Tạo Hình: Vẽ ấm Pha Trà - Sở Giáo Dục Và Đào Tạo Vĩnh Phúc

GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

Chủ đề: Nhu cầu gia đình

Đề tài: Vẽ ấm pha trà

Đối tượng: 5-6 tuổi

Người dạy: Quảng Thị Thu Thùy

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

1. Kiến thức

- Trẻ biết vẽ bức tranh có bố cục hợp lí.

- Củng cố kiến thức về các chất liệu bằng sứ, bằng thủy tinh, bằng gốm và các hình dạng khác nhau của ấm. Nắm được cấu tạo của ấm gồm các bộ phận chính: thân ấm, nắp ấm, tay cầm và vòi ấm.

2. Kĩ năng

- Rèn luyện cho trẻ kĩ năng quan sát, năng lực chú ý, ghi nhớ, khả năng tri giác đồ vật.

- Củng cố cho trẻ kĩ năng phối hợp các nét cong phải, cong trái, cong trên, cong dưới, nét hơi cong, nét cong nhỏ.

- Rèn luyện cho trẻ kĩ năng tô màu đẹp, không lem ra ngoài.

- Hình thành thói quen, nề nếp học tập cho trẻ.

3. Giáo dục tư tưởng, hành vi, thái độ

- Giáo dục trẻ biết cẩn thận giữ gìn ấm khi sử dụng.

- Giáo dục trẻ khóe léo, kiên nhẫn hoàn thành sản phẩm, biết yêu thích cái đẹp.

II. CHUẨN BỊ

- Một bức tranh mẫu vẽ ấm pha trà.

- Bảng, phấn vẽ.

- Máy tính, nhạc bài hát “Ngôi nhà mới”, “Niềm vui gia đình”.

- Góc tạo hình để trưng bày sản phẩm.

- Giấy vẽ, bút chì, sáp màu đủ cho mỗi trẻ.

III. CÁCH TIẾN HÀNH

1. Gây hứng thú

- Chào mừng các quý vị đến với chương trình “Họa sĩ tài ba” ngày hôm nay!

- Đến với cuộc thi ngày hôm nay có sự tham gia của các họa sĩ nhí lớp 5TA1. Đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào mừng!

- Cô sẽ là người dẫn chương trình, chúc các con bình tĩnh, tự tin.

- Chương trình của chúng ta hôm nay gồm 3 phần:

+ Phần 1: “Hiểu biết của bé”

+ Phần 2: “Bé làm họa sĩ”

+ Phần 3: “Bình chọn và trao giải”

2. Nội dung

a. Phần 1: “Hiểu biết của bé”

- Phần 1: “Hiểu biết của bé” xin phép được bắt đầu bằng bài hát “Ngôi nhà mới”, cô mời tất cả các con cùng đứng dậy vui hát và vận động với cô nào!

- Chúng mình vừa hát và vận động 1 bài hát rất hay nói về ngôi nhà của một bạn nhỏ. Ngôi nhà của bạn được xây từ những mảnh gỗ, có mái nhà màu đỏ, cửa sổ màu xanh, tường sơn màu trắng. Và trong nhà của bạn ấy còn có rất nhiều những đồ dùng khác nữa đấy.

- Còn trong nhà các con có những đồ dùng gì? Bạn nào có thể kể cho cô và cả lớp mình cùng nghe. (Cô gọi 2-3 trẻ trả lời)

=> Cô khái quát lại: trong nhà của chúng mình có rất nhiều các đồ dùng như: đồ dùng để ăn (bát, đĩa, thìa, nồi,...), Đồ dùng để uống (cốc, chén, ấm,...). những đồ dùng này đều rất có ích cho con người, vì vậy mà các con phải biết giữ gìn những đồ vật này.

Vừa rồi cô có thấy các con nhắc đến chiếc ấm pha trà và rất trùng hợp chương trình của chúng ta ngày hôm nay có chủ đề “Vẽ ấm pha trà”. Các con có muốn cùng cô vẽ những chiếc ấm pha trà thật đẹp không?

Vậy thì cô xin mời tất cả các con hãy đến với phần 2 của chương trình.

b. Phần 2: “Bé làm họa sĩ”

- Để giúp các con tự tin đạt kết quả tốt, cô đã chuẩn bị 1 bức tranh. Cô mời tất cả các con cùng quan sát bức tranh của cô nhé!

* Quan sát tranh:

- Cho trẻ quan sát bức tranh vẽ ấm pha trà. Hỏi trẻ:

+ Đây là bức tranh vẽ gì?

+ Các con có nhận xét gì về bức tranh?

+ Bạn nào có thể lên nói cho cả lớp mình nghe, chiếc ấm pha trà có đặc điểm gì?

+ Ấm pha trà có những phần nào? Con có thể chỉ cho các lớp mình biết không?

+ Phần thân ấm có dạng hình gì?

+ Phần tay cầm cô vẽ bởi những nét gì?

