Phương Thức Biểu đạt Của Bài Mây Và Sóng Là Gì

Nội dung chính Show

• I. Tác giả
• II. Tìm hiểu sơ lược về tác phẩm
• III. Tìm hiểu chi tiết về tác phẩm

Các câu hỏi tương tự

Hãy xác định và ghi ra vở phương thức biểu đạt chính trong các văn bản.

Phương thức biểu đạt của văn bản “Lòng yêu nước” là gì?

Phương thức biểu đạt là kết hợp tự sự, miêu tả và biểu cảm, trong đó biểu cảm là phương thức biểu đạt chính.

Nghị luận về noi gương những người thành công (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Chỉ ra phép liệt kê và nêu tác dụng (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Tả ngoại hình của Thúy kiều (Ngữ văn - Lớp 5)

3 trả lời

Tóm tắt sự tích sông Kinh Thầy (Ngữ văn - Lớp 7)

3 trả lời

Nghị luận về noi gương những người thành công (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Chỉ ra phép liệt kê và nêu tác dụng (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Tả ngoại hình của Thúy kiều (Ngữ văn - Lớp 5)

3 trả lời

Tóm tắt sự tích sông Kinh Thầy (Ngữ văn - Lớp 7)

3 trả lời

Mẹ ơi,trên mây có người gọi con :Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạcCon hỏi Nhưng làm thế nào mình lên đó được ?Họ đáp :Hãy đến nơi tận cùng của trái đất ,đưa tay lên trời, cậu sẽ được nhấc bổng lên tận tầng mây.Mẹ mình đang ở nhà-con bảo Làm sao có thể rời mẹ mà đến được ?.Thế là họ mỉm cười bay đi.Nhưng con biết có trò chơi thú vị hơn ,mẹ ạ .Con là mây còn mẹ sẽ là trăng .Hai bàn tay con ôm lấy mẹ ,và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm Trong sóng có người gọi con:Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn .Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ mà không biết từng đến nơi nao .Con hỏi : Nhưng làm thế nào ra ngoài đó được ?Họ nói: Hãy đến rìa biển cả ,nhắm nghiền mắt lại, cậu sẽ được làn sóng nâng đi.Con bảo: Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà ,làm sao có thể rời mẹ mà đi được?Thế là họ mỉm cười ,nhảy múa lướt qua .Nhưng con biết trò chơi khác hay hơn .Con là sóng mẹ là bến bờ lì lạ ,Con lăn lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ .Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào .Tuần 26 : Tiết 126 Tác giả:- Ta go(1861-1941) - Là nhà thơ hiện đại lớn nhất của ấn Độ- Ông làm thơ sớm và cũng tham gia hoạt động chính trị, xã hội- Thơ ông thể hiện tinh thần dân tộc,dân chủ sâu sắc,tinh thần nhân văn cao cả và chất trữ tình đằm thắm,triết lý,thâm trầm.- Là nhà văn đầu tiên của Châu á được giải Nô-ben văn học 1913 với tập Thơ dâng. Tác phẩm- Ông để lại gia tài văn học đồ sộ về các thể loại tiêu biểu là tập Thơ dâng, SiSu,Thuyền giấy , Trên bờ biển- Bài thơ nằm trong chùm thơ viết về thiên nhiên của Ta-go( Tập SiSutức Trẻ thơ được dịch ra bằng tiếng Anh với tên Trăng non) Thể thơ: Tự doPhương thức biểu đạt: Tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm( Biểu cảm là chính )Kết cấu bố cục bài thơ: Hai phần - Phần 1:Từ đầu đến xanh thẳm: Câu chuyện với mẹ về những người ở trên Mây và trò chơi thứ nhất của em bé. - Phần 2: Còn lại: Câu chuyện với mẹ về những người ở trên Sóng và trò chơi thứ hai của em bé Giống nhau:- Các câu thơ có cấu tạo gần với văn xuôi không có vần- Mỗi phần đều có ba nhân vật- Có một cuộc đối thoại và một cuộc độc thoại.- Những hình ảnh được xây dựng bằng trí tưởng tượng.Khác nhau: - Phần hai không có lời gọi.- Không gian: cao (Mây)- rộng( Biển)

Qua bài học về tác giả, tác phẩm Mây và sóng Ngữ văn lớp 6 Kết nối tri thức với cuộc sống gồm nội dung chính về tác giả, bố cục, tóm tắt tác phẩm, dàn ý chi tiết, giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật, phương thức biểu đạt sẽ giúp học sinh nắm vững kiến thức trọng tâm tác phẩm Mây và sóng.

