Sinh Học 9 Bài 4: Lai Hai Cặp Tính Trạng

https://www.elib.vn/hoc-tap/

1. Trang chủ
2. Học tập
3. Bài học
4. Bài học lớp 9

Sinh học 9 Bài 4: Lai hai cặp tính trạng (9) 471 lượt xem Share

Trong bài học này các em được tìm hiểu phép lai hai tính trạng của Menđen về thí nghiệm và kết quả thí nghiệm. Các em biết đến khái niệm biến dị tổ hợp và nhận biết được các dạng biến dị xuất hiện ở đời con. Mời tham khảo tại đây.

Mục lục nội dung

1. Tóm tắt lý thuyết

1.1. Thí nghiệm của Menđen

1.2. Biến dị tổ hợp

2. Bài tập minh họa

2.1. Dạng 1

2.2. Dạng 2

3. Luyện tập

3.1. Bài tập tự luận

3.2. Bài tập trắc nghiệm

4. Kết luận

1. Tóm tắt lý thuyết

1.1. Thí nghiệm của Menđen

- Thực hiện thí nghiệm

- Đối tượng thí nghiệm vẫn là đậu hà lan

- Menden thực hiện phép lai hai thứ đậu hà lan thuần chủng khác nhau về hai cặp tính trạng tương phản: hạt vàng, trơn lai với xanh, nhăn

- Phân tích kết quả phép lai của Menđen dựa vào kết quả kiểu hình ở phép lai

- Từ kết quả phép lai:

⇒ Tỉ lệ vàng: xanh: 3: 1; Tỉ lệ trơn: nhăn: 3:1

Tỉ lệ kiểu hình ở F2: 9 vàng- trơn: 3 vàng- nhăn: 3 xanh- trơn: 1 xanh- nhăn

⇒ 9: 3: 3:1

- Kết luận: qua phép lai ta thấy

• Tỉ lệ phân li kiểu hình ở F2 của từng cặp tính trạng là 3:1 tuân theo quy luật phân li.
• Tỉ lệ kiểu hình ở F2 chính bằng tích tỉ lệ của các cặp tính trạng hợp thành nó ⇒ Các tính trạng phân li độc lập.

1.2. Biến dị tổ hợp

- Quan sát thí nghiệm ta nhận thấy:

• Ở F2, ngoài các các kiểu hình giống bố mẹ ở P là vàng, trơn và xanh nhăn.
• Xuất hiện thêm các tính trạng khác là xanh, trơn và vàng nhăn được gọi là biến dị tổ hợp.
• Nguyên nhân tạo ra biến dị tổ hợp: chính sự phân li độc lập của các cặp tính trạng của P đã làm xuất hiện các kiểu hình khác P, kiểu hình này được gọi là biến dị tổ hợp.

- Biến dị tổ hợp là: sự xuất hiện các kiểu hình khác vs bố mẹ do sự tổ hợp 1 cách ngẫu nhiên của các tính rạng phân li độc lập.

- Ý nghĩa: làm phong phú di truyền ở những loài sinh vật có hình thức sinh sản hữu tính (giao phối).

2. Bài tập minh họa

2.1. Dạng 1: Một số vấn đề liên quan đến thị nghiệm lai hai cặp tính trạng và biến dị tổ hợp

Câu 1: Sự di truyền độc lập của các cặp tính trạng tương phản tạo ra biến dị tổ hợp

A. chỉ xuất hiện ở F1 B. chỉ xuất hiện ở F2.

C. xuất hiện ở cả F1 lẫn F2. D. không bao giờ xuất hiện ở F1.

Hướng dẫn giải

- Sự di truyền độc lập của các cặp tính trạng tương phản tạo ra biến dị tổ hợp xuất hiện ở cả F1 lẫn F2.

⇒ Đáp án: C

Câu 2: Căn cứ vào đâu mà Menđen lại cho rằng các tính trạng màu sắc và hình dạng hạt đậu trong thí nghiệm của mình di truyền độc lập với nhau?

Hướng dẫn giải

- Sở dĩ tính trạng màu sắc và hình dạng hạt đậu trong thí nghiệm của Menđen di truyền độc lập với nhau vì tỉ lệ kiểu hình ở F2 bằng tích các tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó.

- Tỉ lệ KH F2:

(vàng, trơn) x (xanh, nhăn) = (vàng x xanh) x (trơn x nhăn)

= (3:1) x (3:1) = 9: 3: 3: 1

2.2. Dạng 2: Vận dụng thí nghiệm lai hai cặp tính trạng để giải thích một số kết quả hiện tượng.

Câu 1: Thực chất của sự di truyền độc lập các tính trạng là F2 nhất thiết phải có:

a) Tỉ lệ phân li của mỗi cặp tính trạng 3 trội: 1 lặn.

b) Tỉ lệ của mỗi kiểu hình bằng tích tỉ lệ các tính trạng hợp thành nó.

c) Bốn kiểu hình khác nhau.

d) Các biến dị tổ hợp.

