Slide Bài Giảng GDCD Lớp 7 Ttiết 06 Tôn Sư Trọng đạo - Tài Liệu Text

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.ppt) (15 trang)

Trang chủ

Cao đẳng - Đại học

Khoa học xã hội

slide bài giảng GDCD lớp 7 ttiết 06 tôn sư trọng đạo

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (4.9 MB, 15 trang )

Thầy giáo :Võ Hoàng Đạo Học sinh tặng hoa cho giáo viên I. Truyện đọc :Bốn mươi năm vẫn nghĩa nặng tình sâuTìm hiểu nội dung truyện đọca)Những chi tiết nào trongtruyện thể hiện sự kính trọngvà biết ơn của những học sinhcũ đối với thầy Bình. Trả lờiNhững chi tiết trong truyện chứng tỏ sự kính trọng vàbiết ơn của những học sinh cũ đối với thầy Bình là:_ Mọi người vây quanh chào hỏi thầy thắm thiết._ Tặng thầy những bó hoa tươi thắm._ Khơng khí thật cảm động._ Thầy trị tay bắt mặt mừng. Em hiểu thế nào là tôn sư trọng đạo ?Trả lời :•Tơn sư trọng đạo là tơn trọng,kính u và biết ơn đối với nhữngngười làm thầy giáo, cô giáo (đặc biệtđối với những thầy, cơ giáo đã dạymình) ở mọi nơi, mọi lúc. Coi trọng vàlàm theo đạo lí những điều mà thầydạy đã dạy mình Em hãy nêu một số biểu hiện thiếu tôn sư trọng đạo tronghọc sinh ngay nay ?Trả lời: Một số biểu hiện thiếu tôn sư trọng đạo ngày nay là:_ Có thái độ vơ lễ với thầy cơ :gặp khơng chào hỏi, nói khơngthưa gửi, cãi lại thầy cơ giáo, coi thường những mơn học màmình cho là mơn học phụ… Ra vào lớp không xin phép thầycô._ Không làm bài tập và học bài cũ._ Sử dụng tài liệu, quay cóp trong khi làm bài._ Khơng thực hiện đúng nội qui nhà trường đề ra II. Nội dung bài họcTôn sư trọng đạo là : Tơn trọng, kính u và biết ơn đối vớinhững người làm thầy giáo, cô giáo (đặc biệt đối với nhữngthầy, cơ giáo đã dạy mình)ở mọi lúc mọi nơi ; coi trọng những điều thầy dạy, coi trọngvà làm theo đạo lí mà thầy đã dạy cho mình.Tơn sư trọng đạo là một truyền thống quý báo của dântộc, chúng ta cần phát huy._ Tục ngữ : Không thầy đố mà làm nên._ Châm ngôn : Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.Hãy thư giãn nào. Đội đỏĐội xanh a) Trong những hành vi sau đây, hành vi nàothể hiện thái độ tôn sư trọng đạo ? Hành vi nàocần phê phán ? Vì sao ?(1) Ngày chủ nhật, Năm ra chợ, gặp cô giáo cũ ,Năm đứng nghiêm, bỏ mũ chào cơ.(2) Thầy Minh ra bài tập Tốn cho học sinh về nhà làm. Mãi chơi nên Hoakhông làm bài tập.(3) Anh Thắng là một sinh viên đại học, nhân ngày Nhà giáo Việt Nam20-11, anh Thắng đã viết thư hỏi thăm cô giáo cũ dạy anh từ hổi lớpMột .(4) Giờ trả bài tập làm văn, An bị điểm kém. Vừa nhận được bài kiểmtra từ tay thầy giáo, An đã vò nát và đút bài vào ngăn bàn. Trả lời:_ Hành vi thái độ tôn sư trọng đạo là hành vi (1) và (3)(1) Năm đã có hành vi tôn trọng lễ phép khi gặp cô giáo cũ:đứng nghiêm và bỏ mũ chào cô.(3) Anh Thắng viết thư hỏi thăm cô giáo cũ dạy từ hồi lớp 1,chứng tỏ anh Thắng đã không quên công ơn dạy dỗ củacơ giáo cũ đã dạy mình từ hồi cịn là lớp 1, mặc dù bây giờanh đã là sinh viên._ Hành vi cần phê phán là hành vi (2) và(4):(2) Hoa đã không làm bài tập khi thầy giáogiao cho. Điều đó thể hiện Hoa khơng biếtvâng lời thầy, chăm lo học hành b) Em hãy tìm một số câu ca dao, tục ngữ nói vềsự kính trọng và lịng biết ơn thầy giáo, côgiáo?Hướng dẫn trả lời :Những câu ca dạo tục ngữ nói về sự kính trọng vàbiết ơn thầy, cơ giáo là :_ Ca dao :Muốn sang thì bắc cầu KiềuMuốn con hay chữ thì yêu lấy thầy._ Tục ngữ :Không thầy đố mà làm nên._ Châm ngôn : Nhất tự vi sư, bán tự vi sư. c) Trong những câu dưới đây, theo em, câu nào thểhiện rõ nhất về tôn sư trọng đạo ?(1) Ân trả, nghĩ đền.(2) Không thầy đố mà làm nên.(3) Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng.(4) Muốn sang thì bắc cầu KiềuMuốn con hay chữ thì yêu lấy thầy.(5) Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy.(Nhất tự vi sư, bán tự vi sư) Trả lời :Câu thể hiện về tôn sư trọng đạo trong nhữngcâu trên là câu :Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy.(Nhất tự vi sư, bán tự vi sư).