PTNT đếm , Nhận Biết Số Lượng Trong Phạm Vi 3 | Giáo án Mầm Non

Giáo án Mầm Non

Giáo án mầm non online cung cấp giáo án lớp bé, lớp nhỡ, lớp lớn hoàn toàn miễn phí.

Top Ads

Giáo Án Điện Tử Mầm Non Theo Độ Tuổi

• Cloud (3)
• do-choi (3)
• lop-be (953)
• lop-lon (1458)
• lop-nho (988)
• nha-tre (791)
• power-point (105)

Life Style

• Cloud
• do-choi
• lop-be
• lop-lon
• lop-nho
• nha-tre
• power-point

Break

• Cloud
• do-choi
• lop-be
• lop-lon
• lop-nho
• nha-tre
• power-point

PTNT đếm , nhận biết số lượng trong phạm vi 3

Lĩnh vực: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài : Đếm , nhận biết số lượng trong phạm vi 3 I . Mục đích – yêu cầu 1.Kiến thức : -Trẻ...

Reply lop-lon A+ A- Email Print https://giaoanmamnononline.blogspot.com/2016/03/ptnt-dem-nhan-biet-so-luong-trong-pham-vi-3.html Lĩnh vực: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài : Đếm , nhận biết số lượng trong phạm vi 3 I . Mục đích – yêu cầu 1.Kiến thức : -Trẻ đếm đến 3 ,nhận biết các nhóm có số lượng 3 ,nhận biết chữ số 3 2.Kỹ năng : -Trẻ biết xếp tương ứng -Trẻ đếm thành thạo từ 1 -3 và đếm từ trái qua phải (từ trên xuống dưới) -Trẻ tìm và tạo được các nhóm có số lượng từ 1-3 theo yêu cầu của cô Trẻ biết kết hợp với bạn khi chơi 3 . Thái độ : Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô , có nề nếp trong học tập Trẻ có ý thức hoạt động tập thể Biết giữ gìn sức khoẻ để bảo vệ cơ thể 4.Phương pháp - Quan sát, làm mẫu, thực hành II Chuẩn bị 1.Đồ dùng của cô Nhạc bài hát “Tìm bạn thân ” Hình ảnh quần áo 3 quần ,3 áo ,thẻ số 1-3 to hơn của trẻ (1 quần màu khác) 3 ngôi nhà có gắn thẻ số 1-3 2 .Đồ dùng của trẻ Mỗi trẻ 3 quần ,3 áo ,thẻ số 1-3 (1 quần màu khác) -Mỗi trẻ một tranh có hình ảnh có đối tượng 1-3 - Bút màu 3. Tích hợp: ATGT, âm nhạc, tạo hình III . Cách tiến hành * Mở đầu hoạt động: Ổn định tổ chức : -Cho trẻ hát bài“Tìm bạn thân “ trò chuyện chủ đề và lồng ghép * Hoạt động 1:Ôn số lượng trong phạm vi 2 -Các con ơi! hôm nay cô mang đến với lớp chúng mình các cô cũng mang đến cho chúng mình rất nhiều các trang phục đẹp đấy ! -Các con có biết đó là những trang phục gì không ? Cô cho trẻ quan sát trên màn hình ,hình ảnh trang phục của bé -Hỏi trẻ trên màn hình có gì ? -Cho trẻ kể tên các