Soạn Bài Nỗi Oán Của Người Phòng Khuê Của Vương Xương Linh
Có thể bạn quan tâm
Soạn bài
36 FAQNhằm giúp các em chuẩn bị bài tốt hơn, tự tin hơn với kiến thức chuẩn bị bài của mình trước khi đến lớp, Học 247 mời các em tham khảo bài soạn Nỗi oán của người phòng khuê. Hi vọng bài soạn sẽ là một gợi ý hay cho các em trả lời các câu hỏi trong SGK. Chúc các em có thêm một tiết học tốt trên lớp.
1. Tóm tắt nội dung bài học
1.1. Nội dung
1.2. Nghệ thuật
2. Soạn bài Nỗi oán của người phòng khuê chương trình chuẩn
2.1. Soạn bài tóm tắt
2.2. Soạn bài chi tiết
3. Soạn bài Nỗi oán của người phòng khuê chương trình nâng cao
4. Một số bài văn mẫu về bài thơ Nỗi oán của người phòng khuê
ATNETWORK1. Tóm tắt nội dung bài học
1.1. Nội dung
- Bài thơ thể hiện những chuyển biến trong tâm trạng của một cô gái có chồng tòng quân. Khi nhận ra những giá trị của cuộc sống cũng như cái giá phải trả cho chiến tranh, cô đau xót, hối hận và oán ghét chiến tranh phi nghĩa.
1.2. Nghệ thuật
- Cấu tứ đặc biệt của bài thơ : từ "bất tri sầu" → "hối"
- Hình ảnh thơ độc đáo, cách lựa chọn từ ngữ tinh tế.
2. Soạn bài Nỗi oán của người phòng khuê chương trình chuẩn
2.1. Soạn bài tóm tắt
Câu 1: Anh (chị) có nhận xét gì về nghệ thuật cấu tứ của bài thơ thể hiện qua quá trình chuyển biến tâm trạng của người khuê phụ?
- Cấu tứ của bài thơ theo mạch cảm xúc của người khuê phụ.
- Người khuê phụ có sự thay đổi tâm trạng từ không biết buồn sang hối hận vì khi nhìn tuổi xuân của mình qua đi còn người chồng nơi chiến trường thì không thấy tin tức gì.
Câu 2: Vì sao khi thấy “màu dương liễu” nàng lại hối hận vì đã để chồng đi kiếm tước hầu?
- Dương liễu là loài cây tượng trưng cho mùa xuân và sự li biệt. Khi người khuê phụ nhìn thấy cây dương liễu đâm chồi, nàng biết lại một tuổi xuân của nàng trôi qua mà chồng thì vẫn ở ngoài chiến trường. Đồng thời, nàng cũng ý thức được cái giá của việc kiếm tước hầu khi ra trận của chồng.
Câu 3: Vì sao với 28 chữ, bài Khuê oán lại được coi là bài thơ tiêu biểu cho tinh thần phản đối chiến tranh phi nghĩa của con người thời Đường?
- Chỉ với 28 chữ, bài Khuê oán lại được coi là bài thơ tiêu biểu cho tinh thần phản đối chiến tranh phi nghĩa của con người thời Đường vì tuy bài thơ không hề đề cập đến hai từ “chiến tranh” nhưng người đọc vẫn thấy được những hậu quả do chiến tranh gây ra: hủy hoại tuổi trẻ của con người, phá vỡ hạnh phúc lứa đôi, cướp đi sự vô tư, yêu đời của những cô gái trẻ
2.2. Soạn bài chi tiết
Câu 1: Anh (chị) có nhận xét gì về nghệ thuật cấu tứ của bài thơ thể hiện qua quá trình chuyển biến tâm trạng của người khuê phụ?
- Nhận xét gì về nghệ thuật cấu tứ của bài thơ thể hiện qua quá trình chuyển biến tâm trạng của người khuê phụ:
- Tâm trạng bắt đầu từ "bất tri sầu" (vô tư) sang "hối" (hối tiếc và hối hận). → Sự thay đổi nhận thức: Lúc đầu vẫn vô tư, hồn nhiên với cuộc sống bình thương, nhưng sau khi nhìn màu dương liệu, chịnh phụ đã có sự chuyển biên trong tâm trạng rõ rệt. Nàng bắt đầu nhìn nhận cuộc sống của mình và cảm thấy tuổi trẻ đang bị "trôi" đi. Còn nhìn về phía chinh phu thì mọi thứ mịt mù thăm thẳm.⇒ Nỗi xót thương, sầu hận
- Như vậy, Vương Xương Linh cấu tứ bài thơ theo mạch cảm nghĩ của người khuê phụ. Điều này thể hiện rõ sự tinh tế và sâu sắc của tác giả
Câu 2: Vì sao khi thấy “màu dương liễu” nàng lại hối hận vì đã để chồng đi kiếm tước hầu?
