Sử Dụng đột Biến Nhân Tạo Hạn Chế ở đối ... - Trắc Nghiệm Online

Có thể bạn quan tâm

Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn

Trang chủ
Đề kiểm tra
Sinh Học Lớp 12
Di truyền học quần thể, di truyền người và ứng dụng di truyền học

ADMICRO

Sử dụng đột biến nhân tạo hạn chế ở đối tượng nào?

A. nấm. B. vi sinh vật. C. vật nuôi. D. cây trồng. Sai C là đáp án đúng Xem lời giải Chính xác Xem lời giải

Hãy suy nghĩ và trả lời câu hỏi trước khi xem đáp án

Môn: Sinh Học Lớp 12 Chủ đề: Di truyền học quần thể, di truyền người và ứng dụng di truyền học Bài: Chọn giống và ứng dụng di truyền học vào chọn giống ZUNIA12

Lời giải:

Báo sai

Phương pháp tạo giống bằng đột biến nhân tạo hạn chế ở với vật nuôi vì vật nuôi dễ chết khi gây đột biến.

Câu hỏi liên quan

Công nghệ gen đã tạo ra sản phẩm nào sau đây?
Điều không thuộc công nghệ tế bào thực vật là
Ứng dụng nào sau đây không dựa trên cơ sở của kĩ thuật di truyền? (1). Tạo chủng vi khuẩn mang gen có khả năng phân hủy dầu mỏ để phân hủy các vết dầu loang trên biển. (2). Sử dụng vi khuẩn E. coli để sản xuất insulin chữa bệnh đái tháo đường ở người. (3). Tạo giống lúa MT1, có nhiều đặc tính quý như: Chín sớm, thấp và cứng cây, chịu chua, chịu phèn... (4). Tạo bông mang gen có khả năng tự sản xuất ra thuốc trừ sâu. (5). Tạo ra giống dâu tằm tam bội (3n) có nhiều đặc tính quý như bản lá dày, năng suất cao Số phương án đúng là:
Có bao nhiêu nhận xét sau đây đúng khi nói về quá trình tạo giống?

(1) Lai xa kèm đa bội hóa, dung hợp tế bào trần khác loài tạo thể song nhị bội.

(2) Để tạo ra giống mới có thể dùng phương pháp nhân bản vô tính, cấy truyền phôi.

(3) Phương pháp tạo giống bằng gây đột biến được áp dụng chủ yếu ở động vật và vi sinh vật.

(4) Nhân bản vô tính ở động vật tạo ra cá thể có kiểu hình giống với kiểu hình của cá thể cho nhân.

(5) Nhân giống bằng phương pháp cấy truyền phôi tạo ra các cá thể có cùng kiểu gen, cùng giới tính.
Cho các thành tựu : 1. Tạo chủng vi khuẩn E.coli sản xuất insulin của người. 2. Tạo giống dâu tằm tam bội có năng suất tăng cao hơn so với dạng lưỡng bội bình thường. 3. Tạo ra giống bông và giống đậu tương mang gen kháng thuốc diệt cỏ của thuốc lá cảnh Petunia. 4. Tạo ra giống dưa hấu tam bội không có hạt, hàm lượng đường cao. Những thành tựu đạt được do ứng dụng kĩ thuật di truyền là
Plasmít là ADN vòng, mạch kép có trong
Trong các giống có kiểu gen sau đây, giống nào là giống thuần chủng về cả 3 cặp gen?
Để tạo ra nguồn biến dị tổ hợp người ta thường sử dụng phương pháp
Có thể áp dụng phương pháp nào sau đây để nhanh chóng tạo nên một quần thể cây phong lan đồng nhất về kiểu gen từ một cây phong lan có kiểu gen quý ban đầu?
Người ta sử dụng yếu tố nào để cắt và nối ADN lại trong kĩ thuật gen?
Khâu nào dưới đây không nằm trong các bước cần tiến hành của kĩ thuật chuyển gen?
Cho các thông tin sau: (1) Cắt ADN của tế bào cho và mở plasmit bằng enzim đặc hiệu

(2) Tách ADN ra khỏi tế bào cho và tách plasmit từ tế bào vi khuẩn (3) Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận (4) Nối đoạn ADN của tế bào cho vào plasmit (5) Phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp mang gen mong muốn Trình tự đúng trong kĩ thuật chuyển gen là
Chọn ra những phương pháp thường để tạo thể song nhị bội :

I. Nuôi cấy hạt phấn đơn bội rồi đa bội hoá

II. Lai 2 loài khác nhau rồi đa bội hoá cơ thể lai

III. Nuôi cấy mô sinh dưỡng kết hợp với tứ bội hoá

IV. Dung hợp tế bào trần
Cho các bước tạo động vật chuyển gen:

(1) Lấy trứng ra khỏi con vật. (2) Cấy phôi đã được chuyển gen vào tử cung con vật khác để nó mang thai và sinh đẻ bình thường. (3) Cho trứng thụ tinh trong ống nghiệm. (4) Tiêm gen cần chuyển vào hợp tử và hợp tử phát triển thành phôi. Trình tự đúng trong quy trình tạo động vật chuyển gen là
Hiệu quả tác động của tia phóng xạ là:
Sự khác biệt quan trọng trong việc gây đột biến bằng tác nhân vật lí và tác nhân hoá học là:
Có bao nhiêu phát biểu đúng khi nói về nuôi cấy mô – tế bào trong các phát biểu sau?

1. Tạo ra nguồn nguyên liệu cho chọn giống.

2. Tạo ra quần thể cây trồng đồng loạt giống nhau về kiểu gen.

3. Nhân nhanh giống cây trồng trong một thời gian ngắn.

4. Góp phần bảo tồn các giống cây quý hiếm có nguy cơ tuyệt chủng.
Đối với quá trình tạo giống bằng ưu thế lai, nhận định nào dưới đây là KHÔNG chính xác?
Khi nói về ưu thế lai, xét các phát biểu sau đây: (1) Khi lai giữa hai dòng thuần chủng có kiểu gen khác nhau, phép lai thuận có thể không cho ưu thế lai nhưng phép lai nghịch lại có thể cho ưu thế lai và ngược lại. (2) Khi lai giữa hai dòng thuần có kiểu gen khác nhau, ưu thế lai biểu hiện ở đời F1 sau đó tăng dần qua các thế hệ. (3) Các con lai F1 có ưu thế lai luôn giữ lại làm giống. (4) Khi lai giữa hai cá thể thuộc cùng một dòng thuần chủng luôn cho con lai có ưu thế lai. Có bao nhiêu kết luận đúng?
Để nhân các giống lan quý, các nhà nghiên cứu cây cảnh đã áp dụng phương pháp