Soạn Văn 10 Bài: Viết Bài Làm Văn Số 7 - Văn Nghị Luận
Có thể bạn quan tâm
-
-
-
Mầm non
-
Lớp 1
-
Lớp 2
-
Lớp 3
-
Lớp 4
-
Lớp 5
-
Lớp 6
-
Lớp 7
-
Lớp 8
-
Lớp 9
-
Lớp 10
-
Lớp 11
-
Lớp 12
-
Thi vào lớp 6
-
Thi vào lớp 10
-
Thi Tốt Nghiệp THPT
-
Đánh Giá Năng Lực
-
Khóa Học Trực Tuyến
-
Hỏi bài
-
Trắc nghiệm Online
-
Tiếng Anh
-
Thư viện Học liệu
-
Bài tập Cuối tuần
-
Bài tập Hàng ngày
-
Thư viện Đề thi
-
Giáo án - Bài giảng
-
Tất cả danh mục
-
- Mầm non
- Lớp 1
- Lớp 2
- Lớp 3
- Lớp 4
- Lớp 5
- Lớp 6
- Lớp 7
- Lớp 8
- Lớp 9
- Lớp 10
- Lớp 11
- Lớp 12
- Thi Chuyển Cấp
-
- Hôm nay +3
- Ngày 2 +3
- Ngày 3 +3
- Ngày 4 +3
- Ngày 5 +3
- Ngày 6 +3
- Ngày 7 +5
Nâng cấp gói Pro để trải nghiệm website VnDoc.com KHÔNG quảng cáo, và tải file cực nhanh không chờ đợi.
Tìm hiểu thêm » Mua ngay Từ 79.000đ Hỗ trợ ZaloSoạn văn lớp 10 ngắn gọn
VnDoc mời thầy cô cùng các bạn học sinh tham khảo tài liệu Soạn văn 10 bài: Viết bài làm văn số 7 - Văn nghị luận, với nội dung bài soạn ngắn gọn và chi tiết sẽ giúp các bạn học sinh học tốt hơn môn Ngữ văn lớp 10 một cách đơn giản.
Soạn văn 10 bài: Truyện Kiều
Soạn văn 10 bài: Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
Soạn văn 10 bài: Văn bản văn học
Soạn văn 10 bài: Thực hành các phép tu từ: phép điệp và phép đối
Soạn văn 10 bài: Nội dung và hình thức của văn bản văn học
Soạn văn 10 bài: Các thao tác nghị luận
Soạn văn 10 bài: Ôn tập phần Tiếng Việt
Soạn văn lớp 10 Viết bài làm văn số 7 - Văn nghị luận
Hướng dẫn soạn bài
Đề 1: Dân tộc ta có truyền thống “Tôn sư trọng đạo”. Theo anh (chị), truyền thống ấy được nối tiếp như thế nào trong thực tế cuộc sống hiện nay?
Mở bài: “Tôn sư trọng đạo” là một trong những truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta đang ngày càng được phát huy rực rỡ.
Thân bài:
- Giải thích các khái niệm: “tôn sư” là lòng tôn kính, thương mến của học trò đối với thầy ; “trọng đạo” là đề cao, xem trọng đạo lí -> “tôn sư trọng đạo” là…
- Phân tích, chứng minh:
+ Vai trò của người thầy với sự thành công của người trò: Không thầy đố mày làm nên, người thầy là người dạy ta kiến thức, dạy ta đạo đức, lễ nghĩa… -> Chúng ta cần phải biết ơn và trân trọng công lao dạy dỗ của người thầy.
+ Chúng ta luôn tự hào với truyền thống, với phẩm chất cao đẹp của các bậc thầy.
+ “Tôn sư trọng đạo” là biểu hiện của ý thức coi trọng học hành, coi trọng đạo lí làm người.
+(Kết hợp đưa ra dẫn chứng)
- Truyền thống “tôn sư trọng đạo” được nối tiếp như thế nào hiện nay:
+ Hoàn cảnh, điều kiện sống có nhiều thay đổi: điều kiện học tập tốt hơn, đời sống vật chất tinh thần giàu mạnh hơn, giáo dục cũng được coi trọng.
+ Nhà nước ta vẫn luôn cố gắng phát huy giữ gìn truyền thống tốt đẹp ấy bằng hành động, ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 là một ngày ý nghĩa để mỗi người nhớ và trân trọng công lao người thầy.
+ Tuy nhiên, có những học trò đang ngồi trên ghế nhà trường nhưng chưa thực sự ý thức được vấn đề cần phải tôn kính, trân trọng giá trị cao đẹp của người thầy, giá trị của những bài giảng nhiệt huyết.
+ Làm thế nào để phát huy truyền thống “tôn sư trọng đạo”: Lòng tôn kính thầy, coi trọng đạo lí phải xuất phát từ cái tâm trong lòng.
Kết bài: Khẳng định tính đúng đắn của câu nói và bài học bản thân.
Đề 2: Có ý kiến cho rằng: “Những thói xấu ban đầu là người khách qua đường, sau trở nên người bạn thân ở chung nhà và kết cục biến thành ông chủ nhà khó tính”. Anh (chị) thấy ý kiến này như thế nào?
Mở bài: Trích dẫn ý kiến và nêu lên tính đúng đắn của câu nói.
Thân bài:
- Giải thích “thói xấu”?
+ Thói xấu ban đầu là người khách qua đường: chỉ tình cờ lướt qua, không có quan hệ thân thiết, gặp rồi quên ngay, không gây ảnh hưởng.
+ Sau trở nên người bạn thân ở chung nhà: luôn đồng hành cùng ta trong mỗi hành động, việc làm, không dễ tách xa.
+ Trở thành ông chủ nhà khó tính: Kiểm soát, điều khiển buộc ta phải làm theo, chi phối mọi mặt cuộc sống.
- Nội dung ý kiến: Những thói xấu dần dần sẽ lấn chiếm và ảnh hưởng đến cuộc sống của con người.
- Phân tích, chứng minh và bình luận:
+ Trong mỗi con người bao giờ cũng có những đức tính tốt và những tính xấu.
+ Thói xấu có một sức quyến rũ và khi đã trở thành thói quen thì rất khó bỏ.
+ Nếu con người không biết tự rèn luyện, hướng tới những gì tốt đẹp, bị những thói xấu làm chủ thì "biến thành ông chủ nhà khó tính" (khía cạnh đúng của ý kiến).
+ Nếu con người biết tự rèn luyện, biết hướng tới những gì tốt đẹp, nhận ra những thói tật xấu để từ bỏ thì không những thói xấu không có cơ hội phát triển mà dần dần con người sẽ trở nên hoàn thiện (khía cạnh chưa đúng của ý kiến).
Kết bài: Ý kiến bản thân và hướng rèn luyện cho bản thân mỗi người.
Đề 3: Hưởng ứng đợt thi đua “Xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp” do Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phát động, chi đoàn 10A tổ chức hội thảo với chủ đề: “Hãy vì một mái trường xanh, sạch, đẹp”. Anh (chị) hãy viết bài tham gia hội thảo đó.
- Những ý cơ bản cần cho bài viết:
+ Khẩu hiệu: Hãy vì một mái trường xanh, sạch, đẹp có ý nghĩa gì?
+ Ý nghĩa của đợt thi đua: hiện nay, không chỉ trong nhà trường mà trên phạm vi toàn thế giới, con người đã và đang đối diện với hàng loạt những vấn đề bức xúc của môi trường.
+ Thực trạng: Môi trường (nơi mà chúng ta đang học tập) hiện nay ra sao? Đã đạt chuẩn xanh, sạch, đẹp hay chưa? Còn tồn tại những vấn đề gì? Nguyên nhân là do đâu? ...
+ Biện pháp: Làm thế nào để ngôi trường của chúng ta ngày càng xanh, sạch, đẹp? (nêu những giải pháp trước mắt và lâu dài).
Đề 4: Học bài thơ “Thuật hoài” của Phạm Ngũ Lão, có bạn cho rằng: Sự hổ thẹn của tác giả là thái quá, kiêu kì. Ngược lại, có bạn ngợi ca và cho rằng đó là biểu hiện một hoài bão lớn lao của người thanh niên yêu nước. Hãy cho biết ý kiến của anh (chị).
Mở bài:
- Giới thiệu bài thơ Thuật hoài của Phạm Ngũ Lão và sự hổ thẹn của tác giả thể hiện ở hai câu thơ cuối bài: “Công danh nam tử còn vương nợ / Luống thẹn tai nghe chuyện Vũ Hầu”.
- Giới thiệu hai ý kiến trái ngược và định hướng ý kiến của bản thân.