I. Tác giả

- R.Ta-go (1861-1941) tên đầy đủ là Ra-bin-đra-nát Ta-go (Ra-bin-đra-nát nghĩa là Thần Thái Dương, dịch tên ông sang Tiếng Việt là Tạ Cơ Thái Dương)

- Quê quán: sinh tại Kolkata, Tây Bengal, Ấn Độ, trong 1 gia đình quý tộc

- Tuy tài năng nhưng số phận Ta-go gặp nhiều bất hạnh

- Sự nghiệp sáng tác:

+ Ta- go làm thơ từ rất sớm và cũng tham gia các hoạt động chính trị và xã hội

+ Năm 14 tuổi ông được đăng bài thơ “Tặng hội đền tín đồ Ấn Độ giáo”

+ Vào năm 1913, ông trở thanh người Châu Á đầu tiên được trao Giải Nobel Văn học với tập “Thơ dâng”

+ Ta-go đã để lại cho nhân loại gia tài văn hóa đồ sộ: 52 tập thơ, 42 vở kịch, 12 bộ tiểu thuyết, khoảng 100 truyện ngắn, trên 1500 bức họa và nhiều bút kí, luận văn…

- Phong cách sáng tác: Đối với văn xuôi, Ta-go đề cập đến các vấn đề xã hội, chính trị, giáo dục. Về thơ ca, những tác phẩm của ông thể hiện tinh thần dân tộc và dân chủ sâu sắc, tinh thần nhân văn cao cả và chất trữ tình triết lí nồng đượm; sử dụng thành công những hình ảnh thiên nhiên mang ý nghĩa tượng trưng, hình thức so sánh, liên tưởng vè thủ pháp trùng điệp

- Một số tác phẩm tiêu biểu: Tập thơ Người làm vườn, tập Trăng non, tập Thơ dâng…

II. Tìm hiểu sơ lược về tác phẩm

1. Thể loại:Thơ tự do.

2. Xuất xứ và hoàn cảnh sáng tác:

- “Mây và sóng” được viết bằng tiếng Ben-gan, in trong tập thơ “Si-su” (Trẻ thơ), xuất bản năm 1909 và được Ta-go dịch ra tiếng Anh, in trong tập “Trăng non” xuất bản năm 1915.

3. Phương thức biểu đạt :Biểu cảm kết hợp tự sự.

4. Tóm tắt:

Bài thơ “Mây và sóng” của Ta-go đã ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt, hàm chứa một ý nghĩa nhân văn cao cả: chỉ cần có mẹ, có con, chúng ta sẽ sáng tạo ra cả một thế giới, cả một vũ trụ, thế giới ấy vừa hiện hữu vừa huyền bí mà chỉ có mẹ và con biết được.

5. Bố cục:

Gồm 4 phần:

+ Phần 1: (Từ đầu đến “xanh thẳm”): Cuộc trò chuyện của em bé với mây và mẹ

+ Phần 2: (Còn lại): Cuộc trò chuyện của em bé với sóng và mẹ.

6. Giá trị nội dung:

+ Thông qua cuộc trò chuyện của em bé với mẹ, bài thơ Mây và sóng của Ta-go ngợi ca tình mẫu tử thiêng liêng sâu sắc

+ Bài thơ chứa đựng những triết lí giản dị nhưng đúng đắn về hạnh phúc trong cuộc đời.

7. Giá trị nghệ thuật:

+ Thể thơ 5 chữ

+ Sử dụng hình ảnh mang giàu chất trữ tình mang ý nghĩa biểu tượng

+ Kết cấu bài thơ như một câu chuyện kể tạo ấn tượng thú vị với hình thức đối thoại lồng trong lời kể của em bé

+ Nghệ thuật đối lập, ẩn dụ, nhân hóa….

III. Tìm hiểu chi tiết về tác phẩm

1. Lời mời gọi của những người trên mây và sóng

- Lời mời gọi của mây và sóng:

+ Những người trên mây: “Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc”

+ Những người trên sóng: “Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn. Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ mà không biết từng đến nơi nao?”

