Số Bị Chia, Số Chia, Thơng Trong Phép Nhân Có ý Nghĩa Gì ... - 123doc

có ý nghĩa gì trong phép nhân?

 Số bị chia là số đợc chia thành các phần bằng nhau.

 Số chia là số phần bằng nhau đợc chia ra từ số bị chia.

- 2 HS lên bảng trả lời. - Lớp NX, trả lời câu hỏi.

- HS quan sát bảng và trả lời

GV: Vũ Mai Nguyệt 39

1’

 Thơng là kết quả trong phép chia hay cũng chính là giá trị của 1 phần.

Lu ý: Nếu HS không tự phát hiện đợc GV mới giải thích o Luyện tập thực hành:– Bài 1: Tính nhẩm: Bài 2: Tính nhẩm: 2 x 3 = 6 2 x 4 = 8 2 x 5 = 10 2 x 6 = 12 6 : 2 = 3 8 : 2 = 4 10 : 2 = 5 12 : 2 = 6

Bài 3: Viết phép chia và số thích hợp vào ô trống :

IV. Củng cố, dặn dò:

- Về nhà tự viết phép chia bất kỳ rồi gọi tên thành phần và kết quả của phép chia đó.

- 2HS đọc yêu cầu đề bài. - Lớp cùng phân tích đề bài. - HS làm vào vở. 1 HS lên bảng. - Lớp nhận xét, bổ sung.

- 2 HS đổi vở chấm chéo. - 2HS đọc yêu cầu đề bài. - HS làm bài vào vở. - Đọc chữa nối tiếp. - Lớp nhận xét, bổ sung. - 2HS đọc yêu cầu đề bài. - Mỗi tổ cử 3 đại diện lên điền tiếp sức, mỗi HS điền 1 ô. - Lớp nhận xét, bổ sung.

4) Rút kinh nghiệm bổ sung:

... ... ...

trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch bài dạy

Tên bài dạy: Bảng chia 3

Lớp: 2 Tuần: 23

Môn: Toán Bài số: 111

1. Mục đích yêu cầu :

- Lập đợc bảng chia 3. Nhớ đợc bảng chia 3. Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 3). - HS làm BT 1, 2. 2. Đồ dùng dạy học:–  Giáo viên o Các tấm bìa có 3 chấm tròn, bảng gài.  Học sinh: SGK 3. Các hoạt động lên lớp: Thời gian

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

4’

1’

29’

I. Kiểm tra bài cũ: II. Giới thiệu bài: III. Bài mới:

1.Giới thiệu phép chia:

- Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn. Hỏi 4 tấm bìa nh vậy có bao nhiêu chấm tròn? - Nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm tròn: 3 x 4 = 12

- Có tất cả 12 chấm tròn trên các tấm bìa. Biét mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn. Hỏi có tất cả bao nhiêu tấm bìa?

- Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa tơng ứng? 12 : 3 = 4

2.Học thuộc lòng bảng chia 3: 3, Luyện tập thực hành:– Bài 1: Tính nhẩm:

Bài 2: - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

- HS thao tác trên ô vuông c của bộ đồ dùng toán

- HS đọc

2HS đọc yêu cầu đề bài. - HS làm bài vào vở. - Đọc chữa nối tiếp.

- 2HS đọc yêu cầu đề bài.

1’

- Dựa vào đâu bài chúng ta có thể tóm tắt? Dựa vào đâu chúng ta viết câu trả lời?

- Ai có câu trả lời khác?( Số học sinh trong mỗi tổ là:)

Bài 3: Số?

GV chốt lời giảI đúng

IV. Củng cố, dặn dò:

- Chơi trò chơi xì điện kiểm tra bảng chia 3? - Về nhà ôn lại bảng chia 3.

- HS làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng.

- 2HS đọc yêu cầu đề bài. - Mỗi tổ cử 3 đại diện lên điền tiếp sức

- Lớp nhận xét, bổ sung. - HS chơi xì điện.

4) Rút kinh nghiệm bổ sung:

... ... ...

trờng t h Thanh Trì Ngày: Kế hoạch bài dạy

Tên bài dạy: Một phần ba

Lớp: 2 Tuần: 23

Môn: Toán Bài số: 113

1. Mục đích yêu cầu :

- Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần ba”, biết đọc, viết số 1/3. Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 3 phần bằng nhau.

- HS làm BT 1, 3.

2. Đồ dùng dạy học:– Giáo viên  Giáo viên

o Các tấm bìa hình vuông, tròn, tam giác nh trong hình vẽ SGK.  Học sinh: SGK 3. Các hoạt động lên lớp: GV: Vũ Mai Nguyệt 43 4’ 1’ 29’

I. Kiểm tra bài cũ:

Điền dáu thích hợp vào ô trống:

9 : 3 = 6 : 215 : 3 > 2 x 2 15 : 3 > 2 x 2 2 x 5 = 30 : 3 II. Giới thiệu bài:

III. Bài mới:

1.Giới thiệu: