Thế Nào Là Tôn Trọng Và Học Hỏi Các Dân Tộc Khác? Việc Tôn ... - Hoc24
Có thể bạn quan tâm
HOC24
Lớp học Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng- Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn
Lớp học
- Lớp 12
- Lớp 11
- Lớp 10
- Lớp 9
- Lớp 8
- Lớp 7
- Lớp 6
- Lớp 5
- Lớp 4
- Lớp 3
- Lớp 2
- Lớp 1
Môn học
- Toán
- Vật lý
- Hóa học
- Sinh học
- Ngữ văn
- Tiếng anh
- Lịch sử
- Địa lý
- Tin học
- Công nghệ
- Giáo dục công dân
- Tiếng anh thí điểm
- Đạo đức
- Tự nhiên và xã hội
- Khoa học
- Lịch sử và Địa lý
- Tiếng việt
- Khoa học tự nhiên
- Hoạt động trải nghiệm
- Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
- Giáo dục kinh tế và pháp luật
Chủ đề / Chương
Bài học
HOC24
Khách vãng lai Đăng nhập Đăng ký Khám phá Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng - Lớp 8
- Giáo dục công dân lớp 8
Chủ đề
- Học kì 1
- Học kì I
- Học kì I
- Học kì I
- Học kì 2
- Học kì II
- Học kì II
- Học kì II
- Lý thuyết
- Trắc nghiệm
- Giải bài tập SGK
- Hỏi đáp
- Đóng góp lý thuyết
Câu hỏi
Hủy Xác nhận phù hợp
- dương thị mỹ khuyên
thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác? Việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác có tác dụng như thế nào? Chúng ta nên học tập ở học tập ở họ những gì? Nêu ví dụ? Học sinh cần làm gì trong việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
Lớp 8 Giáo dục công dân Học kì 1 1 0
Gửi Hủy 
Phùng Tuệ Minh 8 tháng 11 2018 lúc 17:05 -Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác là tôn trọng chủ quyền, lợi ích, nền văn hóa của các dân tộc khác và tìm hiểu, học hỏi những cái tốt của họ.
- Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác có ích lợi: giúp cho đất nước ta phát triển. Quan hệ ngoại giao giữa hai nước phát triển.
- Chúng ta nên học hỏi các nước khác ở những mặt mà họ phát triển.
VD: Chúng ta cần học hỏi nước Mỹ về công nghệ máy móc hiện đại.
- Để thể hiện mik là người biết tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác, học sinh cần:
+ Hay giao lưu với các bạn ở nước ngoài.
+ Khi giao tiếp với người nước ngoài cần tôn trọng họ.
+ Học hỏi những mặt phát triển của nước bạn.
Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Các câu hỏi tương tự 
- Ẩn Danh
- Ngọc kacchan
Câu 1:Pháp luật là gì? Kỉ luật là gì? Ý nghĩa?
Câu 2:Thế nào là tình bạn trong sáng?
Câu 3: Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác là gì? Ý nghĩa? Trách nhiệm của học sinh?
Câu 4: Cộng đồng dân cư là gì? Tiêu chuẩn nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư? Ý nghĩa?
Câu 5:Thế nào là tự lập?
Câu 6: Nêu những đặc điểm của tình bạn trong sáng lành mạnh
Câu 7: Nêu những biểu hiện thể hiện tôn trọng người khác
Câu 8: Thế nào là giữ chữ tín?
Câu 9: Nêu những biểu hiện tôn trọng người khác.
Câu 10: Nêu những việc làm thể hiện tình bạn trong sáng lành mạnh
Câu 11: Biểu hiện của lao động tự giác, sáng tạo là
Câu 12: Tìm hành vi không phù hợp với giữ chữ tín
Câu 13: Ý nghĩa của tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác được thể hiện như thế nào?
Câu 14: Kể việc làm không phù hợp với việc xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư.
Câu 15: Vai trò của pháp luật và kỉ luật?
Câu 16: Lao động tự giác, sáng tạo giúp ta điều gì?
Câu 17: Ý nghĩa của tự lập là gì?
SOS
Xem chi tiết Lớp 8 Giáo dục công dân Học kì 1 0 1
- Nguyễn Kiều TrAng
Đối với người chưa tôn trọng học hỏi các dân tộc khác cần phải làm j
Xem chi tiết Lớp 8 Giáo dục công dân Học kì 1 2 0
- Bảo Châu
Câu 1: Việc học hỏi các dân tộc khác có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi dân tộc? Cho ví dụ
Câu 2: Nêu những biểu hiện về nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư
Câu 3: Em cần làm gì để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư?
Xem chi tiết Lớp 8 Giáo dục công dân Học kì 1 0 0
- Nguyễn Giang
Câu 1 : Kể tên một số truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam? Em hãy nêu những việc học sinh cần làm để thể hiện lòng tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam?
Câu 2 : Tôn trong sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới là gì? Theo em, vì sao cần tôn trọng sự đa dạng các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới?
Câu 3 : Lao động cần cù, sáng tạo là gì? Bản thân em đã và sẽ làm gì để rèn luyện lao động cần cù,sáng tạo?