- Khi thấy “màu dương liễu” nàng lại hối hận vì đã để chồng đi kiếm tước hầu vì:
- Màu dương liễu vừa là màu của mùa xuân, của tuổi trẻ, vừa là "màu li biệt" → khi nhìn thấy "màu dương liễu" tâm trạng người khuê phụ lập tức đổi thay ngay: từ vô tư, nàng bắt đầu hối hận vì để chàng đi tìm kiếm tước hầu; từ hối hận, nàng chuyển sang oán thán cái ấn phong hầu, oán ghét chiến tranh phi nghĩa.
- Ngay lúc này đây, nàng nhìn nhận sự thật một cách sâu sắc về cuộc đời của bản thân nàng và người chinh phu. Nàng nhận thức rõ cái giá của chiến tranh một cách cay đắng và nàng đau xót, hối hận vì đã để chồng đi tòng quân.
Câu 3: Vì sao chỉ với 28 chữ, bài Khuê oán lại được coi là bài thơ tiêu biểu cho tinh thần phản đối chiến tranh phi nghĩa của con người thời Đường?
- Chỉ với 28 chữ, bài Khuê oán lại được coi là bài thơ tiêu biểu cho tinh thần phản đối chiến tranh phi nghĩa của con người thời Đường vì thông qua bài thơ ta có thể nhận thấy và hiểu một cách sâu sắc rằng:
- Bài thơ không trực tiếp nói đến nhưng ta lại có thể cảm nhận thấy rất rõ chiến tranh. Đọc bài thơ, ta cảm nhận sâu sắc về những điều mà chiến tranh mang lại cho cuộc sống bấy giờ.
- Chiến tranh đang"ăn mòn" cuộc sống con người, đẩy con người đi đến hồ nghi, thất vọng và tuyệt vọng.
- Chiến tranh không những chôn vùi tuổi trẻ của cả những người đang đứng trước hòn tên mũi đạn mà còn chôn vùi cả những người vợ, người mẹ,… đang mong ngóng nơi quê hương, xứ xở.
- Và hiến tranh còn làm mất đi sự lạc quan yêu đời và niềm tin yêu phơi phới vào cuộc sống,…
→ Với những điều như thế thì đúng là dù không trực tiếp nói ra nhưng bài thơ vẫn sục sôi tinh thần phản đối chiến tranh.
3. Soạn bài Nỗi oán của người phòng khuê chương trình nâng cao
Câu 1: Nhan đề của bài thơ là Nỗi oán của người phòng khuê nhưng vì sao mở đầu bài thơ, tác giả lại nói “Người đàn bà trẻ nơi phòng khuê không biết buồn”? Lối vào đề đó có tác dụng như thế nào đối với việc thể hiện tình cảm của người chinh phụ và tư tưởng chủ đề của tác phẩm?
- Sự mở đầu với hình ảnh người thiếu phụ không biết buồn vì nàng còn trẻ, còn vô tư, hồn nhiên với cuộc sống bình thường. Với lối vào đề này có tác dụng nhấn mạnh sự oán ghét chiến tranh vì đã cướp đi tuổi xuân và người chồng của người chinh phụ.
Câu 2: Hãy nêu vị trí của câu thứ ba trong việc liên kết ý của bài thơ và làm sáng tỏ ý nghĩa của câu thơ cuối. Đọc kĩ chú thích 3 của bài và tìm hiểu nguyên nhân tạo nên diễn biến tâm trạng đột ngột của người chinh phụ.
- Câu thơ thứ ba với hình của màu xanh dương liễu đã làm tâm trạng của người chinh phụ thay đổi từ sự vô tư, vui vẻ sang trạng thái đau xót và hối hận.
- Nguyên nhân tạo nên diễn biến tâm trạng đột ngột của người chinh phụ là vì ”dương liễu” là một loài cây đặc trưng của mùa xuân và sự li biệt.
Câu 3: Nhà thơ Đỗ Phủ đã từng viết những câu thơ chất vấn gay gắt vua Đường để lên án chiến tranh phi nghĩa, như:
Quân dĩ phú thổ cảnh
Khai biên nhất hà đa?
(Vua đã giàu đất đai
Sao còn mở mang biên cương nhiều thế?)