trang phục có số lượng 2. *Hoạt động 2: Đếm đến 3.Nhận biết các nhóm có 3 đối tượng .Tạo nhóm có 3 đối tượng . Nhận biết chữ số 3. + Cô thực hiện : -Các con nhìn xem cô có những gì nào? -Cô xếp 3 áo . -Muốn có trang phục đẹp mặc thì ngoài áo ra thì phải có quần đẹp nữa đúng không cô có 3 áo nhưng chỉ có 2 quần .cô xếp 2 quần tương ứng 2 áo. -Cô cho trẻ xếp đồ cùng cô và cùng đếm . -Cô hỏi trẻ số áo và nhóm quần như thế nào ? - Nhóm áo và nhóm quần nhóm nào nhiều hơn?nhiều hơn mấy? -Nhóm áo và nhóm quần nhóm nào ít hơn ? ít hơn mấy? -Muốn áo nào cũng có quần phải làm như thế nào? -Cô mời 1 trẻ lên thêm 1 quần. -Cô cho trẻ đếm lại số quần ,đếm số áo -Nhóm áo và nhóm quần như thế nào? Cùng bằng mấy? -Cho trẻ gắn thẻ số 3 tương ứng -Cô cho trẻ đọc số 3 ,cả lớp đọc ,các tổ đọc -Các con thấy những chiếc quần áo này có đẹp không ? chúng mình sẽ mang về những bộ quần áo này để đi dự sinh nhật bạn thỏ trắng nhé ! -Cô cho trẻ cất, vừa đếm lần lượt số quần . -Tiếp tục cô cất dần số áo cho đến hết số áo . +Trẻ thực hiện : .*Củng cố -Hỏi trẻ quanh lớp có những đồ dùng gì có số lượng là 3. *Hoạt động 3 :Trò chơi ôn luyện +TC1 :Về đúng nhà -Cách chơi :Trẻ cầm thẻ số 1,2,3 vừa đi vừa hát bài “Tìm bạn thân”. Khi nghe hiệu lệnh tìm nhàthì chạy nhanh chân về nhà có số tương ứng với thẻ số cầm trên tay -Luật chơi :Trẻ nào về nhầm nhà phải nhảy lò cò đi tìm nhà có thẻ tương ứng của mình . -Cô tổ chức cho trẻ chơi . -Cô quan sát động viên trẻ . +TC2:Tìm đúng đồ dùng có số lượng 3 -Cách chơi : Cô chia trẻ làm 3 tổ ,cô phát cho các tổ mỗi 1 bạn môt tranh có hình ảnh các đồ dùng có số lượng khác nhau, nhiệm vụ của các con là hãy khoanh tròn cho cô nhóm đồ dùng có nhóm số lượng là 3. Thời gian được tính bằng một bản nhạc . -Luật chơi :Sau khi thời gian kết thúc đội nào gạch nhanh hơn đội đó là đội chiến thắng -Cô tổ chức cho trẻ chơi . * Kết thúc : -Cô nhận xét hoạt động – tuyên dương trẻ . - Hát : Mời bạn ăn ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 1/Tình trạng sức khỏe của trẻ ………………………………………………………………………………………… 2/Trạng thái cảm xúc, thái độ, hành vi của trẻ ………………………………………………………………………………………… 3/Kiến thức và kĩ năng của trẻ …………………………………………......................................................................