Thân bài:
- Giải thích hai ý kiến bằng việc phân tích sự hổ thẹn của Phạm Ngũ Lão với hoàn cảnh lịch sử, thời gian sống của tác giả: Bài thơ là lời tổng kết cuộc đời chinh chiến của tác giả - một tướng lĩnh tài ba góp phần tạo nên “hào khí Đông A” thời nhà Trần. Chữ “thẹn” với nhiều ý nghĩa:
+ Thẹn khi nghe chuyện Vũ Hầu. Vũ Hầu là Khổng Minh Gia Cát Lượng, người được xem như bậc vĩ nhân ở Trung Quốc, đã giúp Lưu Bị từ tay trắng trở thành bậc đế vương. Thể hiện lòng yêu nước, hoài bão, nhận thức về trách nhiệm làm trai khi không bằng được người xưa của Phạm Ngũ Lão.
+ Lời nhắc nhở với các bậc nam nhi trong thiên hạ, phải có ý thức cầu tiến và xả thân vì nghĩa lớn, đừng ngủ say trong chiến thắng.
- Như vậy, sự hổ thẹn của Phạm Ngũ Lão không hề thái quá, kiêu kì, mà đó là biểu hiện của hoài bão lớn lao của một tấm lòng yêu nước.
Kết bài:
- Tổng hợp các luận điểm đã triển khai.
- Bài học về việc tiếp cận, đánh giá nội dung tư tưởng của một tác phẩm văn học.
------------------------------------
Trên đây VnDoc.com đã giới thiệu tới bạn đọc tài liệu: Soạn văn 10 bài: Viết bài làm văn số 7 - Văn nghị luận. Để có kết quả cao hơn trong học tập, VnDoc xin giới thiệu tới các bạn học sinh tài liệu Đề thi học kì 2 lớp 10, Thi thpt Quốc gia môn Văn, Thi thpt Quốc gia môn Địa lý, Thi thpt Quốc gia môn Lịch sử mà VnDoc tổng hợp và đăng tải.
Tải về Chọn file muốn tải về:Soạn văn 10 bài: Viết bài làm văn số 7 - Văn nghị luận
95 KB-
Soạn văn 10 bài: Viết bài làm văn số 7 - Văn nghị luận .DOC
- Chia sẻ bởi:
Phan Thị Hoàn
Có thể bạn quan tâm
Xác thực tài khoản!Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Số điện thoại chưa đúng định dạng! Xác thực ngay Số điện thoại này đã được xác thực! Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây! Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin Sắp xếp theo Mặc định Mới nhất Cũ nhất
Xóa Đăng nhập để Gửi Tìm bài trong mục này -
Soạn văn 10 tập 1
- Tổng quan văn học Việt Nam
- Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ
- Khái quát văn học dân gian Việt Nam
- Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ
- Văn bản
- Viết bài làm văn số 1
- Chiến thắng Mtao-Mxây
- Truyện An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thủy
- Lập dàn ý bài văn tự sự
- Uy-lít-xơ trở về
- Ra-ma buộc tội
- Chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự
- Tấm Cám
- Miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự
- Tam đại con gà
- Nhưng nó phải bằng hai mày
- Viết bài làm văn số 2
- Ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa
- Đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết
- Ca dao hài hước
- Lời tiễn dặn
- Luyện tập viết đoạn văn tự sự
- Ôn tập văn học dân gian Việt Nam
- Khái quát văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX
- Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt
- Tỏ lòng
- Cảnh ngày hè
- Tóm tắt văn bản tự sự
- Viết bài làm văn số 3
- Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt
- Nhàn
- Đọc Tiểu Thanh kí
- Thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ
- Vận nước
- Cáo bệnh, bảo mọi người
- Hứng trở về
- Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên đi Quảng Lăng
- Cảm xúc mùa thu
- Lập kế hoạch cá nhân
- Thơ hai-cư của Ba-sô
- Lầu Hoàng Hạc
- Nỗi oán của người phòng khuê
- Khe chim kêu
