thuận tiện?20• Tại sao ta cứ thích ăn những món ăn khoái khẩu mà không phảilà sự phá lệ?Bởi vì chúng ta đang trong một lối mòn. Chính vì vậy, ngày nào ngũquan cũng ghi nhận cùng những hình ảnh, sự vật đã ghi nhận hôm qua -cũng những cảnh quan đó, cảm xúc đó, mùi vị âm thanh đó… Tất nhiên,thỉnh thoảng cũng có vài điều khác len lén bò vào, ta không thể ngăn cảnđược, chúng bất chấp những gì đang làm chứ không phải bởi những gì tađang làm. Và nếu cứ tiếp tục trú thân trong lối mòn để cho mọi việc tự nhiênbò vào, sẽ không bao giờ tích lũy được những loại giữ liệu phong phú vàrộng khắp - một thế giới bao la, quyến rũ đầy ắp các thông tin đang bùng nổ- mà ta cần để hình thành ý tưởng mới.• Thử xem một kênh truyền hình lạ chưa từng xem bao giờ.• Thử vào một trang web mà trước đó chúng ta nghĩ là mìnhkhông thích, thậm chí là rất ghét.• Đi ăn trưa với một người nào đó mới, lạ.• Làm những thao tác rất mới như: chăm hoa, tưới kiểng mà trướcđó chưa bao giờ nghĩ mình sẽ làm.• Mỗi sáng đi làm thử đi theo một ngã mới; vòng vèo qua các hẻmhóc, lang thang qua các khu dân cư mới.• Đọc một thông tin khoa học của lĩnh vực mà chính bạn khôngquan tâm trước đó Chắc chắn là sẽ mục kích và khám được nhiều điều bất ngờ thú vị. Xinvui lòng làm điều gì đó ngay ngày hôm nay. Điều gì đó khác mọi ngày, điềugì đó đưa con người ra khỏi ao tù, điều gì đó giúp con người khởi sự về mộthướng mới, điều gì đó khiến ta ra khỏi lối mòn… Mỗi ngày, hãy chứng kiến21những điều gì đó mới mà ta chưa bao giờ thấy, và mãi mãi thực hiện điềuđó, bạn sẽ thấy được cả một chân trời khát khao phía trước của bạn.b. Học cách nhìn thấy Đã có bao giờ, mỗi khi có dịp về miền quê chơi thăm gia đình, hãytham gia một trò chơi tìm kiếm các con bò trên suốt hành trình - trò chơi thậtđơn giản, mỗi khi bắt gặp một con bò ở trên đường hay trên đồng cỏ, chúngta sẽ đếm và thử nhớ lại xem suốt chặng đường chúng ta sẽ tìm ra bao nhiêucon. Và điều thú vị là nhiều người có thể trả lời được câu hỏi đó. Và điều thúvị là mỗi người thấy đủ loại các con bò và con trâu, nhưng khi chúng takhông chơi nữa thì hầu như không thấy con nào. Tại sao lại như thế? Khôngphải khi ta đếm thì chúng chạy ra đầy đồng và khi không đếm thì chúng biếnmất nhưng vì khi ta tìm sẽ gặp, không tìm thì không thấy.Tương tự, khi mua một chiếc xe hoặc chỉ cần dự định mua nó, bỗngdưng sẽ cảm thấy quanh mình sao có nhiều chiếc xe giống như chiếc củamình như vậy. Trước đây, chúng vẫn hiện diện xung quanh, chúng ta khôngthấy vì không tìm kiếm nhưng ngay khi ta quan tâm đến một kiểu dáng xenào đó, dù vô tình hay cố ý, sẽ bắt đầu tìm kiếm và quan sát chúng. Nhữnggì đúng với con bò và xe thì cũng đúng với mọi thứ bởi vì ta sẽ thấy tất cảnhững gì tiếp xúc với tia nhìn của chính mình. Đó là cái nhìn thực sự của sựtìm kiếm mà không phải chỉ là cái nhìn đơn thuần.Hàng ngày trên con đường đến sở làm, thấy từng chiếc xe chạy qua xechúng ta, thấy cả người lái xe, thấy từng gốc cây, trụ cáp điện, trạm xăng,các tòa nhà, từng tín hiệu giao thông, từng ngọn đèn đường… thế tại sao chỉnhớ lại được một phần nhỏ xíu những gì đã thấy? Bởi vì ta không thật sựthấy, chỉ nhìn mà thôi; không phải “nhìn tìm” mà chỉ “nhìn ngó” thôi. Nhìnngó thì không cần nỗ lực gì, như hít thở theo thói quen mà thôi. Còn thấy thìlại khác, nó đòi hỏi phải nỗ lực, và cả sự tận tụy nữa. Một khi đã quen rồi thì22cũng tự nhiên gần như nhìn vậy. Khi thực sự nhìn thấy một sự vật, ta sẽ hiểuđược nó. Khi tập trung tư tưởng quan sát một sự vật, hãy nhìn nó một cáchtận tụy và quan sát, nhận xét nó ở mọi góc độ thì chúng ta có khả năng ghinhớ về nó nhiều hơn bất cứ những gì đã từng biết về nó trong suốt cuộc đời.Nếu đầu tư gia công nghiên cứu một sự vật, sẽ nhìn thấy và ghi nhớ nhiềuhơn từng mơ ước; và càng nhớ được nhiều thứ, càng có nhiều thứ hơn nữađể phối hợp nhằm tạo ra ý tưởng mới. Nhưng bản thân mỗi người phải giacông, mỗi ngày gia công để tạo thành sức mạnh. Sáng mai, trên đường đến nơi làm việc hoặc giờ nghỉ trưa, nhớ tìmmua một cuốn sổ. Mỗi ngày, ghi nhớ vào đó một việc