THAM LUẬN DẠY HỌC ONLINE SAO CHO HIỆU QUẢ - Ngữ Văn 10

Có thể bạn quan tâm

Đăng nhập / Đăng ký Violet

ViOLET.VN
Bài giảng
Giáo án
Đề thi & Kiểm tra
Tư liệu
E-Learning
Kỹ năng CNTT
Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

Sao tôi không thấy hình ảnh và không tải về...

bài 17 tiết 1...

như phân ...

TUẦN 21.Viết bài văn tả người lớp 5 (trang 32)...

TUẦN 21.Bài 6-Thư của bố- Kết nối tri thức...

TUẦN 21.Luyện từ và câu Cách nối các vế câu...

TUẦN 21.Bai 6.Thu cua bo-KNTT...

TUẦN 21.lop 5 Gio hoa thang nam-KNTT...

giáo án soạn rất hay.cảm ơn rất nhiều. Nhưng tải...

Mời mọi người tham khảo ...

ĐÁP ÁN CÁC PHIẾU HỌC TẬP ĐÂU RỒI Ạ...

...

TUẦN 21-BÀI 65 T1 DIỆN TÍCH CP VÀ DT TOÀN...

TUẦN 21-BÀI 64 T2 HÌNH HỘP CHỮ NHẬT, HÌNH LẬP...

Thành viên trực tuyến

226 khách và 25 thành viên

Trương Thị Phương Thảo

Phan Hồng Quân

huỳnh phúc thuận

nguyễn thu hiền

hoàng thị bích

Hoàng Hằng

Lê Trí Dũng

Nguyễn hằng

Đặng Hoài Bảo

Bùi Văn Giáp

Trương Văn Tài

Nguyễn Hoàng Sơn

nguyễn bích trân

phạm hữu thành

Nguyễn Thị Hoa Lệ Quyên

trần khải nguyên

Nguyễn Trung

Nguyễn Thành Phúc

vương thị hà

Nguyễn Văn Thắng

Tìm kiếm theo tiêu đề

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ Quên mật khẩu ĐK thành viên

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...

Hà Nội công bố cấu trúc định dạng đề minh họa 7 môn thi lớp 10 năm 2025

23 triệu học sinh cả nước chính thức bước vào năm học đặc biệt

Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

(024) 62 930 536
0919 124 899
[email protected]

Liên hệ quảng cáo

(024) 66 745 632
096 181 2005
[email protected]