+ Phần vòi ấm cô vẽ bởi những nét gì?

+ Phần nắp ấm có đặc điểm gì?

=> Cô khái quát: Ấm pha trà cô vẽ có màu xanh, gồm có 4 phần: thân ấm, tay cầm, vòi ấm và nắp ấm. Và để thêm đẹp thì cô còn trang trí cho ấm trà nữa đó các con. Bây giờ cô và các con sẽ cùng nhau vẽ những chiếc ấm pha trà giống như trong bức tranh để mang về nhà cho ông bà, bố mẹ xem nhé!

* Cô vẽ mẫu:

- Cô vừa vẽ vừa phân tích mẫu vẽ: Đặt ngang tờ giấy vẽ, cô sẽ vẽ cái ấm pha trà vào chính giữa khung giấy. Để vẽ một cái ấm pha trà, trước tiên cô vẽ thân ấm. Thân ấm được vẽ bởi một hình tròn to. Phía trên phần thân ấm là bộ phận nào của ấm các ? (Phía trên phần thân ấm là nắp ấm)

+ Để vẽ nắp ấm, cô vẽ hai nét cong trên và một hình tròn nhỏ để làm núm cầm.

+ Phía bên phải thân ấm cô vẽ quai ấm: quai ấm được vẽ bởi 2 nét cong hở trái: 1 nét cong hở trái ở phía ngoài lớn hơn nét cong hở trái ở phía trong.

+ Các con nhìn xem cô đã vẽ xong 1 cái ấm pha trà chưa nào? Còn thiếu phần nào?

+ Vòi ấm được vẽ bởi 2 nét cong lượn bên trái than ấm. Ở đầu vòi ấm cô vẽ 2 nét xiên ngắn để là chỗ cho nước chảy ra.

- Vậy là cô đã vẽ xong hình cái ấm pha trà. Để cho ấm thêm đẹp chúng ta phải làm gì nữa?

- Các con có thể trang trí lên ấm những cây hoa, ông mặt trời…

- Sau khi trang trí chúng ta sẽ làm gì? (Tô màu)

- Các nhớ là phải tô màu không được lem ra ngoài.

* Trò chuyện về ý tưởng của trẻ:

Vậy là cô đã hoàn thành xong bức tranh của mình. Các con có muốn vẽ lên những bức tranh đẹp giống của cô không?

+ Bạn nào nhắc giúp cô để vẽ ấm pha trà chúng ta cần vẽ những bộ phận nào?

+ Để vẽ thân ấm chúng ta vẽ như thế nào?

+ Nắp ấm vẽ thế nào?

+ Quai ấm vẽ ra sao?

+ Còn vòi ấm vẽ như thế nào?

- Để cho bức tranh thêm đẹp con phải làm gì?

- Khi ngåi vÏ ph¶i như­ thÕ nµo?

(C« kh¸i qu¸t c¸ch cÇm bót, t­ư thÕ ngåi).

- Các con đã sẵn sàng để bước vào phần “Bé làm họa sĩ” chưa? Cô chúc tất cả các con sẽ vẽ được những chiếc ấm pha trà thật đẹp.

* Trẻ thực hiện:

- Cô bao quát, giúp đỡ trẻ khi gặp khó khăn. Khuyến khích trẻ có nhiều sáng tạo. (Khi trẻ vẽ, cô mở nhạc bài “Niềm vui gia đình”)

- Vậy là phần thi thứ 2 đã kết thúc rồi. Cô mời tất cả các con dừng bút.

c. Phần 3: “Bình chọn và trao giải”

- Bây giờ chúng ta cùng đến với phần cuối của cuộc thi với tên gọi “Bình chọn và trao giải”.

(Cô cho trẻ đem tranh treo lên giá)

- Gọi trẻ nhận xét:

- Con thích bài vẽ nào? Vì sao?

- Con có thể giới thiệu về bức tranh của mình.

- Cô nhận xét.

+ Khen ngợi những trẻ có bài vẽ đẹp.

+ Động viên, khuyến khích những trẻ chưa hoàn thành.

Cuối ngày học hôm nay cô sẽ gửi lại tranh cho các mang về cho ông bà, bố mẹ xem để ông bà bố mẹ vui. Cô cũng muốn nhắc các là: ấm pha trà thường làm bằng gốm, sứ hoặc thủy tinh nên dễ vỡ, các phải giữ gìn cẩn thận khi sử dụng.

- Chương trình “Họa sĩ tài ba” của lớp 5TA1 xin được khép lại tại đây. Hôm nay, các họa sĩ nhí đã thể hiện rất xuất sắc tài năng của mình. Cô tuyên bố tất cả các con đều dành chiến thắng. Một tràng pháo tay thật lớn cho các họa sĩ nhí của chúng ta ngày hôm nay!

3.Kết thúc

- Nhận xét giờ học, chuyển dần sang hoạt động khác.