gì mình nhìn thấy.Không quan trọng ở điều đang thấy mà chính ở chỗ thấy được điều gì đó vàghi nó lại, nếu ghi thêm cảm tưởng về những gì trông thấy thì càng tốt. Khinào đầy cuốn sổ, có thể ngồi xuống và mở nó ra đọc rồi lại bắt đầu bằng mộtcuốn sổ khác, rồi quyển khác, quyển khác. Cứ thế cho đến cuối cuộc đời.Bạn sẽ có một kho tàng, kho tàng ấy là kho tàng của ý tưởng, của sự giàu cóvà tài sản trí tuệ. Trải nghiệm: Một Viện nghiên cứu chuyên về con người đã đồng ý cung cấp một họcbổng cho một học giả. Điều kiện tối thiểu sẽ có bằng cử nhân khoa học ở mộtchuyên ngành nào đó về khoa học xã hội và nhân văn. Bên cạnh tất cả nhữngđiều kiện khác thì có điều kiện hết sức quan trọng mà trong số hơn 30 ngườiđăng tuyển chỉ có hai người thỏa mãn được điều kiện ấy!Đó không phải là những thành tựu nghiên cứu nổi bật gần đây, cũngkhông hẳn là những bằng khen của chính bạn mà đó chính là ba quyển sổ màbạn đã ghi chép những gì cần nhớ từ khi bạn là sinh viên Đại học mà không23phải là những quyển sổ gần nhất trong hai năm trở lại đây chi chép nhữngthứ mới toan trong cuộc sống của bạn.Bạn có nghĩ rằng mình sẽ gia tăng con số hai người ấy hay chỉ làm chocon số 28 người sẽ tăng lên thêm nữa?Bài tập:- Hãy đọc lại những gì bạn đã từng ghi chép cách đây năm năm và sosánh với những gì bạn ghi chép cách đây mười năm, bạn sẽ ngộ ra rất nhiềuđiều thú vị.- Hãy giải lại bài toán hay những câu đố mà bạn đã từng giải được trongmột khoảng thời gian khá lâu để thấy bạn thật bình thường.- Thử chơi lại trò chơi Rubich để bạn thấy rằng mình không cẩn thận sẽkém hơn mình của ngày hôm trước.4. THU THẬP TÌNH CỜPhương pháp này rất hữu ích khi cần những ý kiến sáng rõ hay nhữngtầm nhìn mới trong quá trình giải quyết vấn đề. Đây là phương pháp bổ sungthêm cho quá trình tập kích não.Xu hướng chung về sự suy nghĩ của con người là tư duy bởi sự nhận racác kiểu mẫu (hay hiểu nôm na là “phương pháp” hay “nền nếp suy nghĩ”).Nên phản ứng lại các mẫu đó dựa trên những kinh nghiệm trong quá khứ vàmở rộng các kinh nghiệm này. Mặc dù vậy, đôi khi, dễ bị giam bên trong lốitư duy của mình. Với một nền nếp (phương pháp) tư duy đặc thù có thể sẽkhông đủ để kiến tạo một lời giải tốt cho một loạt các vấn đề đặc trưng. Một điển hình là học sinh PTTH, khi giải các bài toán tích phân haycác bài toán Hóa học định tính, đa số đã được “gạo sẵn” các dạng toán theo24một loại “công thức hay mẫu mã” đã được cung cấp bởi các thầy dạy (ở cáctrung tâm luyện thi) và cứ như thế “nhắm mắt” mà giải các đề bài cho đếnkhi gặp những bài tưởng chừng dùng công thức này hay công thức nọ có thểlàm ra nhưng lại loay hoay mãi mà không tìm ra được một giải thuật đúngđắn. Thu thập ngẫu nhiên (Random Input) là kỹ thuật cho phép liên kếtmột kiểu tư duy mới với kiểu tư duy đang sử dụng. Cùng với sự có mặt củakiểu tư duy mới này thì tất cả các kinh nghiệm sẵn có cùng sẽ được nối vàovới nhau và hiệu quả sáng tạo sẽ gia tăng một cách bất ngờ. Các bước tiến hành: Chọn ra ngẫu nhiên một danh từ trong một tự điển hay trong mộtdanh mục các từ vựng đã được chuẩn bị từ trước. Thông thường, danh từđược chọn là danh từ cụ thể sẽ giúp ích hơn (tức là những danh từ chỉ vật màmình có thể nhận biết bằng giác quan hay sờ mó được) hơn là chọn mộtdanh từ trừu tượng hay một khái niệm tổng quát. Dùng danh từ nay như làđiểm khởi đầu cho giải quyết vấn đề bằng tập kích não. Ta có thể thấy ra mình có thêm nhiều tri thức sáng suốt nếu như chữđược chọn không nằm trong phần chuyên môn. Nếu như đó là chữ thích hợp,chúng ta sẽ thêm được một dãy những ý kiến và khái niệm vào quá trình tậpkích não. Trong khi một số từ lựa ra trở nên vô dụng, thì hy vọng sẽ tìm rachút ánh sáng cho vấn đề. Nếu kiên trì nhiều lần, thì ít nhất có thể tìm rabước đột phá. Có thể xem xét ví dụ sau để thấy rõ bản chất của kỹ thuật này.Giả sử vấn đề muốn giải quyết là “giảm ô nhiễm từ các loại xe lưu động”.Theo lối nghĩ thông thường nhiều người đều thấy cách giải thông thường làsử dụng thiết bị “xúc tác để chuyển hóa các chất thải gắn trong ống khói xe25