Tìm kiếm Bài giảng

Đưa bài giảng lên Gốc > THPT (Chương trình cũ) > Ngữ văn > Ngữ văn 10 >

THAM LUẬN DẠY HỌC ONLINE SAO CHO HIỆU QUẢ
Cùng tác giả
Lịch sử tải về

THAM LUẬN DẠY HỌC ONLINE SAO CHO HIỆU QUẢ

0 / 0

Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Nguyễn Thị Trúc Phương Ngày gửi: 13h:04' 10-10-2021 Dung lượng: 85.0 MB Số lượt tải: 719 Số lượt thích: 1 người (Đỗ Thị Bích Hằng) DẠY HỌC ONLINE SAO CHO HIỆU QUẢ ?GIÁO VIÊN THỰC HIỆN NGUYỄN THỊ TRÚC PHƯƠNGDẠY HỌC ONLINE SAO CHO HIỆU QUẢ?I.NHỮNG KHÓ KHĂN VÀ THUẬN LỢI II.TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN- GIẢI PHÁP 1.CÔNG TÁC CHUẨN BỊ2.TẠO SỰ TƯƠNG TÁC 3. GAME HÓA KIẾN THỨC 4. KẾT QUẢ THỰC HIỆN III.KIẾN NGHỊ - ĐỀ XUẤTVừa dạy học vừa phòng chống dịch CovidThiết bị dạy học thiếu, đường truyền Wifi yếu. Chỉ tương tác trực tiếp trên màn hình1. NHỮNG KHÓ KHĂN1. NHỮNG KHÓ KHĂNThiết bị học thiếu: máy tínhSử dụng các phần mềm chưa thành thạo. Thiếu SGKKĩ năng ứng dụng công nghệ thông tin còn hạn chế. Không theo kip được các ứng dụng hỗ trợ dạy onlineThiếu Camera, Micro1. NHỮNG KHÓ KHĂNHỌC SINH1. NHỮNG KHÓ KHĂN GIÁO VIÊNMôi trường dạy học bị ảnh hưởng, tác động bởi ngoại cảnh HỌC SINHMôi trường học tập ở nhà của mỗi HS rất khác nhau: có nhiều HS đang học thì bị em tới chọc phá hoặc cha mẹ to tiếng với nhau.1. NHỮNG KHÓ KHĂN Giữa sự trình chiếu và lời nói của GV không đồng bộ với nhau.GIÁO VIÊNĐường truyền yếu HS sẽ nhận được tín hiệu của GV vào thời điểm cũng rất khác nhau. GV nói không rõ, hoặc đang học bị văng ra.HỌC SINHGV mất nhiệt huyết khi HS lơ là, không tập trung.Ý thức học tập kém, chưa tự giác, không tương tác trong giờ họcCase comparison analysisSau khi dạy xong GV còn phải kiểm tra sản phẩm, ... trong các ứng dụng như padlet, zalo, mes, .... rất mất nhiều thời gian.1. NHỮNG KHÓ KHĂNHS không soạn bài, không làm bài mà chỉ đối phó.Khó diễn đạt, không trao đổi với bạn bè thầy cô một cách tự nhiênHỌC SINHThiếu cảm xúc tự nhiên, khó thể hiện những hành động phi ngôn ngữGIÁO VIÊN1. NHỮNG KHÓ KHĂN-HS có thể học bất cứ nơi nào miễn là tiện và có kết nối internet.- Thời gian giảng dạy uyển chuyển sao cho phù hợp với hoàn cảnh.- GV có thể ứng dụng công nghệ qua các trò chơi, phim ảnh, các bài quay từ Elearning giúp cho bài dạy phong phú và trực quan sinh động2.THUẬN LỢIII.TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN – GIẢI PHÁP 1.CÔNG TÁC CHUẨN BỊ2.TẠO SỰ TƯƠNG TÁC 3. GAME HÓA KIẾN THỨC 4. KẾT QUẢ THỰC HIỆN141. CÔNG TÁC CHUẨN BỊLập nhóm zalo, facebook Thiết kế nội quy lớp họcChuẩn bị bài giảng power pointNhạc khởi động trước khi vào lớpĐoạn phim, trò chơi…Giao nhiệm vụ cho HSII.TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN – GIẢI PHÁP2.TẠO SỰ TƯƠNG TÁCII.TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN – GIẢI PHÁP2.TẠO SỰ TƯƠNG TÁCa.CHIA SẺ NỘI DUNGII.TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN – GIẢI PHÁPPOWPOINT -SLIDE SHOW—SET UP SLIDE SHOWCHỌN BROWSED BY AN INDIVIDUAL ( WINDOW). 2.TẠO SỰ TƯƠNG TÁCa.CHIA SẺ NỘI DUNGII.TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN – GIẢI PHÁPb.Quản lí ô chat: c.Khích lệ động viên bằng biểu tượng: bàn tay GIƠ TAYCƯỜIVỖ TAY THẢ TIMTHÍCHCHIA NHÓM- THẢO LUẬNCÓ 2 CÁCH CHIATỰ ĐỘNG VÀ THỦ CÔNG2.TẠO SỰ TƯƠNG TÁCII.TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN – GIẢI PHÁPCHIA NHÓM- THẢO LUẬNII.TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN – GIẢI PHÁP2.TẠO SỰ TƯƠNG TÁCHS THẢO LUẬN TRONG PHÒNG 1II.TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN – GIẢI PHÁPCHIA NHÓM- THẢO LUẬNII.TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN – GIẢI PHÁPCHIA NHÓM- THẢO LUẬNHS KIM NGÂN DÙNG 2 THIẾT BỊ EM VỪA Ở PHÒNG NHỎ VÀ PHÒNG CHÍNHII.TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN – GIẢI PHÁPCHIA NHÓM- THẢO LUẬNHS THẢO LUẬN TRONG PHÒNG 2II.TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN – GIẢI PHÁPCÔ TRÒ CÙNG KHÁM PHÁ CÁC ĐỊA DANH TRONG TÁC PHẨM QUA GOOGLE EARTHII.TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN – GIẢI PHÁPĐOẠN VIDEO ĐƯỢC HS CHỤP LẠIHÌNH ẢNH HS LẤY TỪ GOOGLE EARTHHÌNH ẢNH HS LẤY TỪ GOOGLE EARTH3. GAME HÓA KIẾN THỨCII.TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN – GIẢI PHÁPPHẦN MỀM LIVEWORKSHEETSPHẦN MỀM LIVEWORKSHEETSPHẦN MỀM LIVEWORKSHEETS4. KẾT QUẢ THỰC HIỆN:a. Trò chơi game: QUZIZZ b. Kiểm tra việc chép bài, giao và chấm bài tập trên Azota.c. Sản phẩm video: Cho HS rèn kĩ năng thuyết trình và thiết kế video.II.TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN – GIẢI PHÁP4. KẾT QUẢ THỰC HIỆN:II.TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN – GIẢI PHÁP4. KẾT QUẢ THỰC HIỆN:II.TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN – GIẢI PHÁPMời quý thầy cô cùng tham gia trò chơi Quzizz1. GIÁO VIÊN VÀ TỔ CHUYÊN MÔN: - Nghiên cứu tài liệu. Cập nhật phần mềm Chia sẻ để tìm ra phương pháp dạy học.III KIẾN NGHỊ - ĐỀ XUẤT2. NHÀ TRƯỜNG VÀ PHỤ HUYNH- Phòng máy chiếu tại lớp học, kho học liệu- Tập huấn cho GV các phần mềm game tương tác, biết cách xây dựng bài giảng, thiết kế video, bài dạy Elearning. - Phụ huynh cần giám sát HS học qua mạngIII KIẾN NGHỊ - ĐỀ XUẤTCHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ 468x90