⇒ Thế giới mà mây và sóng vẽ ra là thế giới diệu kì, bí ẩn, hấp dẫn, đặc biệt là đối với trẻ thơ

- Cách đến với mây và sóng:

+ Đến với mây: đến nơi tận cùng trái đất và đưa tay lên trời

+ Đến với sóng: đến rìa biển cả và nhắm nghiền mắt lại

- Nhận xét:

+ Lời mời gọi của mây và sóng: Lời mời gọi hấp dẫn, thú vị, khơi gợi trí tò mò

+ Cách đến với mây và sóng: rất dễ thực hiện, thú vị, hấp dẫn

- Nghệ thuật: nhân hóa, sử dụng hình ảnh ẩn dụ đầy sức gợi

⇒ “mây” và “sóng” là biểu tượng cho thế giới thần tiên kì ảo mà em bé tưởng tượng ra, nhưng “mây” và “sóng” cũng là những thú vui, những cám dỗ trong cuộc sống thường ngày mà con người rất dễ bị thu hút

2. Phản ứng của em bé trước lời mời gọi

- Ban đầu: Em bé bị hấp dẫn bởi những lời mời, bằng chứng là em bé hỏi lại:

+ Với mây: “Nhưng làm thế nào mình lên đó được?”

+ Với sóng: “Nhưng làm thế nào mình ra đó được?”

⇒ Phản ứng ban đầu của em bé là có thể hiểu được vì những lời mời ấy vô cùng thú vị, dễ hấp dẫn, đặc biệt là đối với trẻ con

- Sau đó: Em bé từ chối lời mời: “Làm sao có thể rời mẹ mang đi được”

⇒ lời từ chối dễ thương nhưng đầy cảm động

- Lí do em bé từ chối lời mời: vì em nghĩ tới mẹ, mẹ em đang đợi và luôn mong muốn em bé ở nhà → mẹ chính là lí do khiến em bé từ chối những lời mời hấp dẫn đó

- Nghệ thuật: đối thoại

⇒ Dù luyến tiệc cuộc vui, nhưng sự từ chối lời mời gọi đã thể hiện tình yêu thương mẹ thiết tha của em bé, lúc nào em cũng nghĩ đến mẹ, luôn mong muốn ở bên mẹ. Mẹ với tình yêu thương đã trở thành sức mạnh, nguồn động lực cho em bé vượt qua những cám dỗ

3. Trò chơi của em bé và mẹ

- Trò chơi của em bé và mẹ :

+ Sau khi từ chối mây: “Con là mây và mẹ là trăng. Hai bàn tay con ôm lấy mẹ, và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm”

+ Sau khi từ chối sóng: “Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ"

- Đối với em bé: đó là trò chơi thú vị hơn, hay hơn vì những trò chơi ấy bắt nguồn từ tình yêu thương mẹ

⇒ Hình ảnh thiên nhiên “mây”, “sóng” ở đây tượng trưng cho con thích vui chơi, hình ảnh “trăng”, “ bến bờ kì lạ” tượng trưng cho sự dịu dàng dàng và tấm lòng bao la, tình yêu thương con không bờ bến ⇒ Lòng yêu thương mẹ bộc lộ rõ nét hơn nữa

- Hai câu thơ cuối: Hai câu thơ là lời khẳng định tình mẫu tử thiêng liêng và bất diệt, đó là tình cảm lớn lao được nâng tầm vũ trụ

- Nghệ thuật: Sử dụng hình ảnh biểu tượng, điệp ngữ, câu thơ giàu hình ảnh...(đặc trưng nghệ thuật tiêu biểu cho thơ Ta-go)

⇒ Hình tượng em bé hiện lên vừa có những nét ngây thơ đáng yêu đồng thời thể hiện thông minh, trí tưởng tượng phong phú và tình yêu thương mẹ thiết tha ⇒ tinh thần nhân văn của Ta-go: ngợi ca vẻ đẹp tình mẫu tử

4. Triết lí qua bài thơ

- Con người không tránh khỏi những sự thu hút, cám dỗ từ đời sống, nếu như không có điểm tựa vững chắc, con người rất dễ vướng vào những cám dỗ đó. Tình mẫu tử chính là một điểm tựa vững chắc trong đời người

- Hạnh phúc, đó không phải là những thứ quá xa vời, cũng không phải tự nhiên mà có, hạnh phúc luôn nằm ngay gần chúng ta, trong những điều giản dị hàng ngày, do chính chúng ta tạo ra