Thi 10 Mai Mai

SỞ GD VÀ ĐÀO TẠO BÌNH DƯƠNG ĐỀ THI LẠI HỌC KÌ II

TRƯỜNG THPT TÂN BÌNH MÔN: Ngữ văn 10

Thời gian: 90 phút

BIÊN SOẠN ĐỀ THI LẠI HỌC KÌ II - LỚP 10

NĂM HỌC 2016 – 2017

MÔN NGỮ VĂN

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

* Mục tiêu kiểm tra

- Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng theo tiến độ chương trình lớp 10 học kì II.

- Đánh giá việc học sinh vận dụng kiến thức kĩ năng đã học; viết một đoạn văn nghị luận xã hội từ nội dung đọc hiểu văn bản và một bài văn nghị luận văn học.

* Đề kiểm tra nhằm đánh giá trình độ học sinh theo các chuẩn sau:

+ Biết vận dụng kiến thức về các kiểu văn bản, phương thức biểu đạt và kĩ năng tạo lập văn bản.

+ Biết huy động những kiến thức để viết nghị luận xã hội và nghị luận văn học.

+ Rèn kĩ năng tư duy, phân tích, tổng hợp cho HS.

- Cụ thể: + Nhận biết, thông hiểu các đơn vị tri thức

+ Kiến thức Làm văn: Nghị luận văn học và nghị luận xã hội.

II. HÌNH THỨC KIỂM TRA

- Hình thức: Tự luận

- Cách tổ chức: Học sinh làm bài tự luận tại lớp trong thời gian 90 phút.

III. THIẾT LẬP MA TRẬN

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – MÔN NGỮ VĂN 10

Mức độ

Chủ đềNhận biếtThông hiểuVận dụng cấp độ thấpVận dụng cấp độ caoCộng1. Phần đọc – hiểu

- Đề tài, chủ đề.

-Phương thức biểu đạt;

-Xác định được nghệ thuật,

-Phong cách ngôn ngữ,

- Hình ảnh, chi tiết, từ ngữ đặc sắc.- Hiệu quả của nghệ thuật.

- Tìm từ ngữ, chi tiết trong văn bản.

- Nội dung cơ bản của văn bản.Viết đoạn văn theo đề ra (5-7 câu)

Số câu: 1

Tỉ lệ: 40%1

40%= 4,0 điểm2. Làm văn:

- Phú sông Bạch Đằng

- Chuyện chức phán sự ở đền Tản Viên

- Đoạn trích: Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ

- Đoạn trích: Trao duyênVận dụng những kiến thức về tác phẩm, tác giả về đặc trưng thể loại, kết hợp các thao tác lập luận ( phân tích, so sánh, tổng hợp,…)và phương thức biểu đạt biết cách làm bài văn nghị luận văn học.Số câu: 1

Tỉ lệ: 60% 1

60%= 6,0 điểmTổng cộng100%= 10 điểmIV. BIÊN SOẠN CÂU HỎI THEO MA TRẬN

TRƯỜNG THPT TÂN BÌNH

TỔ : VĂN

IV. BIÊN SOẠN ĐỀ THI

SỞ GD&ĐT BÌNH DƯƠNG

TRƯỜNG THPT TÂN BÌNHĐỀ THI HỌC LẠI KÌ II - NGỮ VĂN LỚP 10

NĂM HỌC 2016 - 2017

Thời gian 90 phút

Câu 1:Đọc-hiểu (4 điểm) : Hãy đọc văn bản và thực hiện các yêu cầu sau:

Chào buổi sáng! Nhìn bao bước chân trên đườngThênh thang trên từng con phốTìm những phút giây nhẹ nhàngMiên mang theo làn gió mớiChợt bỗng thấy trong lòng sáng lênTìm vuiVì đâu đó vang một khúc caBạn ơi!Hãy thức giấc đón chào ánh dươngNgày mới đến rồiHãy mỉm cười với bao chuyện đờiHãy thật lòng nói xin cảm ơnHãy rộng lượng thứ tha lỗi lầmHãy cho niềm yêu thươngSẽ có những sóng gió phía trướcHãy cố gắng bước qua dù không dễ dàngTrong cuộc đời còn những giấc mơ đẹp tươiHãy nói tôi yêu mọi người!

