Sự Khác Biệt Giữa Kế Hoạch Bài Dạy Và Kế Hoạch Bài Học

Kế hoạch bài học so với kế hoạch bài học

Sự khác nhau giữa kế hoạch bài dạy và kế hoạch bài học là một kế hoạch bài học tập trung về cơ bản các mục tiêu của một bài học cụ thể và phương pháp giảng dạy như thế nào để đạt được mục tiêu đó. Một kế hoạch đơn vị, mặt khác, bao gồm một khu vực rộng lớn hơn; một đơn vị có thể bao gồm nhiều bài học. Một kế hoạch bài học bao gồm các mục tiêu được chia nhỏ theo các bài học, phác thảo nội dung dự kiến ​​bao gồm và các tài liệu tham khảo chéo, vv Một kế hoạch bài học được thực hiện trong một lớp do giáo viên thực hiện, trong khi đó kế hoạch bài học áp dụng cho nhiều giáo viên, và những người đóng vai trò hành chính trong một trường học và có hiệu quả cho một học kỳ.

Kế hoạch bài học là gì?

Một kế hoạch bài học được chuẩn bị bởi giáo viên thực hiện một bài học cho sinh viên để đảm bảo bài học đạt được mục tiêu và việc học tập diễn ra hiệu quả. Một kế hoạch bài học bao gồm các mục tiêu bài học, các vấn đề dự đoán từ học sinh, phân bổ thời gian cho từng nhiệm vụ trong bài học, các loại hình hoạt động và tương tác xảy ra trong các hoạt động như sinh viên, giáo viên và tài liệu sẽ được sử dụng cho bài học, vv Ngoài ra, một kế hoạch bài học cũng có thể bao gồm các mục đích cá nhân tập trung vào sự phát triển cá nhân của giáo viên. Một bài học được lên kế hoạch tốt cũng có thể bao gồm một kế hoạch hội đồng sẽ được hiển thị trong lớp để học sinh ghi lại. Vì vậy, rõ ràng là một kế hoạch bài học mở đường cho giáo viên thực hiện bài học được tổ chức tốt trước. Không chỉ điều quan trọng là đảm bảo rằng các mục tiêu đã đạt được và việc học tập có hiệu quả diễn ra trong lớp học mà còn việc lập kế hoạch bài học rất quan trọng cho sự phát triển cá nhân của giáo viên. Hơn nữa, một kế hoạch bài học cuối cùng sẽ được kết nối với các mục tiêu của đơn vị.

Kế hoạch bài dạy là gì?

Một đơn vị bao gồm nhiều bài học và sẽ được giảng dạy trong thời gian dài hơn, ví dụ như học kỳ. Lập kế hoạch cho một đơn vị cũng là một quá trình dài hơn so với việc lên kế hoạch một bài học. Điều này thường được thực hiện bởi một người đứng đầu hoặc người đứng đầu bộ phận và liên quan đến thảo luận với giáo viên. Một kế hoạch đơn vị cũng rất quan trọng để chỉ ra các mục tiêu chính của một đơn vị nghiên cứu và cách kết nối các bài học, đánh giá và các buổi thực hành để đạt được các mục tiêu đơn vị. Do đó, kế hoạch đơn vị thường được sử dụng để thảo luận để đánh giá giáo trình cũng như giải thích các kỹ năng, kiến ​​thức mà sinh viên sẽ đạt được trong tương lai. Một kế hoạch đơn giản bao gồm các mục tiêu về tầm nhìn / đơn vị, nội dung đơn vị cụ thể, thời gian được phân bổ cho việc hoàn thành mỗi giai đoạn, các bài học / giai đoạn được thiết kế như thế nào để thực hiện các mục tiêu chung, trước và sau kiểm tra và các kết nối chéo, vv .

Sự khác nhau giữa Kế hoạch bài học và Kế hoạch Bài học là gì?

Nhìn chung, kế hoạch bài học và kế hoạch bài dạy tăng cường các tiêu chuẩn của giáo dục trung học và đại học bằng cách lập kế hoạch để đáp ứng các mục tiêu bài học và đơn vị. Đáng chú ý là,

• Giáo viên chuẩn bị kế hoạch bài học liên quan đến một bài học cụ thể trong khi các kế hoạch đơn vị là cho toàn bộ đơn vị và nó thường là nỗ lực tập thể do lãnh đạo phòng ban chỉ đạo.

• Các kế hoạch bài học được thực hiện dựa trên các mục tiêu của các đơn vị.

• Kế hoạch học tập có thể bao gồm mục đích cá nhân để phát triển giáo viên không giống như kế hoạch đơn vị.

• Đây là các kế hoạch đơn vị thường được sử dụng trong việc rà soát lại chương trình giảng dạy bởi vì họ cho ý tưởng tốt hơn về bức tranh tổng quát đặc biệt liên kết giữa các bài học / các kết nối học thuật, vv

Kết luận là rõ ràng rằng kế hoạch bài học hữu ích trong việc chuẩn bị cho việc giảng dạy một bài học cụ thể trong khi các kế hoạch đơn vị rất quan trọng trong việc thiết kế chương trình học, phát triển và ra quyết định trong thời gian dài.

Hình ảnh Courtesy:

1. Sơ đồ quy hoạch bài học của VMFoliaki (CC BY-SA 2. 0)