Cách thể hiện tinh thần phản đối chiến tranh phi nghĩa trong bài Nỗi oán của người phòng khê khác với cách thể hiện ở những câu thơ trên ở chỗ nào? Có thể rút ra đều gì từ sự so sánh đó.
- Cách phản đối chiến tranh của Vương Xương Linh không được bày tỏ trên câu chữ mà nó ngấm ngầm vào trong ý thơ. Sự tố cáo chiến tranh phi nghĩa dù được thể hiện rõ trên câu chữ hoặc là chỉ ngầm ra nội dung bài thơ thì nó cũng có sức tố cáo và lay động lòng người.
4. Một số bài văn mẫu về bài thơ Nỗi oán của người phòng khuê
Nỗi oán của người phòng khuê là bài thơ viết về đề tài chiến tranh và phụ nữ của nhà thơ Vương Xương Linh. Bài thơ là nỗi oán ghét chiến tranh của người chinh phụ bởi chính nó đã mang tuổi xuân và hạnh phúc lứa đôi của nàng trôi qua theo năm tháng. Để cảm nhận sâu sắc hơn về bài thơ này, các em có thể tham khảo một số bài văn mẫu sau:
- Phân tích bài thơ Nỗi oán của người phòng khuê
NONESoạn văn liên quan
Soạn bài Lập kế hoạch cá nhân - Ngữ văn 10 Soạn bài Thơ Hai-kư của Ba-sô - Ngữ văn 10 Soạn bài Lầu Hoàng Hạc của Thôi Hiệu - Ngữ văn 10 Soạn bài Khe chim kêu của Vương Duy - Ngữ văn 10 ADSENSE ADMICRO Bộ đề thi nổi bật UREKA AANETWORKXEM NHANH CHƯƠNG TRÌNH LỚP 10
Toán 10
Toán 10 Kết Nối Tri Thức
Toán 10 Chân Trời Sáng Tạo
Toán 10 Cánh Diều
Giải bài tập Toán 10 Kết Nối Tri Thức
Giải bài tập Toán 10 CTST
Giải bài tập Toán 10 Cánh Diều
Trắc nghiệm Toán 10
Ngữ văn 10
Ngữ Văn 10 Kết Nối Tri Thức
Ngữ Văn 10 Chân Trời Sáng Tạo
Ngữ Văn 10 Cánh Diều
Soạn Văn 10 Kết Nối Tri Thức
Soạn Văn 10 Chân Trời Sáng tạo
Soạn Văn 10 Cánh Diều
Văn mẫu 10
Tiếng Anh 10
Giải Tiếng Anh 10 Kết Nối Tri Thức
Giải Tiếng Anh 10 CTST
Giải Tiếng Anh 10 Cánh Diều
Trắc nghiệm Tiếng Anh 10 KNTT
Trắc nghiệm Tiếng Anh 10 CTST
Trắc nghiệm Tiếng Anh 10 CD
Giải Sách bài tập Tiếng Anh 10
Vật lý 10
Vật lý 10 Kết Nối Tri Thức
Vật lý 10 Chân Trời Sáng Tạo
Vật lý 10 Cánh Diều
Giải bài tập Lý 10 Kết Nối Tri Thức
Giải bài tập Lý 10 CTST
Giải bài tập Lý 10 Cánh Diều
Trắc nghiệm Vật Lý 10
Hoá học 10
Hóa học 10 Kết Nối Tri Thức
Hóa học 10 Chân Trời Sáng Tạo
Hóa học 10 Cánh Diều
Giải bài tập Hóa 10 Kết Nối Tri Thức
Giải bài tập Hóa 10 CTST
Giải bài tập Hóa 10 Cánh Diều
Trắc nghiệm Hóa 10
Sinh học 10
Sinh học 10 Kết Nối Tri Thức
Sinh học 10 Chân Trời Sáng Tạo
Sinh học 10 Cánh Diều
Giải bài tập Sinh 10 Kết Nối Tri Thức
Giải bài tập Sinh 10 CTST
Giải bài tập Sinh 10 Cánh Diều
Trắc nghiệm Sinh học 10
Lịch sử 10
Lịch Sử 10 Kết Nối Tri Thức
Lịch Sử 10 Chân Trời Sáng Tạo
Lịch Sử 10 Cánh Diều
Giải bài tập Lịch Sử 10 KNTT
Giải bài tập Lịch Sử 10 CTST