Hướng dẫn giải

- Thực chất của sự di truyền độc lập các tính trạng là F2 nhất thiết phải có tỉ lệ của mỗi kiểu hình bằng tích tỉ lệ các tính trạng hợp thành nó.

⇒ Chọn B.

3. Luyện tập

3.1. Bài tập tự luận

Câu 1: Biến dị tổ hợp là gì? Nó xuất hiện với hình thức sinh sản nào?

Câu 2: Theo dõi thí nghiệm của Menđen, khi lai đậu Hà Lan thuần chủng hạt vàng, trơn và hạt xanh, nhăn với nhau thu được F1 đều hạt vàng, trơn. Khi cho F1 tự thụ phấn thì F2 có tỉ lệ kiểu hình như thế nào?

Câu 3: Tại sao biến dị tổ hợp chỉ xảy ra trong sinh sản hữu tính?

Câu 4: Trong thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Menđen, khi cho F1 lai phân tích thì kết quả thu được về kiểu hình sẽ thế nào?

3.2. Bài tập trắc nghiệm

Câu 1: Ở phép lai hai cặp tính trạng về màu hạt và vỏ hạt của Menđen, kết quả ở F2 có tỉ lệ thấp nhất thuộc về kiểu hình:

A. Hạt vàng, vỏ trơn

B. Hạt vàng, vỏ nhăn

C. Hạt xanh, vỏ trơn

D. Hạt xanh, vỏ nhăn

Câu 2: Trong phép lai hai cặp tính trạng của Menđen ở cây đậu Hà Lan, khi phân tích từng cặp tính trạng thì ở F2 tỉ lệ của mỗi cặp tính trạng là:

A. 9: 3: 3 :1

B. 3: 1

C. 1: 1

D. 1: 1: 1: 1

Câu 3: Kiểu gen dưới đây được xem là thuần chủng:

A. AABB

B. Aabb

C. aaBB

D. Cả 3 kiểu gen vừa nêu

Câu 4: Kiểu gen dưới đây tạo được một loại giao tử là:

A. AaBB

B. Aabb

C. AABb

D. Aabb

Câu 5: Những loại giao tử có thể tạo ra được từ kiểu gen AaBb là:

A. AB, Ab, aB, ab

B. AB, Ab

C. Ab, aB, ab

D. AB, Ab, aB

4. Kết luận

Qua kiến thức bài Lai hai cặp tính trạng các em cần phải thực hiện được các kiến thức sau:

- Nêu được thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Menđen và rút ra nhận xét.

- Nhận biết được biến dị tổ hợp xuất hiện trong phép lai hai cặp tính trạng của Menđen.

- Nêu được khái niệm biến dị tổ hợp, cho ví dụ.

• Tham khảo thêm

• docx Sinh học 9 Bài 1: Menden và di truyền học
• docx Sinh học 9 Bài 2: Lai một cặp tính trạng
• docx Sinh học 9 Bài 3: Lai một cặp tính trạng
• docx Sinh học 9 Bài 5: Lai hai cặp tính trạng (tt)
• docx Sinh học 9 Bài 6: Thực hành Tính xác suất xuất hiện các mặt của đồng kim loại
• docx Sinh học 9 Bài 7: Bài tập chương I

(9) 471 lượt xem Share Ngày:10/07/2020 Chia sẻ bởi:Oanh TẢI VỀ XEM ONLINE Bài giảng Sinh học 9 Các Thí Nghiệm Của Menđen Chương 1 Sinh học 9 Sinh học 9

CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM

• Sinh học 7 Bài 63: Ôn tập
• Chương trình địa phương (phần tiếng Việt) Ngữ văn 7
• Sinh học 7 Bài 60: Động vật quý hiếm
• Ôn tập phần tiếng Việt (tiếp theo) Ngữ văn 7
• Sinh học 7 Bài 59: Biện pháp đấu tranh sinh học
• Công nghệ 7 Ôn tập phần IV: Thủy sản
• Công nghệ 8 Bài 59: Thực hành: Thiết kế mạch điện
• Ôn tập tác phẩm trữ tình (tiếp theo) Ngữ văn 7
• Sinh học 7 Bài 58: Đa dạng sinh học (tiếp theo)
• Công nghệ 7 Bài 56: Bảo vệ môi trường và nguồn lợi thủy sản