Trích đoạn

• Đặt ra giới hạn
• Phương thức tiến hành
• Cưỡng bức tương tự hóa:
• Áp dụng tương tự hóa:
• TƯ DUY HÀNG NGANG

Tài liệu liên quan

• Tư duy sáng tạo
  • 116
  • 844
  • 20
• Các phương pháp suy luận sáng tạo
  • 34
  • 820
  • 2
• Phương pháp tư duy 6 chiếc mũ
  • 9
  • 1
  • 5
• Tài liệu Làm sao để đào tạo người có “tư duy sáng tạo”? pptx
  • 3
  • 629
  • 4
• Tài liệu Network Marketing dưới góc nhìn của tư duy sáng tạo docx
  • 3
  • 639
  • 3
• Tài liệu Áp dụng phương pháp suy nghĩ sáng tạo trong kinh doanh pdf
  • 5
  • 507
  • 2
• Tài liệu Những trở ngại về tâm thức trong tư duy sáng tạo & giải quyết vấn đề docx
  • 5
  • 554
  • 4
• PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY SÁNG TẠO
  • 80
  • 1
  • 5
• Phương pháp tăng cường khả năng tư duy sáng tạo
  • 2
  • 786
  • 1
• Phương pháp sáu bước rèn luyện Tư duy sáng tạo ppt
  • 5
  • 1
  • 7

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

(333.5 KB - 80 trang) - PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY SÁNG TẠO Tải bản đầy đủ ngay ×