Thuốc Thử Nào Sau đây Dùng để Phân Biệt Các Dung Dịch: CrCl3 ...

• Bạn cần trợ giúp không?
• [email protected]

• Đăng nhập
• Đăng ký
• Liên hệ

Đăng nhập

• Trang chủ
• Thuốc thử nào sau đây dùng để phân biệt các dung dịch: CrCl3, AlCl3, CuCl2, MgCl2, BaCl2?

Câu 1:

Thuốc thử nào sau đây dùng để phân biệt các dung dịch: CrCl3, AlCl3, CuCl2, MgCl2, BaCl2?

A.

Dung dịch NH3.

B.

Dung dịch NaOH.

Feedback

Dung dịch NaOH.

C.

Dung dịch Na2CO3.

D.

Dung dịch H2SO4.

Những câu hỏi này đến từ bài kiểm tra này. Bạn có muốn thực hiện bài kiểm tra thử không?

Bài tập trắc nghiệm Chương 8 Phân Biệt Một Số Chất Vô Cơ - hóa học 12 có lời giải - 40 phút - Đề số 2

• 40 phút
• 20 câu hỏi

Làm bài kiểm tra

Một số câu hỏi từ cùng một bài kiểm tra

• Thuốc thử nào sau đây dùng để phân biệt các dung dịch: CrCl3, AlCl3, CuCl2, MgCl2, BaCl2?

• Dãy ion nào sau đây cùng tồn tại trong một dung dịch?

• hòa tan một chất khí vào nước, lấy dung dịch thu được cho tác dụng với dung dịch ZnSO4 đến dư thấy có kết tủa trắng rồi kết tủa tan. Khí đó là:

• có 4 lọ mất nhãn đựng trong các dung dịch sau: HCl, H2SO4, BaCl2, Na2CO3. Để nhận biết 4 dung dịch trên chỉ cần dùng một dung dịch là:

• cho 4 chất rắn riêng rẽ: Na2O, Al2O3, Fe2O3 và Al. chỉ dùng nước có thể nhận biết được:

• Có 5 lọ mất nhãn đựng các dung dịch: KNO3, Cu(NO3)2, FeCl3, AlCl3, NH4Cl. Có thể dùng hoá chất nào sau đây để phân biệt các dung dịch trên?

• Chọn phương án nào sau đây (theo trình tự) để nhận biết 4 cốc đựng 4 dung dịch: HCl, NaCl, BaCl2, NaClO?

• cho các oxit: K2O, Al2O3, CaO,MgO. Để nhận biết các oxit trên, chỉ dùng 1 thuốc thử là:

• có 4 mẫu kim loại; Na, Al, Ca, Fe. Chỉ dùng nước làm thuốc thử có thể nhận biết được tối đa bao nhiêu chất:

• Cần thêm bao nhiêu ml dung dịch NaOH 0,30M vào 30 (ml) dung dịch hỗn hợp HCl 0,1M và H2SO4 0,025M để thu được dung dịch có pH = 11,0?

• có các dung dịch không màu đựng trong các lọ mất nhãn, riêng biệt ZnSO4, Mg(NO3)2, Al(NO3)3. Để phân biệt các dung dịch trên cso thể dùng:

• Tiến hành chuẩn độ 25,0 (ml) dung dịch FeSO4 trong môi trường H2SO4 bằng dung dịch chuẩn KMnO4 0,025M thì hết 25,4 (ml) dung dịch chuẩn. Nồng độ của dung dịch FeSO4 ban đầu là:

• Để tăng chất lượng của xăng, trước đây người ta trộn thêm vào xăng chất chì tetraetyl Pb(C2H5)4. Đó là một chất rất độc và trong khí xả của ôtô, xe máy, ...có hợp chất chì (II) oxit. Hàng năm trên thế giới, người ta đã dùng tới 227,25 tấn chì tetraetyl để pha vào xăng. Lượng chì (II) oxit bị xả vào khí quyển là bao nhiêu:

• Để thu được CO2 tinh khiết từ phản ứng CaCO3 với dung dịch HCl người ta cho sản phẩm khí qua lần lượt các bình nào sau đây?