Lời bài hát Chào buổi sángNguyễn Dâna. Xác định phong cách ngôn ngữ của văn bản?

b. Xác định và phân tích hiệu quả của các biện pháp tu từ nổi bật nhất được gạch chân trong văn bản?

c. Những bài học nào về cuộc sống mà anh/chị cảm nhận được từ văn bản?

d. Viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ của anh/chị về lời ca: Hãy mỉm cười với bao chuyện đời (10-15 câu).

Câu 2: Làm văn (6 điểm): Phân tích hình tượng nhân vật Ngô Tử Văn trong truyền kì: Chuyện chức phán sự ở đền Tản Viên của Nguyễn Dữ.

------------Hết------------

V – HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM

CâuNội dung cần đạtĐiểm1

a. Xác định phong cách ngôn ngữ của văn bản trên:

- Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật

b. Biện pháp nghệ thuật và tác dụng:

- Điệp cấu trúc: Hãy cho..; Hãy thật…=> không chỉ tạo sự nhịp nhàng, hài hòa cân xứng cho lời ca mà còn nhấn mạnh cảm xúc lạc quan, yêu đời, khơi dậy và thúc giục mọi người hòa mình vào nhịp sống thường ngày với một năng lượng tràn đầy sức sống.

- Ẩn dụ: những sóng gió, những giấc mơ đẹp tươi => các hình ảnh gợi ra những khó khăn, gian khổ trong cuộc đời nhưng ẩn sau “những sóng gió” ấy chính là chân trời khát vọng, sự thành công đang chào đón “những giấc mơ”. Đây là bài học lớn cho tất cả mọi người, có bước qua được những thử thách của số phận mới đạt được thành quả đáng ngợi ca.

c. Bài học từ cuộc sống:

- Thái độ sống: Luôn lạc quan yêu đời, lươn nổ lực phấn đấu cho tương lai, không thất vọng, nản lòng khi gặp trở ngại, tìm cách khắc phục khó khăn trong hiện tại để cố gắng vươn đến thành công.

- Cách sống: Biết cách đối nhân xử thế: Biết yêu thương , biết giúp đỡ, chia sẻ khó khăn, biết báo đáp ân tình, biết xin lỗi khi sai lầm và cám ơn khi được giúp đỡ.

d. Viết đoạn văn: HS viết thành đoạn văn có kết cấu mạch lạc, chặt chẽ, có kỹ năng lập luận, trình bày theo nhiều cách khác nhau. GV chấm linh động, có thể tham khảo các gợi ý sau:

- Giải thích: mỉm cười với bao chuyện đời: thái độ sống lạc quan, tràn hy vọng trước những thử thách khắc nghiệt của cuộc đời.

- Phân tích, chứng minh:

+ Cuộc sống vốn phức tạp, đa chiều. Nó luôn vận động và có những biến cố bất ngờ, đó có thể là hạnh phúc hoặc khổ đau nhưng hơn bao giờ hết điều quan trọng chính là bản thân mỗi người không ngừng nổ lực xóa nhòa ranh giới gữa thành và bại để tìm ra cho mình một hồi kết đẹp.

+ Sẽ có những lúc bạn đau khổ, gục ngã, chán nản hay ích kỉ trước chuyện đời nhưng đừng bao giờ giữ lại cảm xúc tiêu cực đó mãi mãi vì chính vị đắng của cuộc sống sẽ giúp bạn trưởng thành hơn bao giờ hết.

+ Dẫn chứng: HS có thể chọn dẫn chứng bất kì từ cuộc sống nhưng phải có sức thuyết phục. Ví dụ: Thoamas Edison một trong những nhà phát minh vĩ đại nhất của nhân loại đã sáng tạo ra bóng đèn sợi tóc dù trải qua 999 lần thất bại nhưng chính thái độ sống lạc quan ,hy vọng ở hiện tại và tin tưởng ở tương lai mà ông đã trở thành con người đáng kính cho toàn nhân loại.

- Bình luận:

+ Lời ca đã dạy cho con người những suy nghĩ tích cực về cuộc sống.Mỉm cười trước những khó khăn gian khổ là con đường ngắn nhất để đi đến thành công.

