Tạo Hình: Vẽ Con Thỏ ( Mẫu) - Lớp: 5 Tuổi A3 - Năm Học: 2021-2022

Trang chủ » Trò Chơi Thỏ 5 Màu » Tạo Hình: Vẽ Con Thỏ ( Mẫu) - Lớp: 5 Tuổi A3 - Năm Học: 2021-2022

Có thể bạn quan tâm

I. Mục tiêu:

- Trẻ nhận biết được hình dáng và đặc điểm đặc trưng của con thỏ.

- Trẻ biết sử dụng các nét đơn giản (nét cong, nét xiên,…) để tạo thành con thỏ.

- Cung cấp cho trẻ quy trình cách vẽ con thỏ.

- Củng cố cho trẻ các kỹ năng chọn màu, các kỹ năng vẽ lượn, vẽ các hình tròn, nét xiên …và tô mầu .

- Hình thành cho trẻ cảm xúc thẩm mỹ về vẻ đẹp của con thỏ, về bức tranh.

- Trẻ yêu thích cái đẹp và biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.

II. Chuẩn bị:

- Máy tính, bài giảng điện tử.

- Tranh mẫu của cô, Giấy A4, sáp màu.

- Vở tạo hình, màu sáp, bút chì ( cho trẻ).

III. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Gây hứng thú

- Cho trẻ chơi trò chơi “ Con thỏ”

- Chúng mình vừa chơi trò chơi gì?

- Bây giờ các con hãy hướng lên màn hình để xem cô có hình ảnh về con gì nhé? ( Cô cho trẻ xem video về con thỏ và gợi hỏi trẻ: Đây là con gì? Nó đang làm gì? ở đâu? Có những đặc điểm gì?...)

- Hôm nay cô sẽ cho các con thi vẽ về con thỏ? Về tham dự hội thi hôm nay cô cũng mang đến bức tranh để cùng tham dự hội thi với lớp mình đấy!

2. Nội dung bài :

* HĐ 1: Quan sát tranh mẫu:

- Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ về con gì?

- Bức tranh được cô vẽ bằng chất liệu gì?Cô vẽ lên đâu?

- Ngoài con thỏ, bức tranh còn có gì nữa?

- Con thỏ đang đứng ở đâu?

- Con thỏ được cô tô những màu gì?

- Cô đã vẽ con thỏ có những phần nào?

- Thế đầu của con thỏ được cô vẽ là hình gì ? Trên đầu của con gà còn có gì nữa?

- Còn mình thỏ thì sao, nó có hình gì? Trên mình thỏ còn có gì nữa?

- Các con nhận thấy bức tranh này cô thể hiện như thế nào? Chú thỏ có đáng yêu không? Để có được bức tranh đẹp mang đến hội thi, bây giờ các con hãy nhìn lên xem cô vẽ chú thỏ nhé!

* HĐ 2: Cô vẽ mẫu:

- Muèn vÏ được ®Ñp c¸c con h·y quan s¸t c« vÏ mÉu con thỏ trước nhÐ.

- Tr­ước tiªn c« vÏ ®Çu con thỏ lµ 1 h×nh trßn nhá, m×nh con thỏ lµ 1 h×nh trßn to, sau ®ã c« vÏ 2 ch©n con thỏ là nét cong, ®Çu con thỏ cßn cã g×? ... cã m¾t, cã mũi, có tai, và có mồm các ria là nét xiên hai bên, m¾t h×nh trßn nhá, tai thỏ dài vẽ bằng nét cong kéo dài lên trên, mũi là hình tam giác nhỏ và mồm là nét cong nhỏ. Ở phÇn m×nh thỏ cßn cã chân. Vẽ xong các con có thể vẽ thêm hoa, ông mặt trời, những cây nấm hay củ cà rốt.

- C« ®· vÏ xong con thỏ, b©y giê c¸c con quan s¸t c« t« mµu (võa t« võa hái trÎ vÒ mµu s¾c tõng bé phËn).

- Cô vừa vẽ xong con gì? Vẽ bộ phận nào trước? Vẽ như thế nào? Vẽ xong cô làm gì?

- Cô gọi 2-3 cá nhân trẻ nhắc lại bằng lời nói

HĐ 3:Trẻ thực hiện

- Cho trẻ về nhóm thực hiện

- Nhắc trẻ tư thế ngồi, cầm bút,…

- Cô quan sát gợi ý trẻ vẽ, ®éng viªn, khÝch lÖ trÎ vÏ, gợi ý trẻ vẽ thêm các chi tiết cho bức tranh đẹp.

HĐ 4: Nhận xét sản phẩm và trưng bày

-Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm theo tổ.

- Cho trẻ tổ khác nhận xét và trò chuyện về sản phẩm của các bạn.

- Cô gợi ý cho trẻ cách nhận xét :

+ Trẻ thích tranh nào? Vì sao con thích?

+ Bạn ấy đã thể hiện bức tranh như thế nào nhỉ?

+ Bạn đã sử dụng những màu gì ?,……..

- Cô mời 1-2 trẻ lên giới thiệu bài của mình.

- C« nhËn xÐt chung, chó ý nhËn xÐt nhiÒu ®Õn s¶n phÈm cã sù s¸ng t¹o vÒ mµu s¾c, bè côc, c¸ch t« mµu...

3. Kết thúc:Cô cho trẻ hát và vận động bài: Trời nắng trời mưa.

- Trẻ chơi theo hướng dẫn

- Trẻ quan sát và trả lời

- Con thỏ

- Màu sáp,lên giấy

- Củ cà rốt, hoa, cỏ…

- Đang đứng ở vườn củ cà rốt

- Trẻ trả lời

- Hình tròn nhỏ, có tai, mắt, mũi,…

- Hình tròn to, tay, chân

- Hình quả trứng, có cánh

- Những nét cong

- Trẻ trả lời

- Trẻ quan sát và lắng nghe

- Trẻ trả lời.

- Trẻ về chỗ thực hiện

- Trẻ nhận xét.

- Trẻ lắng nghe.

- Hát và vân động.

Từ khóa » Trò Chơi Thỏ 5 Màu