• thời điểm mà chất cần xác định nồng độ tác dụng hết với dung dịch chuẩn gọi là:

• Có 5 dung dịch hóa chất không nhãn ,mỗi dung dịch nồng độ khoảng 0,1M của một trong các muối sau : KCl , Ba(HCO3)2 ,K2CO3 ,K2S , K2SO3 .Chỉ dùng một dung dịch thuốc thử là dung dịch H2SO4 loãng nhỏ trực tiếp vào mỗi dung dịch thì có thể phân biệt tối đa mấy dung dịch ?

• nước của một giếng khoan có chứa các hợp chất của sắt, thường gặp ở dạng cation Fe2+ và anion:

• Chỉ dùng dung dịch KOH để phân biệt được các chất riêng biệt trong nhóm nào sau đây?

• Có các khí đựng trong bình riêng biệt, mất nhãn sau: SO2, H2S, NH3. Chỉ dùng một hoá chất để phân biệt được từng chất là:

• Có 5 dung dịch riêng rẽ, mỗi dung dịch chứa một cation sau đây: NH4+, Mg2+, Fe2+, Fe3+, Al3+ (nồng độ khoảng 0,1M). Dùng dung dịch NaOH cho lần lượt vào từng dung dịch trên, có thể nhận biết tối đa được mấy dung dịch?

Một số câu hỏi khác bạn có thể quan tâm

• Biết 1 mol nguyên tử sắt có khối lượng bằng 56g, một nguyên tử sắt có 26 electron. Số hạt electron có trong 5,6g sắt là

• Chọn cụm từ thích hợp để hoàn thiện câu sau: "Nhiệm vụ chủ yếu của người học sinh là… tích cực tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội để phát triển toàn diện nhân cách."

   

• Make the question using the given words

  ______________________________________________?

• Animals have an intuitive awareness of quantities. They know without analysis the difference between a number of objects and a smaller number. In his book “ The natural History of Selboure ” (1786 ) , the naturalist Gilbert White tells how he surreptitiously removed one egg a day from a plover’s nest , and how the mother laid another egg each day to make up for the missing one . He noted that other species of birds ignore the absence of a single egg but abandon their nests if more than one egg has been removed. It has also been noted by naturalists that a certain type of wasp always provides five – never four, never six - caterpillars for each of their eggs so that their young have something to eat when the eggs hatch . Research has also shown that both mice and pigeons can be taught to distinguish between odd and even numbers of food pieces.

  These and similar accounts have led some people to infer that creatures other than humans can actually count. They also point to dogs that have been taught to respond to numerical questions with the correct number of barks, or to horses that seem to solve arithmetic problems by stomping their hooves the proper number of times.

  Animals respond to quantities only when they are connected to survival as a species – as in the case of the eggs – or survival as individuals - as in the case of food. There is no transfer to other situations or from concrete reality to the abstract notion of numbers. Animals can “count” only when the objects are present and only when the numbers involved are small – not more than seven or eight. In lab experiments, animals trained to “count” one kind of object were unable to count any other type. The objects, not the numbers, are what interest them. Animals admittedly remarkable achievements simply do not amount to evidence of counting, nor do they reveal more than innate instincts, refined by the genes of successive generations, or the results of clever, careful conditioning by trainers .

  The word “accounts” is closest in meaning to

• Cho 2,24 gam Fe vào 200 ml dung dịch AgNO3 0,5M đến khi kết thúc phản ứng thu được m gam chất rắn. Giá trị của m là

• Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách.

  “Tắt đèn là một trong những tác phẩm văn học chân thựcmà giàu cảm độngviết về gia đình Chị Dậu – một gia đình nông dân nghèo đang sống dưới tầng đáycủa xã hội khi bị Pháp và phong kiến đô hộ, chèn ép.