Bài học Sinh 9

Chương 1: Các Thí Nghiệm Của Menđen

• 1 Bài 1: Menden và di truyền học
• 2 Bài 2: Lai một cặp tính trạng
• 3 Bài 3: Lai một cặp tính trạng (tt)
• 4 Bài 4: Lai hai cặp tính trạng
• 5 Bài 5: Lai hai cặp tính trạng (tt)
• 6 Bài 6: TH Tính xác suất xuất hiện các mặt của đồng kim loại
• 7 Bài 7: Bài tập chương I

Chương 2: Nhiễm Sắc Thể

• 1 Bài 8: Nhiễm sắc thể
• 2 Bài 9: Nguyên phân
• 3 Bài 10: Giảm phân
• 4 Bài 11: Phát sinh giao tử và thụ tinh
• 5 Bài 12: Cơ chế xác định giới tính
• 6 Bài 13: Di truyền liên kết
• 7 Bài 14: Thực hành: Quan sát hình thái cấu trúc nhiễm sắc thể

Chương 3: ADN Và Gen

• 1 Bài 15: ADN
• 2 Bài 16: ADN và Bản chất của gen
• 3 Bài 17: Mối quan hệ giữa gen và ARN
• 4 Bài 18: Prôtêin
• 5 Bài 19: Mối quan hệ giữa gen và tính trạng
• 6 Bài 20: Thực hành: Quan sát và lắp mô hình ADN

Chương 4: Biến Dị

• 1 Bài 21: Đột biến gen
• 2 Bài 22: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể
• 3 Bài 23: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể
• 4 Bài 24 : Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tt)
• 5 Bài 25: Thường biến
• 6 Bài 26: Thực hành: Nhận biết một vài dạng đột biến
• 7 Bài 27: Thực hành: Quan sát thường biến

Chương 5: Di Truyền Học Người

• 1 Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền người
• 2 Bài 29 Bệnh và tật di truyền ở người
• 3 Bài 30: Di truyền học với con người

Chương 6: Ứng Dụng Di Truyền

• 1 Bài 31: Công nghệ tế bào
• 2 Bài 32: Công nghệ gen
• 3 Bài 33: Gây đột biến nhân tạo trong chọn giống
• 4 Bài 34: Thoái hóa do tự thụ phấn và do giao phối gần
• 5 Bài 35: Ưu thế lai
• 6 Bài 36: Các phương pháp chọn lọc
• 7 Bài 37: Thành tựu chọn giống ở Việt Nam
• 8 Bài 38: Thực hành: Tập dượt thao tác giao phấn
• 9 Bài 39: Thực hành: Tìm hiểu thành tựu chọn giống vật nuôi và cây trồng
• 10 Bài 40: Ôn tập học phần Di Truyền và Biến Dị

Chương 1: Sinh Vật Và Môi Trường

• 1 Bài 41: Môi trường và các nhân tố sinh thái
• 2 Bài 42: Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật
• 3 Bài 43: Ảnh hưởng của nhiệt độ và độ ẩm lên đời sống sinh vật
• 4 Bài 44: Ảnh hưởng lẫn nhau giữa các sinh vật
• 5 Bài 45-46: TH: Tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật

Chương 2: Hệ Sinh Thái

• 1 Bài 47: Quần thể sinh vật
• 2 Bài 48: Quần thể người
• 3 Bài 49: Quần xã sinh vật
• 4 Bài 50: Hệ sinh thái
• 5 Bài 51-52: Thực hành: Hệ sinh thái

Chương 3: Con Người, Dân Số Và Môi Trường

• 1 Bài 53: Tác động của con người đối với môi trường
• 2 Bài 54: Ô nhiễm môi trường
• 3 Bài 55: Ô nhiễm môi trường (tiếp theo)
• 4 Bài 56-57: Thực hành: Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương

Chương 4: Bảo Vệ Môi Trường

• 1 Bài 58: Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên
• 2 Bài 59: Khôi phục môi trường và giữ gìn thiên nhiên hoang dã
• 3 Bài 60: Bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái
• 4 Bài 61: Luật bảo vệ môi trường
• 5 Bài 62: TH: Vận dụng Luật Bảo vệ môi trường vào việc BV môi trường ở địa phương
• 6 Bài 63: Ôn tập phần sinh vật và môi trường
• 7 Bài 64: Tổng kết chương trình toàn cấp
• 8 Bài 65: Tổng kết chương trình toàn cấp (tiết 2)
• 9 Bài 66: Tổng kết chương trình toàn cấp (tiết 3)

Thông báo

× Bạn vui lòng đăng nhập trước khi sử dụng chức năng này Bỏ qua Đăng nhập ATNETWORK ATNETWORK ×