+ Bên cạnh đó vẫn còn nhiều tthanh niên chưa có động thái tích cực trong cuộc sống, họ dễ suy sụp, đầu hàng trước thách thức, sống buổng lỏng và cẩu thả với chính mình hay thậm chí có lòng đố kị, ghen ghét khi thấy người khác hơn mình để rồi tự đánh mất chính bản thành và trở thành kẻ xấu trong xã hội.

+ Là thanh niên, học sinh khi đang còn ngồi trên ghế nhà trường cần tiếp tục cố gắng, học hỏi, rèn luyện, khó khăn trước mắt chưa hẳn là thất bại mà ta chỉ thất bại khi ta chưa sống hết mình, chưa dám đấu tranh và cống hiến vì lợi ích chung của cộng đồng.

+ Hãy mỉm cười, dù đời có bất kì chuyện gì đi nữa.

0.5

0.5

0.5

0.25

0.25

0.25

0.25

0.25

0.25

0.25

0.25

0.25

0.252Phân tích hình tượng nhân vật Ngô Tử Văn trong truyền kì: Chuyện chức phán sự ở đền Tản Viên của Nguyễn Dữ

* Yêu cầu về kỹ năng

- Biết cách làm bài văn nghị luận văn học

- Kết cấu rõ ràng, chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, văn cảm xúc, gợi hình

- Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, viết câu

* Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng cần đạt được những ý cơ bản sau:

a. Mở bài

- Giới thiệu về tác giả Nguyễn Dữ, vài nét về thể loại truyền kì

- Giới thiệu về vấn đề cần nghị luận

b. Thân bài

* Nội dung:

- Nhân vật Ngô Tử Văn

+ Cương trực, yêu chính nghĩa: Ngô Tử Văn là người rất khảng khái, "thấy sự tà gian thì không thể chịu được" nên đã đốt đền, trừ hại cho dân; sẵn sàng nhận chức phán sự đền Tản Viên để thực hiện công lí.

+ Dũng cảm, kiên cường: không run sợ trước lời đe dọa của hồn ma tướng giặc, chàng vạch mặt tên hung thần; cãi lãi quỷ và tên hung thần họ Thôi, dùng lời lẽ cứng cỏi, không chịu nhún nhường để tâu trình Diêm Vương, ...

+ Giàu tinh thần dân tộc: đấu tranh đến cùng để diệt trừ hồn ma tên tướng giắc, làm sáng tỏ nỗi oan và phục hồi danh vị cho Thổ thần nước Việt.

Chiến thắng của Ngô Tử Văn - một kẻ sĩ nước Việt - là sự khẳng định chân lý chính sẽ thắng tà và thể hiện tinh thần dân tộc mạnh mẽ, quyết tâm đấu tranh đến cùng để bảo vệ công lí và chính nghĩa.

- Ngụ ý của tác phẩm: vạch trần bản chất xảo quyệt, hung ác của hồn ma tướng giặc họ Thôi; phơi bày thực trạng bất công, thối nát của xã hội đương thời và nhắn nhủ hãy đấu tranh đến cùng chống lại cái ác, cái xấu.

* Nghệ thuật:

- Xây dựng cốt truyện giàu kịch tính, kết cấu chặt chẽ.

- Dẫn dắt truyện khéo léo, nhiều chi tiết gây sự chú ý, hấp dẫn.

- Cách kể chuyện và miêu tả sinh động, hấp dẫn.

- Sử dụng nhiều yếu tố kì ảo, nhưng vẫn mang những nét hiện thực

.c. Kết bài:

- Cảm nhận chung về nhân vật.

-Chuyện chức phán sự đền Tản Viên đề cao những người trung thực, ngay thẳng, giàu tinh thần dân tộc đồng thời khẳng định niềm tin vào công lí, chính nghĩa của nhân dân ta.

Lưu ý:

- Chỉ cho điểm tối đa khi học sinh đạt được cả yêu cầu về kỹ năng và kiến thức

- GV mạnh dạn cho điểm tối đa với các bài viết sáng tạo, chú ý đến diễn đạt, hành văn, trau chuốt trong dùng từ, đặt câu, trình bày đẹp, khoa học...

1.0

3,0

0.5

1,0

0.5

V- PHÊ DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

...................................................................................................................................................................................................................................................... Người biên soạn

Ngô Thị Mai