Câu 4:
Trong giờ làm việc nhóm, bạn An nói riêng với bạn Chung: “Nhóm mình có bạn Hoa học giỏi nên chúng mình không cần suy nghĩ hay làm gì đâu, vì đã có bạn Hoa làm hết rồi”.
a. Theo em, lời nói của bạn An như vậy có đúng không? Vì sao?
b. Nếu em là bạn Chung, em sẽ nói gì với An?
Xem chi tiết Lớp 8 Giáo dục công dân Học kì 1 0 1
- Trần Khánh An
Phân tích ý nghĩa của việc kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc và tôn trọng, học hỏi , cũng như hợp tác quốc tế. Chính sách của Đảng, Nhà nước và nhân dân ta về các vấn đề đó.?
Xem chi tiết Lớp 8 Giáo dục công dân Học kì 1 2 0
- Phạm trường duy
Câu 1: Hiện nay, tình trạng học sinh đánh nhau xảy ra tương đối phổ biến ở nhiều nơi. Nếu chứng kiến cảnh các bạn đánh nhau, em sẽ làm gì?
Câu 2: Thế nào là tôn trọng người khác/ tôn trọng lẽ phải? Nêu một số biểu hiện tôn trọng người khác và một số biểu hiện không tôn trọng người khác.
Câu 3: Em hãy cho biết thế nào là liêm khiết?
Câu 5: Để giữ lòng tin của mọi người đối với mình thì chúng ta phải làm gì?
Câu 6: Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư là gì? Hãy cho biết những việc em làm được để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư.( ít nhất 4 việc làm).
Câu 7: Vì sao phải tôn trọng học hỏi các dân tộc khác?
Câu 8: Em hiểu thế nào là tự lập? Biểu hiện tự lập? Để trở thành người có tính tự lập, học sinh phải rèn luyện như thế nào?
Câu 9: Giả sử người bạn thân em mắc khuyết điểm em sẽ làm gì?
Câu 10: Quyền và nghĩa vụ của con cháu trong gia đình?
Câu 11: Em hiểu thế nào là tình bạn ? Tình bạn trong sáng lành mạnh có những biểu hiện gì?Theo em, những điều cần tránh trong quan hệ tình bạn ?
Câu 12: Lên lớp 8, Tân cho rằng đã lớn, có thể tự lập được nên nhiều việc cậu tự quyết định, không hỏi ý kiến bố mẹ. Có lần Tân đi chơi xa với nhóm bạn cả ngày mà không xin phép bố mẹ.
Hỏi: Theo em, việc làm của Tân có phải là thể hiện tính tự lập không? Vì sao?
Câu 13: Khi bàn về trách nhiệm của cha mẹ trong giáo dục và nuôi dưỡng con cháu người xưa có câu: “Con hư tại mẹ cháu hư tại bà”.Em có đồng tình với quan niệm đó không?vì sao?
Câu 14:Dịp cuối năm, nhà trường phát động phong trào Quyên góp, ủng hộ Tết vì người nghèo. Trong giờ sinh hoạt, khi cô giáo phát động trên lớp, Hùng quay sang nói với Nam: “ việc quyên góp, ủng hộ thì người lớn phải làm chứ, họ mới có tiền, học sinh như chúng mình đã làm ra tiền đâu mà ủng hộ”.
a/ Em tán thành với quan niệm của Hùng không? Vì sao?
b/ Nếu là Nam, trong tình huống ấy, em sẽ nói với Hùng điều gì?
Câu 15: Ca dao có câu:
Mẹ già ở túp lều tranh
Sớm thăm tối viếng cho đành dạ con.
Lời ca dao là bài học thấm thía về bổn phận trách nhiệm của con cháu đối với ông bà cha mẹ. Hãy viết một văn bản ngắn thể hiện suy nghĩ của em về vấn đề trên.
Câu 16: Huy rất ham mê chơi điện tử. Ngày nào đến lớp, Huy cũng bị thiếu bài tập, phải mượn vở của các bạn để chép. Có bạn góp ý thì Huy chỉ cười cho qua và hôm sau vẫn lặp lại như vậy. Huy luôn nghĩ rằng, không làm bài tập mà vẫn có bài tập mà vẫn có bài để chép thì chẳng tội gì mà không chơi điện tử.
1/ Em có nhận xét gì về việc làm và suy nghĩ của Huy?
2/ Nếu là bạn thân của Huy, em sẽ làm gì để giúp Huy có ý thức tự giác trong học tập
Câu 17. Ca dao Việt Nam có bài:
Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra
Một lòng thờ mẹ kính cha
Cho trong chữ hiếu mới là đạo con
a. Em hiểu thế nào về bài ca dao trên?
b. Trình bày quy định về quyền và nghĩa vụ của con cháu đối với ông bà, cha mẹ?
c. Đối với em gia đình quan trọng như thế nào?
Câu 18.Vì sao cần phải tự giác và sáng tạo trong lao động?
Câu 19: Thế nào là tệ nạn xã hội? Tác hại?
Câu 20: Thế nào là phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ?