Chia Sẻ Giáo Án

Bài Viết Cùng Độ Tuổi

lop-lon 3559581542941405752 Newer Post Older Post Home item

Post a Comment

Post a Comment

Total Pageviews

QCSHope

Bài Viết Được Xem Nhiều Nhất

• Giáo án nhà trẻ Thể dục Bật tại chỗ Giáo án nhà trẻ Thể dục : Bật tại chỗ I. Mục đích – yêu cầu :                                                    1. Kiến thức : -...
• Giáo án âm nhạc: Dạy hát: “Bầu và Bí” Giáo án âm nhạc: Dạy hát: “Bầu và Bí” Nghe hát: “Vườn rau của ba” TC: “ Nhanh tay hái quả ” I. KẾT QUẢ MONG ĐỢI 1.Kiến thức: ...
• PTTM Dạy VĐ Đêm trung thu Nghe Đếm sao PTTM + Dạy VĐ : Đêm trung thu (TT) + Nghe : Đếm sao + TCAN:  Ai nhanh nhất I. Mục đích - yêu cầu - Trẻ thuộc bài hát, nói được tê...
• Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Thơ: RAU NGÓT, RAU ĐAY GIÁO ÁN MẦM NON CHỦ ĐỀ :  THẾ GIỚI THỰC VẬT LỚP 4 TUỔI HĐH: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Thơ: RAU NGÓT, RAU ĐAY I. Mục đích- yêu ...
• Giáo án LQVT: Tách một nhóm đối tượng thành các nhóm nhỏ hơn Giáo án LQVT: Tách một nhóm đối tượng thành các nhóm nhỏ hơn I. KẾT QUẢ MONG ĐỢI 1. Kiến thức:   - Củng cố đếm đến 5, nhận biết chữ s...
• PTNT Xác định phía trước sau – trên dưới của đối tượng khác PTNT Xác định phía trước sau – trên dưới của đối tượng khác I. Mục đích- yêu cầu - Trẻ xác định được vị trí trên- dưới- trước- sau ...
• PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: Đi bằng gót chân và khuyu chân Chủ đề nhánh Bé biết những con vật nào sống ở dưới nước PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: Đi bằng gót chân và khuyu chân I. Kết quả mong đợi: ...
• PTTC: Bật tách và khép chân qua 7 ô Lớp nhỡ PTTC: Bật tách và khép chân qua 7 ô L ớp nhỡ I. Mục đích và yêu cầu - Dạy trẻ biết bật tách khép chân. Khi bật trẻ biết bật đúng trìn...
• Đề tài Thơ Đồ chơi Lĩnh vực phát triển ngôn  ngữ Đề tài: Thơ Đồ chơi NDKH: âm nhạc 1. Yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bài thơ,trẻ hiểu nội dung bài thơ, đọc  ...
• LQVT: So sánh số lượng trong phạm vi 5.Thêm bớt, tạo sự bằng nhau trong phạm vi 5 LQVT: So sánh số lượng trong phạm vi 5.Thêm bớt, tạo sự bằng nhau trong phạm vi 5 I. KẾT QUẢ MONG ĐỢI 1.         Kiến thức: - Trẻ nhậ...

+ Giáo án Nhà Trẻ: https://goo.gl/pUxF7x+ Giáo án Lớp Bé: https://goo.gl/ENynq5+ Giáo án Lớp Nhỡ: https://goo.gl/iVw4rS+ Giáo án Lớp Lớn: https://goo.gl/UAVPBk+ Giáo án PowerPoint: https://goo.gl/bxR8Pd+ Chủ đề Thực Vật: https://goo.gl/8JRT7f+ Chủ đề Bản Thân: https://goo.gl/1kW7bs+ Chủ đề Gia Đình: https://goo.gl/xNeEoY+ Chủ đề Động Vật: https://goo.gl/PPCBBv+ Chủ đề Giao Thông: https://goo.gl/6Q4ru5+ Trang Trí Góc Lớp: https://goo.gl/QWgza8+ Trang Trí Lớp: https://goo.gl/Bt1WR6+ Video Dạy Mẫu: https://goo.gl/V5Ajfm+ Hướng dẫn làm Hoa: https://goo.gl/w7mA2W+ Hướng dẫn làm Đồ Chơi: https://goo.gl/Z92s7u+ Phương pháp giáo dục con Thông Minh: https://goo.gl/E3pfuq

Liên kết bạn bè

Diệt mối tận gốc ở TP Thanh Hóa Trồng răng Implant Hà Tĩnh Bệnh viện đa khoa nổi tiếng ở Hà Tĩnh

Giáo Án Hay Nhất

Enterprise AI and Cloud Computing Solutions in 2025: A Practical Guide for Businesses

In 2025,   Enterprise  AI  and  Cloud  Computing   are no longer emerging technologies—they are   foundational pillars of modern business st...

Copyright 2018 Giáo án Mầm Non. By Giáo án Mầm Non Online Scroll item Cloud do-choi lop-be lop-lon lop-nho nha-tre power-point