- Các hình thức kết cấu của văn bản thuyết minh
- Lập dàn ý bài văn thuyết minh
-
Soạn văn 10 tập 2
- Phú sông Bạch Đằng
- Đại cáo bình Ngô - Tác giả
- Viết bài làm văn số 4 - Văn thuyết minh
- Đại cáo bình Ngô
- Tính chuẩn xác, hấp dẫn của văn bản thuyết minh
- Tựa Trích diễm thi tập
- Hiền tài là nguyên khí của quốc gia
- Khái quát lịch sử Tiếng Việt
- Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn
- Thái sư Trần Thủ Độ
- Phương pháp thuyết minh
- Viết bài làm văn số 5 - Văn thuyết minh
- Chuyện chức phán sự đền Tản Viên
- Luyện tập viết đoạn văn thuyết minh
- Những yêu cầu sử dụng tiếng Việt
- Tóm tắt văn bản thuyết minh
- Hồi trống Cổ Thành
- Tào Tháo uống rượu luận anh hùng
- Viết bài làm văn số 6 - Thuyết minh văn học
- Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ
- Lập dàn ý bài văn nghị luận
- Truyện Kiều
- Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
- Lập luận trong văn nghị luận
- Chí khí anh hùng
- Thề nguyền
- Văn bản văn học
- Thực hành các phép tu từ phép điệp và phép đối
- Nội dung và hình thức của văn bản văn học
- Các thao tác nghị luận
- Viết bài làm văn số 7 - Văn nghị luận
- Ôn tập phần Tiếng Việt
- Luyện tập viết đoạn văn nghị luận
- Viết quảng cáo
- Tổng kết phần văn học
- Ôn tập phần làm văn
-
Lớp 10 - Soạn Văn 10
- Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm lớp 10
- Đề thi giữa kì 1 lớp 10
- Đề thi học kì 1 lớp 10
- Đề thi giữa kì 2 lớp 10
- Đề thi học kì 2 lớp 10
- Thi học sinh giỏi lớp 10
- Đề kiểm tra 15 phút lớp 10
- Toán lớp 10
- Toán 10 Kết nối tri thức
- Toán 10 Chân trời sáng tạo
- Toán 10 Cánh Diều
- Lý thuyết Toán 10 KNTT
- Lý thuyết Toán 10 CTST
Tham khảo thêm
-
Soạn bài Cảnh ngày hè ngắn gọn
-
Soạn văn 10 bài: Ca dao hài hước
-
Soạn văn 10 bài: Thực hành các phép tu từ: phép điệp và phép đối
-
Soạn bài 10 Đại cáo bình Ngô
-
Soạn bài Truyện Kiều ngắn gọn
-
Soạn bài Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt ngắn gọn
-
Soạn văn 10 bài: Các thao tác nghị luận
-
Soạn bài 10 Phú sông Bạch Đằng
-
Soạn văn 10 bài: Viết bài làm văn số 1
-
Soạn văn 10 bài: Nội dung và hình thức của văn bản văn học
Soạn Văn 10
-
Soạn bài 10 Phú sông Bạch Đằng
-
Soạn bài Truyện Kiều ngắn gọn
-
Soạn văn 10 bài: Viết bài làm văn số 1
-
Soạn bài 10 Đại cáo bình Ngô
-
Soạn bài Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt ngắn gọn
-
Soạn bài Cảnh ngày hè ngắn gọn
Gợi ý cho bạn
-
Ngữ pháp unit 1 lớp 10 Family life
-
62 bài Toán về số tự nhiên và chữ số - Có đáp án
-
Bộ câu hỏi rung chuông vàng tiếng Anh lớp 4
-
Bài tập tiếng Anh lớp 4 nâng cao có đáp án
Từ khóa » Bài Viết Số 7 Lớp 10 Kì 2
-
Bài Viết Số 7 Lớp 10: Văn Nghị Luận (Từ đề 01 đến đề 04)
-
Soạn Bài Viết Bài Làm Văn Số 7: Văn Nghị Luận
-
Viết Bài Tập Làm Văn Số 7 Lớp 10 - Văn Nghị Luận Hay Nhất
-
Top 10 Bài Văn Mẫu Bài Viết Số 7 Lớp 10 đề 2 Nghị Luận Những Thói ...
-
Bài Viết Số 7 Lớp 10 (làm ở Nhà)
-
Top 10 Bài Văn Mẫu Bài Viết Số 7 Lớp 10 đề 1 Dân Tộc Ta Có Truyền ...
-
Soạn Bài Viết Bài Làm Văn Số 7: Văn Nghị Luận Ngắn Nhất - Haylamdo
-
Soạn Bài Viết Bài Làm Số 7: Văn Nghị Luận (chi Tiết)
-
Bài Viết Số 7 Lớp 10: Văn Nghị Luận (Từ đề 01 đến đề 04) Những Bài ...
-
Bài Viết Văn Số 7 Ngữ Văn Lớp 10 Trang 136 - Tech12h
-
Viết Bài Tập Làm Văn Số 7 Lớp 10 - Văn Mẫu - 123doc
-
Tổng Hợp Các Bài Văn Mẫu Lớp 10 Kì 2 Hay Nhất - Thủ Thuật