Câu19: Tình huống: Giờ ra chơi, T kiểm tra túi không thấy tiền đâu, T nói với các bạn trong lớp rằng bạn H ngồi bên cạnh đã lấy trộm tiền của mình. Cuối buổi học, T phát hiện tiền vẫn đang trong cặp mình.
Theo em, T xử sự như vậy có đúng không? Nếu là bạn với T em sẽ khuyên bạn điều gì?
Câu 20:
Em sẽ làm gì trong tình huống: Một người rủ em đi hít thử hê-rô-in.
Câu 21: Tình huống: Đã 11 giờ đêm, trời đã quá khuya, H vẫn bật nhạc to. Bác Tư chạy sang bảo: Cháu nghe nhạc nhỏ thôi để hàng xóm ngủ.
Hỏi: a. Theo em H có thể có cách ứng xử như thế nào?( nêu ít nhất 2 cách)
b. Nếu là H em sẽ chọn cách nào? Vì sao?
Câu 22: Em sẽ làm gì trong tình huống sau :
Một người bạn rủ em vào quán chơi điện tử ăn tiền.
Xem chi tiết Lớp 8 Giáo dục công dân Học kì 1 3 0
- Huyền Nguyễn
Học sinh có nghĩa vụ như thế nào trong việc tôn trọng tài sản của người khác? ( giúp tớ với các cậu ơi bí quá )
Xem chi tiết Lớp 8 Giáo dục công dân Học kì 1 9 0
- _silverlining
-
em tán thành và ko tán thành với các ý kiến nào sau đây.Vì sao?
a> bn của e bắt chước cách ăn mặc của các ca sĩ
b> tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác
help me!!!
câng gấp
5 ticks
Xem chi tiết Lớp 8 Giáo dục công dân Học kì 1 1 0
Khoá học trên OLM (olm.vn)
- Toán lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Toán lớp 8 (Cánh Diều)
- Toán lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Ngữ văn lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Ngữ văn lớp 8 (Cánh Diều)
- Ngữ văn lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Tiếng Anh lớp 8 (i-Learn Smart World)
- Tiếng Anh lớp 8 (Global Success)
- Khoa học tự nhiên lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Khoa học tự nhiên lớp 8 (Cánh diều)
- Khoa học tự nhiên lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Lịch sử và địa lý lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Lịch sử và địa lý lớp 8 (Cánh diều)
- Lịch sử và địa lý lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Giáo dục công dân lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Giáo dục công dân lớp 8 (Cánh diều)
- Giáo dục công dân lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Công nghệ lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
Khoá học trên OLM (olm.vn)
- Toán lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Toán lớp 8 (Cánh Diều)
- Toán lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Ngữ văn lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Ngữ văn lớp 8 (Cánh Diều)
- Ngữ văn lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Tiếng Anh lớp 8 (i-Learn Smart World)
- Tiếng Anh lớp 8 (Global Success)
- Khoa học tự nhiên lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Khoa học tự nhiên lớp 8 (Cánh diều)
- Khoa học tự nhiên lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Lịch sử và địa lý lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Lịch sử và địa lý lớp 8 (Cánh diều)
- Lịch sử và địa lý lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Giáo dục công dân lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Giáo dục công dân lớp 8 (Cánh diều)
- Giáo dục công dân lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Công nghệ lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
Từ khóa » Tôn Trọng Và Học Hỏi Các Dân Tộc Khác Là
-
Thế Nào Là Tôn Trọng Và Học Hỏi Các Dân Tộc Khác? - Lan Anh - HOC247
-
Tôn Trọng Và Học Hỏi Các Dân Tộc Khác Là
-
Bài 8: Tôn Trọng Và Học Hỏi Các Dân Tộc Khác
-
Thế Nào Là Tôn Trọng Và Học Hỏi Các Dân Tộc Khác Cho 4 Ví Dụ
-
[LỜI GIẢI] Tôn Trọng Và Học Hỏi Các Dân Tộc Khác Là để?
-
Việc Tôn Trọng Và Học Hỏi Các Dân Tộc Khác Phải Chú ý đến điều Gì?
-
Vì Sao Chúng Ta Phải Tôn Trọng Và Học Hỏi Các Dân Tộc Khác?
-
Giải Bài Tập GDCD 8 Bài 8. Tôn Trọng Và Học Hỏi Các Dân Tộc Khác
-
Tôn Trọng Và Học Hỏi Các Dân Tộc Khác Là Gì ? Để ...
-
Bài 8: Tôn Trọng Và Học Hỏi Các Dân Tộc Khác - Hoc24
-
Trắc Nghiệm GDCD 8 Bài 8 (có đáp án): Tôn Trọng Và Học Hỏi Các ...
-
Giải GDCD 8 Bài 8: Tôn Trọng Và Học Hỏi Các Dân Tộc Khác
-
Bài 8: Tôn Trọng Và Học Hỏi Các Dân Tộc Khác - Giáo Dục Công Dân Lớp 8
-
Bài 8: Tôn Trọng Và Học Hỏi Các Dân Tộc Khác - Haylamdo