Thực Hành Thông điệp 5k Trong Phòng, Chống Dịch Bệnh Covid-19

1. Trang chủ /
2. Lưu trữ /
3. 2021: 495 (Kì I - tháng 2) /
4. Các bài báo

Thực hành thông điệp 5k trong phòng, chống dịch bệnh Covid-19: Một nghiên cứu tại Trường Trung học phổ thông Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, tỉnh Vĩnh Long

Các tác giả

• Ngô Thanh Trúc Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, tỉnh Vĩnh Long

• Từ khóa:
• phòng chống dịch bệnh Covid-19
• thông điệp 5K
• học sinh

Tóm tắt

Tình hình dịch bệnh COVID-19 trên thế giới đang diễn ra rất nghiêm trọng. Việt Nam phải nghiêm túc thực hiện các biện pháp phòng, chống dịch COVID-19 đã đề ra. Trong đó, trường học là nơi có nguy cơ cao do tập trung đông học sinh. Chính vì vậy, học sinh cần thực hành đúng Thông điệp 5K trong phòng, chống dịch COVID-19 của Bộ Y tế để giữ an toàn cho bản thân và xã hội trước đại dịch COVID-19. Mỗi học sinh thực hành tốt Thông điệp 5K trong phòng, chống dịch COVID-19 thì việc kiểm soát dịch COVID-19 là hoàn toàn có thể. Việc thực hành đúng Thông điệp 5K sẽ giúp giảm nguy cơ lây truyền dịch bệnh trong trường học và cần thực hiện nghiêm túc ngay cả khi gánh nặng tiềm ẩn tại cộng đồng với nguy cơ ở mức thấp nhất và chung sống an toàn với đại dịch COVID-19. Bài viết trình bày về thực hành Thông điệp 5K trong phòng, chống dịch bệnh covid-19 của học sinh Trường Trung học phổ thông chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, tỉnh Vĩnh Long. Kết quả nghiên cứu sẽ giúp lãnh đạo Nhà trường tuyên truyền trọng tâm hơn thực hành Thông điệp 5K ở các trường học nói chung.

Tài liệu tham khảo

Bộ Y tế (2020a). http://vncdc.gov.vn/vi/phong-chong-dich-benh-viem-phoi-cap-ncov/14135/ban-tin-cap-nhat-dich-benh-covid-19-ngay-30-11-2020.

Bộ Y tế (2020b). https://ncov.moh.gov.vn/web/guest/-ieu-can-biet.

Bộ Y tế (2020c). Sổ tay “Hướng dẫn phòng, chống dịch COVID-19 tại cộng đồng trong trạng thái bình thường mới”. http://baochinhphu.vn/Utilities/PrintView.aspx?distributionid=406994.

Sở GD-ĐT Vĩnh Long (2020). Công văn số 6428/SGDĐT-CTTT ngày 26/12/2020 về việc tăng cường công tác phòng, chống dịch bệnh COVID-19 trong ngành Giáo dục.

Sở GD-ĐT Vĩnh Long (2021). Công văn số 21/SGDĐT-CTTT ngày 07/01/2021 về việc tăng cường công tác phòng, chống dịch COVID-19.

Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm (2020). Công văn số 207/CV-NBK ngày 26/12/2020 của Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm về việc tăng cường công tác phòng, chống dịch bệnh COVID-19.

Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm (2021). Công văn số 11/CV-NBK ngày 07/01/2021 của Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm về việc tăng cường công tác phòng, chống dịch bệnh COVID-19.

World Health Organization (2020a). https://www.who.int/health-topics/coronavirus#tab=tab_1.

World Health Organization (2020b). https://www.who.int/vietnam/vi/news/detail/14-07-2020-q-a-how-is-covid-19-transmitted.

World Health Organization (2021). https://covid19.who.int/.

Tải xuống

• PDF

Đã Xuất bản

05.02.2021

Cách trích dẫn

Ngô, T. T. (2021). Thực hành thông điệp 5k trong phòng, chống dịch bệnh Covid-19: Một nghiên cứu tại Trường Trung học phổ thông Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, tỉnh Vĩnh Long . Tạp Chí Giáo dục, 495(1), 47–51. Truy vấn từ https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn/index.php/tapchi/article/view/40 Thêm các định dạng trích dẫn khác

• ACM
• ACS
• APA
• ABNT
• Chicago
• Kiểu Harvard
• IEEE
• MLA
• Kiểu Turabian
• Kiểu Vancouver

Tải xuống trích dẫn

• Kiểu Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
• BibTex

Số

2021: 495 (Kì I - tháng 2)

Chuyên mục

Các bài báo

Giấy phép

Tác phẩm này được cấp phép theo Ghi nhận tác giả của Creative Commons Giấy phép quốc tế 4.0 .

Các bài báo được đọc nhiều nhất của cùng tác giả

• Phạm Thị Thanh Tú, Trần Hòa Hiệp, Nguyễn Ngọc Phương, Huỳnh Thanh Hiếu, Đỗ Đông Quân, Hoàng Nguyên Tú Uyên, Ngô Thanh Trúc, Phát triển năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán cho học sinh trong dạy học giải bài tập nội dung “Thể tích hình hộp chữ nhật” (Toán 5) với sự hỗ trợ của phần mềm GeoGebra , Tạp chí Giáo dục: Tập 24, số đặc biệt 6 (tháng 6/2024)
• Ngô Thanh Trúc , Một số khó khăn của học sinh khi học trực tuyến trong bối cảnh dịch bệnh Covid-19: nghiên cứu trường hợp tại Trường Trung học phổ thông chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, tỉnh Vĩnh Long , Tạp chí Giáo dục: T. 22 S. 9 (2022)

Gửi bài mới

Gửi bài mới

right-banner-top

Một số công cụ hỗ trợ

Được trích dẫn nhiều nhất

56 — Khám phá các yếu tố ảnh hưởng đến ý định sử dụng trò chơi học tập của giảng viên Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

56 — Nghiên cứu về sự sẵn sàng thay đổi của các tổ chức và tổ chức giáo dục trong bối cảnh chuyển đổi số

54 — Xu hướng ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong nghiên cứu khoa học: một phân tích tổng quan trong bối cảnh chuyển đổi số

Được tải nhiều nhất

12355 — Thực trạng ứng dụng ChatGPT trong việc học tập, nghiên cứu của sinh viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

9656 — Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở cấp tiểu học

9576 — Phát triển năng lực tư duy và lập luận Toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề “Đại số tổ hợp” ở trung học phổ thông

Bạn đọc từ các nước

Tạp chí Giáo dục - Bộ Giáo dục và Đào tạoISSN 2354-0753Địa chỉ: Số 4 Trịnh Hoài Đức, quận Đống Đa, Hà NộiPhone: (+84) 2462598109Website: https://tcgd.tapchigiaoduc.edu.vn - Email: tapchigiaoduc@moet.gov.vnCopyright © 2021-2024 by Tạp chí Giáo dục. This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License