Sinh Học 7 Bài 37: Đa Dạng Và đặc điểm Chung Của Lớp Lưỡng Cư

Đăng nhập Đăng kí Đăng nhập Đăng kí Tiểu học Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 Hóa học Tài liệu Đề thi & kiểm tra Câu hỏi Tiểu học Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 Hóa học Tài liệu Đề thi & kiểm tra Câu hỏi Trang chủ Lớp 7 Sinh học Lớp 7 SGK Cũ Chương 6: Ngành Động Vật Có Xương Sống Sinh học 7 Bài 37: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Lưỡng cư Sinh học 7 Bài 37: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Lưỡng cư

Chương 6: Ngành Động Vật Có Xương Sống

Sinh học 7 Bài 31: Cá chép

Sinh học 7 Bài 32: Thực hành Mổ cá

Sinh học 7 Bài 33: Cấu tạo trong của cá chép

Sinh học 7 Bài 34: Đa dạng và đặc điểm chung của các lớp Cá

Sinh học 7 Bài 35: Ếch đồng

Sinh học 7 Bài 36: Thực hành Quan sát cấu tạo trong của ếch đồng trên mẫu mổ

Sinh học 7 Bài 37: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Lưỡng cư

Sinh học 7 Bài 38: Thằn lằn bóng đuôi dài

Sinh học 7 Bài 39: Cấu tạo trong của thằn lằn

Sinh học 7 Bài 40: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Bò sát

Sinh học 7 Bài 41: Chim bồ câu

Sinh học 7 Bài 43: Cấu tạo trong của chim bồ câu

Sinh học 7 Bài 44: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp chim

Sinh học 7 Bài 46: Thỏ

Sinh học 7 Bài 47: Cấu tạo trong của thỏ

Sinh học 7 Bài 48: Đa dạng của lớp Thú và Bộ Thú huyệt, bộ Thú túi

Sinh học 7 Bài 49: Đa dạng của lớp Thú Bộ Dơi và bộ Cá voi

Sinh học 7 Bài 50: Đa dạng của lớp Thú và Bộ Ăn sâu bọ, bộ Gặm nhấm, bộ Ăn thịt

Sinh học 7 Bài 51: Đa dạng của lớp Thú và Các bộ Móng guốc và bộ Linh trưởng

Lý thuyết Bài tập Mục lục

1. Tóm tắt lý thuyết

1.1. Đa dạng về thành phần loài

1.2. Đa dạng về môi trường sống và tập tính

1.3. Đặc điểm chung của lớp lưỡng cư

1.4. Vai trò của lưỡng cư

1.5. Tổng kết

2. Bài tập minh hoạ

3. Luyện tập bài 37 Sinh học 7

3.1. Trắc nghiệm 

3.2. Bài tập SGK & Nâng cao

4. Hỏi đáp Bài 37 Chương 6 Sinh học 7 

Tóm tắt bài

1.1. Đa dạng về thành phần loài

Lưỡng cư có khoảng 4000 loài chia thành 3 bộ phân biệt bởi đặc điểm cơ bản của chân và đuôi.

• Bộ lưỡng cư không đuôi: Số lượng lớn nhất như (ếch đồng, cóc nhà...) Thân ngắn, không đuôi, chi sau > chi trước
• Bộ có đuôi (đại diện cá cóc Tam Đảo) Có đuôi lớn, 4 chi gần bằng nhau
• Bộ không chân(đại diện ếch trun, ếch giun). Thân dài gống giun, không chân.

1.2. Đa dạng về môi trường sống và tập tính

Hình 1: Ếch cóc Tam Đảo

chủ yếu sống ở những suối nước trong thuộc vùng núi Tam Đảo, gặp nguy hiểm trốn vào các hang hốc. Hoạt động chủ yếu về ban ngày.

Hình 2: Ếch cây hay chẫu chàng sống trên cây, bụi cây, rất gần các vực nước.

Ngón chân có giác bám lớn leo cây, gặp nguy hiểm nhảy xuống nước hay ẩn vào cây. Hoạt động vào ban đêm.

Hình 3: Ễnh ương lớn ưa sống trong nước hơn trên cạn,

nuốt khi vào cơ thể căng phồng như một chiếc phao bơi, làm kẻ thù phải sợ. Hoạt động vào ban đêm.

Hình 4: Cóc nhà sống trên cạn. Da xù xì co nhiều tuyến độc.

Hai tuyến mang tai lớn. Người ăn phải nhựa cóc, trứng và gan thường bị chết vì ngộ độc.

Hoạt động buổi chiều và ban đêm.

Hình 5: Ếch giun chỉ gặp ở miền núi, sống chui luồn trong hang đất xốp gần ao hồ đẻ trứng gần nơi có nước.

Trứng được ếch cái cuốn lấy để bảo vệ. Tự vệ bằng cách trốn vào khe đất, hoạt động cả ngày và đêm.

Tên loài	Đặc điểm nơi sống	Hoạt động	Tập tính tự vệ
Cá cóc Tam Đảo	Chủ yếu trong nước	Ban đêm	Trốn chạy, ẩn nấp.
Ễnh ương lớn	Ưu sống ở nước hơn	Ban đêm	Doạ nạt
Cóc nhà	Ưu sống trên cạn hơn	Ngày và đêm	Tiết nhựa độc
Ếch cây	Sống chủ yếu trên cây, vẫn lệ thuộc vào môi trường nước.	Ban đêm	Trốn chạy, ẩn nấp.
Ếch giun	Chủ yếu trên cạn	Ngày và đêm	Trốn chạy, ẩn nấp.