Giải bài tập Lịch Sử 10 Cánh Diều
Trắc nghiệm Lịch sử 10
Địa lý 10
Địa Lý 10 Kết Nối Tri Thức
Địa Lý 10 Chân Trời Sáng Tạo
Địa Lý 10 Cánh Diều
Giải bài tập Địa Lý 10 KNTT
Giải bài tập Địa Lý 10 CTST
Giải bài tập Địa Lý 10 Cánh Diều
Trắc nghiệm Địa lý 10
GDKT & PL 10
GDKT & PL 10 Kết Nối Tri Thức
GDKT & PL 10 Chân Trời Sáng Tạo
GDKT & PL 10 Cánh Diều
Giải bài tập GDKT & PL 10 KNTT
Giải bài tập GDKT & PL 10 CTST
Giải bài tập GDKT & PL 10 CD
Trắc nghiệm GDKT & PL 10
Công nghệ 10
Công nghệ 10 Kết Nối Tri Thức
Công nghệ 10 Chân Trời Sáng Tạo
Công nghệ 10 Cánh Diều
Giải bài tập Công nghệ 10 KNTT
Giải bài tập Công nghệ 10 CTST
Giải bài tập Công nghệ 10 CD
Trắc nghiệm Công nghệ 10
Tin học 10
Tin học 10 Kết Nối Tri Thức
Tin học 10 Chân Trời Sáng Tạo
Tin học 10 Cánh Diều
Giải bài tập Tin học 10 KNTT
Giải bài tập Tin học 10 CTST
Giải bài tập Tin học 10 Cánh Diều
Trắc nghiệm Tin học 10
Cộng đồng
Hỏi đáp lớp 10
Tư liệu lớp 10
Xem nhiều nhất tuần
Đề thi giữa HK1 lớp 10
Đề thi giữa HK2 lớp 10
Đề thi HK1 lớp 10
Đề cương HK1 lớp 10
Đề thi HK2 lớp 10
Video bồi dưỡng HSG môn Toán
Toán 10 Kết nối tri thức Bài 1: Mệnh đề
Toán 10 Cánh Diều Bài tập cuối chương 1
Toán 10 Chân trời sáng tạo Bài 2: Tập hợp
Soạn bài Ra-ma buộc tội - Ngữ văn 10 Tập 1 Cánh Diều
Soạn bài Chữ người tử tù - Nguyễn Tuân - Ngữ văn 10 KNTT
Soạn bài Thần Trụ Trời - Ngữ văn 10 CTST
Văn mẫu về Cảm xúc mùa thu (Thu hứng)
Văn mẫu về Bình Ngô đại cáo
Văn mẫu về Chữ người tử tù
Văn mẫu về Tây Tiến
YOMEDIA YOMEDIA ×Thông báo
Bạn vui lòng đăng nhập trước khi sử dụng chức năng này.
Bỏ qua Đăng nhập ×Thông báo
Bạn vui lòng đăng nhập trước khi sử dụng chức năng này.
Đồng ý ATNETWORK ON QC Bỏ qua >>Từ khóa » Giá Trị Nội Dung Nỗi Oán Của Người Phòng Khuê
-
Khái Quát đặc Sắc Về Nội Dung Và Nghệ Thuật Bài Nỗi Oán Của Người ...
-
Nỗi Oán Của Người Phòng Khuê - Vương Xương Linh
-
Nỗi Oán Của Người Phòng Khuê - Tác Giả, Nội Dung, Bố Cục, Tóm Tắt ...
-
Khái Quát Về Nỗi Oán Của Người Phòng Khuê Văn 10
-
Giá Trị Nội Dung Của Tác Phẩm Khuê Oán – Vương Xương Linh:
-
Soạn Bài Nỗi Oán Của Người Phòng Khuê (Khuê Oán)
-
Kết Bài Nỗi Oán Của Người Phòng Khuê
-
Giới Thiệu Về Tác Phẩm Nỗi Oán Của Người Phòng Khuê
-
Nỗi Oan Của Người Phòng Khuê (Khái Quát Tác Giả, Tóm Tắt, Giá Trị Nội ...
-
Dàn ý Phân Tích Nỗi Oán Của Người Phòng Khuê
-
Nỗi Oán Của Người Khuê Phòng | Ngữ Văn Lớp 10
-
Phân Tích Bài Thơ Nỗi Oán Của Người Phòng Khuê | Văn Mẫu 10
-
Bài 13. Tìm Hiểu Chung Về Nỗi Oán Của Người Phòng Khuê
-
Top 6 Bài Soạn Nỗi Oán Của Người Phòng Khuê Của Vương Xương ...