Thể Dục: VĐCB: Bò Dích Dắc Qua 7 điểm. TCVĐ: Phi Ngựa - 123doc

* Vận động cơ bản: “ Bò dích dắc qua 7 điểm” -Phần thi thứ nhất các đội đã vượt qua rất tốt, phần thi thứ hai “ Bé thử tài” Phần thi này đòi hỏi sự phối hợp nhịp nhàng và sự khéo léo gi[r]

(1)

Thứ ngày 17 tháng 02 năm 2020 Tên hoạt động: Thể dục :

VĐCB: Bị dích dắc qua điểm TCVĐ: Phi ngựa

Hoạt động bổ trợ: Bài hát “ Bầu bí” I Mục đích – Yêu cầu

1 Kiến thức.

-Trẻ biết tên vận động bò dích dắc qua điểm

- Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng bò bàn tay cẳng chân -Trẻ biết chơi trị chơi bạn đồn kết, nhiệt tình, sơi Kỹ năng.

-Rèn luyện tố chất nhanh nhẹn, khéo léo tay chân, tự tin - Rèn kỹ vận động cho trẻ

- Kỹ quan sát thực hành 3.Thái độ.

- Giáo dục trẻ có ý thức kỷ luật thói quen mạnh dạn, trật tự học - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động phối hợp với bạn chơi

- Trẻ thích học thể dục II Chuẩn bị

1 Đồ dùng giáo viên trẻ. a Đồ dùng cô:

- Sân tập sẽ, phẳng, tập - điểm,

-Bài hát: Bầu bí b Đồ dùng trẻ. -Trang phục gọn gàng. 2 Địa điểm tổ chức - Tổ chức lớp học III.Tổ chức hoạt động.

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức:

-Xin chào mừng quý vị đại biểu đến với hội thi “ Bé khỏe- bé ngoan” ngày hôm - Xin mời đội mắt hội thi Đội 1, đội 2, đội - Để hội thi hấp dẫn xin mời ba đội vận động theo nhạc hát “Bầu bí”

-Chúng vừa hát xong hát có tên gì? -Trong hát kể tên loại trái nào?

-Trái bầu trái bí loại rau ăn củ hay ăn quả? -Con kể tên số loại rau mà biết?

-Trẻ vỗ tay

-Các đội vẫy tay chào hội thi

-Trẻ vận động theo nhạc đàn ócgan -Bài hát: Bầu bí -Trái bầu bí -Rau ăn

(2)

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

- Chúng có muốn làm bác nông dân trồng loại rau không?

-Muốn có sức khẻo tốt để trồng rau phải làm gì?

2 Giới thiệu bài:

- Ngồi phải ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng thường xuyên luyện tập thể dục cho thể phát triển khỏe mạnh đấy!

- Hội thi ngày hơm với đề “ Bị dích dắc qua điểm”

3 Hướng dẫn:

- Kiểm tra sức khỏe trẻ: Cô hỏi trẻ có bạn bị ốm, bạn bị đau chân đau tay không?

a Hoạt động 1: Khởi động

-Cô cho trẻ khởi động theo hát “ Đồng hồ báo thức” kết hợp kiểu chân: thường, gót bàn chân, mũi bàn chân, chạy nhanh chạy chậm b Hoạt động 2: Trọng động

- Phần thi thứ “ Bài tập bé”

-Cô trẻ tập tập phát triển chung theo nhạc hát “ Quả”

- Động tác tay: Đưa trước sang ngang -Động tác chân: Đưa chân phía

-Động tác bụng: Đứng quay người sang bên -Động tác bật: Bật phía

* Vận động bản: “ Bị dích dắc qua điểm” -Phần thi thứ đội vượt qua tốt, phần thi thứ hai “ Bé thử tài” Phần thi đòi hỏi phối hợp nhịp nhàng khéo léo tay chân “Bị dích dắc qua điểm ”

-Lần 1: Cơ làm mẫu khơng phân tích động tác -Lần 2: Cơ làm mẫu kết hợp phân tích động tác +Tư chuẩn bị: đứng trước vạch xuất phát, nằm sát người xuống sàn

Khi có hiệu lệnh bò bàng bàn tay, cẳng chân Phối hợp chân tay nhịp nhàng, mắt nhìn theo hướng bị, bị khéo léo theo đường dích dắc qua điểm khơng chạm vào vật bị xong đứng lên cuối hàng đứng

- Cô vừa thực xong vận động gì?

-Mời trẻ lên thực vận động mẫu cho trẻ quan sát

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

-Có

-Thường xuyên tập thể dục

-Lắng nghe

-Trẻ trả lời

-Trẻ khởi động cô

-Trẻ tập tập phát triển chung cô -Trẻ tập theo nhạc -3lần nhịp

-3 lần nhịp -2 lần nhịp -2lần nhịp

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ quan sát

(3)

điểm

-Trẻ thực vận động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ (nếu có) có nhận xét vận động

- Cơ quan sát sửa sai cho trẻ (nếu có)

- Cơ cho trẻ thực trẻ tập 2-3 lần - Hỏi trẻ vừa thực vận động gì?

- Cô cho đội thi đua * TCVĐ: Phi ngựa

- Phần thi thứ ba mang tên “ Trò chơi bé”

-Cô giới thiệu luật chơi cách chơi trò chơi: “ Phi ngựa”

-Các ý lắng nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi Cách chơi: Trong khu rừng có vật sinh sống, vui nhộn “Các ngựa ơi, đằng có khu rừng đẹp, mẹ vào chơi đi, nhớ phải theo tiếng nhạc tìm thấy cửa để vào rừng” Chúng đứng quanh cơ, lên ngựa (chân trước, chân sau hai tay gập khửu) cô vừa phi vừa hát Chậm – Nhanh - Chậm, cháu phi theo nhịp không cần theo hàng Phi xong ngựa vào rừng ăn cỏ, hí vang,…

+Luật chơi: Các ngựa phải phi theo mẹ, không nhầm đàn

- Cho trẻ chơi 1- lần.Nhận xét sau lần chơi c Hoạt động 3: Hồi tĩnh.

- Cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh lớp từ đến vịng để trẻ hít thở nhẹ nhàng

4 Củng cố:

- Hôm cô thực vận động gì? 5 Kết thúc

-Nhận xét – tuyên dương cho trẻ chơi

-Trẻ thực vận động

-Các đội thi đua

-Trẻ ý lắng nghe

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi bạn

-Trẻ nhẹ nhàng -Bị dích dắc qua điểm