1.3. Đặc điểm chung của lớp lưỡng cư

Lưỡng cư là ĐVCXS thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở cạn:

• Da trần và ẩm ướt.
• Di chuyển bằng 4 chi.
• Hô hấp bằng da và phổi.
• Tim 3 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, máu đi nuôi cơ thể là máu pha.
• Sinh sản trong môi trường nước. Thụ tinh ngoài, nòng nọc phát triển qua biến thái.
• Là động vật biến nhiệt.

Hình 6: Đặc điểm chung của lớp lưỡng cư

1.4. Vai trò của lưỡng cư

• Tiêu diệt sâu bọ phá hoại vào ban đêm, bổ sung hoạt động này cho chim vào ban ngày và tiêu diệt sinh vật trung gian gây bệnh (muỗi, ruồi)
• Giá trị thực phẩm (ếch đồng)
• Làm thuốc chữa suy dinh dưỡng hoặc chế lục thần hoàn chữa kinh giật
• Là vật thí nghiệm trong sinh lí học

1.5. Tổng kết

Hình 7: Sơ đồ tư duy bài Đa dạng và đặc điểm chung của lớp lưỡng cư

Bài 1:

Vì sao số lượng lưỡng cư giảm?

Hướng dẫn:

Số lượng lưỡng cư giảm là do:

• Săn bắt để làm thực phẩm
• Sử dụng rộng rãi thuốc trừ sâu
• Ô nhiễm môi trường

Bài 2:

Nêu vai trò của lưỡng cư đối với con người.

Hướng dẫn:

Vai trò của lưỡng cư đối với con người là:

• Giá trị thực phẩm.
• Là vật thí nghiệm trong sinh lí học.
• Làm thuốc hoặc chế lục thần hoàn, tiêu diệt sinh vật trung gian gây bệnh và sâu bọ 

Bài 3:

Nêu đặc điểm chung của lưỡng cư.

Hướng dẫn:

Môi trường sống, da, cơ quan di chuyển, hệ hô hấp, hệ tuần hoàn, sự sinh sản sự phát triển cơ thể, đặc điểm nhiệt độ.

Bài 4:

Nêu tập tính tự vệ của cá cóc tam đảo và ếch giun.

Hướng dẫn:

• Cá cóc tam đảo: trốn chạy ẩn nấp
• Ếch giun : trốn chạy ẩn nấp 

3. Luyện tập Bài 37 Sinh học 7

Sau khi học xong bài này các em cần:

• Trình bày được sự đa dạng của lưỡng cư thể hiện ở thành phần loài, môi trường sống và tập tính.
• Vai trò của lưỡng cư trong tự nhiên và trong đời sống.
• Trình bày được các đặc điểm chung của lưỡng cư.

3.1. Trắc nghiệm

Các em có thể hệ thống lại nội dung kiến thức đã học được thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm Sinh học 7 Bài 37 cực hay có đáp án và lời giải chi tiết. 

• Câu 1:

  Khi nói về đặc điểm chung của lớp lưỡng cư, phát biểu nào sau đây là sai:

  • A. Thụ tinh trong.
  • B. Là động vật biến nhiệt.
  • C. Phát triển qua biến thái.
  • D. Da trần ẩm ướt.

• Câu 2:

  Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về đặc điểm chung của lớp lưỡng cư:

  • A. Hô hấp chủ yếu ở phổi
  • B. Máu đi nuôi cơ thể là máu không pha và đỏ tươi.
  • C. Tim 3 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, máu đi nuôi cơ thể là máu pha.
  • D. Thích nghi với đời sống trên cạn.

• Câu 3:

  Lưỡng cư được chia thành:

  • A. 1 bộ
  • B. 2 bộ
  • C. 3 bộ
  • D. 4 bộ

Câu 4- Câu 5: Xem thêm phần trắc nghiệm để làm thử Online 

3.2. Bài tập SGK và Nâng cao 

Các em có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập Sinh học 7 Bài 37 để giúp các em nắm vững bài học và các phương pháp giải bài tập.

Bài tập 7 trang 74 SBT Sinh học 7

Bài tập 1 trang 75 SBT Sinh học 7

Bài tập 3 trang 75 SBT Sinh học 7

Bài tập 4 trang 76 SBT Sinh học 7

Bài tập 6 trang 77 SBT Sinh học 7

Bài tập 7 trang 77 SBT Sinh học 7

Bài tập 8 trang 77 SBT Sinh học 7

Bài tập 9 trang 77 SBT Sinh học 7

Bài tập 10 trang 77 SBT Sinh học 7

Bài tập 11 trang 77 SBT Sinh học 7

Bài tập 12 trang 78 SBT Sinh học 7

Bài tập 14 trang 78 SBT Sinh học 7

4. Hỏi đáp Bài 37 Chương 6 Sinh học 7

Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng Sinh học HOC247 sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!

Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!

Bạn có biết?

Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự Lớp 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :)) Tiểu học Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 Hóa học Tài liệu Đề thi & kiểm tra Câu hỏi Đọc truyện chữ Nghe truyện audio Công thức nấu ăn Hỏi nhanh

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK